Pada tahap prasiklus ini nilai tes hasil belajar siswa sangat rendah, diperoleh

nriai sebagai berikut :

Tabel 4.2

Hasil tes beloyar siswa prasiklus

Ketercapaian
No Nama Peserta Didik Nilai %
Ya Tidak
1 Ahmad Bayan 7 70 √

2 Maulana Habib 5 50 √

3 M Risky 5 50 √

4 Rachel 7 70 √

5 Mukhsoni 5 50 √

6 Radit AlFahri 5 50 √

7 Muhamad Yusuf 7 70 √

8 Dewi Anggrum 5 50 √

9 Dewi Asnani Agustin 7 70 √

10 Aliya Fauzan 5 50 √

11 Diyah Zikriyah 5 50 √

12 Humairoh 5 50 √

87
 13 Novita 7 70 √

14 Tuti Astuti 5 50 √

15 Riska Septriasa 5 50 √

16 Rizki nasrullah 5 50 √

17 Irna Hajfariah 7 70 √

18 Muhammad Sulfan 5 50 √

19 Muhammad Nabil 5 50 √

20 Uum Umayah 4 40 √

21 Nadilla Khoirunissa 5 50 √

22 Wiwin Winarsih 7 70 √

23 Webrianti 5 50 √

24 Sarah 7 70 √

25 Sanariyah 4 40 √

Jumlah 139 1.390 8 17

Rata-rata 5,56 55,6 32 % 68 %

Tabel diatas menggambarkan perolehan nilai berdasarkan klasifikasi dari

perolehan nilai secara kiasikal dengan interval nilai kriteria ketuntasan minimal

yang teiah ditentukan yaitu 70. Niali rata-rata hanya mencapai 55,6 masih jauh di

bahawah KKM dengan ketuntasan hanya mencapai 32 %.

87
 17 Irna Hajfariah 9 90 √

18 Muhammad Sulfan 7 70 √

19 Muhammad Nabil 8 80 √

20 Uum Umayah 7 70 √

21 Nadilla Khoirunissa 8 80 √

22 Wiwin Winarsih 7 70 √

23 Webrianti 8 80 √

24 Sarah 7 70 √

25 Sanariyah 9 90 √

Jumlah 196 1.960 24 1

Rata-rata 7,84 78,4 96 % 4%

Tabel diatas menggambarkan perolehan nilai berdasarkan klasifikasi dari

perolehan nilai secara kiasikal dengan interval nilai kriteria ketuntasan minimal

yang telah ditentukan yaitu 70. Niali rata-rata siklus II mencapai 78,4 sudah

mencapai KKM dengan ketuntasan mencapai 96 %. Hanya satu siswa atau 4 %

yang masih belum tuntas.

d. Tahap Refleksi

Berdasarkan hasti observasi pembelajaran sikius II ditemukan beberapa hai

mengenai kegiatan guru mengajar, dan aktivitas belajar siswa.

Berikut ini adalah temuan dari pembelajaran siklus II :

87
 3). Hasil tes belajar siswa pada siklus 1 belum semuanya mencapai KKM

yang telah ditentukan artinya pembelajaran yang telah dilaksanakan

belum berhasil. Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I ini harus ada

perbaikan mengenai masalah yang dihadapi baik dari kegiatan mengajar

guru, aktivitas belajar siswa dan tes hasil belayar siswa yang akan

disusun pada siklus II.

d. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Aktivitas Pembelajaran Guru

Pada siklus 1 hasil KBM menunjukan dari 20 aspek yang diamati

hanya 44 % yang berhasil dilaksanakan dengan baik dan masih 56 % yang

belum terlaksana dangan baik. Aspek aspek itu mencakup kompetensi guru,

yaitu Apersepsi, pemberian monvasi, interaksi giru dengan peserta didik

(siswa), relevans materi dan TPK, tehnik bertanya, respon peserta didik

(siswa), penggunaan metode, dan pengaturan waktu.

Belum tercapainya aspek aspek tersebut dalam kegiatan pembelajaran,

mengakibatkan pula hasil belajar peserta didik yang diberi tindakan yang

mencapat ketuntasan hanya 11 orang atau 44 %, peserta didik yang belum

tuntas 14 orang atau 56 % Dengan memperhatikan jumlah persentase ini

berarti para. peserta didik beluat tuntas dalam pembelajaran sehingga

penelitian dilanjutkan pada siklus II

Pada siklus II hasil KBM mununjukan peningkatan, yakni dari 25

siswa, 24 siswa atau 96 % siswa tuntas, sisanya satu orang siswa atau 4 %

masih belum tuntas. Dengan demikian penulis tidak melanjutkan ke siklus

III.

87
 Peningkatan ini dipengaruhi oleh beberapa factor antara lain :

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan di

atas, maka peneliti dapat membuat simpulan sebagai berikut :

Keterampilan mendeskripsikan binatang kedalam bahasa tulis pada

mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas II di MI Sulamul Falah

Panimbang Kabupaten Pandeglang mengalami peningkatan setelah dilakukan

pembelajaran dengan menggunakan media gambar binatang.

1. Penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasii belajar khususnya

dalam maten keterampilan mendeskripsikan binatang dengan bahasa tulis

pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II Madrasah Ibtidaryah Sulamul

Falah Panimbang Kabupaten Pandegiang.

2. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam dua siklus

diperoleh bahwa kegiatan mengajar guru meningkat pada siklus I hasi

KBM Nailai rata-rata siswa pra siklus 55,6 meningkat menjadi 68,0 pada

siklus 1 dan meningkat lagi menjadi 78,4 pada siklus II dengan KKM 70.

3. Untuk presentasi ketuntasan dari pra siklus hanya 32 % meningkat

menjadi 44 % pada siklus 1 dan meningkat lagi menjadi 96 % pada siklus

II.

87
4. Sedangkan untuk presentasi ketidak tuntasan dari pra siklus mencapai 68

% menurun menjadi 56 % pada siklus 1 dan menurun lagi menjadi 4 %

pada siklus II.

Berdasarkan hasil pengolahan data pada siklus I masih di bawah KKM dan

87