Nama : Adella Sabrina

Nim : 23040210081

UJIAN AKHIR SEMESTER EVALUASI PEMBELAJARAN 2023

1. RUBRIK ASSESMENT PERILAKU

Lembar Penilaian Karakter
Kategori
No ASPEK PENILAIAN PERILAKU Total Ket
A B C D E
1 Mengajarkan arti berdoa
2 Membiasakan senyum sapa dan salam
3 Mengerjakan tugas tepat waktu
4 Membiasakan untuk membina hidup rukun antar sesama
5 Menghormati antar sesama
6 Mematuhi peraturan
7 Membina kerukunan hidup antar umat beragama
8 Membiasakan melaksanakan silaturahmi dengan sesama
manusia
9 Membina kerjasama antar siswa
10 Membiasakan menghargai pendapat orang lain

Keterangan :
A = Nampak dengan poin 5
B = Cukup Nampak dengan poin 4
C = Kurang Nampak dengan poin 3
D = Kadang Nampak dengan poin 2
E = Tidak Nampak dengan poin 1

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 5
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus

𝑠𝑘𝑜𝑟
× 100 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖

Skor yang diperoleh 40,skor tertinggi 5 x 10 pernyataan = 50,maka skor akhir :

40 × 100 = 80
50

Kriteria Nilai :
A = 89-100 Sangat baik sekali
B = 77-88 Baik sekali
C = 65-76 Baik
D = 64-58 Cukup
E = < 58 Kurang Sekali
2. RUBRIK ASSESMENT SIKAP
Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v)
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditam[ilkan oleh peserta didik,dengan kriteria
sebagai berikut :
5 = selalu,apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
4 = sering,apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
3 = kadang-kadang,apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
2 = pernah,apabila pernah melakukan walaupun sekali
1 = tidak pernah sama sekali,apabila tidak pernah
melakukan. Nama peserta didik :
Kelas :
Tanggal pengamatan :
Materi pokok :
Skor
No Aspek pengamatan
1 2 3 4 5
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Allah swt
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi.
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap
Allah swt saat melihat kebesaran Allah swt.
5. Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah swt. Saat mempelajari
ilmu pengetahuan.
JUMLAH SKOR
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 5
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus
𝑠𝑘𝑜𝑟
× 5 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
Contoh :
Skor yang diperoleh 14,skor tertinggi 5 x 5 pernyataan = 25,maka skor akhir :
14
25 × 5 = 2,8
 Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80-100)
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70-79)
Cukup : apabila memperoleh skor 2,40 – 2,79 (60-69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2,40 (kurang dari 60%)

3. ANALISIS DAYA BEDA DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL

HASIL BELAJAR ULANGAN HARIAN SISWA

Butir Soal
No Nama Siswa X total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Reza 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
2 Fikri 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 8
3 Backhti 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 8
4 Kavi 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 7
5 Sayed 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 7
6 Rafki 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 7
7 Eki 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 6
8 Adna 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 5
9 Dini 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 5
10 Rafli 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 5
Jumlah jawaban benar 6 7 8 6 7 7 6 7 6 7

BA (Batas Atas) 27%*10 2,7 dibulatkan menjadi 3

BB (Batas
27%*10 2,7 dibulatkan menjadi 3
Bawah)

BA (BATAS ATAS)
Butir Soal
No. Nama Siswa Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Reza 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
2 Fikri 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 8
3 Bachti 0 1 1 1 1 1 = 1 0 1 8

Jumlah jawaban benar 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3

 BB (BATAS BAWAH)
Butir Soal
No. Nama Siswa Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 Adna 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 5
9 Dini 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 6
10 Rafli 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 5
Jumlah jawaban benar 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1

DAYA PEMBEDA SOAL

No Daya Pembeda
BA BB BA - BB n Indeks (DP)
soal Baik Kurang Jelek Jelek sekali
1 2 1 1 6 0.4 v
2 3 2 1 6 0.4 v
3 3 1 2 6 0.7 v
4 2 2 0 6 0 v
5 3 2 1 6 0.4 v
6 2 2 0 6 0 v
7 3 1 2 6 0.7 v
8 2 2 0 6 0 v
9 2 1 1 6 0.4 v
10 3 1 2 6 0.7 v

TINGKAT KESUKARAN
No Tingkat Kesukaran
BA BB BA + BB n
soal Angka Mudah Sedang Sukar
1 2 1 3 6 0.5 v
2 3 2 5 6 0.8 v v
3 3 1 4 6 0.6 v
4 2 2 4 6 0.6 v
5 3 2 5 6 0.8 v
6 2 2 4 6 0.6 v
7 3 1 4 6 0.6 v
8 2 2 4 6 0.6 v

9 2 1 3 6 0.5 v

10 3 1 4 6 0.6 v