LAPORAN ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

OLEH :

Nama : LA TAJIDA, S.Pd

NIP : 19671231 199002 1 023

PEMERINTAH KABUPATEN MUNA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SMP NEGERI 3 RAHA
2023

\
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Identitas
Sekolah : UPTD SMP Negeri 3 Raha
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII
Semster/Th. Pel. : I/ T.P 2023/2024
Ulangan harian ke : 1

2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

Kompetensi Dasar :
3.1 Membuat generalisasi pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

3. Indikator pencapaian kompetensi dasar

3.1.1 Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari pola bilangan yang diberikan
3.1.2 Siswa dapat menentukan pola yang merupakan pola barisan bilangan Fibonanci
3.1.3 Siswa dapat menentukan 2 suku yang hilang dari pola huruf yang diberikan
3.1.4 Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan bilangan
3.1.5 Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan bilangan dengan diberikan soal cerita
3.1.6 Siswa dapat menyelesaikan pola persegipanjang dengan menentukan pola ke-n dengan gambar
disajikan
3.1.7 Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan pola ke-n

4. Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran

No. Soal Kunci Jawaban Skor
1. Diketahui pola bilangan 17, 14, 11,
8,… . Suku ke-7 dari pola bilangan tersebut adalah….
A. 2
B. 1
C. -1
D. -2
2. Tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, ...... adalah .... B 2
A. 13, 20, 34
B. 12, 17, 23
C. 11, 14, 17
D. 9, 11, 15
3. Perhatikan barisan bilangan berikut! A 2
(i) 1, 2, 3, 5,8, 13, …..
(ii) 1, 3, 6, 10, 15, …..
(iii) 1, 6, 15, 20, 15, 6
(iv) 2, 3, 5, 7, 11, ……
Barisan bilangan yang merupakan barisan Fibonanci
adalah ……
A. (i)
B. (ii)
C. (iii)
D. (iv)

4. Huruf yang hilang dari pola berikut: A, K, C, …., E, O, C 2

G adalah ….
A. D C. M
B. L D. N

5. Perhatikan pola bilangan berikut! D 2

(2,6), (3,10), (5,18)
Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua
dari bilangan pertama pada pola tersebut adalah…..
A. Ditambah 4
B. Dikalikan 2 kemudian ditambah 3
C. Dikalikan 3
D. Dikalikan 4 kemudian dikurangi 2
6. Perhatikan gambar berikut: B 2

Banyaknya lingkaran pada pola ke – 6 adalah….

A. 48
B. 42
C. 40
D. 36

7. Seutas tali dipotong menjadi lima bagian sehingga panjang D 2

masing – masing bagian membentuk pola barisan bilangan.
Jika Panjang tali terpendek 10 cm, tali yang ditengah 20 cm
dan tali terpanjang 30 cm, maka panjang mula – mula
adalah....
A. 70 cm
B. 80 cm
C. 90 cm
D. 100 cm
5. Hasil Ulangan Harian (Uji kompetensi)
Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 6 Agustus 2023. Berdasarkan pelaksanaan ulangan
harian, maka didapatkan hasil, sebagai berikut:

NO. Nama Nilai Keterangan

1 Alfauzan 57 Tidak Tuntas

2 Andi Amin Ramadan Sangiya 86 Tuntas

3 Azizah Salhara 86 Tuntas

4 Crystovenard Samarudin 71 Tidak Tuntas

5 Deni Setiyawan 71 Tidak Tuntas

6 Fathim Syafiq Zuhair 100 Tunas

7 La Ode Muhammad Asmawi Saputra 71 Tidak Tuntas

8 La Ode Muhammad Fatir 86 Tuntas

9 Meilani Hanuddin Hidulu 86 Tuntas

10 Muhammad Syaid 86 Tuntas

11 Mulia Wati 71 Tidak Tuntas

12 Niswana Ilma Az Zahra 86 Tuntas

13 Olivia Damayanti 86 Tuntas

14 Valentina Febrianti Rahayu 57 Tidak Tuntas

15 Yuni Ronita Bang 43 Tidak Tuntas

RERATA 76

JUMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 8

KETUNTASAN BELAJAR (%) 53

NILAI TERTINGGI 100

NILAI TERENDAH 43

6. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
1) Perolehan rerata nilai UH-1 Pola Bilangan : sebesar 76 di mana rerata Ini
sudah/ belum mencapai KKM yaitu sebesar 74;
2)
3) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 53%
a. Siswa yang telah tuntas adalah :

NO. Nama Nilai Keterangan

1 Andi Amin Ramadan Sangiya 86 Tuntas
2 Azizah Salhara 86 Tuntas
3 Fathim Syafiq Zuhair 100 Tunas
4 La Ode Muhammad Fatir 86 Tuntas
5 Meilani Hanuddin Hidulu 86 Tuntas
6 Muhammad Syaid 86 Tuntas
7 Niswana Ilma Az Zahra 86 Tuntas
8 Olivia Damayanti 86 Tuntas

b. Siswa yang belum tuntas :

NO. Nama Nilai Keterangan
1 Alfauzan 57 Tidak Tuntas
2 Crystovenard Samarudin 71 Tidak Tuntas
3 Deni Setiyawan 71 Tidak Tuntas
4 La Ode Muhammad Asmawi Saputra 71 Tidak Tuntas
5 Mulia Wati 71 Tidak Tuntas
6 Valentina Febrianti Rahayu 57 Tidak Tuntas
7 Yuni Ronita Bang 43 Tidak Tuntas

4) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal

“menyelesaikan pola persegipanjang dengan menentukan pola ke-n dengan gambar disajikan”

7. Rencana tindak Lanjut

Berdasarkan analisis hasil ulanagan, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah mengetahuihasil analisis hasil
ulangan harian, dalam bentuk :
1. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah peserta
didik yang mengikuti remedial lebih dari 50%
2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta didik yang mengikuti remedial
lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%
3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik yang mengikuti
remedial maksimum 20%

Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya

Tutor sebaya dilakukan dengan :

kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masing-masing
terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini
kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang dinyatakan
belum tuntas
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan
rerata nilai siswa yang belum tuntas
Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan penilaian
yang dilaksanakan pada hari Jumat.
8. Pelaksanaan
Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:
a) Kepada orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial, sedangkan siswa
lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor sebaya, dalam hal ini
dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3
orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehanrerat nilai siswa
yang belum tuntas
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal :20 Agustus 2023

8. Soal Ulangan Pasca Remedial dan Pengayaan

No. Soal Kunci Jawaban Skor
1. Diketahui pola bilangan 17, 14, 11, C 2
8,… . Suku ke-7 dari pola bilangan tersebut adalah….
A. 2
B. 1
C. -1
D. -2
2. Jika barisan bilangan adalah 3, 6, 12, 24, ___, maka pola C 2
bilangan yang sesuai adalah:
A. Menambahkan 2 setiap langkah
B. Mengalikan dengan 2 setiap
C. Menambahkan 3 setiap langka
D. Mengalikan dengan 3 setiap langkah
3. Perhatikan pola yang dibentuk dari potongan lidi berikut ini A 2

Banyak potongan lidi pada pola ke - 5 adalah...

A. 16
B. 21
C. 22
D. 28
4. Perhatikan gambar berikut: B 2

Banyaknya lingkaran pada pola ke – 6 adalah….

E. 48
F. 42
G. 40
H. 36

5. Perhatikan gambar berikut: C 2

Pola diatas dibuat dari potongan lidi. Banyaknya pola

potongan lidi pada pola ke – 7 adalah ....
A. 16
B. 21
C. 22
D. 28
 9. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan
Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial dan
Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 20 Agustus 2021 , maka diperoleh hasil
seperti disajikan pada tabel berikut:

NO Keteranga
. Nama Nilai
n
1 Alfauzan 74 Tuntas
2 Crystovenard Samarudin 80 Tuntas
3 Deni Setiyawan 80 Tunas
4 La Ode Muhammad Asmawi Saputra 80 Tuntas
5 Mulia Wati 80 Tuntas
6 Valentina Febrianti Rahayu 75 Tuntas
7 Yuni Ronita Bang 74 Tuntas
10. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan
Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat
dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 77 di mana perolehan lebih besar dari KKM yaitu
sebesar 74.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 100 %, yaitu sebanyak dari siswa
dinyatakan tuntas.

Raha, 20 Agustus 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah

(LA ODE SAHBANIL KAMIL MUKAMAL, S.Pd)

(LA TAJIDA, S.Pd)
NIP. 19701022 200212 1 007
NIP. 19671231 199002 1 023