Nama : Mukhammad Alim Firmansyah

Kelas :PJK B 2018

No Absen : 30
NIM : 180611636587

1. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi teknik tes ulang untuk menentukan

reliabilita tes?
Faktor kebetulan, adanya selang waktu antar pelaksanaan tes, adanya pandangan
peserta didik terhadap soal yang telah diterima atau karena jeda waktu untuk belajar/berlatih.
( Siti Nurrochmah, Gema Fitriady. Tes Dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani )

2. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi teknik belah dua untuk menentukan

reliabilita tes?
Banyaknya butir pertanyaan atau butir soal dalam instrument harus genap, dan antara
belahan pertama dan belahan kedua harus seimbang, ( Heri Retnawati, Reliabilitas )

3. Bagaimanakah syarat untuk membuat norma tes, jelaskan!

4. Sebutkan macam-macam norma yang anda ketahui!

a) Kriteria absolut atau Criterion-Referenced Standart, sering juga disebut dengan Penilaian
acuan Patokan ( PAP ). Pendekatan acuan patokan (PAP) ini merupakan pendekatan evaluasi
yang membandingkan proses dan hasil belajar siswa dengan suatu patokan atau kriteria
tertentu yang biasanya telah ditetapkan sebelumnya. Apabila siswa berhasil mencapai atau
melewati patokan tersebut, maka ia dianggap berhasil atau lulus.
b) Kriteria kelompok atau Criterion-Referenced Norm, sering juga disebut Penilaian Acuan
Norma ( PAN ). Penilaian menggunakan acuan normatif ini dilakukan yaitu membandingkan
skor siswa dengan rerata skor kelompoknya sebagai norma. Pendekatan ini pada dasarnya
bertitik tolak dari penggunaan kurva normal, rerata (Mean) kelompok dan simpangan baku
yang menjadi acuannya.
c) Gabungan antara PAP dan PAN Gabungan antara PAN dan PAP. Terlebih dahulu ditetapkan
passing grade, kemudian siswa yang lulus saja ditentukan kategori nilainya.

5. Di UM nilai yang tercantum pada KHS anda menggunakan jenis norma apakah pada
KHS anda tersebut!
Nilai yang tercantum dalam KHS UM menggunakan norma Penilaian Acuan Patokan
( PAP)
6. Di satuan sekolah SD, SMP dan SMA nilai yang tercantum pada rapor anda jenis
norma apakah yang digunakan disekolah tersebut!
Nilai yang tercantum dalam rapor SD, SMP, SMA menggunakan norma kriteria
absolut atau sering disebut Penilaian Acuan Norma ( PAN )

7. Bagaimanakah syarat-syarat untuk membuat norma!

a) Jumlah kasus berasal dari jumlah kasus yang besar
b) Representatif, artinya norma seharusnya mewakili dari populasi tes yang dibuat
c) Norma harus dapat dipakai sekarang
d) Norma harus dapat disajikan ke dalam format yang mudah dimengerti
e) Untuk tes yang berbeda seharusnya digunakan norma yang sama
f) Norma harus berasal dari data yang berdiastribusi simetris
( Siti Nurrochmah (1999), Tes Dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani Dan
Olahraga )

8. Sebutkan macam-macam alat yang digunakan dalam pengukuran anthropometri

dan pengukuran bidang kesehatan, lengkapi dengan kegunaan masing-masing alat
tersebut?
a) Antropometer, digunakan untuk pengukuran panjang seperti tinggi badan, dan panjang
tulang pipa.
b) Campbell caliper 20, dipergunakan untuk mengukur lebar/tebal batang tubuh ( torso
breadths ) seperti dada melintang dan sebagainya.
c) Campbell caliper 10, dipergunakan untuk mengukur lebar telapak tangan dan kaki, dan
beberapa dimensi tubuh yang ukurannya relatif kecil.
d) Kursi anthropometri, dipakai untuk mengukur data data anthropometri manusia dalam
posisi duduk.
e) Pita meteran, dipergunakan untuk mengukur segala lingkar atau lengkung ( busur ).
f) Segnometer, dipergunakan untuk mengukur ketinggian proyeksi dan panjang segmental
langsung, seperti tinggi tubuh, tinggi bahu dalam posisi berdiri.
g) Micro toice, dipergunakan untuk mengukur tinggi badan.
h) Pedograph, dipergunakan untuk mengukur lengkung telapak kaki.
i) Conformateur, dipergunakan untuk mengukur lengkung anteroposterior dari tulang
punggung
j) Scoliometer, dipergunakan untuk mengukur dan menentukan secara grafis penyimpangan
lateral dari tulang punggung ( cullumna vertebralis )

Alat yang digunakan dalam pengukuran bidang kesehatan

a) Tensimeter, dipergunakan untuk mengukur tekanan darah

b) Termometer, dipergunakan untuk mengukur suhu tubuh
c) Timbangan tanita, dipergunakan untuk menganalisa kondisi tubuh, seperti kandungan kadar
lemak tubuh, kadar air tubuh, massa otot, kepadatan tulang dan lain-lain.
d) Skinfold caliper meter, dipergunakan untuk mengukur ketebalan lemak.
9. Sebutkan macam tes untuk mengukur aspek kekuatan dan daya ledak otot tungkai
dan lengan!
1. Tes Untuk Mengukur Kekukatan Dan Daya Ledak Otot Tungkai

a) Lompat jauh tanpa awalan

b) Lompat melewati gawang 20 cm ke depan 15 detik
c) Lompat melewati gawang 20 cm ke samping 15 detik
d) Loncat katak 2 kali ( jauhnya )
e) Loncat samping 15 detik

2. Tes Untuk Mengukur Kekukatan Dan Daya Ledak Otot Lengan

a) Tes Push Up Di Lantai

b) Tes Push Up Di Dinding
c) Tes Pull Up

10. Buat data dari hasil tes esey jumlah soal 6 butir, hitung berapa koefisien reliabilita
tes tersebut dan teknik apa yang anda gunakan?

N Jumlah soal
Subjek ∑x ∑x²
O 1 2 3 4 5 6
Achma
1
d 0 1 1 1 0 1 4 16
2 Agung 1 1 1 0 1 1 5 25
3 Beryl 1 1 0 1 1 1 5 25
4 Bela 1 1 1 1 1 1 6 36
5 Bagus 1 0 0 0 1 1 3 9
6 Candra 1 1 1 0 1 1 5 25
7 Dea 1 1 1 1 0 1 5 25
8 Defi 1 1 1 1 1 1 6 36
9 David 0 1 1 1 1 1 5 25
10 Ela 1 1 1 0 0 1 4 16
11 Ega 1 1 1 1 0 0 4 16
12 Faris 1 1 1 0 1 1 5 25
13 Farhan 1 1 1 0 1 1 5 25
14 Felicia 1 0 1 1 1 1 5 25
15 Hana 1 1 1 1 1 1 6 36
Jumlah 13 13 13 9 11 14 73 365

73
Rata rata = = 4,867
25

732
15(365− ) 145,995
St² = 15 = = 10,428
14
15−1
n=6

6 4,867(6−4,867)
r=( ¿ ( 1- )
5 6 x 10,428

5,514
= ( 1,2 ) ( 1- )
62,568

= ( 1,2 ) (1- 0,088 )

= ( 1,2 ) ( 0,912 )

= 1,094