RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LITERASI MEMBACA

Kompetensi : Memahami ( Integrate and Interpretasi)

Sub-Kompetensi : Memahami informasi Impisit dalam Satu Teks

Domain/Konten : Tesk Sastra

Subdomain/Konteks : Personal

JenisTeks : Eksposisi

Model Pembelajaran : PBL (Problem Based Learning )

Sub kompetensi :

1. Memahami Informasi Inplisit dalam satu Teks.

Indikator :

1. Siswa diminta untuk membaca teks eksposisi yang berjudul ( Semut dan Merpati )
Secara Cermat.
2. Siswa memahami teks semut dan merpati.
3. Siswa dapat menjelaskan isi teks.
4. Siswa dapat menyimpulkan isi teks.

Tujuan Pembalajaran :

1. Melalui aktivitas mandiri, peserta didik dapat membaca teks eksposisi yang berjudul
“ Semut dengan merpati ” secara cermat untuk memahami teks

Materi Pembelajaran.

1. Teks Eskposisi “ Semut dan Merpati”

https://br.pinterest.com/pin/569212840398361114/?
amp_client_id=CLIENT_ID(_)&mweb_unauth_id={{default.session}}&simplifie
d=true

Skenario Pembelajaran

1. Peserta didik ditugas 1 untuk membaca teks yang berjudul “semut dan Merpati”
 2. Peserta didik ditugasi untuk mencatat informasi penting yang ada dalam teks “ Semut
dan Merpati”
3. Peserta didik diarahkan untuk menyusun cerita ringkas yang berkaitan dengan teks “
Semut dan Merpati”
4. Peserta didik ditugasi untuk membacakan cerita ringkas tentang teks “ Semut dan
Merpati”

Media Pembelajaran :
Teks Eksposisi Semut dan Merpati
https://br.pinterest.com/pin/569212840398361114/?
amp_client_id=CLIENT_ID(_)&mweb_unauth_id={{default.session}}&simplified=t
rue
LKPD :
1. Ringkaslah cerita semut dan merpati dengan menggunakan bahasamu Sendiri...?
2. Ceritakanlah hasil ringkasanmu do depan kelas...?