RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

SIKLUS II
SATUAN PENDIDIKAN :SDN KADEMANGAN 01
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : II / I
ALOKASI WAKTU : 2X35 MENIT

I. KOMPETENSI INTI
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (medengar,melihat,membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatanya, dan
benda-benda yang di jumpainya di rumah dan dii sekolah.
II. KOMPETENSI DASAR
3.7 Menjelaskan pecahan ½ ,1/3 dan 1/4menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan
sehari-sehari
III. INDIKATOR
3.7.1 Mengidentifikasi pecahan
½, 1/3, dan ¼ menggunakan benda-benda kongkret dalam kehidupan sehari-hari
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan demonstrasi siswa dapat mengidentifikasi pecahan ½, 1/3, dan ¼

menggunakan benda kongkret dalam kehidupan sehari-hari
2. Melalui kegiatan demonstrasi siswa dapat membuktikan pecahan ½, 1/3, dan ¼ yang
bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda kongkret dalam kehidupan sehari-
hari
V. TUJUAN PERBAIKAN PEMEBELAJARAN
1.Untuk siswa
dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika terutama soal cerita
menentukan nilai pecahan ½,1/3,1/4
2. untuk guru
Dapat menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada
pembelajaran matematika tentang soal cerita menentukan pecahan
VI. Materi / bahan ajar
Pecahan ½,1/3,1/4
VII. Metode pembelajaran
Demontstrasi

VIII. Langkah-langkah pembelajaran

A. kegiatan awal
waktu : 10 menit

1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam,menayakan kabar dan mengisi absen
siswa
2. Guru meminta kepada ketua kelas untuk memimpin doa
3. Guru memotivasi siswa untuk semangat belajar dengan tepuk semangat
 4. Guru dan siswa melakukan tepuk semangat
5. Guru menyampaikan kegiatan belajar pada hari ini hari ini
6. Siswa memperhatikan penjelasan yang di sampaikan oleh guru
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai
8. Guru melakukan apersepsi dengan menunjukkan benda konkret berupa buah apel yang akan di
gunakan untuk mendemonstrasikan pecahan ½.1/3,1/4
9. Siswa dapat menjawab pertanyaan guru setelah menyimak dan mendengarkan penjelasan
mengenai pecahan ½,1/3,1/4
B. Kegiatan inti
Alokasi waktu : 55 menit
1. Guru menjelaskan pengertian pecahan
2. Guru menunjukkan 1 buah apel dan menjelaskan kepada siswa untuk apa buah apel tersebut:
a. Sebagai alat demonstrasi untuk menjelaskan pecahan ½,1/3,1/4
b. Guru menjelaskan cara membagi pecahan ½,1/3,1/4 pada buah Apel
c. Guru membelah buah apel menjadi 3 bagian yaitu ½,1/3,1/4
d. Guru mengajak siswa untuk mendemonstrasikan membelah buah Apel menjadi 3 bagian yaitu
½,1/3,1/4
e. Siswa mendemonstrasikan membelah buah Apel menjadi 3 bagian, ½,1/3,1/4
f. Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan hasil demontrasi (pecahan ½,1/3,1/4 ) pada mata pelajaran
matematika
3. Siswa memperhatikan penjelasan materi pecahan melalui demonstrasi pecahan yang sampaikan
oleh guru ( mengamati)
4. Siswa melakukan demonstrasi membagi buah apel menjadi tiga bagian yaitu ½,1/3,1/4
5. Siswa menyimpulkan hasil demonstrasi pecahan ½,1/3,1/4
10. Siswa mengajukan pertanyaan tentang kesulitan yang mungkin di alami selama proses
pembelajaran matematika tentang pecahan ½,1/3,1/4
11. Guru mengajak siswa untuk mengevaluasi apa yang telah di pelajari tentang pecahan ½,1/3, ¼
dengan soal cerita
12. Guru meminta siswa mengerjakan evaluasi soal cerita tentang pecahan
13. Siswa mengerjakan lembar evaluasi secara mandiri
14. Guru membimbing siswa yang masih kesulitan dalam mengerjakan soal
15. Guru mengumpulkan tugas siswa
16. Guru menilai tugas siswa

C. Kegiatan penutup
Alokasi waktu : 5 menit
1.Guru memberikan kesimpulan pembelajaran hari ini
2.Siswa menyimpulkan pembelajaran hari ini
3.Guru memberi penguatan pada siswa
4.Guru meminta ketua kelas untuk mempimpin doa penutup
5.Guru dan siswa berdoa bersama dan mengucapkan salam penutup
IX. Alat/Bahan/Sumber Belajar

1. Media : Benda Konkret /buah Apel.

2. Alat dan Bahan : pisau, Alat Tulis, Papan Tulis, dan kertas HVS.

3. Sumber Belajar : Buku paket Matematika dan buku LKS Matematika kelas II

Mengetahui Tangerang Selatan, 17 November 2022

Kepala Sekolah Mahasiswa

Asih Andayani, S.Pd Mulyani

NIP:196407091986102001 nim : 857050654

I. Contoh Soal

1. Ibu membeli sebuah kue donat dan membaginya kepada Siti dan Dayu, maka Siti dan Dayu
masing-masing akan mendapatkan berapa bagian?
Jawab...........

2. Lani memiliki 1 kue bolu dan dia bagikan setengahnya kepada Siti. Bagaimana cara
menuliskan dalam bentuk pecahanya?
Jawab. .................
3. Ayah mempunyai 1 buah apel,kemudian Apel tersebut di bagikan kepada kakak,adik,bibi
dan Ibu . maka berapakah bagian kakak,adik,ibu dan bibi ?
Jawab...................
4. Siti baru membeli 1 batang coklat . coklat tersebut akan di bagikan kepada temanya yaitu
Lani, Dayu, Edo. Bagaimanakah cara menuliskan bentuk pecahannya?
Jawab. .................
 Kunci jawaban :
1. 1 kue donat di bagi untuk 2 orang ( siti dan Dayu), maka masing-masing
mendapatkan ½ bagian dari 1 kue donat
2. 1/2
3. 1 buah Apel di bagikan kepada 4 orang ( kakak, adik,ibu dan bibi), maka masing-
masing mendapatkan ¼ bagian dari buah Apel
4. 1/3
II. Instrumen Penilaian

1. Lembar Pengamatan Sikap :

Lembar Penilaian Observasi

Bersyukur Peduli Pecaya diri

Nilai
Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Total Skor
No
1
2
3

Dst.
Berilah dengan centang () kolom yang sesuai
LAMPIRAN 1

DAFTAR HASIL NILAI SOAL EVALUASI SISWA KELAS 2

SDN KADEMANGAN 01
MATA PELAJARAN : Matematika
RPP siklus 2

No Nama Siswa Nilai KKM >= 70

1 ADHARA KIRANA 80 Tuntas
MAHESTRI
2 AFFAN RAMADHAN 100 Tuntas
RAUSAN FIKRI
3 AHMAD BUDI KUSUMA 80 tuntas
4 AKBAR RAMADHAN 70 Tuntas
WIJAYA
5 ALIFAH MELISA PUTRI 80 Tuntas
6 ALRIZA WINDRAYA 100 Tuntas
BAHTIAR
7 ANDINIA PUTRI ZIEDA 80 Tuntas
8 ARDHA ANDRIAN 80 Tuntas
9 AULIA NURHASANAH 100 Tuntas
10 AZRIL PUTRA MAHENDRA 75 Tuntas
11 CIKA RISMAWATI 70 Tuntas
12 ERLANGGA AJI 70 Tuntas
SATRIAGUNG
13 FASHILLA AULIA 70 Tuntas
DESFIANTY
14 GEOVANI 70 Tuntas
15 HAFIZH RAIHAN FIRDAUS 75 Tuntas
16 IRSELIA SENTIKA 70 Tuntas
17 KEYLA KHANZA SIDDIQIA 100 Tuntas
18 KIRANA ZALIANTY 100 Tuntas
19 MAULANA 75 Tuntas
20 MUHAMAD NUR FAKHRI 70 Tuntas
RAFIUDIN
21 MUHAMAD RAFKA ADITIA 70 Tuntas
KARBANI
 No Nama Siswa Nilai KKM >= 70
22 MUHAMMAD UWAIS AL 75 Tuntas
QORNI
23 MUHSIN ZIDANE 75 Tuntas
24 NAMIAH 80 Tuntas
25 NAURA FILDZAH ANINDA 80 Tuntas
26 RAKA ARJUNA 90 Tuntas
27 RAYSA RAMADANI 70 Tuntas
28 RINNTIS MULYANTI ZAINI 100 Tuntas
29 RIZAL RAMDANI 75 Tuntas
30 SAFANA FATIN ALIYAH 100 Tuntas
31 SITI HAFIDHAH HARDI 80 Tuntas
32 SULTHON ALAZHAR 100 Tuntas
33 TOFA ERIYAWAN 75 Tntas
34 VIRA ANNISA PUTRI 75 Tuntas
JUMLAH 2760
NILAI RATA RATA 81 Tuntas

Foto kegiatan:
Link vidio kegiatan : https://youtu.be/X2MDlQhBCDM