PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Umum yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Umum
2. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4)
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat ( Sangat Baik, Baik, Cukup,atau Kurang)
dan dilengkapi dengan dekripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari semua
guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi
untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/ atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi dengan interval predikat (D-A)
yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah
10. Kolom predikat pada ekstrakulikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang yang
sikap dan kecakapan yang kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi
diisi dengan penjelasan dicapai.
11. Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan
pada semester berjalan. Contoh : Olimpiade Biologi, Paduan Suara, Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh : Juara II Tingkat
Kabupaten, Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera Pusaka tingkat
Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk
diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/ wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.

Rapot -SMA Nuraida Islamic Boarding School ii

 PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didi dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama peserta didik
yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang
Bersangkutan. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Atas.
2. Keterangan tentang diri Peserta diisi lengkap
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4)
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat ( A = Sangat Baik , B = Baik , C = Cukup ,
D=Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap
dari guru mata pelajaran, guru BK, dan pembimbing akademik
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang
memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan / kurang baik
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat (D-A)
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah
10.Kolom nilai pada ekstrakulikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang kriterianya
ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom prediksi diisi dengan penjelasan sikap dan
kecakapan yang dicapai.
11.Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada
semester berjalan. Contoh : Olimpiade Biologi, Paduan Suara, Paskibra
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat
Kabupaten, Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan pembimbing akademik diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua
untuk diperhatikan
15. Tanggapan orang tua/ wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
16. Pada kolom rata-rata (N) diisi dengan merata-ratakan nilai pada angka pengetahuan dan
keterampilan.
17. Pada kolom (N x B) diisi dengan cara mengalikan rerata nilai pengetahuan dan keterampilan
(N) dengan beban setiap mata pelajaran (jp).

Rapot -SMA Nuraida Islamic Boarding School ii

 7

RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS
xxxx ISLAMIC BOARDING SCHOOL

Nama Peserta Didik

0

NIS / NISN :
0

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

Rapot -SMA Nuraida Islamic Boarding School i

 RAPOR
SMA xxxx ISLAMIC BOARDING SCHOOL

Nama Sekolah : SMA xxxx ISLAMIC BOARDING SCHOOL

NPSN : -
NIS/NSS/NDS : -
Alamat Satuan Pendidikan : Jl. Guru Mukhtar II No. 1 RT.03/015 Pakauman
Kelurahan/Desa : Cimahpar
Kecamatan : Bogor Utara
Kota/Kabupaten : Bogor
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail :

Rapot -SMA Nuraida Islamic Boarding School i

OOL

uman

Rapot -SMA Nuraida Islamic Boarding School i

 KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK
13

1 Nama Peserta Didik : 0

2 Nomor Induk Siswa : 0
3 Nomor Induk Siswa Nasional : 0
4 Tempat tanggal Lahir : 0
5 Jenis Kelamin : 0
6 Agama : Islam
7 Status dalam Keluarga : AK
8 Anak ke : 0
9 Alamat Peserta Didik : 0

10 Telp./Hp : 0
11 Asal Sekolah : 0
12 Diterima di Sekolah ini di Kelas : 0
13 Pada Tanggal : 0
14 Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15 Alamat Orang Tua : 0

16 Telp./HP : 0
17 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
18 Nama Wali : 0
19 Alamat Wali : 0

20 Telp./HP : 0
21 Pekerjaan Wali : 0

Pas Foto Bogor,

4x3 Kepala SMA xxx Islamic Boarding School

Rapot-SMA Nuraida Islamic Boarding School iii

No Urut Nama Peserta Didik Nomor Induk Siswa Nomor Induk Siswa Nasional
1 2 3 4
1 a s c
2 e w d
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
 NIS/NISN Tempat Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama
5 6 7 8
f d r Islam
t y i Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Agama Anak ke
9 10
AK 1
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
AK
Alamat Peserta Didik
11
No. Telp/Hp Asal Sekolah Diterima di kelas Tanggal Diterima
12 13 14 15
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Orang Tua Telp/Hp Pekerjaan Ayah
16 17 18 19 20
Pekerjaan Ibu Nama Wali Alamat Wali Telp./HP Pekerjaan Wali
21 22 23 24 25
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMA xxxx Islamic Boarding School Kelas : X Bahasa

Alamat : Jl. Guru Mukhtar II No. 1 RT.03/015 Pakauman Semester : 1 (Satu)
Cimahpar, Bogor Utara 16155 Kota Bogor Tahun Ajaran : 2018/2019
Nama :a
NIS/NISN :s /c

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
B Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, memelihara hubungan
baik dengan sesama umat dan menghormati orang lain yang menjalankan ibadah
sesuai dengan agamanya

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan toleransi dengan sangat baik

B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal : 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Wajib)

Pendidikan Agama Islam dan Budi

1 Pekerti 0 D error

Memiliki kemampuan sangat baik dalam

memahami dan menganalisis nilai-nilai pancasila
2 Pendidikan Kewarganegaraan 89 A
dan UUD 1945 yang berkenaan dengan hubungan
antara pemerintah dengan masyarakat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam

membandingkan teks anekdot, memahami
3 Bahasa Indonesia 93 A struktur dan kaidah teks anekdot, eksposisi dan
laporan hasil observasi

Memiliki kemampuan sangat baik dalam

4 Matematika (Wajib)
5 Sejarah Indonesia
6 Bahasa Inggris
B. Kelompok B (Wajib)
menginterpretasi dan menyelesaikan persamaan
96 A dan tidak persamaan nilai mutlak, rasional dan
irasional serta persamaan 3 variabel
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
memahami perubahan dan berkelanjutan dalam
95 A sejarah, dan awal kehidupan manusia di
Indonesia, corak kehidupan, serta hasil dan nilai
budaya masyarakat pra aksara
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
memahami struktur teks dan unsur kebahasaan
87 A
yang melibatkan saran dan tawaran, pendapat,
undangan resmi, serta informasi isu aktual

Memiliki kemampuan baik dalam memahami

7 Seni Budaya 80 B konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam
berkarya seni rupa

7 Seni Budaya
8 Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
9 Prakarya dan Kewirausahaan
Kelompok C (Peminatan)
I. Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
1 Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Bahasa dan Sastra Inggris
3 Bahasa dan Sastra Arab
4 Antropologi dan Sosiologi
II. Lintas Minat dan / atau Pendalaman Materi
1 Ulumul Hadits
3 Hadits
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal : 70
No Mata Pelajaran
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama Islam dan Budi
1
Pekerti
2 Pendidikan Kewarganegaraan
Memiliki kemampuan baik dalam memahami
80 B konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam
berkarya seni rupa
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
menganalisis keterampilan gerak bola besar, bola
89 A kecil, jalan cepat, lari, lompat dan lempar, gerak
seni dan bela diri, serta komponen kebugaran
jasmani
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
95 A memahami, menerapkan dan menganalis
karakteristik kewirausahaan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
membandingkan teks anekdot, memahami
85 A
struktur dan kaidah teks anekdot, eksposisi dan
laporan hasil observasi
Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan
struktur teks dari formulir isian pada
75 B instansi ,unsur kebahasaan dengan waktu,
pemberian informasi, serta pemahaman teks
biografi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
menguasai kebahasaan/tata bahasa yang meliputi
90 A menyimak (istima'), berbicara (kalam), membaca
(qiro'ah), dan menulis (kitabah)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
92 A
manusia Indonesia dan cara hidupnya secara
holistik untuk membangun sikap toleransi empati
89 A 0
Memiliki kemampuan sangat baik dalam
91 A memahami adab dalam kehidupan sehari-hari,
serta memahami konsep islami dengan baik
dalam berinteraksi sesama manusia
Nilai Predikat Deskripsi
0 D error
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
mengimplementasi nilai-nilai pancasila dan UUD
89 A 1945 yang berkenaan dengan hubungan antara
pemerintah dengan masyarakat

2 Pendidikan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Matematika (Wajib)
5 Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Sejarah Indonesia
6 Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Bahasa Inggris
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya
7
Pend. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
8
Prakarya dan Kewirausahaan
9
Kelompok C (Peminatan)
I. Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
1 Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Bahasa dan Sastra Inggris
3 Bahasa dan Sastra Arab
4 Antropologi dan Sosiologi
II. Lintas Minat dan / atau Pendalaman Materi
1 Ulumul Hadits
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
mengimplementasi nilai-nilai pancasila dan UUD
89 A 1945 yang berkenaan dengan hubungan antara
pemerintah dengan masyarakat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
membandingkan teks anekdot, memahami
93 A struktur dan kaidah teks anekdot, eksposisi dan
laporan hasil observasi
menginterpretasi dan menyelesaikan persamaan
96 A dan tidak persamaan nilai mutlak, rasional dan
irasional serta persamaan 3 variabel
memahami perubahan dan berkelanjutan dalam
95 A sejarah, dan awal kehidupan manusia di
Indonesia, corak kehidupan, serta hasil dan nilai
budaya masyarakat pra aksara
memahami struktur teks dan unsur kebahasaan
87 A yang melibatkan saran dan tawaran, pendapat,
undangan resmi, serta informasi isu aktual
Memiliki keterampilan baik dalam
mengaplikasikan konsep, unsur, prinsip, bahan
80 B dan teknik dalam berkarya seni rupa
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
mempraktikan gerak bola besar, bola kecil, jalan
89 A cepat, lari, lompat dan lempar, gerak seni dan
bela diri, serta komponen kebugaran jasmani
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
mengaplikasikan karakteristik kewirausahaan
95 A dalam kehidupan sehari-hari
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
menginterpretasi dan menyelesaikan persamaan
85 A dan tidak persamaan nilai mutlak, rasional dan
irasional serta persamaan 2 dan 3 variabel
Memiliki keterampilan baik dalam menerapkan
struktur teks dari formulir isian pada
instansi ,unsur kebahasaan dengan waktu,
75 B pemberian informasi, serta menyusun teks
biografi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
menyajikan percobaan ilmiah, menjelaskan hasil
90 A percobaan atom dan senyawa, serta menentukan
unsur dalam tabel periodik
Memiliki keterampilan sangat baik dalam
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
92 A manusia Indonesia dan cara hidupnya secara
holistik untuk membangun sikap toleransi empati
0
89 A
 0

1 Ulumul Hadits 89 A

Memiliki keterampilan sangat baik dalam

implementasi adab dalam kehidupan sehari-hari,
2 Hadits 91 A serta mengaplikasikan konsep islami dengan baik
dalam berinteraksi sesama manusia

KKM Kurang (D) Cukup ( C) Baik (B) Sangat Baik (A)

70 < 70 70-75 76-85 85-100
D. EKSTRAKULIKULER
No Kegiatan Ekstrakulikuler Nilai Keterangan
1 Pramuka B
2 Keputrian B
3
4

E. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 Juara I

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 3 hari
Tanpa Keterangan 0 hari

G. CATATAN WALI KELAS

Alhamdulillah ananda sudah dapat mengikuti pelajaran dengan baik dan mempunyai komitmen serta
motivasi yang tinggi untuk menyelesaikan tugas. Namun ananda masih perlu terus meningkatkan
ketelitiannya. Tingkatkan terus prestasi dan akhlaq muliamu. Barakallahu fiik.

H. TANGGAPAN ORANGTUA / WALI

Mengetahui; Bogor, 15 Desember 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
………………………………. ………………………………………..
Mengetahui
Kepala Sekolah
 Nama Peserta Didik Nomor Induk Siswa Nomor Induk Siswa Nasional

No Urut
1 2 3 4

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

23

24
 Pendidikan Pendidikan
Huruf Catatan Huruf
Agama Islam Kewarganegaraan

5 6 7 8 9

Belum Tercapai 89 Delapan puluh sembilan

 Bahasa Matematika
Catatan Huruf Catatan
Indonesia wajib

10 11 12 13 14

Terlampaui 93 Sembilan puluh tiga Terlampaui 96

 Sejarah
Huruf Catatan Huruf
Indonesia

15 16 17 18

Sembilan puluh enam Terlampaui 95 Sembilan puluh lima

 Catatan Bahasa Inggris Huruf Catatan Seni Budaya

19 20 21 22 23

Terlampaui 87 Delapan puluh tujuh Terlampaui 80

 Pendidikan
Huruf Catatan Jasmani dan huruf
kesehatan
24 25 26 27

Delapan puluh Terlampaui 89 Delapan puluh sembilan

 Prakarya dan Matematika
catatan Huruf Catatan
kewirausahaan Peminatan

28 29 30 31 32

Terlampaui 95 Sembilan puluh lima Terlampaui 85

 Fisika
Huruf Catatan Huruf Predikat
peminatan
33 34 35 36 37

Delapan puluh lima Terlampaui 75 Tujuh puluh lima Terlampaui

 Muatan Lokal

Biologi
Kimia peminatan Huruf Predikat
Peminatan
38 39 40 41

92
90 Sembilan puluh Jayyid Jiddan
okal

Huruf Predikat Bahasa Arab Huruf Predikat

42 43 44 45 46

Sembilan puluh dua Mumtaz 89 Delapan puluh sembilan Jayyid Jiddan

 Pengembangan Diri

Hadits Huruf Predikat 1 Nilai

47 48 49 50 51

91 Sembilan puluh satu Mumtaz Pramuka B

Pengembangan Diri Sikap

2 Nilai Prestasi Predikat

52 53 54 55

Keputrian B Juara I B
 Sikap

Kepribadian Predikat

56 57

an kegiatan, memelihara hubungan baik dengan sesama umat dan menghormati orang lain yang
B menjalankan ibadah sesuai dengan agam
 Kepribadian Sakit Izin Alpa

58 59 60 61

menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab dan toleransi dengan

3 sangat baik
3 0
 Catatan Wali Kelas

62

aik dan mempunyai komitmen serta motivasi yang tinggi untuk menyelesaikan tugas. Namun ananda masih perlu terus meningkatkan ke
Jumlah Jumlah Rata2
rapot rapot rapot Huruf predikat
asrama syar'i Syar'i
63 64 65 66 67

884 #REF! #REF! #REF! #REF!

Tajwid

Tafsir Al – Qur’an
Hadits
Aqidah
Akhlaq
Fiqih
Siroh Nabawiyah
Muhadatsah
Kitabah
Nahwu/Sharof
Ta'bir
No. Nama No Induk NISN Ekstrakulikuler

1 0049699513 Basket
2 0043112377 Taekwondo
3 0043851698 Tahfiz
4 0042376020 Basket
5 0047536029 Basket
6 0035836069 Tahfiz
7 0035168836 Basket
8 0037161208 Taekwondo
9 0044373461 Basket
10 0041190490 Basket
11 0048876222 KIR
12 0042113571 KIR
13 0044394828 Taekwondo
14 0043548448 Basket
15 0031956627 Basket
16 9019069992 Basket
17 0044373460 KIR
18 0042832834 Basket
19 0034893921 Basket
20 0042998640 Basket
21 0041673188 Basket
22 0046926612 Tahfiz
23 0042138200 Tahfiz
24 0044416919 Basket
25 0043274358 Basket
26 0044552074 Tahfiz
27 0044976312 Basket
28 0041750695 KIR