KD Ips SD

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
UJIANAKHIR
UJIAN AKHIRSEMESTER
SEMESTERENAP
GASALTA.
TA.2018/2019
2015./2016
PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID II A

Kode &
PSD6323
PSD6322 KONSEP DASAR IPS SDKonsep Dasar IPS SD
Matakuliah
Jenis MK Teori Sifat Ujian: take home
Open book Hal 1 dari 1
Dosen Dr. AnwarSenen,
Dr. Anwar Senen,MPd
MPd
Hari: Rabu Tgl: Pasca
Hari: Senin Tgl: 34Januari
Januari2022
/2016 Waktu:
Waktu: 150
150 Menit
Menit (07..30sd
(13.00 sd 10.00)
15.30) Ruang:
Ruang: F28-108 Kampus
Kampus 3I
Lama
Ketentuan:
a. Berdoalah sebelum mengerjakan soal ujian
b. Dikerjakan secara Open book
c. Dikerjakan secara individu dan tidak boleh saling membantu mengerjakan soal
d. Jawablah pertanyaan dibawah ini disertai dengan sumber literature dilembar jawab dan naskah soal
dikumpulkan kembali bersama lembar jawab.
Ghina Rohadatul ‘Aisy / 21108244034
Selamat mengerjakan, semoga sukses.
1. IPS dikaji dari berbagai fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Jelaskan dan berikan satu
contoh fenomena sosial dari aspek sosial-budaya di tengah kehidupan bermasyarakat.
Jawab :
Fenomena sosial yaitu semua peristiwa yang dapat dilihat dan dikaji dalam kehidupan sosial.
Dengan adanya keragaman budaya di Indonesia tidak menutup kemungkinan banyaknya
permasalahan dari aspek sosial-budaya. Seperti menikah muda yang sudah ada sejak dulu, walaupun
di zaman modern ini sudah sedikit berkurang. Pernikahan harusnya adalah sebuah ikatan yang
membaagiakan bagi orang yang terlibat, tetapi kebanyakan orang yang menikah muda akan
terjerumus ke dalam permasalahan/krisis ekonomi, psikologis, dan fisik. Dampak dari kawin muda
lebih banyak dirasakan oleh perempuan, karena pasti ada saatnya mereka hamil, melahirkan,
menyusui dan mengurus anak yang akan menambah beban berat pada perempuan. karena terkadang
laki-laki akan fokus mencari nafkah apalagi jika masih belum dewasa dalam hal berpikir dan
bertingkah laku. Memang kedewasaan seseorang tidka bisa dilihat dari umur, karena itu hanyalah
angka. Tetapi setidaknya, orang yang berusia lebih matang pasti memiliki lebih banyak pengalaman
hidup yang akan membentuk sifat dewasa pada orang tersebut.
Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta

Dr. Anwar Senen, M.Pd Suparlan,MPd I
UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TA. 2015./2016
PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID

Kode &
PSD6322 KONSEP DASAR IPS SD
Matakuliah
Jenis MK Teori Sifat Ujian: Open book
Dosen Dr. Anwar Senen, MPd
Hari: Rabu Tgl: 4 Januari /2016 Waktu: 150 Menit (07..30sd 10.00) Ruang: F28-108 Kampus 3
Meskipun terdapat peluang permasalahan yang akan dihadapi seseorang ketika menikah di
usia muda, hal itu tidak mencegah seseorang untuk menghindarinya. Karena ada dorongan dari
lingkungan sekitar yaitu sudah menjadi budaya di daerah tersebut dan keluarga yaitu Ibu yang lebih
mengurusi kehidupan pribadi anaknya, maka para remaja tidak ragu-ragu untuk melanjutkan tradisi
nikah muda tersebut.
2. Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial tidak bisa hidup sendiri. Jelaskan maksudnya
dan berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari.
Jawab :
Sebagaimana yang diungkapkan oleh ilmuwan Aristoteles bahwa manusia disebut juga zoon
politicon yang bermakna manusia dikodratkan untuk hidup bermasyarakat dan berinteraksi satu
sama lain. Pada dasarnya manusia memiliki naluri untuk bersosialisasi dengan orang lain.
Contohnya saja ketika mengalami permasalahan di rumah seperti salah 1 anggota keluarga
meninggal, pasti kerabat-kerabat akan datang untuk mendoakan dan menenangkan kaluarga yang
ditinggalkan. Manusia juga butuh meneruskan keturunan, jadi hasrat untuk ber reproduksi akan tetap
ada yang akan menimbulkan sebuah relasi antara individu dengan individu lainnya.
3. Mengapa belajar sejarah tidak sekedar menghapal tanggal tahun peristiwa terjadi? Jelaskan.
Jawab :
Karena setiap detik peristiwa masa lalu yaitu sangat berharga untuk diketahui manusia di
masa depannya. Setiap detik peristiwa mengandung banyak cerita di dalamnya, yang akan
memberikan nilai-nilai moral atas peristiwa tersebut. Jika kita mempelajari sejarah sampa ke dalam
nya, maka pengalaman yang kita peroleh pun bertambah walaaupun tidak kita alami secara langsung.
Dengan adanya bekal ilmu pengetahuan pengalaman dari belajar sejarah akan memberikan kita
kemampuan untuk mengatasi suatu permasalahan. Mempelajari sejarah juga bisa membuat kita



Kode &
Matakuliah
memiliki pikiran yang kritis karena sudah terbiasa melihat peristiwa yang didukung dengan adanya
bukti.
4. Dalam kehidupan sosial tidak terlepas dari adanya problematika sosial. Berikan satu contoh
problematika sosial dari aspek geografi dan jelaskan solusinya.
Jawab :
Contoh problematika sosial dari aspek geografi yaitu pemukiman kumuh (slum area) yang
kebanyakan berada pada perkotaan. Area kumuh tersebut tercipta karena banyak nya urbanisasi
dengan anggapan bahwa lebih banyak memperoleh pendapatan di kota. Hal tersebut tentunya bisa
dicegah dengan memindahkan penduduk dari kota yang padat ke tidak padat, menciptakan lapangan
pekerjaan secara merata, mengurangi kebiasaan korupsi oleh oknum-oknum, dan memiliki anggapan
dalam diri bahwa tidak selalu enak hidup di perkotaan. Untuk menciptakan mindset dalam
masyarakat dibutuhkan pemerintah yang tegas dalam mengatasi, misal masyarakat diberi sosialisasi
menganai kehidupan di kota yang tidak seindah ekspektasi, kemudian program-program
pembangunan harus terlaksana juga agar masyarakat percaya kepada pmerintah dan tidak perlu
pindah-pindah ke daerah lain yang bisa menambah area kumuh.
5. Dalam kehidupan bermasyarakat dikenal adanya kelompok sosial. Sebutka syarat terjadinya
kelompok sosial dan jelaskan pembagian kelompok sosial menurut Mac Iver dan Page.
Jawab :
Syarat terjadinya kelompok sosial antara lain :
a. Anggota dalam kelompok berinteraksi satu sama lain
b. Yang terjadi pada seorang anggota akan mempengaruhi perilaku anggota yang lain
c. Berstruktur, berkaidah, dan mempunyai pola perilaku;
d. Mempunyai sistem dan berproses.
e. Memiliki persamaan tujuan



Kode &
Matakuliah
f. Setiap anggota harus sadar bahwa dia merupakan bagian dari kelompok yang bersangkutan.
Mac Iver dan Page membagi kelompok sosial dengan kriteria berikut :
a. Kepentingan atau tujuan kelompok tersebut
b. Wilayah geografis.
c. Sistem ide (ideologi) yang ada di dalam kelompok tersebut.
d. Derajat interaksi sosial yang terjadi dalam kelompok tersebut
e. Besar kecil anggota kelompok tersebut.
6. Dalam belajar IPS dikenal adanya fakta, konsep, dan generalisasi. Jelaskan keterkaitan fakta,
konsep, dan generalisasi tersebut digunakan untuk memahami fenomena sosial.
Jawab :
Fenomena sosial mengkaji setiap persitiwa yang ada dalam kehidupan sosial. Fakta adalah
setiap hal yan benar terjadi atau benar adanya dalam kehidupan sehari-hari. Jika fakta dikumpulkan
lalu saling berkaitan akan menimbulkan sebuah konsep, karena konsep adalah suatu gagasan atau
pokok pikiran untuk sesuatu yang dapat memberikan pemahaman kepada manusia. Apabila kita
mendapat informasi mengenai fakta-fakta yang terjadi kemudian kita mempersingkatnya dengan
tidak merubah makna maka akan menimbulkan sebuah gagasan yang disebut konsep. Sekumpulan
konsep yang memiliki makna dan karakteristik dapat disebut generalisasi. IPS akan terbentuk secara
teoritis jika terdapat generalisasi karena materi ilmu pengetahuan sosial didapat sesuai struktur ilmu
yang ada. Keterkaitan antara ketiganya adalah diawali dengan mengumpulkan fakta atau data yang
ada, terbentuklah suatu konsep yang membentuk lagi sebuah generalisasi.
Dengan demikian



Kode &
Matakuliah
Sumber :
http://news.unair.ac.id/2020/08/11/tradisi-pernikahan-usia-muda-pengaruh-individu-atau-sosial/
diakses pada 3 Januari 2022 pukul 13:35
https://www.kompasiana.com/auliamuthiatulhasanah/59a60f884d669106b84470c2/zoon-politicon
diakses pada 3 Januari 2022 pukul 13:59
https://www.kompasiana.com/sabrina17037/5f9ec96f8ede48297c045012/permasalahan-pemukiman-
kumuh-slum-area-di-wilayah-perkotaan-indonesia diakses pada 3 Januari 2022 pukul 14:15
https://pgsdday.blogspot.com/2017/12/fakta-konsep-dan-generalisasi.html diakses pada 3 Januari 2022
pukul 14:42
http://blog.unnes.ac.id/zuhadrifqi2/2015/12/15/materi-sosiologi-kelas-x-individu-kelompok-dan-
hubungan-sosial/ diakses pada 3 Januari 2022 pukul 15:50



KD Ips SD

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KD Ips SD

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID II A

Ghina Rohadatul ‘Aisy / 21108244034

Selamat mengerjakan, semoga sukses.

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Universitas Negeri Yogyakarta

UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TA. 2015./2016

PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Universitas Negeri Yogyakarta

UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TA. 2015./2016

PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Universitas Negeri Yogyakarta

UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TA. 2015./2016

PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Universitas Negeri Yogyakarta

UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TA. 2015./2016

PRODI PPSD/PGSD SKS 3 KELAS ID

Dibuat oleh : Diperiksa oleh :

Universitas Negeri Yogyakarta

Anda mungkin juga menyukai