BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pengumpulan Data Penelitian

Pada tahap ini, peneliti mulai melakukan pengumpulan data sebagai
bahan penelitian. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs
Ushuluddin Singkawang yang berjumlah 23 orang.
Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah
dokumentasi dan angket/kuesioner. Pengumpulan data dilaksanakan pada hari
Senin, 19 Desember 2022.
Pengumpulan data untuk variabel bebas (X) menggunakan instrumen
dokumentasi, sedangkan untuk data variabel terikat (Y) menggunakan
instrumen angket/kuesioner.
B. Hasil Pengumpulan Data
1. Hasil Belajar Fikih Siswa
Data hasil belajar fikih siswa diperoleh melalui dokumentasi dengan
mengambil rata-rata nilai ulangan harian siswa kelas VII pada
bab/pembahasan shalat. Rata-rata nilai ulangan harian siswa yaitu sebesar
81,17 dan termasuk dalam kategori tinggi. Pengkategorian tersebut
berdasarkan pada tabel berikut:

Tabel 1: Kriteria Hasil Belajar Peserta Didik

No. Rentang Nilai Kategori

5 85-100 Sangat Tinggi
4 65-84 Tinggi
3 55-64 Sedang
2 35-54 Rendah
1 0-34 Sangat Rendah
(Diadaptasi dari Permen No. 20 Tahun 2007)

Tabel 2: Nilai Ulangan Harian Mata Pelajaran Fikih Bab Shalat

No. Nama Siswa Nilai

 1 Ade Mulyawan 87
2 Agustini Handayani 78
3 Azzura 86
4 Bentar 79
5 Ernawati 74
6 Fitriyani 73
7 Herni Darmayuni 74
8 Latif Sulaiman 86
9 Muhaiyat 88
10 Nazarul Hadi 85
11 Nur'aini 80
12 Novi 76
13 Rizal Nurul Azmi 82
14 Rizky Mulia Lestari 78
15 Soleh Hudin 83
16 Sri Diningsih 80
17 Tatuh 81
18 Tri Yuliani 77
19 Ummi Dzakiah 84
20 Wahyuni Afsun Hakiki 82
21 Wulan Dari 85
22 Yuslita Sari 79
23 Zainab 85
Rata-Rata 81,17

Berdasarkan tabel 2 di atas, diperoleh nilai rata-rata ulangan harian

siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih bab shalat sebesar 81,17. Berikut
peneliti menyajikan tabel distribusi nilai tersebut berdasarkan kategorinya:

Tabel 3: Distribusi Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas VII Pada Mata
Pelajaran Fikih Bab Shalat

No. Keterangan Rentang Nilai Jumlah Siswa

1 Sangat Baik 85-100 7
2 Baik 75-84 13
3 Cukup 65-74 3
4 Kurang 50-64 0
5 Buruk <50 0
Jumlah 23
 Berdasarkan data tabel distribusi di atas, terdapat 7 siswa dengan
kategori nilai sangat baik, 13 siswa dengan kategori nilai baik, dan 3 siswa
dengan kategori nilai cukup.
Selanjutnya dihitung persentase masing-masing kategori nilai yang
diraih oleh siswa. Caranya dengan membandingkan kategori nilai yang
diperoleh dengan jumlah keseluruhan siswa kelas VII MTs Ushuluddin
Singkawang. Berikut disajikan cara menghitung persentase kategori nilai
ulangan harian siswa kelas VII MTs Ushuluddin Singkawang pada mata
pelajaran fikih bab shalat:
a. Kategori Sangat Baik : 7/23 x 100 = 30,44%
b. Kategori Baik : 13/23 x 100 = 56,52%
c. Kategori Cukup : 3/23 x 100 = 13,04%
Berikut ini disajikan tabel distribusi kategori nilai siswa berdasarkan
persentasenya:
Tabel 4: Persentase Nilai Ulangan Harian Siswa Kelas VII Pada Mata
Pelajaran Fikih Bab Shalat
No. Kategori Jumlah Siswa Persentase
1 Sangat Baik 7 30,44%
2 Baik 13 56,52%
3 Cukup 3 13,04%
Jumlah 100%

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa persentase kategori

nilai sangat baik adalah sebesar 30,44%, kategori nilai baik sebesar 56,52%,
dan kategori nilai cukup sebesar 13,04%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
nilai ulangan harian siswa kelas VII MTs Ushuluddin Singkawang pada mata
pelajaran fikih bab shalat termasuk dalam kategori baik.
2. Praktik Ibadah Shalat Wajib Siswa
Pengumpulan data praktik ibadah shalat wajib siswa dikumpulkan
melalui instrumen angket yang diisi oleh siswa kelas VII MTs Ushuluddin
 Singkawang, kemudian diberikan skor pada masing-masing item pernyataan
sehingga data-data tersebut dapat dianalisis secara deskriptif.
Setelah melakukan pengumpulan data, selanjutnya peneliti melakukan
pemeriksaan data dengan cara mengoreksi kembali hasil pengumpulan data
yang telah didapatkan. Data yang diperiksa adalah hasil isian atau jawaban
oleh objek melalui angket. Setelah dilakukan pemeriksaan, selanjutnya
peneliti melakukan kuantifikasi data yakni menjumlahkan skor pada data
yang telah didapatkan. Jumlah skor maksimum pada instrumen angket adalah
120, karena terdiri dari 30 item pernyataan, yang mana skor maksimal setiap
item adalah 4.
Untuk mengubah data skor mentah menjadi nilai dilakukan dengan cara
membagi skor perolehan dengan skor maksimal dan dikali 100. Cara tersebut
berdasarkan rumus penilaian yang dipaparkan oleh Ngalim Purwanto (dalam
Sahidatul Akmal, 2008: 46), yaitu:

R
S= N x

100
Keterangan:
- S = Nilai yang dicari
- R = Jumlah skor dari item pernyataan
- N = Jumlah skor maksimal

Dengan mengacu pada rumus di atas, peneliti menghasilkan nilai dari

data angket yang telah dikumpulkan yang disajikan pada tabel berikut:

Tabel 5: Hasil Skor Pengisian Angket Praktik Ibadah Shalat Wajib

JAWABAN ANGKET
NO. NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ADE MULYAWAN 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4
2 AGUSTINI HANDAYANI 4 4 4 2 3 4 3 4 3 3
3 AZZURA 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
4 BENTAR 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4
5 ERNAWATI 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4
6 FITRIYANI 4 4 4 4 3 2 4 2 4 3
7 HERNI DARMAYUNI 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3
8 LATIF SULAIMAN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
9 MUHAIYAT 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4
10 NAZARUL HADI 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4
11 NUR'AINI 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3
12 NOVI 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3
13 RIZAL NURUL AZMI 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
14 RIZKY MULIA LESTARI 2 2 2 4 3 2 4 3 1 4
15 SOLEH HUDIN 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
16 SRI DININGSIH 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
17 TATUH 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4
18 TRI YULIANI 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3
19 UMMI DZAKIAH 4 3 2 4 2 4 2 4 3 2
WAHYUNI AFSUN
20 HAKIKI
3 3 3 3 3 3 4 4 4 4
21 WULAN DARI 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3
22 YUSLITA SARI 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3
23 ZAINAB 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
JAWABAN ANGKET
NO. NAMA 1
11 12 13 14 5 16 17 18 19 20
1 ADE MULYAWAN 2 2 4 3 4 3 4 4 4 3
2 AGUSTINI HANDAYANI 2 4 4 3 3 4 3 4 3 2
3 AZZURA 3 4 4 4 4 3 4 3 4 2
4 BENTAR 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3
5 ERNAWATI 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3
6 FITRIYANI 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3
7 HERNI DARMAYUNI 4 3 2 4 3 4 3 2 3 4
8 LATIF SULAIMAN 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4
9 MUHAIYAT 3 4 3 4 3 3 4 2 4 3
10 NAZARUL HADI 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
11 NUR'AINI 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3
12 NOVI 4 3 2 3 4 3 4 3 4 3
13 RIZAL NURUL AZMI 2 2 2 3 4 4 2 4 2 4
14 RIZKY MULIA LESTARI 3 2 4 4 4 2 4 3 2 4
15 SOLEH HUDIN 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4
16 SRI DININGSIH 3 2 2 2 4 3 3 3 4 3
17 TATUH 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
18 TRI YULIANI 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3
19 UMMI DZAKIAH 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4
WAHYUNI AFSUN
20 HAKIKI
3 4 3 4 4 3 4 3 3 4
21 WULAN DARI 4 3 43 4 3 4 3 4 3
22 YUSLITA SARI 4 3 43 4 3 4 3 4 3
23 ZAINAB 4 4 44 3 3 4 3 4 3
JAWABAN ANGKET
NO. NAMA 2
21 22 23 24 5 26 27 28 29 30
1 ADE MULYAWAN 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3
2 AGUSTINI HANDAYANI 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4
3 AZZURA 2 4 4 3 4 2 3 4 2 4
4 BENTAR 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3
5 ERNAWATI 2 4 3 4 3 4 3 4 3 4
6 FITRIYANI 4 3 2 4 3 4 3 2 3 3
7 HERNI DARMAYUNI 3 4 2 4 3 2 3 3 4 4
8 LATIF SULAIMAN 2 4 3 4 3 2 1 3 4 2
9 MUHAIYAT 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4
10 NAZARUL HADI 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3
11 NUR'AINI 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4
12 NOVI 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3
13 RIZAL NURUL AZMI 2 3 3 4 2 4 2 2 3 2
14 RIZKY MULIA LESTARI 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3
15 SOLEH HUDIN 3 4 3 4 3 3 3 3 2 4
16 SRI DININGSIH 4 3 2 4 2 4 3 3 2 4
17 TATUH 3 4 3 3 2 2 3 2 1 3
18 TRI YULIANI 4 3 4 3 4 3 2 3 2 1
19 UMMI DZAKIAH 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2
WAHYUNI AFSUN
20 HAKIKI
3 4 4 3 4 2 4 3 2 4
21 WULAN DARI 4 3 4 3 4 3 2 4 3 3
22 YUSLITA SARI 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3
23 ZAINAB 4 3 4 3 4 3 4 2 3 1

NO. NAMA SKOR NILAI

1 ADE MULYAWAN 108 90

2 AGUSTINI HANDAYANI 102 85
3 AZZURA 105 88
4 BENTAR 104 87
5 ERNAWATI 105 88
6 FITRIYANI 100 83
7 HERNI DARMAYUNI 101 84
8 LATIF SULAIMAN 100 83
9 MUHAIYAT 105 88
10 NAZARUL HADI 105 88
11 NUR'AINI 106 88
 12 NOVI 96 80
13 RIZAL NURUL AZMI 93 78
14 RIZKY MULIA LESTARI 89 74
15 SOLEH HUDIN 103 86
16 SRI DININGSIH 97 81
17 TATUH 96 80
18 TRI YULIANI 99 83
19 UMMI DZAKIAH 97 81
WAHYUNI AFSUN
20 HAKIKI
102 85
21 WULAN DARI 103 86
22 YUSLITA SARI 107 89
23 ZAINAB 102 85
RATA-RATA 84,25

a. Tabulasi Data
Nilai yang telah diperoleh dari pengisian angket di atas dipaparkan pada
tabel tabulasi di bawah ini:

Tabel 6: Tabulasi Data Nilai Angket Praktik Ibadah Shalat Wajib Siswa

No.
Nilai
Uru Nama Siswa
Angket
t
1 Rizky Mulia Lestari 74
2 Rizal Nurul Azmi 78
3 Novi 80
4 Tatuh 80
5 Sri Diningsih 81
6 Ummi Dzakiah 81
7 Fitriyani 83
8 Latif Sulaiman 83
9 Tri Yuliani 83
10 Herni Darmayuni 84
11 Agustini Handayani 85
12 Wahyuni Afsun Hakiki 85
13 Zainab 85
14 Soleh Hudin 86
15 Wulan Dari 86
16 Bentar 87
17 Azzura 88
18 Ernawati 88
 19 Muhaiyat 88
20 Nazarul Hadi 88
21 Nur'aini 88
22 Yuslita Sari 89
23 Ade Mulyawan 90

Tabel 6 di atas adalah nilai angket dari praktik ibadah shalat wajib
siswa kelas VII MTs Ushuluddin Singkawang. yang diurutkan dari nilai
terendah sampai tertinggi. Proses tabulasi data dilakukan untuk
mempermudah dalam mengolah data, sekaligus memberikan gambaran awal
tentang bagaimana praktik ibadah shalat wajib siswa kelas VII MTs
Ushuluddin Singkawang.

b. Pengolahan Data Praktik Ibadah Shalat Wajib Siswa

Langkah selanjutnya yang mesti dilakukan untuk mencari tahu tingkat
kemampuan siswa dalam mempraktikkan ibadah shalat wajib adalah dengan
melakukan perhitungan statistik sederhana dengan menggunakan rumus
mean.
Langkah-langkah yang dilakukan adalah dengan memasukkan nilai
angket ke dalam tabel frekuensi yang disusun secara berjenjang, dari nilai
terendah sampai yang tertinggi. Tabel frekuensi tersebut nantinya akan
dijadikan acuan untuk mencari nilai rata-rata dengan menggunakan rumus
dari Sugiyono (dalam Sahidatul Akmal, 2008: 48) berikut:

Σ fx
Mx=
N

Keterangan:
- Mx = Mean yang dicari
- Σ fx = Jumlah dari hasil perkalian masing-masing skor dengan frekuensinya
- N = Number of cases (jumlah kasus)

Rumus di atas dapat digunakan untuk menghitung nilai rata-rata, baik

pada tabel frekuensi yang di dalamnya dibuat dalam bentuk frekuensi nilai
berskala ataupun frekuensi nilai tunggal. Apabila data penelitian yang
disajikan dalam tabulasi data bersifat heterogeny, maka peneliti membuat
tabel frekuensi bergolong dengan menentukan interval nilai dari kelas yang
terendah sampai pada interval nilai tertinggi.
Namun apabila data yang didapatkan bersifat homogen, yakni banyak
yang sama jumlahnya atau jarak nilai terendah dan tertinggi tidak terlalu jauh,
maka peneliti membuat tabel frekuensi data tunggal. Mengingat nilai angket
yang didapatkan bersifat homogen, yaitu banyak yang sama, maka peneliti
akan membuat tabel frekuensi data tunggal.
Langkah-langkah pengolahan data pada penelitian ini akan dipaparkan
sebagai berikut:

Tabel 7: Frekuensi Nilai Angket Praktik Ibadah Shalat Wajib Siswa

No.
Nilai (x) Frekuensi (f) Hasil Perkalian (fx)
Urut
1 74 1 74
2 78 1 78
3 80 2 160
4 81 2 162
5 83 3 249
6 84 1 84
7 85 3 255
8 86 2 172
9 87 1 87
10 88 5 440
11 89 1 89
12 90 1 90
Jumlah N = 23 23 Σ fx = 1940

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa dari 23 orang siswa

yang mengisi angket praktik ibadah shalat wajib, diperoleh informasi sebagai
berikut:
1) Nilai tertinggi adalah 90 yang diraih oleh 1 orang siswa
2) Nilai terendah adalah 74 yang diraih oleh 1 orang siswa
3) Nilai yang paling banyak muncul adalah 88 yang diraih oleh 5 orang
siswa
4) Jumlah hasil perkalian atau Σ fx adalah 1940
5) Jumlah kasus (N) atau individu adalah 23 orang siswa

Dengan demikian, untuk mencari nilai rata-rata kemampuan praktik

ibadah shalat wajib siswa dapat dihitung sebagai berikut:

Σ fx
Mx=
N

1940
Mean=
23

Mean = 84,34

Hasil perhitungan dengan menggunakan rumus mean di atas

menghasilkan nilai rata-rata sebesar 84,34 yang kemudian dibulatkan menjadi
84. Berdasarkan nilai rata-rata tersebut, dapat disimpulkan bahwa
kemampuan siswa kelas VII MTs Ushuluddin Singkawang dalam
mempraktikkan ibadah shalat wajib, termasuk dalam kategori baik.