TUGAS TUTORIAL Ke-1

Nama : Ni Komang Ariningsih

NIM : 859022786
Mata Kuliah : Pembelajaran PKn di SD

NO TUGAS TUTORIAL

1 Sebutkan tujuan secara umum Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah

Dasar !

2 Jelaskan fungsi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di

Sekolah Dasar !

3 Sebutkan ruang lingkup pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar

sebagai pendidikan nilai dan moral !

4 Berikan alasan- alasan, sehingga Pendidikan Kewarganegaraan

dianggap mata pelajaran yang mengusung pendidikan nilai dan moral !

Jelaskan keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah

5 Dasar sebagai pendidikan nilai dan moral dengan mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS) !

Jawaban :

1. Secara umum, pendidikan kewarganegaraan adalah sebuah pendidikan yang diberikan

kepada siswa dengan tujuan untuk mendiddik para generasi muda agar lebih demoktratis
dan partispatif dalam pembelaan negara. Pendidikan kewarganegaraan juga dijadikan
sebagai alat pasif oleh negara untuk meningkatkan jiwa demokrasi pada setiap warga
negara. Oleh karena itu Pendidikan Kewarganegaraan sangat penting diterapkan sejak dini
terutama di Sekolah Dasar. Beberapa tujuan Pendidikan Kewarganegaraan secara umum
yaitu untuk menumbuhkan wawasan bernegara kepada setiap generasi muda bangsa. untuk
meningkatkan kwalitas warga negara yang lebih baik, memahami dan melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga Negara, dan meningkatkan nilai-nilai cinta tanah air dan rela
berkorban demi nusa dan bangsa
2. Fungsi mata pelajaran PKn di Sekolah Dasar yaitu dapat membantu generasi muda
memperoleh pemahaman cita-cita nasional /tujuan negara, dapat mengambil keputusan-
keputusan yang bertanggung jawab dalam menyelsaikan masalah pribadi, masyarakat dan
Negara, dapat mengapresiasikan cita-cita nasional dan dapat membuat keputusan-
keputusan yang cerdas, dan sebagai wahana untuk membentuk warga negara yang cerdas,
terampil, dan berkarakter yang setia kepada bangsa dan negara Indonesia dengan
merefleksikan dirinya dalam kebiasaan berpikir dan bertindak sesuai dengan amanat
Pancasila dan UUD NKRI 1945.

3. Ruang lingkup pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai dan
moral merupakan salah satu pelajaran yang berkaitan langsung dengan kehidupan
masyarakat dan cenderung pada pendidikan afektif. Guru Sekolah Dasar perlu mengetahui
ruang lingkup pembelajaran PKn agar tidak terjadi overleap melebihi batas materi. Khusus
untuk Sekolah Dasar lingkup isi PKn dikemas dalam Standar Isi dan Kompetensi Dasar.
Pendidikan kewarganegaraan juga merupakan sebagai wahana untuk mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa dan mewujudkan tujuan berkembangnya potensi peserta
didik agar menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.

4. Beberapa alasan mengapa PKn dinilai sebagai mata pelajaran yang mengusung misi
pendidikan nilai dan moral antara lain:

1. Materi PKn adalah konsep-konsep Pancasila dan UUD 1945 beserta dinamika
perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia;
2. Sasaran akhir belajar PKn adalah perwujudan nilai-nilai tersebut dalam perilaku nyata
kehidupan sehari-hari;
3. Proses pembelajaran menuntut terlibatnya emosional, intelektual, dan sosial dari
peserta didik dan guru sehingga nilai- nilai itu bukan hanya dipahami bersifat kognitif,
tetapi dihayati bersifat afektif, dan dilaksanakan bersifat psikomotor.
5. Keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai
dan moral dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) bisa dijabarkan bahwa PKn
dan IPS secara historis memiliki keterkaitan yang kuat. Bidang studi PKn menurut Kurikulum
tahun 1994 diberi nama bidang studi Pendidikan Pancasila dan Kewaganegaraan adalah bagian
dari bidang studi IPS. Bidang studi PKn pengajarannya erat kaitannya dengan Pancasila dan
UUD 1945 dan hal-hal yang menyangkut warga negara serta pemerintahan.