Raport Baru Ips Ganjil 2020

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 . Bacalah "Bismillahirrohmanirrohiim" sebelum memulai bekerja.

2 . Bacalah dan pahami petunjuk pengisian yang bersumber dari Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23 Tahun 2016.
3 Entry data hanya terjadi pada sheet data dan sheet leger.
4 . Buka sheet data kemudian isilah identitas sekolah, identitas kelas, dan identitas peserta didik. Untuk wali kelas X
harus mengisi semua kolom pada identitas peserta didik sejak awal semester satu dimulai. Sedangkan untuk wali
kelas XI dan XII, pada identitas peserta didik minimal mengisi kolom nama dan kolom NIS/NISN. Jika identitas
tidak tersedia maka isilah dengan tanda "-" sehingga tidak muncul nol "0" pada lembaran - lembaran rapor.
Contohnya adalah bagi guru yang tidak memiliki NIP atau NIGK, kolom wali peserta didik, nomor telepon rumah
dan lain sebagainya.
5 . Buka sheet Leger (bukan sheet Leger Cetak) dan perhatikan serta bacalah dengan baik dan menyeluruh semua cell
yang terketik. Sheet leger merupakan sumber data utama rapor peserta didik. Pada sheet inilah pekerjaan utama
dilakukan. Maka berhati-hati dan telitilah bekerja pada sheet ini terutama pada kolom berwarna merah dan biru.
Kolom tersebut tidak perlu diisi dan jangan pernah dihapus sebelum berdiskusi dengan pembuat aplikasi.
6 Gantilah mata pelajaran kelompok C pada tabel utama. Jika Anda wali kelas pada rombel peminatan MIPA urutan
mata pelajaran sebagai berikut: matematika, fisika, biologi, kimia. Jika Anda wali kelas pada rombel peminatan IPS
urutan mata pelajaran sebagai berikut: geografi, sejarah,sosiologi, ekonomi. Jika Anda wali kelas pada rombel
peminatan bahasa dan budaya urutan mata pelajaran sebagai berikut: bahasa dan sastra Indonesia, bahasa dan sastra
Inggris, bahasa dan sastra asing lainnya (bahasa dan sastra Arab, bahasa dan sastra Jepang, bahasa dan sastra
Korea, bahasa dan sastra China, bahasa dan sastra Prancis, bahasa dan sastra Jerman), dan antropologi.
7 . Setelah memahami semua cell pada sheet leger maka mulailah pekerjaan dengan mengisi atau mengetik cell yang
paling bawah yaitu deskripsi pengetahuan dan keterampilan setiap mata pelajaran. Ketiklah deskripsi dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta ejaan yang disempurnakan.
8 . Deskripsi mata pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti bagi peserta didik yang beragama non Islam dapat
diketik langsung pada cell yang bersesuaian di tabel utama sheet leger atau pada tabel paling bawah sehingga bisa
dicopi pada cell yang bersesuaian.
9 . Isilah kolom nilai setiap mata pelajaran untuk seluruh peserta didik sesuai laporan dari guru mata pelajaran dengan
memperhatikan petunjuk pengisian nomor 7, 8, dan 9. Untuk kolom predikat dan deskripsi akan muncul dengan
sendirinya ketika Anda mengentri nilai.
10 . Isilah kolom ekstrakurikuler sesuai petunjuk pengisian nomor 10. Ekstakurikuler yang pertama adalah pramuka.
11 . Isilah kolom prestasi sesuai petunjuk pengisian nomor 11 dan 12.
12 . Isilah kolom ketidakhadiran sesuai petunjuk pengisian nomor 13.
13 . Isilah kolom catatan wali kelas sesuai petunjuk pengisian nomor 14.
14 . Sebelum mencetak pastikan semua data sudah terentri. Sebagai petunjuk bahwa nilai sudah terentri adalah dengan
memperhatikan kolom jumlah data nilai. Untuk setiap siswa kelas X kolom ini berjumlah 30 (2 kompetensi x 15
mapel) sedangkan kelas XI/XII berjumlah 28 (2 kompetensi x 14 mapel).
15 . Selanjutnya perhatikan sheet rapor, terutama pada halamam deskripsi. Pastikan semua redaksi deskripsi setiap
kompetensi dari semua mata pelajaran terbaca dengan baik dengan cara meninggikan baris. Berikanlah ruang yang
cukup untuk setiap deskripsi. Pastikan setiap halaman pada bagian deskripsi berakhir dengan kompetensi
keterampilan suatu mapel.
16 . Cetaklah semua sheet berwarna merah dan masukkan dalam buku rapor kecuali leger cetak dikumpul kepada wakil
kepala sekolah bidang kurikulum.
17 . Susunan urutan hasil cetakan pada buku rapor adalah sebagai berikut: cover, identitas sekolah, identitas peserta
didik, halaman sikap, halaman pengetahuan dan keterampilan, halaman deskripsi pengetahuan dan keterampilan,
dan terakhir halaman yang tertera tanda tangan wali kelas, orang tua, dan kepala sekolah.
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam
satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik mengikuti seluruh program pembelajaran di sekolah menengah
atas yang bersangkutan. Beikut petunjuk mengisi rapor:
1 . Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Atas.
2 . Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
3 . Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4 . Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau kurang) dan dilengkapi
dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5 . Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi yang memotivasi
untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6 . Nilai KKM sekolah X diisikan pada bagian ats (lihat contoh)

7 . Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada skala 0 - 100
8 . Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat (D, C, B, atau A) yang
ditetapkan satuan pendidikan.
9 . Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan kalimat positif untuk
capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian terendah.
10 . Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang kriterianya ditetapkan
oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan sikap dan kecakapan yang dicapai.
11 . Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang akademik dan non
akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada semester berjalan. Contoh: olimpiade
biologi, paduan suara, paskibra.
12 . Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten Subang, Juara I
Tingkat Provinsi Jawa Barat, anggota pasukan pengibar bendera pusaka tingkat nasional.
13 . Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan
selama satu semester.
14 . Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk diperhatikan.
15 . Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
DATA SATUAN PENDIDIKAN
IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sarolangun
NPSN : 10503751
NSS : 30.1.10.70.01.002
Alamat : Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun
Kode Pos/Nomor Telepon : Kode Pos 37481 Telepon (0745) 92544
Desa Kelurahan : Aur Gading
Kecamatan : Sarolangun
Kota/Kabupaten : Sarolangun
Provinsi : Jambi
Website : http/www.sman1-sarolangun.sch.id
Email : sman1sarolangun@yahoo.co.id
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
Nama : Syaiful Anwar, S. Ag.
NIP : NIP 197302252007011013
Pangkat/Golongan : Pembina Tingkat 1 / IV(a)
IDENTITAS KELAS
Kelas : XI IPS 1
Semester : 1 / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Wali Kelas : LIDIA L.PURBA.SPd
NIP Wali Kelas :
Pangkat, Golongan Wali Kelas :
Tempat dan Tanggal Terima LCK : Sarolangun, 23 Desember 2020
Yang Menandatangani : Wali Kelas,
IDENTITAS GURU
Mata Pelajaran
Pangkat,
No Nama NIP/NIGK KODE GURU
Golongan/Ruang yang
Diampu
Syaiful Anwar, S. Ag.
1 NIP 197302252007011013 Pembina, IV/a Kimia AA
2 Dra. Husninawati NIP 196007081986032004 Pembina, IV/a Bimbingan Konsel HN
3 Dra. Hasnimar NIP 196508021989032004 Pembina, IV/a Kimia HS
Hj. Hasniarti, S. Pd., M. Pd.
4 NIP 196208201983022004 Pembina, IV/a Bahasa Indonesia HR
5 Nurasni, S. Pd. NIP 196205051984122006 Pembina, IV/a Bahasa Indonesia NA
6 Roslan, S. Pd. NIP 196507031988122001 Pembina, IV/a Matematika RS
7 Dra. Hj. Azizah NIP 196602051995122001 Pembina, IV/a Bimbingan Konsel AZ
8 Elizar, S. Pd. NIP 196704051991032006 Pembina, IV/a Geografi EZ
9 Nurlista, S. Pd. NIP 196710301991032001 Pembina, IV/a Fisika NL
10 Sadimin, S. Pd. NIP 196809281997031003 Pembina, IV/a Fisika SD
11 Eliya Roza, S. Pd. NIP 197102221995122001 Pembina, IV/a Bahasa Inggris ER
12 Dra. Kartini NIP 196404141998022001 Pembina, IV/a Bahasa Indonesia KT
13 Surmiyanti, S. Pd. NIP 197512302000122001 Penata Tingkat I, III/d Bahasa Inggris SY
14 Melifatma, M. Pd. NIP 198008042005012006 Penata Muda Tingkat I, III/b Bahasa Inggris MF
15 Rifa Hasymi Mahmudah, S. Pt., M. Si. NIP 197803122005012008 Penata , III/c Biologi RF
16 Eva Aryani, S. Pd. NIP 197309062005012003 Penata , III/c Kimia EA
17 Siti Rahmawati, S. Pd. NIP 197610132005012007 Penata , III/c PJOK ST
Adhiaksa Dharma Karini, S. Pd.
18 NIP 197307222005012011 Penata , III/c Kimia AS
19 Eka Prasetia, S. Sn. NIP 197906292006042006 Penata , III/c Seni Budaya EP
Novi Susanti, S. H.
20 NIP 197411262006042018 Penata Muda Tingkat I , III/b Sosiologi NS
21 Freede Harden D., S. H. NIP 196908312006042002 Penata , III/c PKN FD
Evvy Manurung, S. S.
22 NIP 197710052006042017 Penata , III/c Sejarah, Sejarah I EM
23 Syamsurizal, S. Ag., M. Pd. I. NIP 196903062007011036 Penata , III/c PABP SM
24 NIP 197302252007011013 Penata , III/c PABP SA
25 Insan, S. Pd. NIP 197605042007011004 Penata , III/c Ekonomi IN
26 Sumin Sutrisno, S. E., M. Pd. NIP 196804062007011007 Penata , III/c Ekonomi SS
Noraidah, S. Pd.
27 NIP 197904272008012007 Penata Muda Tingkat I, III/b Kimia NH
28 Emilia, S. Kom. NIP 198101032009032005 Penata Muda Tingkat I, III/b TIK, Geografi EL
29 Yulyani, S. Pd. NIP 198311012009032003 Penata Muda Tingkat I, III/b Biologi YN
Yudhi Candra, S. Si.
30 NIP 198204102008041001 Penata Muda Tingkat I, III/b Fisika YD
31 Susianti, S. P. NIP 197803222007012013 Penata Tingkat I, III/c Fisika SI
Risdayanti, S. Pd., M. Si.
32 NIP 198004072009032003 Penata Muda Tingkat I, III/b Matematika RD
33 Erianto, S. Pd. NIP 198010072009032001 Penata Muda Tingkat I, III/b Seni Budaya EI
Elsa Sepjayanti, S. Pd.
34 NIP 198409282010012019 Penata Muda Tingkat I, III/b Matematika LS
Arlina Febriyanti, S. Pd.
35 NIP 197802192010012007 Penata Muda Tingkat I, III/b Geografi LN
Ahmad Ziaulhaq, S. Pd. I.
36 NIP 198107112010011000 Penata Muda Tingkat I, III/b PABP ZA
Farah Lukia, S. H. I.
37 NIP 198011042005012005 Penata, III/c PKN FL
Toni Heriawan, S. Sos.
38 NIP 198110062010011014 Penata Muda Tingkat I, III/b Sosiologi TH
Mario Gilang Geraha, S. P. O.
39 NIP 198803182011011001 Penata Muda, III/a PJOK MR
40 Suci Fitria Anggraeni, S. Pd. NIP 198705292011012007 Penata Muda, III/a Sejarah, Sejarah I SC
41 Marwiyah, S. Pd. NIP 198806042014012002 Penata Muda, III/a Ekonomi MW
42 Edy Sjahbandi, S. E. NIP 197010212014101001 Penata Muda Tingkat I, III/b Ekonomi ES
43 Deri Hasnoniroza, S. E. I. NIP 198203172014102002 Pengatur Muda, II/a Sejarah, Sejarah I DR
44 Lasfitri, S. E., M. E. NIP 197908272008041001 Penata Muda Tingkat I, III/b Sejarah Indonesia LF
45 Nurhasni, S. Pd. NIP Geografi NI
46 Arwaida, S. Pd. NIP Sosiologi AW
47 Lidia L. Purba, S. Pd. - - Bahasa Jepang LL
48 Marliza Srihastuti, S. E. - - PKWU MZ
49 M. Ridwan, S. Pd. I. - - PABP RW
50 Posma Sinta N., S. Pd. - - Matematika PS
51 Evid Arfan, S. Pd. - - Biologi EV
52 Abdullah Humaini, S. Hum. - - Sejarah, Sejarah I AH
53 Sri Sirmanelia, S. S. - - Bahasa Inggris, SL
54 Helmi Darmawan, S. Pd. - - PJOK HD
55 Wirdanengsih, S. Pd. - - Bahasa Indonesia WD
56 Siska Komalasari, S. Pd. - - Bahasa Indonesia SK
57 Duwi Wahyuni, S. Pd. - - Matematika DW
58 Desy Komala Sari, S. Pd. - - Biologi, PKWU DK
59 Kurnia Syam, S. Pd. I. - - PABP KS
60 Febrina Sari, S. Pd. - - Matematika FS
IDENTITAS SISWA
Status dalam
No Nama Tempat, Tanggal Lahir Perempuan Agama Anak Ke-
keluarga
Status dalam
No Nama Tempat, Tanggal Lahir Perempuan Agama Anak Ke-
NIS/NISN NIS NISN keluarga
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Ahmad Fauzi - - - - - -
2 Andre Saputra - - - - - - -
3 Annisa Raudatul Jannah 7415 7415 - - - - - -
4 Christian Abdi Darma D 8025 8025 - - - - - -
5 Diki Setiawan 7439 7439 - - - - - -
6 Dinda Mutmainnah 7455 7445 - - - - - -
7 Ega Septilawati 7453 7453 - - - - - -
8 Erlanda Yuliana 7452 7452 - - - - - -
9 Ghaza Alghazaly 7466 7466 - - - - - -
10 Hajra 7473 7473 - - - - - -
11 Hasea Munte 7474 7474 - - - - - -
12 Hengki Putra Pratama 7475 7475 - - - - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri 7479 7479 - - - - - -
14 Intan Aprilia 7480 7480 - - - - - -
15 Jefri Setyawan 7488 7488 - - - - - -
16 Kelvin Pratama 7493 7493 - - - - - -
17 Khevin Astaru 7494 7494 - - - - - -
18 Lusi Indriyani 7504 7504 - - - - - -
19 M.Afrilian 7524 7524 - - - - - -
20 M.Rizki 7535 7535 - - - - - -
21 Muhammad Adib Septiawan 7526 7526 - - - - - -
22 Muhammad Akbar 7527 7527 - - - - - -
23 Nahdiyani 7595 7595 - - - - - -
24 Panca Nugraha 7568 7568 - - - - - -
25 Radithya Niki Fitra 7596 7596 - - - - - -
26 Rahmad Dani 7593 7591 - - - - - -
27 Rizky Rama Dani 7600 7600 - - - - - -
28 Syaqina Sri Wulandari 7617 7617 - - - - - -
29 Tio Fatria Amanzha 7627 7627 - - - - - -
30 Vatara Fiva Pratama 7635 7635 - - - - - -
31 Zaneta Zapira 7652 7652 - - - - - -
32 - - - - - - - - -
33 - - - - - - - - -
34 - - - - - - - - -
35 - - - - - - - - -
36 - - - - - - - - -
17 Siti Rahmawati, S. Pd.
18
19 Eka Prasetia, S. Sn.
Novi Susanti, S. H.
20
21 Freede Harden D., S. H.
22
23 Syamsurizal, S. Ag., M. Pd. I.
24
25 Insan, S. Pd.
26 Sumin Sutrisno, S. E., M. Pd.
Noraidah, S. Pd.
27
28 Emilia, S. Kom.
29 Yulyani, S. Pd.
30
31 Susianti, S. P.
32
33 Erianto, S. Pd.
34
35
36
37
38
39
40 Suci Fitria Anggraeni, S. Pd.
41 Marwiyah, S. Pd.
42 Edy Sjahbandi, S. E.
43 Deri Hasnoniroza, S. E. I.
44 Lasfitri, S. E., M. E.
45 Nurhasni, S. Pd.
46 Arwaida, S. Pd.
47 Lidia L. Purba, S. Pd.
48 Marliza Srihastuti, S. E.
49 M. Ridwan, S. Pd. I.
50 Posma Sinta N., S. Pd.
51 Evid Arfan, S. Pd.
52 Abdullah Humaini, S. Hum.
53 Sri Sirmanelia, S. S.
54 Helmi Darmawan, S. Pd.
55 Wirdanengsih, S. Pd.
56 Siska Komalasari, S. Pd.
57 Duwi Wahyuni, S. Pd.
58 Desy Komala Sari, S. Pd.
59 Kurnia Syam, S. Pd. I.
60 Febrina Sari, S. Pd.
IDENTITAS SISWA
Nomor Telepon Diterima pada tgl Orang Tua
Sekolah Asal
No Nama Alamat Peserta Didik
(SMP/MTs)
Rumah
Nomor Telepon
Sekolah Asal
No Nama Alamat Peserta Didik Nomor
(SMP/MTs) Di Kelas Pada Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat
Rumah Telepon/HP
1 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 Ahmad Fauzi - - - - - - - - -
2 Andre Saputra - - - - - - - - -
3 Annisa Raudatul Jannah - - - - - - - - -
4 Christian Abdi Darma D - - - - - - - - -
5 Diki Setiawan - - - - - - - - -
6 Dinda Mutmainnah - - - - - - - - -
7 Ega Septilawati - - - - - - - - -
8 Erlanda Yuliana - - - - - - - - -
9 Ghaza Alghazaly - - - - - - - - -
10 Hajra - - - - - - - - -
11 Hasea Munte - - - - - - - - -
12 Hengki Putra Pratama - - - - - - - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri - - - - - - - - -
14 Intan Aprilia - - - - - - - - -
15 Jefri Setyawan - - - - - - - - -
16 Kelvin Pratama - - - - - - - - -
17 Khevin Astaru - - - - - - - - -
18 Lusi Indriyani - - - - - - - - -
19 M.Afrilian - - - - - - - - -
20 M.Rizki - - - - - - - - -
21 Muhammad Adib Septiawan - - - - - - - - -
22 Muhammad Akbar - - - - - - - - -
23 Nahdiyani - - - - - - - - -
24 Panca Nugraha - - - - - - - - -
25 Radithya Niki Fitra - - - - - - - - -
26 Rahmad Dani - - - - - - - - -
27 Rizky Rama Dani - - - - - - - - -
28 Syaqina Sri Wulandari - - - - - - - - -
29 Tio Fatria Amanzha - - - - - - - - -
30 Vatara Fiva Pratama - - - - - - - - -
31 Zaneta Zapira - - - - - - - - -
32 - - - - - - - - - -
33 - - - - - - - - - -
34 - - - - - - - - - -
35 - - - - - - - - - -
36 - - - - - - - - - -
17 Siti Rahmawati, S. Pd.
18
19 Eka Prasetia, S. Sn.
Novi Susanti, S. H.
20
21 Freede Harden D., S. H.
22
23 Syamsurizal, S. Ag., M. Pd. I.
24
25 Insan, S. Pd.
26 Sumin Sutrisno, S. E., M. Pd.
Noraidah, S. Pd.
27
28 Emilia, S. Kom.
29 Yulyani, S. Pd.
30
31 Susianti, S. P.
32
33 Erianto, S. Pd.
34
35
36
37
38
39
40 Suci Fitria Anggraeni, S. Pd.
41 Marwiyah, S. Pd.
42 Edy Sjahbandi, S. E.
43 Deri Hasnoniroza, S. E. I.
44 Lasfitri, S. E., M. E.
45 Nurhasni, S. Pd.
46 Arwaida, S. Pd.
47 Lidia L. Purba, S. Pd.
48 Marliza Srihastuti, S. E.
49 M. Ridwan, S. Pd. I.
50 Posma Sinta N., S. Pd.
51 Evid Arfan, S. Pd.
52 Abdullah Humaini, S. Hum.
53 Sri Sirmanelia, S. S.
54 Helmi Darmawan, S. Pd.
55 Wirdanengsih, S. Pd.
56 Siska Komalasari, S. Pd.
57 Duwi Wahyuni, S. Pd.
58 Desy Komala Sari, S. Pd.
59 Kurnia Syam, S. Pd. I.
60 Febrina Sari, S. Pd.
IDENTITAS SISWA
Pekerjaan Orang Tua Wali Peserta Didik
No Nama
No Nama Nomor
Ayah Ibu Nama Wali Alamat Pekerjaan
telepon/HP
1 2 20 21 22 23 24 25
1 Ahmad Fauzi - - - - - -
2 Andre Saputra - - - - - -
3 Annisa Raudatul Jannah - - - - - -
4 Christian Abdi Darma D - - - - - -
5 Diki Setiawan - - - - - -
6 Dinda Mutmainnah - - - - - -
7 Ega Septilawati - - - - - -
8 Erlanda Yuliana - - - - - -
9 Ghaza Alghazaly - - - - - -
10 Hajra - - - - - -
11 Hasea Munte - - - - - -
12 Hengki Putra Pratama - - - - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri - - - - - -
14 Intan Aprilia - - - - - -
15 Jefri Setyawan - - - - - -
16 Kelvin Pratama - - - - - -
17 Khevin Astaru - - - - - -
18 Lusi Indriyani - - - - - -
19 M.Afrilian - - - - - -
20 M.Rizki - - - - - -
21 Muhammad Adib Septiawan - - - - - -
22 Muhammad Akbar - - - - - -
23 Nahdiyani - - - - - -
24 Panca Nugraha - - - - - -
25 Radithya Niki Fitra - - - - - -
26 Rahmad Dani - - - - - -
27 Rizky Rama Dani - - - - - -
28 Syaqina Sri Wulandari - - - - - -
29 Tio Fatria Amanzha - - - - - -
30 Vatara Fiva Pratama - - - - - -
31 Zaneta Zapira - - - - - -
32 - - - - - - -
33 - - - - - - -
34 - - - - - - -
35 - - - - - - -
36 - - - - - - -
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS
(SMA)
Nama Peserta Didik:
Ahmad Fauzi
NISN:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS
(SMA)
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sarolangun
NPSN : 10503751
NIS/NSS/NDS : 30.1.10.70.01.002
Alamat Sekolah : Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun
Kode Pos 37481 Telepon (0745) 92544
Desa Kelurahan : Aur Gading
Kecamatan : Sarolangun
Kota/Kabupaten : Sarolangun
Provinsi : Jambi
Website : http/www.sman1-sarolangun.sch.id
E-Mail : sman1sarolangun@yahoo.co.id
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1 . Nama Lengkap Peserta Didik : Ahmad Fauzi
2 . Nomor Induk/NISN :0
3 . Tempat, Tanggal Lahir :-
4 . Jenis Kelamin :-
5 . Agama :-
6 . Status dalam Keluarga :-
7 . Anak Ke - :-
8 . Alamat Peserta Didik :-
9 . Nomor Telepon Rumah :-
10 . Sekolah Asal :-
11 . Diterima di SMA ini
a. Di Kelas :-
b. Pada tanggal : 17 Juli 2017
12 . Orang Tua
a. Nama Ayah :-
b. Nama Ibu :-
c. Alamat :-
d. Nomor Telepon :-
13 . Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :-
b. Ibu :-
14 . Wali Peserta Didik
a. Nama Wali :-
b. Nomor Telepon/HP :-
c. Alamat :-
d. Pekerjaan :-
Sarolangun, 17 Juli 2017

Kepala Sekolah,
Pas foto 3 x 4

NIP 197302252007011013
Kelompok A ( Umum)
Sikap Sikap Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
No Nama Peserta Didik NIS/NISN
Spritual Sosial 75 75
Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan
LEGER LAPORAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GANJIL 2020-2021

N P N P N P N P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Ahmad Fauzi 0 B B 76 C 80 C 79 C 80 C
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2 Andre Saputra 0 B B 85 B 83 C 70 D 70 D
3 Annisa Raudatul Jannah 7415 B B 65 D 80 C 91 B 90 B
Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun Kode Pos 37481 NSS 30.1.10.70.01.001 NPSN 10503751 Telepon (0745) 92544
Email: sman1sarolangun@yahoo.co.id Website:http/www.sman1-sarolangun.sch.id
4 Christian Abdi Darma D 8025 B B 92 B 90 B 89 B 88 B

SMA NEGERI 1 SAROLANGUN
PEMERINTAH PROVINSI JAMBI
5 Diki Setiawan 7439 B B 60 D 80 C 78 C 79 C

6 Dinda Mutmainnah 7455 B B 75 C 83 C 91 B 90 B
7 Ega Septilawati 7453 B B 88 B 87 B 91 B 91 B
8 Erlanda Yuliana 7452 B B 88 B 75 C 89 B 88 B
9 Ghaza Alghazaly 7466 B B 79 C 85 B 91 B 90 B
10 Hajra 7473 B B 80 C 83 C 90 B 89 B
11 Hasea Munte 7474 B B 92 B 90 B 89 B 88 B
12 Hengki Putra Pratama 7475 B B 79 C 80 C 89 B 89 B
13 Ilham Zuhni Al Qudri 7479 B B 78 C 0 - 77 C 78 C
14 Intan Aprilia 7480 B B 78 C 0 - 90 B 89 B
15 Jefri Setyawan 7488 B B 0 - 0 - 0 - 0 -
16 Kelvin Pratama 7493 B B 80 C 84 B 88 B 88 B
17 Khevin Astaru 7494 B B 80 C 89 B 90 B 89 B
18 Lusi Indriyani 7504 B B 78 C 0 - 88 B 87 B
19 M.Afrilian 7524 B B 78 C 0 - 87 B 88 B
20 M.Rizki 7535 B B 78 C 78 C 89 B 88 B
21 Muhammad Adib Septiawan 7526 B B 78 C 0 - 75 C 75 C
22 Muhammad Akbar 7527 B B 60 D 0 - 70 D 70 D
23 Nahdiyani 7595 B B 78 C 0 - 90 B 89 B
24 Panca Nugraha 7568 B B 60 D 0 - 90 B 89 B
25 Radithya Niki Fitra 7596 B B 85 B 0 - 87 B 88 B
26 Rahmad Dani 7593 B B 60 D 0 - 65 D 65 D
27 Rizky Rama Dani 7600 B B 75 C 0 - 65 D 65 D
28 Syaqina Sri Wulandari 7617 B B 78 C 0 - 89 B 89 B
29 Tio Fatria Amanzha 7627 - - 76 C 86 B 90 B 89 B
30 Vatara Fiva Pratama 7635 - - 0 - 0 - 75 C 76 C
31 0 7652 - - 75 C 75 C 92 B 91 B
32 - - - - - - - - - - - -
33 - - - - - - - - - - - -
34 - - - - - - - - - - - -
35 - - - - - - - - - - - -
36 - - - - - - - - - - - -
Kelompok B ( Umum)
Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya

No Nama Peserta Didik
75 75 75 75 75
PengetahuanKeterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan
N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P
1 2 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
1 Ahmad Fauzi 83 C 83 C 82 C 82 C 78 C 78 C 75 C 75 C 85 B 85 B
2 Andre Saputra 78 C 78 C 80 C 80 C 50 D 50 D 60 D 50 D 85 B 85 B
3 Annisa Raudatul Jannah 88 B 88 B 86 B 86 B 85 B 85 B 78 C 80 C 86 B 86 B
4 Christian Abdi Darma D 80 C 80 C 82 C 82 C 80 C 80 C 77 C 80 C 85 B 85 B
5 Diki Setiawan 78 C 78 C 82 C 82 C 85 B 85 B 65 D 60 D 85 B 85 B
6 Dinda Mutmainnah 90 B 91 B 85 B 85 B 85 B 85 B 77 C 77 C 86 B 86 B
7 Ega Septilawati 87 B 87 B 85 B 85 B 85 B 85 B 78 C 78 C 86 B 86 B
8 Erlanda Yuliana 80 C 80 C 80 C 80 C 65 D 65 D 75 C 76 C 86 B 86 B
9 Ghaza Alghazaly 88 B 88 B 84 B 84 B 70 D 70 D 76 C 76 C 85 B 85 B
10 Hajra 85 B 85 B 84 B 84 B 75 C 75 C 76 C 76 C 86 B 86 B
11 Hasea Munte 81 C 81 C 82 C 82 C 70 D 70 D 75 C 75 C 84 B 84 B
12 Hengki Putra Pratama 80 C 80 C 82 C 82 C 60 D 60 D 65 D 65 D 85 B 85 B
13 Ilham Zuhni Al Qudri 83 C 83 C 84 B 84 B 70 D 70 D 60 D 50 D 85 B 85 B
14 Intan Aprilia 84 B 84 B 84 B 83 C 82 C 82 C 75 C 75 C 86 B 86 B
15 Jefri Setyawan 78 C 78 C 70 D 70 D 50 D 50 D 50 D 50 D 0 - 0 -
16 Kelvin Pratama 84 B 84 B 82 C 82 C 85 B 85 B 76 C 77 C 85 B 85 B
17 Khevin Astaru 86 B 86 B 82 C 82 C 85 B 85 B 76 C 77 C 85 B 85 B
18 Lusi Indriyani 84 B 85 B 82 C 82 C 60 D 60 D 65 D 60 D 86 B 86 B
19 M.Afrilian 78 C 78 C 78 C 78 C 50 D 50 D 60 D 50 D 84 B 84 B
20 M.Rizki 82 C 82 C 78 C 78 C 60 D 60 D 60 D 50 D 86 B 86 B
21 Muhammad Adib Septiawan 85 B 85 B 80 C 80 C 70 D 70 D 75 C 75 C 86 B 86 B
22 Muhammad Akbar 78 C 78 C 70 D 70 D 60 D 60 D 50 D 50 D 0 - 0 -
23 Nahdiyani 83 C 84 B 84 B 84 B 80 C 80 C 75 C 76 C 86 B 86 B
24 Panca Nugraha 80 C 80 C 82 C 82 C 60 D 60 D 60 D 60 D 0 - 0 -
25 Radithya Niki Fitra 86 B 86 B 82 C 82 C 85 B 85 B 76 C 76 C 84 B 84 B
26 Rahmad Dani 82 C 82 C 82 C 80 C 50 D 50 D 75 C 75 C 83 C 83 C
27 Rizky Rama Dani 80 C 80 C 82 C 80 C 50 D 50 D 60 D 50 D 83 C 83 C
28 Syaqina Sri Wulandari 81 C 81 C 84 B 82 C 50 D 50 D 76 C 76 C 86 B 86 B
29 Tio Fatria Amanzha 84 B 84 B 82 C 82 C 78 C 78 C 76 C 77 C 86 B 86 B
30 Vatara Fiva Pratama 78 C 78 C 78 C 78 C 60 D 60 D 75 C 76 C 84 B 84 B
31 0 84 B 84 B 85 B 84 B 80 C 80 C 78 C 78 C 86 B 86 B
32 - - - - - - - - - - - - - 0 - - - - - - -
33 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
34 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
35 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
36 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Kelompok C (Peminatan)
I. Peminatan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Prakarya dan Kewirausahaan Sejarah Geografi Sosiologi Ekonomi
75 75 75 75 75
Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan
N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P
1 2 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
1 Ahmad Fauzi 84 B 86 B 76 C 88 B 80 C 80 C 85 B 85 B 85 B 85 B
2 Andre Saputra 80 C 87 B 75 C 86 B 80 C 82 C 78 C 78 C 77 C 77 C
3 Annisa Raudatul Jannah 84 B 85 B 93 A 92 B 85 B 81 C 90 B 88 B 81 C 80 C
4 Christian Abdi Darma D 84 B 85 B 91 B 75 C 80 C 82 C 83 C 82 C 83 C 83 C
5 Diki Setiawan 80 C 0 - 50 D 75 C 80 C 83 C 80 C 78 C 77 C 77 C
6 Dinda Mutmainnah 85 B 84 B 87 B 90 B 85 B 82 C 86 B 85 B 80 C 80 C
7 Ega Septilawati 86 B 84 B 88 B 90 B 83 C 80 C 86 B 85 B 80 C 80 C
8 Erlanda Yuliana 84 B 84 B 75 C 86 B 80 C 82 C 82 C 82 C 83 C 83 C
9 Ghaza Alghazaly 84 B 87 B 80 C 90 B 83 C 85 B 85 B 85 B 80 C 80 C
10 Hajra 84 B 85 B 82 C 90 B 83 C 82 C 84 B 85 B 77 C 77 C
11 Hasea Munte 84 B 87 B 84 B 85 B 85 B 82 C 84 B 82 C 77 C 77 C
12 Hengki Putra Pratama 84 B 0 - 75 C 86 B 80 C 82 C 82 C 81 C - - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri 84 B 86 B 78 C 90 B 80 C 82 C 85 B 83 C 77 C 77 C
14 Intan Aprilia 84 B 85 B 78 C 75 C 83 C 82 C 86 B 86 B 83 C 83 C
15 Jefri Setyawan 0 - 0 - 0 - 85 B 0 - 0 - 20 D 20 D - - - -
16 Kelvin Pratama 84 B 85 B 89 B 88 B 85 B 82 C 84 B 82 C 87 B 87 B
17 Khevin Astaru 84 B 87 B 80 C 88 B 85 B 83 C 84 B 82 C 85 B 85 B
18 Lusi Indriyani 80 C 0 - 76 C 75 C 83 C 82 C 82 C 82 C 77 C 77 C
19 M.Afrilian 84 B 0 - 76 C 83 C 80 C 82 C 40 D 40 D - - - -
20 M.Rizki 80 C 0 - 76 C 85 B 83 C 83 C 81 C 81 C - - - -
21 Muhammad Adib Septiawan 84 B 85 B 84 B 85 B 85 B 0 - 83 C 82 C 80 C 80 C
22 Muhammad Akbar 0 - 0 - 50 D 70 D 85 B 82 C 10 D 10 D - - - -
23 Nahdiyani 84 B 85 B 88 B 88 B 0 - 82 C 83 C 82 C 80 C 80 C
24 Panca Nugraha 0 - 0 - 75 C 85 B 84 B 82 C 60 D 60 D 77 C 77 C
25 Radithya Niki Fitra 84 B 86 B 79 C 85 B 83 C 82 C 85 B 85 B 86 B 86 B
26 Rahmad Dani 80 C 0 - 50 D 85 B 82 C 82 C 40 D 40 D 78 C 78 C
27 Rizky Rama Dani 80 C 0 - 75 C 85 B 78 C 82 C 40 D 40 D 80 C 80 C
28 Syaqina Sri Wulandari 80 C 85 B 76 C 86 B 83 C 82 C 82 C 80 C 86 B 86 B
29 Tio Fatria Amanzha 84 B 87 B 76 C 85 B 80 C 84 B 84 B 82 C 85 B 86 B
30 Vatara Fiva Pratama 80 C 0 - 50 D 85 B 0 - 82 C 80 C 78 C 77 C 77 C
31 0 84 B 85 B 77 C 85 B 85 B - - 86 B 86 B 79 C 78 C
32 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
33 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
34 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
35 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
36 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
II. Lintas Minat
Ekonomi Biologi Fisika Kimia Bahasa dan Sastra Inggris Informatika
75 75 75 75
Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Pengetahuan
N P N P N P N P N P N P N P N P N P N P N
1 2 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
1 Ahmad Fauzi 84 B 84 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
2 Andre Saputra 78 C 78 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
3 Annisa Raudatul Jannah 87 B 88 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
4 Christian Abdi Darma D 82 C 83 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
5 Diki Setiawan 78 C 78 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
6 Dinda Mutmainnah 83 C 84 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
7 Ega Septilawati 84 B 85 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
8 Erlanda Yuliana 82 C 82 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
9 Ghaza Alghazaly 82 C 83 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
10 Hajra 81 C 80 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
11 Hasea Munte 83 C 84 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
12 Hengki Putra Pratama 81 C 80 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri 83 C 84 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
14 Intan Aprilia 83 C 85 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
15 Jefri Setyawan - - - - 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
16 Kelvin Pratama 83 C 83 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
17 Khevin Astaru 81 C 81 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
18 Lusi Indriyani 82 C 83 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
19 M.Afrilian 82 C 81 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
20 M.Rizki 81 C 80 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
21 Muhammad Adib Septiawan 79 C 80 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
22 Muhammad Akbar 50 D 50 D 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
23 Nahdiyani 83 C 84 B 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
24 Panca Nugraha 60 D 60 D 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
25 Radithya Niki Fitra 82 C 83 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
26 Rahmad Dani 77 C 76 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
27 Rizky Rama Dani 65 D 65 D 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
28 Syaqina Sri Wulandari 81 C 80 C 0 - 0 - 0 - 0 - - - - - - - - -
29 Tio Fatria Amanzha 81 C 83 C 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
30 Vatara Fiva Pratama 78 C 78 C 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
31 0 83 C 84 B 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
32 - - - - - 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
33 - - - - - 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
34 - - - - - 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
35 - - - - - 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
36 - - - - - 0 - 0 - - - - - - - - - - - - -
Jumlah Rata- Ketidakhadiran
Informatika Jumlah
No Nama Peserta Didik Data Rata Rangking
75 Nilai
Nilai Nilai
Keterampilan
S I A
P N
1 2 74 75 76 77 78 79 80 81 82
1 Ahmad Fauzi - 28 2276 81.28571 10 - - -

2 Andre Saputra - 28 2116 75.57143 19 - - -
3 Annisa Raudatul Jannah - 28 2374 84.78571 2 - - -
4 Christian Abdi Darma D - 28 2329 83.17857 6 - - -
5 Diki Setiawan - 28 2074 74.07143 21 - - -
6 Dinda Mutmainnah - 28 2365 84.46429 3 - - -
7 Ega Septilawati - 28 2378 84.92857 1 - - -
8 Erlanda Yuliana - 28 2266 80.92857 11 - - -
9 Ghaza Alghazaly - 28 2315 82.67857 7 - - -
10 Hajra - 28 2312 82.57143 8 - - -
11 Hasea Munte - 28 2301 82.17857 9 - - -
12 Hengki Putra Pratama - 26 1972 75.84615 18 - - -
13 Ilham Zuhni Al Qudri - 28 2140 76.42857 17 - - -
14 Intan Aprilia - 28 2239 79.96429 13 - - -
15 Jefri Setyawan - 22 761 34.59091 28 - - -
16 Kelvin Pratama - 28 2354 84.07143 4 - - -
17 Khevin Astaru - 28 2350 83.92857 5 - - -
18 Lusi Indriyani - 28 2048 73.14286 22 - - -
19 M.Afrilian - 26 1743 67.03846 23 - - -
20 M.Rizki - 26 1941 74.65385 20 - - -
21 Muhammad Adib Septiawan - 27 2085 77.22222 15 - - -
22 Muhammad Akbar - 26 1263 48.57692 27 - - -
23 Nahdiyani - 28 2162 77.21429 16 - - -
24 Panca Nugraha - 28 1679 59.96429 26 - - -
25 Radithya Niki Fitra - 28 2258 80.64286 12 - - -
26 Rahmad Dani - 28 1850 66.07143 24 - - -
27 Rizky Rama Dani - 28 1829 65.32143 25 - - -
28 Syaqina Sri Wulandari - 28 2163 77.25 14 - - -
29 Tio Fatria Amanzha - 0 0 0 0 - - -
30 Vatara Fiva Pratama - 0 0 0 0 - - -
31 0 - 0 0 0 0 - - -
32 - - 0 0 0 0 - - -
33 - - 0 0 0 0 - - -
34 - - 0 0 0 0 - - -
35 - - 0 0 0 0 - - -
36 - - 0 0 0 0 - - -
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Ahmad Fauzi
Nomor Induk :0
Keluar
Sebab-Sebab Keluar atau Tanda Tangan
Kelas yang
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan dan Stempel
(Tertulis)
Sarolangun, ……………………
Kepala Sekolah,

NIP 197302252007011013
Orang Tua/Wali,
…………………………….
Kepala Sekolah,
………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua/Wali,
…………………………….
Kepala Sekolah,
………………………….
NIP. ……………………
Orang Tua/Wali,
…………………………….
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Ahmad Fauzi
Nomor Induk :0
No Masuk
1 Nama Peserta Didik Ahmad Fauzi …………………, …………
Kepala Sekolah,
2 Nomor Induk 0
3 Nama Sekolah ……………………………

……………………………..
NIP
4 Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal ……………………………
b. Di Kelas ……………………………
5 Tahun Pelajaran ……………………………

Kepala Sekolah,
2 Nomor Induk 0

……………………………..
NIP
a. Tanggal ……………………………
b. Di Kelas ……………………………

Kepala Sekolah,
2 Nomor Induk 0

……………………………..
NIP
a. Tanggal ……………………………
b. Di Kelas ……………………………

Sudah Sudaht
mi
memaha
m mi
memaha
lam
baikdala
Kurang trampilda
Cukupt
kompete
mi
memaha kompete
mi
memaha
m
baikdala
cukup lam
trampilda
Cukupt
nsi pada
kompete
mi nsi pada
kompete
mi
Selalu memaha
m
baikdala memaha
lam
trampilda
Kelompok A ( materi
Sudah
Umum)
nsi pada
kompete materi
Sudaht
nsi pada
kompete
bersyukur,
Selalu mi
memaha
m mi
memaha
lam
beriman
baikdala
materi
Sudah
nsi pada beriman
trampilda
materi
Cukupt
nsi pada
selalu
bersyukur,
Selalu kompete
mi
memaha kompete
mi
memaha
Sikap Spiritual Sikap Sosial kepada
m
beriman
baikdala
materi
cukup kepada
lam
beriman
trampilda
materi
Sudaht
berdoaseb
selalu Pendidikan Agama nsimipada
kompete
dan nsimi pada
kompete
No Nama Peserta Didik NIS/NISN NISN
bersyukur,
Selalu
elum Selalu m Budi Pekerti
kitab
memaha
kepada
beriman
baikdala
materi
cukup lam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegara
kitab
memaha
kepada
beriman
trampilda
materi
Cukupt
berdoaseb
selalu
bersyukur, nsi pada
kompete
kitab
mi nsi pada
kompete
kitab
mi
Selalu
melakuka santun,ped KKM:
memaha
kepada
m
beriman
baikdala 75 memaha
kepada
lam
beriman
trampilda
elum
berdoaseb
selalu Selalu materi
Sudah
nsi pada
Allah
kompete materi
Sudaht
nsi pada
Allah
kompete
bersyukur,
Selalu
nkegiatan uli Pengetahuan mi
kitab
memaha
kepada
m Keterampilan mi
kitab
memaha
kepada
lam Pengetahuan
melakuka santun,ped beriman
baikdala beriman
trampilda
LEGER LAPORAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GANJIL 2020-2021

Predikat elum
berdoaseb
Deskripsi
selalu
bersyukur, Predikat Selalu
Deskripsi materi
cukup
nsiswt,
pada
Allah
kompete
mi
materi
Cukupt
nsiswt,
pada
Allah
kompete
mi
dan
Selalu
nkegiatan
melakuka percaya
uli
santun,ped Nilai Predikat kitab
memaha
Deskripsi
kepada
m
beriman
baikdala Nilai Predikat kitab
memaha
Deskripsi
kepada
lam
beriman
trampilda Nilai
elum6
berdoaseb
selalu Selalu8 berani
materi
cukup
nsiswt,
pada
Allah
kompete berani
materi
nsiswt,
pada
Allah
kompete
1 2 3 4 5 toleransi
bersyukur,
dan
Selalu
nkegiatan 7 diri,kejuju
percaya
uli 9 10 mi
kitab
memaha
11
kepada
m
12 13 mi
kitab
memaha14
kepada
lam
15
melakuka
elum
berdoaseb santun,ped
Selalu hidup
beriman
baikdala
berani
materi
cukup
nsiswt,
pada hidup
beriman
berani
materi
nsiswt,
pada
1 Ahmad Fauzi 0 0 B pada
selalu
toleransi
bersyukur,
dan
Selalu B ran ,kedis
diri,kejuju
percaya 76 C Allah
kompete
mi
kitab
memaha 80 C Allah
kompete
mi
kitab
memaha 79
nkegiatan
melakuka
elum uli
santun,ped
Selalu jujur,mel
kepada
m
hidup
beriman
baikdala
berani
materi jujur,mel
kepada
hidup
beriman
berani
materi
pemeluk plinan,dan
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2 Andre Saputra 0 - B berdoaseb

pada
selalu
toleransi
bersyukur, B ran ,kedis 85
diri,kejuju B nsiswt,
pada
Allah
kompete
kitab
mi 83 C nsiswt,
pada
Allah
kompete
kitab
mi 70
dan
Selalu
nkegiatan
melakuka percaya
uli
santun,ped asanakan
memaha
jujur,mel
kepada
m
hidup
beriman asanakan
jujur,mel
kepada
hidup
beriman
3 Annisa Raudatul Jannah 7415 - B agama
elum
pemeluk
berdoaseb
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 65 D berani
materi
cukup
nsiswt,
pada
Allah
kompete 80 C berani
materi
Sudaht
nsiswt,
pada
Allah
kompete 91
toleransi
bersyukur,
dan
Selalu diri,kejuju
percaya pengurus
kitab
mi
asanakan
memaha pengurus
kitab
asanakan
Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun Kode Pos 37481 NSS 30.1.10.70.01.001 NPSN 10503751 Telepon (0745) 92544
nkegiatan
yang
melakuka
agama uli
jawab
santun,ped
tanggung jujur,mel
kepada
hidup
beriman
baikdala
berani jujur,mel
kepada
hidup
beriman
trampilda
berani
Email: sman1sarolangun@yahoo.co.id Website:http/www.sman1-sarolangun.sch.id
4 Christian Abdi Darma D 8025 - B elum

pemeluk
berdoaseb
pada
selalu B Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 92 B materi
cukup
nsiswt,
pada
an
Allah
kompete 90 B materi
Sudaht
nsiswt,
pada
an
Allah 89
toleransi
bersyukur,
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan,k diri,kejuju
percaya
mulai
uli pengurus
kitab
mi
asanakan
jujur,mel
kepada
m pengurus
kitab
asanakan
jujur,mel
kepada
lam
yang
melakuka
agama
elum
pemeluk
berdoaseb jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan hidup
beriman
baikdala
berani
materi
cukup
jenazah
nsiswt,
pada hidup
beriman
trampilda
berani
materi
jenazah
swt,
5 Diki Setiawan 7439 - B pada
selalu
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
Selalu B ran ,kedis
diri,kejuju
meningkat
percaya 60 D an
Allah
kompete
pengurus
kitab
asanakan
memaha 80 C an
Allah
pengurus
kitab
asanakan
memaha 78
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
agama
elum ,k mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu jujur,mel
kepada
m
hidup
beriman
baikdala
saling
berani
materi
cukup jujur,mel
kepada
lam
hidup
beriman
saling
berani
6 Dinda Mutmainnah 7455 - B pemeluk
berdoaseb
pada
selalu
beribadah
toleransi,k
bersyukur, B plinan,dan
ran ,kedis
diri,kejuju 75 C jenazah
nsiswt,
pada
an
Allah
pengurus
mi 83 C jenazah
swt,
an
Allah
pengurus
mi 91
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped asanakan
kitab
memaha
jujur,mel
kepada
m
menaseh
hidup
beriman
baikdala asanakan
kitab
memaha
jujur,mel
kepada
menaseh
hidup
7 Ega Septilawati 7453 - B agama
elum
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 88 B saling
berani
materi
cukup
jenazah
swt,
an
Allah
kompete 87 B saling
berani
Cukupt
jenazah
swt,
an
Allah
kompete 91
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
Selalu
berbeda
meningkat
percaya
mulai
uli pengurus
mi
asanakan
kitab
memaha
ati dalam
jujur,mel
kepada
m pengurus
ati mi
asanakan
kitab
dalam
jujur,mel
yang
melakuka
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan menaseh
hidup
beriman
baikdala
saling
berani
cukup
jenazah
nsiswt,
pada menaseh
hidup
trampilda
saling
berani
jenazah
nsiswt,
pada
8 Erlanda Yuliana 7452 - B mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
bersyukur, B ran ,kedis
diri,kejuju 88 B an
Allah
kompete
pengurus
islammi 75 C an
Allah
kompete
pengurus
kitab 89
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
,k meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan m dan
asanakan
kitab
memaha
ati dalam
jujur,mel
kepada
menaseh
hidup
baikdala
saling
berani
materi
Kurang
jenazah
swt,
islam
asanakan
ati
menaseh
hidup
saling
berani
materi
jenazah
swt,
dan
dalam
jujur,mel
lam
9 Ghaza Alghazaly 7466 - B berdoaseb
mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
diri,kejuju 79 C nsi pada
an
Allah
kompete
perilaku
pengurus
islammi 85 B nsi pada
an
Allah
perilaku
pengurus 91
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
,k meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan
ati m dan
asanakan
kitab
memaha
dalam
jujur,mel
menaseh
hidup
beriman
baikdala
saling
berani
materi
cukup
jenazah
islam
asanakan
memaha
atihidup
beriman
saling
berani
materi
jenazah
dan
dalam
jujur,mel
menaseh
10 Hajra 7473 - B berdoaseb
mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
diri,kejuju 80 C nsiswt,
pada
taat
an
Allah
kompete
perilaku
pengurus
kitab
islammi 83 C swt,
taat
an
perilaku
pengurus
midan 90
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
,k meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan m dan
asanakan
memaha
ati dalam
jujur,mel
kepada
menaseh
hidup
beriman
baikdala
saling
berani
materi
Kurang
kompete
jenazah
islam
asanakan
ati dalam
jujur,mel
kepada
menaseh
hidup
beriman
saling
berani
kompete
jenazah
11 Hasea Munte 7474 - B berdoaseb
mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
bersyukur, B ran ,kedis 92
diri,kejuju B nsiswt,
pada
taat
andan 90
Allah
kompete
perilaku
pengurus
islammi B taat
andan
kompete
perilaku
pengurus
islam 89
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka ,k meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped asanakan
kitab
memaha
ati dalam
jujur,mel
kepada
m
menaseh
hidup
beriman
baikdala asanakan
ati kitab
dalam
jujur,mel
kepada
menaseh
hidup
12 Hengki Putra Pratama 7475 - B ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 79 C nsi
nsi dalam
saling
berani
materi
Sudah
kompete
jenazah
swt,
pada
taat
an 80 C nsi
nsi dalam
saling
kompete
jenazah
pada
taat
an 89
beribadah
toleransi
bersyukur, diri,kejuju kompete
perilaku
pengurus
kitab
islammi perilaku
pengurus
kitab
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
,k meningkat
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan m dan
asanakan
memaha
ati dalam
jujur,mel
kepada
kebaikan
menaseh
hidup
beriman
baikdala
nsi dalam
saling
berani
materi
Kurang
kompete
jenazah
islam
asanakan
ati
nsi
dan
dalam
jujur,mel
kebaikan
menaseh
dalam
saling
materi
kompete
jenazah
13 Ilham Zuhni Al Qudri 7479 - B berdoaseb
mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan B ran ,kedis
diri,kejuju
meningkat 78 C nsi pada
taat
an
Allah
kompete
perilaku
pengurus
kitab
islammi dan 0 - taat
an
-
Allah
perilaku
pengurus
kitab
islam dan 77
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka ,k percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped asanakan
memaha
dan
ati metos
dalam
jujur,mel
kepada
kebaikan
menaseh
hidup
beriman
baikdala asanakan
dan
ati
kebaikan
menaseh
berimanetos
dalam
14 Intan Aprilia 7480 - B ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 78 C nsi dalam
saling
materi
cukup
kompete
jenazah
nsiswt,
pada
taat
an
Allah
kompete 0 - nsi dalam
saling
kompete
jenazah
swt,
taat
an
-
Allah 90
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
Selalu diri,kejuju
meningkat
percaya perilaku
pengurus
kitab
islammi
kerja
asanakan
memaha
dan dan perilaku
pengurus
kerja
islam dan
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
,k mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan
ati metos
dalam
jujur,mel
kepada
kebaikan
menaseh
beriman
baikdala
nsi dalam
saling
berani
materi
kompete
jenazah
swt,
dan
ati
kepada
kebaikan
menaseh
nsi etos
dalam
dalam
saling
berani
kompete
jenazah
swt,
15 Jefri Setyawan 7488 - B berdoaseb
mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
diri,kejuju 0 - nsi pada
cukup
taat
an
-
Allah
kompete
perilaku
pengurus
mi
kerja
islam dan 0 - taat
an
-
perilaku
kerja
islam dan
etaatan
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped asanakan
kitab
memaha
dan
ati metos
dalam
kepada
kebaikan
menaseh
hidup
beriman dan
ati kitab
kebaikan
menaseh
hidupetos
dalam
16 Kelvin Pratama 7493 - B ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 80 C nsi
nsi dalam
saling
berani
materi
baikdala
kompete
jenazah
swt,
pada
taat
an
Allah
cukup
kompete 84 B nsi dalam
saling
berani
kompete
jenazah
taat
Sudaht 88
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
Selalu
berbeda
meningkat
percaya
mulai
uli perilaku
pengurus
ati mi
kerja
islam
kitab
memaha
dan dan
etos
dalam
jujur,mel
kepada perilaku
dan
ati kitab
kerja
islam dan
etos
dalam
jujur,mel
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan kebaikan
menaseh
hidup
beriman
nsi m
dalam
saling
berani
materi
kompete
jenazah
swt,
baikdala kebaikan
menaseh
nsihidup
dalam
saling
kompete
trampilda
17 Khevin Astaru 7494 - B mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan B ran ,kedis
diri,kejuju
meningkat 80 C nsi pada
taat
an
Allah
kompete
perilaku
islammietos
kerja
asanakan dan 89 B taat
Allah
perilaku
kerja
islam
asanakan dan 90
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka ,k percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped kitab
dan
ati dalam
jujur,mel
kepada
memaha
kebaikan
menaseh
hidup
beriman
nsi dalam dan
ati
kebaikan
menaseh
nsi etos
dalam
jujur,mel
dalam
18 Lusi Indriyani 7504 - B ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 78 C saling
berani
m
materi
kompete
jenazah
nsiswt,
pada
taat
Allah
cukup
kompete 0 - lam
kompete
swt,
taat
Cukupt- 88
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
Selalu
berbeda
meningkat
percaya
mulai
uli perilaku
pengurus
kerja
islam
asanakan
kitab
dan
ati mi dan
etos
dalam
jujur,mel
kepada perilaku
pengurus
dan
ati kerja
islam
asanakan dan
etos
dalam
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan kebaikan
menaseh
hidup
memaha
beriman
nsi dalam
saling
berani
materi
kompete
swt,
baikdala kebaikan
memaha
nsi dalam
berani
kompete
trampilda
19 M.Afrilian 7524 - B mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan B ran ,kedis 78
diri,kejuju
meningkat C nsi pada
taat
anetos
Allah
perilaku
pengurus
kitab
kompete
kerja
islam dan 0 - taat
an
-etos
perilaku
pengurus
kerja
islam dan 87
dan
Selalu
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka ,k percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped asanakan
dan
ati dalam
jujur,mel
mi
kepada
kebaikan
menaseh
hidup
beriman
nsi dalam dan
nsi mi
kebaikan
hidup
dalam
20 M.Rizki 7535 - B ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
selalu B tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 78 C berani
m
materi
kompete
jenazah
swt,
taat
an
Allah
nsi pada 78 C lam
kompete
jenazah
taat
an 89
beribadah
toleransi
bersyukur,
etaatan
dan
berbeda
nkegiatan
Selalu ,k diri,kejuju
meningkat
percaya
mulai
uli perilaku
pengurus
kitab
kerja
islam
asanakan
kompete
dan
ati dan
etos
dalam
jujur,mel
kepada perilaku
kerja
kompete
dan etos
jujur,mel
yang
melakuka
ng
agama
elum
berkemba
pemeluk
berdoaseb jawab
santun,ped
tanggung
Selalu
plinan,dan kebaikan
hidup
memaha
beriman
nsi dalam
saling
berani
kompete
jenazah
swt,
materi kebaikan
memaha
nsi dalam
saling
kompete
jenazah
21 Muhammad Adib Septiawan 7526 - B mulai
pada
selalu
beribadah
toleransi
etaatan
dan
diri,kejuju
meningkat
percaya 78 C taat
an
Allah
perilaku
pengurus
nsi pada
kitab
kerja
islam
asanakan dan 0 - nsi taat
-
pada
kerja
asanakan 75
berbeda
nkegiatan
yang
melakuka
ng
agama
elum ,k mulai
uli
jawab
santun,ped
tanggung
Selalu dan
nsi mietos
jujur,mel
kepada
kebaikan
menaseh
hidup
dalam
saling
berani
beriman dan
nsi mi
kebaikan
menasehetos
dalam
saling
22 Muhammad Akbar 7527 - B berkemba
pemeluk
berdoaseb
mulai
pada
beribadah
toleransi
selalu B plinan,dan
ran ,kedis
diri,kejuju 60 D kompete
jenazah
swt,
taat
an
materi
Allah
perilaku
pengurus
kitab 0 - kompete
materi
-
pengurus 70
etaatan
dan
berbeda
nkegiatan
yang
percaya
mulai
uli
jawab
santun,ped kerja
asanakan
kompete
dan
ati etos
dalam
jujur,mel
kebaikan
menaseh
hidup
kepada kerja
kompete
dan
ati etos
dalam
kebaikan
menaseh
23 Nahdiyani 7595 - B ng
agama
elum
berkemba B
pemeluk
mulai
pada
berdoaseb tanggung
Selalu
plinan,dan
ran ,kedis 78 C nsi dalam
saling
berani
kompete
jenazah
beriman
swt,
taat
an
Allah 0 - nsi dalam
beriman
an
- 90
beribadah
toleransi
etaatan
dan
berbeda
meningkat
percaya
mulai
uli pengurus
nsi pada
kitab
kerja
islam
asanakan
dan
ati dan
etos
dalam
jujur,mel
kitab nsi
dan
ati pada
kerja
islam dan
etos
dalam
yang
melakuka
ng
agama
berkemba
pemeluk
elum jawab
santun,ped
tanggung
plinan,dan
Selalu kebaikan
menaseh
nsihidup
dalam
saling
kepada
berani
kompete
jenazah
swt, kebaikan
kepada
jenazah
24 Panca Nugraha 7568 - B mulai
pada
beribadah
toleransi
etaatan
dan B ran ,kedis
diri,kejuju
meningkat
percaya 60 D an
materi
Allah
perilaku
pengurus
kerja
islam
asanakan
kitab dan 0 - materi
-
perilaku
kerja
islam dan 90
berbeda
nkegiatan
yang
ng
agama
melakuka ,k mulai
uli
jawab
tanggung
santun,ped dan
ati
nsi etos
dalam
jujur,mel
kebaikan
menaseh
kitab
hidup
dalam
saling
berani dan etos
kitab
saling
25 Radithya Niki Fitra 7596 - B berkemba
pemeluk
mulai
pada
beribadah
toleransi B plinan,dan
ran ,kedis
diri,kejuju 85 B jenazah
beriman
swt,
taat
an
perilaku
pengurus
Allah 0 - beriman
taat
-
perilaku 87
etaatan
dan
berbeda
yang
nkegiatan,k meningkat
percaya
mulai
jawab
uli kerja
islam
asanakan
dan
atikitab
jujur,mel
kebaikan
menaseh
hidup dan
etos
dalam kerja
kitab
menaseh
26 Rahmad Dani 7593 - B ng
agama
berkemba
pemeluk
mulai
pada B tanggung
plinan,dan
ran ,kedis 60 D saling
kepada
berani
kompete
jenazah
taat
an
swt, 0 - kepada
kompete
taat
- 65
beribadah
toleransi
etaatan
berbeda
dan ,k diri,kejuju
meningkat
mulai
percaya perilaku
pengurus
kerja
islam
Allah
asanakan
dan
ati dan
etos
dalam
jujur,mel atiAllah
dalam
yang
ng
agama
berkemba
pemeluk jawab
tanggung
plinan,dan menaseh
nsikitab
hidup
dalam
saling
kompete
jenazah
berani nsi kitab
dalam
kompete
27 Rizky Rama Dani 7600 - B mulai
pada
beribadah
etaatan
toleransi B ran ,kedis 75
meningkat
diri,kejuju C taat
an
perilaku
swt,
pengurus
kerja
islam
asanakan dan 0 - islam - dan
swt, 65
berbeda
yang
ng
agama ,k mulai
jawab
tanggung ati
nsi dalam
kitab
jujur,mel
kebaikan
menaseh
dalam
saling
hidup nsi kitab
kebaikan
dalam
28 Syaqina Sri Wulandari 7617 - B berkemba
pemeluk
mulai
beribadah
pada B plinan,dan
ran ,kedis 78 C kompete
jenazah
taat
berani
an
perilaku
pengurus 0 - berani
perilaku
- 89
etaatan
berbeda
yang ,k meningkat
mulai
jawab islam
atiAllah
asanakan
dan dan
etos
dalam
kebaikan
menaseh
jujur,mel Allah
dan etos
kebaikan
ng
agama
berkemba
mulai
pemeluk tanggung
plinan,dan nsi dalam
saling
kompete
hidup
jenazah
taat
an hidup
taat
29 Tio Fatria Amanzha 7627 - - beribadah
-
etaatan
berbeda ,k - -
meningkat
mulai 76 C perilaku
swt,
pengurus
kerja
islam
dan
ati dan 86
etos
dalam
asanakan B swt,
kerja
dan etos 90
yang
ng
berkemba
agama jawab
tanggung kebaikan
menaseh
nsi dalam
jujur,mel
saling
kompete
jenazah jujur,mel
kompete
30 Vatara Fiva Pratama 7635 - - mulai
beribadah
-
etaatan - -
meningkat 0 - taat
berani
islaman
perilaku
kerja
-
pengurus dan 0 - berani
kerja
- 75
berbeda
ng
yang ,k mulai
jawab dan
ati etos
dalam
kebaikan
asanakan
menaseh
nsi dalam
saling asanakan
nsi dalam
berkemba
mulai
beribadah kompete
hidup
jenazah
taat
perilaku
anetos hidup
31 0 7652 - - -berbeda ,k -
etaatan -mulai
meningkat 75 C kerja
islam
dan
pengurus
ati dan
dalam
kebaikan
menaseh 75 C pengurus
kebaikan 92
ng
berkemba
mulai nsi dalam
jujur,mel
saling
kompete
taat
jenazah jujur,mel
32 - - - - beribadah
-
etaatan - -
meningkat - - perilaku
kerja
islam
dan
ati an
- dan
etos
dalam - - dan an
-etos -
ng
berkemba kebaikan
asanakan
menaseh
nsi dalam
kompete
saling asanakan
33 - - - - mulai
beribadah
- - - - - taat
jenazah
perilaku
kerja
islam -etos
dan - - jenazah
kerja
- -
ng dan
pengurus
ati dalam
kebaikan
nsi dalam
menaseh pengurus
berkemba
mulai kompete
saling
taat
perilaku saling
34 - - - - - - - - - kerja
islam
dan
ati an
- dan
etos
kebaikan
dalam - - an
- -
ng
berkemba nsi
menaseh
kompete
taat menaseh
jenazah
perilaku
kerja
dandalam
islam etos
dan jenazah
ng kebaikan
ati
nsi
kompete atisaling
dalam
saling
taat
kerja
perilaku
dan
islam etos
kebaikan
nsi dan
dalam islam dan
menaseh
kompete
taat menaseh
kerja
perilaku
dan etos
kebaikan perilaku
ati
nsi dalam
kompete ati dalam
taat
kerja
dan
islam etos
kebaikan dan islamtaatdan
nsi dalam
kompete kompete
kerja
perilaku
dan etos perilaku
kebaikan
Cukup
dalam
baik
Sudah mi
memaha
dalam
baik
Sudah
memaha
dalam
baik kompete
mi
memaha
Sudah dalam
baik
Sudah
mi
memaha
dalamdan Cukup Cukup nsi pada
kompete
mi
baik
Cukup Cukup memaha
dalam
baik
menginte
mi
memaha dan trampil
Kurang memaha
Cukup materi
Sudah
nsi pada
kompete
dalam
baik
Sudah trampil
Cukup mi
memaha
dalam
rpretasik
menginte
mi dan dalam
trampil
Sudah mi
memaha
Sudah proses
baik
materi
Kurang
nsi pada
memaha
dalam
baik dalam
trampil
Sudah Cukup Cukup kompete
mi
memaha
an
Sudah
rpretasik
menginte mengana
dalam
trampil stuktur
mi
memaha masuk
dalam
proses
baik
materi
Kurang
mi
memaha
Pendidikan Pancasila dan Sudah Bahasa Indonesia Cukup memprod
dalam Matematika baik
Cukup trampil nsimi
Cukup Sejarah Indonesiakompete pada
No Nama Peserta Didik andan Kewarganegaraan
dalam
struktur,k
baik
Sudah
rpretasik
menginte
lisa
mengana
dalamdan
trampil
dan
stuktur
mi
memaha
trampil
Cukup
uksi teks dalam dalam
dan
memaha
masuk
dalam
proses
baik
materi
Cukup
mi
memaha dan
aidah,dan
dalam Cukup
mempres Cukup
kaidah memprod
dalam
trampil baik
Sudah trampil
Sudah nsi pada
kompete
berkemb
mi
KKM:
struktur,k
baik
an
Sudah
rpretasik 75 lisa
mengana
dalamdan KKM:dan
stuktur
mi 75 Cukup
pidato,ka KKM:
memaha 75 menerap KKM: dan
memaha
masuk
dalam
proses
baik 75
menginte
mi
makna
memaha dan trampil
Sudah
entasikan memaha
Sudah
teks uksi
memprod
dalamteks dalam
baik
Cukup dalam
trampil
Cukup materi
Kurang
nsi pada
angnya
kompete
aidah,dan
Pengetahuan dalam
struktur,k
baik
an
Sudah mempres
lisa
Keterampilan
menganadan Pengetahuankaidah
dan
stuktur trampil
KeterampilanSudah
rya Pengetahuan mi Keterampilan kan Pengetahuan berkemb
mi
dan
memaha
masuk
dalam Keterampilan
rpretasik
menginte
miteksdan dalam
trampil
tentang
Sudah mi
memaha
pidato,ka
Sudah pidato,ka
uksi
memprodteks memaha
dalam
baik menerap
dalam
trampil proses
baik
materi
Kurang
penjajaha
nsi pada
makna
memaha
aidah,dan
dalam
Predikat struktur,k
baik
Deskripsi Nilai Predikat entasikan
mempres
lisa dan
Deskripsi Nilai Predikat teks
kaidah
dan
Deskripsi Nilai Predikat dalam
trampil
tulis,rese
Sudah
Deskripsi Nilai Predikat Cukup
kompete
Deskripsi Nilai Predikat Cukup
konsep
Deskripsi Nilai Predikat angnya
kompete
berkemb
mi
dan
memaha
Deskripsi Nilai
an
Sudah
rpretasik
tentang
menginte mengana
dalam
kasus
trampil stuktur
mi
rya
memaha uksiryateks
pidato,ka mi
memaha
dalam kan
menerap
dalam masuk
dalam
proses
baik
nkompete
bangsa
materi
Kurang
miteks
makna
memaha dan
aidah,dan
dalam tentang
Sudah
entasikan
mempres pidato,ka
Cukup
teks
kaidah memprod
dalam
nsi,propo
trampil baik
Sudah
nsi pada trampil
Sudah
pada penjajaha
nsi pada
angnya
berkemb
mi
1 2 16
struktur,k
baik
17
an
Sudah
harmonis
rpretasik
18 19
lisa20
menganadan
pelangga
dalam
21 22
dan
23
stuktur
tulis,rese
mi
24 25
tulis,rese
Cukup
26
rya
pidato,ka
27 28
kompete
29
mi
memaha
30 31
konsep
32
kan
menerap
33 34
dan
memaha
35
masuk
dalam
Eropa
proses
baik
36
1 Ahmad Fauzi C tentang

menginte
miteks
makna
memaha dan 80 C kasus
trampil
tentang
Sudah
entasikan 83 C rya
memaha
pidato,ka
Sudah
teks 83 C uksi
memprodteks
sal,dan
dalam 82 C dalam
baik
materi
Sudah 82 C dalam
trampil
materi
Sudah 78 C n bangsa
materi
Cukup
penjajaha
nsi pada 78
angnya
kompete
aidah,dan
dalam
struktur,k
baik
asi an
Cukup hak mempres
lisa
ran
menganadan kaidah
dan
nsi,propo
stuktur nsi,propo
trampil
tulis,rese
Sudah
ryateks nsi pada
kompete
mi pada
konsep
kan berkemb
mi
dan
memaha
(Portugis
masuk
dalam
harmonis
rpretasik
tentang
menginte
miteksdan pelangga
dalam
kasus
trampil
tentang
Sudah tulis,rese
mi
rya
memaha
pidato,ka
Sudah pidato,ka
uksi
mendala
memprod memaha
dalam
program
baik menerap
dalam
program
trampil Eropa
proses
baik
nkompete
bangsa
materi
Kurang
penjajaha
nsi pada 50
2 Andre Saputra D makna
memaha
aidah,dan
dalam
dan
struktur,k
baik 70 D mempres
HAM,de
lisa dan 78
entasikan C teks
kaidah
sal,mend
dan 78 C sal,dan
dalam
nsi,propo
trampil
tulis,rese
Sudah 80 C materi
nsi pada 80
Cukup
kompete C materi
Cukup
pada
konsep 50 D angnya
berkemb
mi
,Spanyol,
dan
memaha
asi an
Sudah
harmonishak
rpretasik
tentang
menginte ran
mengana
pelangga
dalam
kasus
trampil nsi,propo
stuktur
tulis,rese
mi
rya
memaha uksirya
pidato,ka
miteks mi
memaha
linier,
dalam kan
menerap
linier,mat
dalam (Portugis
n masuk
dalam
Eropa
proses
baik
bangsa
materi
Sudah
3 Annisa Raudatul Jannah B miteksdan 90 B tentang
Sudah pidato,ka
Cukup mendala
memprod program
baik program
trampil penjajaha
nsi pada 85
makna
memaha
kewajiba
aidah,dan
dalam
dan
struktur,k
baik
asi an
harmonishak
rpretasik lisa
ran
menganadan 88
entasikan
mokrasi
mempres
HAM,de
pelangga
dalam
B teks
alami
kaidah
sal,mend
dan
nsi,propo
stuktur
tulis,rese
mi
88 B sal,dan
dalam
nsi,propo
trampil
tulis,rese
Cukup
rya
naskah
pidato,ka
86 B materi
nsi pada 86
Sudah
kompete
mi
Matrik,B
memaha
B materi
Sudah
pada
konsep
kan
rik,barisa
menerap
85 B angnya
kompete
Belanda
berkemb
mi
,Spanyol,
dan
memaha
(Portugis
masuk
dalam
Eropa
proses
baik
4 Christian Abdi Darma D B tentang
menginte
miteks
nmaknadan
asasi 88 B kasus
trampil
tentang
Sudah
pancasila rya
memaha
pidato,ka
Cukup
naskah uksi mi
mendala
memprodteks linier,
dalam
program
baik linier,mat
dalam
program
trampil n bangsa
materi
Sudah
penjajaha
nsi pada 80
dan
memaha
kewajiba
aidah,dan
dalam
dan
struktur,k
asi an
Sudah
harmonishak
rpretasik lisa
ran
menganadan 80
entasikan
mokrasi
mempres
HAM,de
pelangga
dalam
C teks
alami
kaidah
sal,mend
dan
nsi,propo
stuktur
tulis,rese
mi
80 C sal,dan
dalam
nsi,propo
trampil
tulis,rese
Cukup
drama
rya
naskah
pidato,ka
82 C materi
nsi pada 82
Sudah
kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha
C materi
Sudah
pada
konsep
n
kan
rik,barisa
menerap
80 C angnya
kompete
Belanda
berkemb
mi
,Spanyol,
dan
memaha
(Portugis
masuk
dalam
Eropa
proses
baik
5 Diki Setiawan C tentang
menginte
manusia,
miteks
nmaknadan
asasi 79 C kasus
trampil
,hukum
tentang
Cukup
pancasila rya
memaha
drama
pidato,ka
Cukup
naskah uksi mi
mendala
memprodteks linier,
dalam
program
baik linier,mat
dalam
program
trampil n bangsa
materi
Kurang
Inggris)
penjajaha
nsi pada 85
dan
memaha
kewajiba
aidah,dan
dan
struktur,k
baik
asi an
Sudah
harmonishak
rpretasik
demokra lisa
ran
menganadan 78
entasikan
mokrasi
mempres
HAM,de
pelangga
dalam
dan
C teks
alami
kaidah
sal,mend
dan
nsi,propo
stuktur
tulis,rese
mi
baik
78 C sal,dan
dalam
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
naskah
pidato,ka
82 C materi
nsi pada 82
Cukup
aritmatik
kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha
C materi
Cukup
pada
aritmatik
konsep
n
kan
rik,barisa
menerap
85 B angnya
kompete
Belanda
berkemb
mi
,Spanyol,
dan
memaha
(Portugis
masuk
dalam
Eropa
proses
baik
ke
6 Dinda Mutmainnah B tentang
menginte
manusia,
mi
n teksdan
asasi
makna 90 B kasus
trampil
,hukum
tentang
Sudah
pancasila
entasikan 90 B rya
memaha
drama
pidato,ka
Sudah
naskah
teks 91 B uksi miteks 85
mendala
memprod
sal,dan
dalam B linier,
dalam
program
baik
materi
Cukup 85 B linier,mat
dalam
program
trampil
materi
Cukup 85 B nkompete
bangsa
materi
Kurang
Inggris)
penjajaha
nsi pada 85
dan
angnya
kewajiba
aidah,dan
dalam
dan
struktur,k
baik
asi mokrasi
mempres
HAM,de
lisa dan alami
kaidah
sal,mend
dan secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama a
nsi dan
pada
aritmatik
kompete
arisan a dan
pada
aritmatik
konsep
n Belanda
berkemb
mi
,Spanyol,
dan
memaha
sihak
an
Sudah
harmonis
rpretasik
demokra
tentang
menginte
manusia,
teks
ran
mengana
peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka
Cukup uksirya
naskah
pidato,ka
miteks 85
mendala
memprod
mi
Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program
baik
kan
rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program
trampil
(Portugis
masuk
dalam
nIndonesi
Eropa
proses
baik
ke
bangsa
materi
Kurang
Inggris)
penjajaha
nsi pada 85
7 Ega Septilawati B n asasi
makna
memaha
kewajiba
aidah,dan
dalam
dan
struktur,k 91 B pancasila
entasikan
mokrasi
mempres
HAM,de
lisa 87 B naskah
teks
alami
kaidah
sal,mend 87 B tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese B Geometri
materi
Sudah
a mi
nsi dan
pada
aritmatik
kompete 85 B geometri
materi
Sudah
apada
dan
aritmatik
konsep 85 B dan
angnya
kompete
Belanda
berkemb
mi
,Spanyol,
baik
pancasila
asi an
Sudah
harmonishak
sidan
rpretasik
demokra
tentang didan
ran
mengana
peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
Cukup
drama
rya
naskah
pidato,ka
uksi miteks 80 arisan
Matrik,B
memaha
linier,
dalam n
kan
rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
nIndonesi
Eropa
proses
baik
ke
bangsa
materi
8 Erlanda Yuliana B manusia,
mi
n teks
asasi
makna
memaha
kewajiba
aidah,dan 88 B ,hukum
tentang
Sudah
pancasila
entasikan
mokrasi
mempres 80 C drama
pidato,ka
Sudah
naskah
teks
alami
kaidah 80 C maupun
mendala
memprod
tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo C program
baik
Geometri
materi
Sudah
a
nsi dan
pada 80 C program
trampil
geometri
materi
Cukup
a dan
pada 65 D Kurang
Inggris)
penjajaha
nsi pada 65
dan
angnya
kompete
Belanda
berkemb
dalam
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
asi an
Sudah hak
sidan Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
menganadan
peradilan maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
melalui trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama
rya aritmatik
kompete
arisan
mi aritmatik
konsep
n
kan mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
9 Ghaza Alghazaly B
harmonis
demokra
tentang
menginte
manusia,
miteks
nmakna
asasi
memaha
hukumda 90 B
pelangga
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang
Sudah
pancasila
entasikan
a 88 B
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka
Sudah
naskah
teks
tulisan 88 B
naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 84
maupun
mendala
memprod
tertulis
sal,dan
dalam B
Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program
baik
Geometri
materi
Kurang 84 B
rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program
trampil
geometri
materi
Kurang 70 D nIndonesi
Eropa
proses
baik
ke
bangsa
materi
Kurang
Inggris)
penjajaha
nsi pada 70
dan
angnya
kompete
penjajaha
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
asisihak
Cukup mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
randan alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama
rya a
nsi dan
pada
aritmatik
kompete
arisan
mi a dan
pada
aritmatik
konsep
n
kan Belanda
berkemb
mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
harmonis
rpretasik
demokra
tentang
menginte
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 84
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program nIndonesi
Eropa
proses
baik
ke
bangsa
materi
Cukup
Inggris)
penjajaha
10 Hajra B mi ndan
nmakna
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem
dan
baik
pancasila
asi an
Kurang hak
89 B Sudah
pancasila
entasikan
a
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
di
ran
mengana
85 B Sudah
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
85 B tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama
rya
B abaik
Geometri
materi
nsi pada 84
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
B trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
75 C nsi pada 75
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
penjajaha
Belanda
mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
si
harmonis
rpretasik
demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 82
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program nIndonesi
Eropa
proses
baik
ke
bangsa
materi
Kurang
eropa
Inggris)
penjajaha
11 Hasea Munte B mi ndan
nmakna
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
dalam
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
asi an
Sudah hak
88 B Sudah
pancasila
adan 81
entasikan
mokrasi
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
C Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
81 C tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
C abaik
Geometri
materi
nsi pada 82
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
C trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
70 D nsi pada 70
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
penjajaha
Belanda
mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
si
harmonis
rpretasik
Indonesi
demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 82
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program nIndonesi
Eropa
proses
baik
dan
ke
bangsa
materi
Sudah
eropa
Inggris)
penjajaha
12 Hengki Putra Pratama B mi ndan
ndalam
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
asi an
Sudah hak
89 B Sudah
pancasila
adan 80
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
C Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
80 C tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
C abaik
Geometri
materi
nsi pada 82
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
C trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
60 D nsi pada 60
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
penjajaha
Belanda
mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
a
(Portugis
masuk
dalam
a
si
harmonis
rpretasik
Indonesi
demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia, peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 84
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program Pergerak
nIndonesi
Eropa
proses
baik
dan
ke
bangsa
materi
Kurang
eropa
Inggris)
penjajaha
13 Ilham Zuhni Al Qudri C mi ndan
nmakna
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
asi an
Sudah hak
78 C Cukup
pancasila
adan 83
entasikan
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
C Sudah
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
83 C tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama
rya
B abaik
Geometri
materi
nsi pada 84
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
B trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
70 D nsi pada 70
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
penjajaha
Belanda
mi
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
an
a
(Portugis
masuk
dalam
a
sidan
harmonis
rpretasik
Indonesi
demokra
menginte
peradilan
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 84
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program
baik rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program
trampil Pergerak
nIndonesi
Eropa
proses
baik
dan
ke
bangsa
materi
Kurang
eropa
Inggris)
penjajaha
14 Intan Aprilia B mi n
nmakna
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem
dan 89 B Kurang
pancasila
adan 84
entasikan
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de B Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend 84 B tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik B Geometri
materi
Cukup
a
nsi dan
pada
aritmatik 83 C geometri
materi
Cukup
a dan
pada
aritmatik 82 C nsi pada 82
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
penjajaha
Belanda
mi
nasional
terhadap
,Spanyol,
struktur,k
baik
pancasila
asi an
Kuranga
sihak
rpretasik
Indonesi lisadi
ran
mengana
peradilan
dalam dan
lisan
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
mi tulis,rese
Cukup
drama
rya
naskah
pidato,ka
lisan kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha konsep
n
kan
rik,barisa
menerap dan
memaha
an
a
(Portugis
masuk
dalam
Pergerak
Indonesi
Eropa
proses
baik
dan
15 Jefri Setyawan - demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia,
miteks
n-dan
nmakna
asasi
memaha - dan
kasus
trampil
,hukum
tentang
Sudah
pancasila
-dan 78
entasikan C baik
rya
memaha
drama
pidato,ka
Cukup
naskah
teks 78 C uksi miteks 70
maupun
mendala
memprod
tertulis
sal,dan
dalam D linier,
dalam
program
baik
Geometri
materi
Cukup 70 D linier,mat
dalam
program
trampil
geometri
materi
Cukup 50 D nnsi ke
bangsa
materi
eropa
Inggris)
penjajaha
pada 50
Kurang
nberkemb
bangsa
dan
angnya
kompete
hukumda
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem
dan
struktur,k
baik
pancasila
an a
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
mengana tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama
rya a
nsi dan
pada
aritmatik
kompete
arisan
mi a dan
pada
aritmatik
konsep
n
kan penjajaha
Belanda
mi
nasional
terhadap
,Spanyol,
dan
memaha
an
a
(Portugis
masuk
Kuranga
si
harmonis
rpretasik
Indonesi
demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 82
maupun
mendala Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program n dalam
Pergerak
Indonesi
Eropa
proses
dan
ke
bangsa
materi
baik
eropa
Inggris)
penjajaha
16 Kelvin Pratama B mi ndan
nmakna
asasi
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
dalam
,sistem 88 B Sudah
pancasila
entasikan
a
mokrasi
mempres
Indonesi 84 B Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun 84 B memprod
tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil C baik
Geometri
materi
Kurang
a
nsi dan
pada 82 C trampil
geometri
materi
Kurang
a dan
pada 85 B nsi pada 85
nberkemb
bangsa
dan
angnya
Cukup
kompete
penjajaha
Belanda
mi
nasional
terhadap
struktur,k
baik
pancasila
asi ahak
an
si
harmonis
rpretasik
Sudah lisadi
ran
menganadan
peradilan
pelangga
dalam sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
mi baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
naskah
pidato,ka aritmatik
kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha aritmatik
konsep
n
kan
rik,barisa
menerap ,Spanyol,
dan
memaha
an
a
(Portugis
masuk
Pergerak
Indonesi
Eropa
proses
dalam
17 Khevin Astaru B Indonesi
demokra
tentang
menginte
peradilan
manusia,
miteks
ndan
nmakna
asasi
memaha 89 B dan
kasus
trampil
,hukum
tentang
Sudah
pancasila
entasikan 86 B baik
rya
memaha
drama
pidato,ka
Sudah
naskah
teks 86 B lisan
uksi miteks 82
maupun
mendala
memprod
tertulis
sal,dan
dalam C linier,
dalam
program
baik
Geometri
materi
Sudah 82 C linier,mat
dalam
program
trampil
geometri
materi
Sudah 85 B nnsidan
ke
bangsa
materi
eropa
Inggris)
penjajaha
baik
pada 85
nberkemb
bangsa
dan
angnya
Kurang
kompete
hukumda
aidah,dan
dalam
,sistem
dan
struktur,k
pancasila
asi a
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadidan tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Sudah
drama a
nsi dan
pada
aritmatik
kompete
arisan a dan
pada
aritmatik
konsep
n penjajaha
Belanda
mi
nasional
terhadap
,Spanyol,
dan
an
a
demokraahak
an
baik
si
harmonis
rpretasik
Indonesi
tentang
Sudah
menginte
peradilan
manusia,
teks
ran
mengana
peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
,hukum
tentang
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka uksirya
naskah
pidato,ka
lisan
miteks 82
maupun
mendala
memprod
mi
Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program
kan
rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program
(Portugis
n masuk
memaha
Pergerak
Indonesi
Eropa
proses
dan
ke
bangsa
dalam
materi
eropa
Inggris)
penjajaha
18 Lusi Indriyani B mi ndan
makna
memaha
hukumda
kewajiba
aidah,dan
,sistem
dan
struktur,k
dalam
pancasila
asi anhak
87 B Kurang
adan 84
entasikan
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
B Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
85 B tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
C abaik
Geometri
materi
nsi pada 82
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
C trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
60 D nsibaik
pada 60
nberkemb
bangsa
dan
angnya
Cukup
kompete
penjajaha
Belanda
nasional
terhadap
,Spanyol,
dan
mi
an
a
(Portugis
masuk
a
si
harmonis
baik
rpretasik
Indonesi
demokra
tentang
Cukup
menginte
peradilan
teks peradilan
pelangga
dalam
dan
kasus
trampil
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 78
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program Pergerak
nIndonesi
Eropa
memaha
proses
dan
ke
bangsa
dalam
materi
eropa
Inggris)
penjajaha
19 M.Afrilian B mi ndan
nmakna
asasi
hukumda
kewajiba
aidah,dan
memaha
,sistem
dan
struktur,k
pancasila
asi
dalam
anhak
88 B Kurang
pancasila
adan 78
entasikan
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
C Cukup
naskah
teks
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
78 C tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
Cukup
drama
rya
C abaik
Geometri
materi
nsi pada 78
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
C trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
50 D nsibaik
pada 50
nberkemb
bangsa
dan
angnya
penjajaha
Belanda
kompete
nasional
terhadap
,Spanyol,
dan
an
a
(Portugis
mi
masuk
a
si
harmonis
baik
rpretasik
Indonesi
tentang
Sudah
menginte
peradilan
manusia,
teks peradilan
pelangga
dalam
kasus
trampil
,hukum
tentang melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
memaha
drama
pidato,ka naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 78
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program Pergerak
nIndonesi
Eropa
memaha
proses
dan
ke
bangsa
dalam
materi
eropa
Inggris)
penjajaha
20 M.Rizki B mi ndan
nmakna
asasi
hukumda
kewajiba
aidah,dan
,sistem
dan
memaha
struktur,k
pancasila
asi
dalam
anhak
88 B pancasila
adan 82
entasikan
Sudah
mokrasi
mempres
Indonesi
HAM,de
lisadi
ran
mengana
C naskah
teks
Cukup
tulisan
alami
kaidah
maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
stuktur
82 C tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
trampil
baik
tulis,rese
drama
rya
Cukup
C abaik
Geometri
materi
nsi pada 78
Cukup
dan
aritmatik
kompete
arisan
mi
C trampil
geometri
materi
Cukup
apada
dan
aritmatik
konsep
n
kan
60 D nberkemb
bangsa
dan
angnya
nsi pada
penjajaha
Belanda
nasional
terhadap
,Spanyol,
kompete
dan
an
a
(Portugis
mi
masuk
60
a
harmonis
baik
rpretasik
Indonesi
demokra
tentang
peradilan
manusia,
teks
menginte pelangga
dalam
dan
kasus
,hukum
tentang
trampil melalui
tulis,rese
mi
baik
rya
drama
pidato,ka
memaha naskah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 80
maupun
mendala
memprod Matrik,B
memaha
linier,
dalam
program
baik rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam
program
trampil Pergerak
nIndonesi
Eropa
memaha
proses
dan
ke
bangsa
eropa
Inggris)
penjajaha
materi
21 Muhammad Adib Septiawan C n n
asasi
makna
hukumda
kewajiba
mi dan
aidah,dan
,sistem
dan
memaha
struktur,k 75 C pancasila
entasikan
a
mokrasi
Sudah
mempres
Indonesi
HAM,de
lisa dan 85 B naskah
teks
tulisan
alami
Sudah
kaidah
maupun
sal,mend
dan 85 B tertulis
sal,dan
dalam
secara
nsi,propo
baik
tulis,rese
trampil C Geometri
materi
Cukup
a
nsi dan
pada
aritmatik
kompete 80 C geometri
materi
Cukup
a dan
pada
aritmatik
konsep 70 D n bangsa
dan
angnya
penjajaha
Belanda
nsi pada
berkemb
nasional
terhadap
,Spanyol,
kompete
dan 70
asi ahak
dalam
an
si
harmonis
Indonesi
demokra
tentang
rpretasik ran
mengana
peradilan
pelangga
dan
kasus
dalam lisan
nsi,propo
stuktur
melalui
tulis,rese
baik
rya
mi drama
rya
naskah
Sudah
pidato,ka
lisan
uksi miteks 70 arisan
mi
Matrik,B
memaha
linier,
dalam n
kan
rik,barisa
menerap
linier,mat
dalam n an
a
(Portugis
mi
masuk
Pergerak
Indonesi
Eropa
dan
ke
bangsa
proses
22 Muhammad Akbar D peradilan
manusia,
n teks
n
asasi
menginte
makna
hukumda
kewajiba
mi dan
aidah,dan 70 D ,hukum
tentang
pancasila
trampil
entasikan
a
mokrasi
Cukup
mempres 78 C drama
pidato,ka
naskah
memaha
teks
tulisan
alami
Cukup
kaidah 78 C maupun
mendala
memprod
tertulis
sal,dan
secara
nsi,propo
dalam D program
baik
Geometri
materi
a
nsi dan
pada
Sudah 70 D program
trampil
geometri
materi
a dan
pada
Cukup 60 D eropa
Inggris)
penjajaha
n bangsa
dan
materi
angnya
penjajaha
Belanda
nsi pada
berkemb 60
asidan
memaha
struktur,k
pancasila
ahak
si
harmonis
an HAM,de
lisadidan
ran
peradilan
pelangga
mengana maupun
sal,mend
dan
lisan
nsi,propo
melalui
tulis,rese
stuktur baik
tulis,rese
drama
trampil
rya
naskah
Cukup
pidato,ka aritmatik
kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha aritmatik
konsep
n
kan
rik,barisa
menerap nasional
terhadap
,Spanyol,
kompete
dan
an
a
(Portugis
Pergerak
Indonesi
Eropa
masuk
23 Nahdiyani B Indonesi
demokra
tentang
peradilan
manusia,
rpretasik
n teks
n
asasi
menginte
makna 89 B dan
kasus
,hukum
dalam
tentang
pancasila
trampil
entasikan 83 C baik
rya
drama
mi
pidato,ka
naskah
memaha
teks 84 B lisan
uksi miteks 84
maupun
mendala
tertulis
sal,dan
memprod B linier,
dalam
program
Geometri
materi
baik 84 B linier,mat
dalam
program
geometri
materi
trampil 80 C n dan
ke
bangsa
eropa
Inggris)
proses
penjajaha
n bangsa
dan
materi
angnya 80
kewajiba
mi dan
aidah,dan
,sistem
dan
pancasila
asi mokrasi
Sudah
mempres
Indonesi
HAM,de
didan tulisan
alami
Sudah
kaidah
maupun
sal,mend
lisan secara
nsi,propo
baik
dalam
tulis,rese
drama a
nsi dan
pada
aritmatik
Cukup
kompete
arisan a dan
pada
aritmatik
Cukup
konsep
n penjajaha
Belanda
nsi pada
berkemb
nasional
terhadap
,Spanyol,
an
a
ahak
struktur,k
si
harmonis
Indonesi
demokra
an
tentang
peradilan
manusia,
rpretasik
teks
ran
lisa
peradilan
pelangga
dan
mengana
kasus
,hukum
dalam
tentang
nsi,propo
dan
melalui
tulis,rese
baik
stuktur
rya
drama
mi
pidato,ka
trampil
rya
naskah
Sudah
pidato,ka
lisan
miteks 82
maupun
mendala
uksi
mi
Matrik,B
memaha
linier,
program
dalam
kan
rik,barisa
menerap
linier,mat
program
dalam
(Portugis
n dan
Pergerak
Indonesi
Eropa
dan
ke
masuk
bangsa
eropa
Inggris)
proses
penjajaha
24 Panca Nugraha B n asasi
menginte
makna
hukumda
kewajiba
,sistem 89 B pancasila
trampil
entasikan
a
mokrasi
Indonesi 80 C naskah
memaha
teks
tulisan
alami
maupun 80 C tertulis
sal,dan
secara
memprod
nsi,propo
baik C Geometri
materi
abaik
nsi dan
pada
aritmatik 82 C geometri
materi
apada
dan
trampil
aritmatik 60 D n bangsa
dan
materi
angnya
penjajaha
Belanda
nasional
terhadap 60
asidan
aidah,dan
pancasila
ahak
si
struktur,k
harmonis
Indonesi
demokra
an
tentang
HAM,de
mempres
lisadidan
ran
peradilan
pelangga
dan
mengana
kasus
sal,mend
kaidah
lisan
nsi,propo
melalui
dan
tulis,rese
baik
stuktur
rya
dalam
tulis,rese
drama
trampil
rya
naskah
lisan
pidato,ka
miteks 82
Cukup
kompete
arisan
mi
Matrik,B
memaha
linier,
Cukup
konsep
n
kan
rik,barisa
linier,mat
menerap
,Spanyol,
n
berkemb
an
a
(Portugis
Pergerak
Indonesi
dan
Eropa
ke
masuk
bangsa
eropa
25 Radithya Niki Fitra B manusia,
rpretasik
n teks
n
asasi
hukumda
kewajiba
makna 88 B ,hukum
dalam
tentang
pancasila
a
mokrasi
entasikan 86 B drama
mi
pidato,ka
naskah
tulisan
alami
teks 86 B maupun
mendala
tertulis
uksi
sal,dan
secara
memprod
nsi,propo C program
Geometri
dalam
materi
abaik
nsi dan
pada 82 C program
geometri
dalam
materi
apada
dan
trampil 85 B nInggris)
proses
penjajaha
bangsa
dan
penjajaha
Belanda
angnya 85
,sistem
dan
pancasila
aidah,dan
asi ahak
si
struktur,k
harmonis Indonesi
HAM,de
di
mempres
ran
peradilan
lisa dan
pelangga maupun
sal,mend
lisan
kaidah
nsi,propo
melalui
dan
tulis,rese baik
dalam
tulis,rese
drama
naskah
rya aritmatik
Sudah
kompete
arisan
Matrik,B
mi aritmatik
Sudah
konsep
n
rik,barisa
kan nasional
terhadap
,Spanyol,
an
a
berkemb
(Portugis
Pergerak
Indonesi
dan
Eropa
26 Rahmad Dani D demokra
n an
tentang
peradilan
manusia,
n
asasi
teks 65 D dan
mengana
kasus
,hukum
pancasila
tentang 82 C baik
stuktur
rya
drama
naskah
pidato,ka 82 C lisan
miteks 82
maupun
pidato,ka
mendala
tertulis
uksi
sal,dan C linier,
memaha
program
Geometri
dalam
materi 80 C linier,mat
menerap
program
geometri
dalam
materi 50 D n
n ke
masuk
bangsa
eropa
Inggris)
bangsa
dan
penjajaha 50
hukumda
kewajiba
,sistem
makna
dan
pancasila
aidah,dan
asi a
mokrasi
Indonesi
entasikan
HAM,de
di
mempres tulisan
alami
maupun
teks
sal,mend
lisan
kaidah secara
memprod
nsi,propo
baik
drama
tulis,rese abaik
nsi dan
pada
aritmatik
arisan
kompete apada
dan
trampil
aritmatik
n
konsep Belanda
nasional
terhadap
angnya
,Spanyol,
an
a
berkemb
sihak
struktur,k
harmonis
Indonesi
demokra
peradilan
manusia,
tentang
ran
peradilan
lisa
,hukumdan
pelangga
dan
kasus
nsi,propo
melalui
dan
tulis,rese
baik
drama
rya naskah
lisan
rya
mi
maupun
pidato,ka
mendala Matrik,B
mi
linier,
memaha
program rik,barisa
kan
linier,mat
menerap
program
(Portugis
Pergerak
nIndonesi
dan
Eropa
ke
eropa
Inggris)
bangsa
27 Rizky Rama Dani D n n
asasi
hukumda
teks
kewajiba
,sistem
makna
dan 65 D pancasila
a
tentang
mokrasi
Indonesi
entasikan
HAM,de 80 C naskah
tulisan
pidato,ka
alami
maupun
teks
sal,mend 80 C tertulis
uksi teks
sal,dan
secara
nsi,propo
baik 82 C Geometri
dalam
materi
pada 80
a dan
aritmatik
nsi C geometri
dalam
materi
apada
dan
aritmatik 50 D dan
penjajaha
Belanda
nasional
terhadap
angnya
,Spanyol, 50
pancasila
aidah,dan
asi ahak
si
Indonesi
demokra
harmonis di
mempres
ran
peradilan
dan
pelangga lisan
kaidah
nsi,propo
melalui
baik
tulis,rese drama
tulis,rese
naskah
lisan
rya
mi arisan
kompete
Matrik,B
mi
linier, n
konsep
rik,barisa
kan
linier,mat an
a
berkemb
(Portugis
Pergerak
Indonesi
dan
ke
Eropa
28 Syaqina Sri Wulandari B peradilan
manusia,
n
tentang
nmakna
asasi
hukumda
teks
kewajiba 89 B ,hukum
kasus
pancasila
a
tentang
mokrasi 81 C drama
rya
naskah
tulisan
pidato,ka
alami 81 C maupun
pidato,ka
mendala
tertulis
secara
sal,dan 84 B memaha
program
Geometri
a dan
materi 82 C menerap
program
geometri
a dan
materi 50 D n eropa
Inggris)
bangsa
dan
penjajaha
Belanda 50
,sistem
asidan
pancasila
ahak
si Indonesi
entasikan
HAM,de
di
peradilan
ran maupun
teks
sal,mend
lisan
melalui
nsi,propo baik
nsi,propo
drama
tulis,rese
naskah aritmatik
nsi pada
arisan
kompete
Matrik,B aritmatik
pada
n
konsep
rik,barisa nasional
terhadap
angnya
,Spanyol,
an
a
Pergerak
Indonesi
(Portugis
Indonesi
demokra
peradilan
harmonis
manusia,
n n
tentang
asasi dan
pelangga
,hukum
kasus
pancasila baik
tulis,rese
drama
rya
naskah lisan
rya
mi
maupun
tertulis
mendala mi
linier,
Geometri
program kan
linier,mat
geometri
program n dan
ke
eropa
Eropa
Inggris)
bangsa
dan
29 Tio Fatria Amanzha B hukumda
teks
kewajiba
,sistem
pancasila
dan 89 B a
tentang
mokrasi
Indonesi
di
HAM,de 84 B tulisan
pidato,ka
alami
maupun
lisan
sal,mend 84 B secara
sal,dan
baik
nsi,propo
drama 82 C a dan
materi
nsi pada 82
aritmatik
arisan C a dan
materi
aritmatik
pada
n 78 C penjajaha
Belanda
nasional
terhadap
an
a
,Spanyol, 78
a
si
Indonesi
asi peradilan melalui tulis,rese
naskah kompete
Matrik,B konsep
rik,barisa Pergerak
Indonesi
dan
30 Vatara Fiva Pratama C nhak
demokra
peradilan
harmonis
manusia,
tentang
n asasi
hukumda
,sistem
kewajiba 76 C
ran
dan
pelangga
,hukum
kasus
pancasila
a
Indonesi
mokrasi 78 C
nsi,propo
baik
tulis,rese
drama
rya
naskah
tulisan
maupun
alami 78 C
lisan
maupun
mi
tertulis
mendala
secara
sal,dan
baik 78 C
linier,
Geometri
program
a dan
materi
aritmatik 78 C
linier,mat
geometri
program
apada
dan
materi
aritmatik 60 D
(Portugis
ke
eropa
Eropa
Inggris)
nterhadap
bangsa
dan
penjajaha
nasional
Belanda 60
pancasila
a
asidan
sihak
Indonesi
demokra di
HAM,de
peradilan
ran
dan lisan
sal,mend
melalui
nsi,propo
baik nsi,propo
drama
lisan
naskah nsi pada
arisan
Matrik,B n
rik,barisa an
a
Pergerak
,Spanyol,
Indonesi
dan
(Portugis
ke
peradilan
harmonis
manusia,
n
hukumda
n asasi pelangga
,hukum
a
pancasila tulis,rese
drama
tulisan
naskah maupun
mi
tertulis
mendala
secara linier,
Geometri
program
a dan linier,mat
geometri
program
a dan eropa
Eropa
Inggris)
nterhadap
bangsa
penjajaha
dan
31 0 B ,sistem
kewajiba
pancasila
a 91 B Indonesi
mokrasi
di 84 B maupun
alami
lisan 84 B sal,dan
baik 85 B materi
aritmatik 84 B materi
aritmatik 80 C nasional
an
Belanda
a
Pergerak 80
asidan
si
Indonesi
n-hak
demokra
peradilan
manusia,
HAM,de
peradilan
ran
dan
,hukum
sal,mend
melalui
nsi,propo
baik
drama
drama
lisan
naskah
maupun
mi
tertulis
arisan
Matrik,B
linier,
Geometri
n
rik,barisa
linier,mat
geometri
,Spanyol,
Indonesi
dan
(Portugis
ke
eropa
nterhadap
bangsa
Inggris)
32 - - hukumda
n dan
asasi
,sistem
kewajiba
pancasila - - a-
pancasila
Indonesi
mokrasi
di - - tulisan
naskah
maupun
-
alami
lisan - - mendala
secara
-
baik - - program
a dan
-
aritmatik - - program
a dan
-
aritmatik - - penjajaha
nasional
dan
-
an
Belanda
a -
a
si
Indonesi
peradilan
demokra HAM,de
peradilan
dan sal,mend
melalui
baik drama
lisan
naskah
maupun arisan
Matrik,B n
rik,barisa Pergerak
,Spanyol,
Indonesi
dan
eropa
ke
33 - - n-
manusia,
hukumda
n asasi
,sistem - - ,hukum
a-
pancasila
Indonesi - - drama
tulisan
naskah
maupun
- - - mi
tertulis
secara
- - - linier,
Geometri
a dan
- - - linier,mat
geometri
a dan
- - - nterhadap
bangsa
Inggris)
penjajaha
nasional
dan
- -
kewajiba
pancasila
a
Indonesi
si mokrasi
di
peradilan alami
lisan
melalui baik
drama aritmatik
arisan aritmatik
n an
Belanda
a
Pergerak
dan
34 - -
peradilan
demokra
n-
manusia,
hukumda
n asasi
,sistem - - dan
,hukum
a-
pancasila
Indonesi - - baik
drama
tulisan
naskah
maupun
- - -
lisan
naskah
maupun
tertulis
- - -
Matrik,B
Geometri
- - -
rik,barisa
geometri
- - - nIndonesi
eropa
ke
bangsa
Inggris)
penjajaha
nasional
dan
terhadap
- -
a
pancasila
Indonesi di lisan secara
baik
drama
lisan a dan
aritmatik
arisan a dan
aritmatik
n an
Pergerak
a
dan
si
peradilan
demokra
n
manusia,
hukumda peradilan
dan
,hukum
a melalui
baik
drama
tulisan maupun nIndonesi
eropa
ke
bangsa
Inggris)
penjajaha
,sistem
a Indonesi maupun tertulis
secara
baik Geometri
a dan
aritmatik geometri
a dan
aritmatik nasional
an
terhadap
Pergerak
pancasila
Indonesi
si
peradilan
demokra
n di
peradilan
dan lisan
melalui
baik lisan a
dan
nIndonesi
eropa
ke
bangsa
hukumda a tulisan maupun
tertulis
secara Geometri
a dan geometri
a dan nasional
penjajaha
an
,sistem
a
pancasila
Indonesi
si Indonesi
di
peradilan maupun
lisan
melalui terhadap
Pergerak
a
dan
peradilan
n
hukumda a tulisan
lisan
maupun
tertulis Geometri geometri nIndonesi
eropa
bangsa
nasional
penjajaha
an
,sistem
a
pancasila
Indonesi Indonesi
di maupun
lisan terhadap
Pergerak
a
dan
peradilan
na lisan
maupun eropa
nterhadap
bangsa
nasional
hukumda
,sistem a
Indonesi tulisan
maupun penjajaha
an
Pergerak
Indonesi
peradilan lisan dan
eropa
n
hukumda a tulisan nnasional
bangsa
penjajaha
an
a Pergerak
Cukup Cukup Cukup
trampil baik trampil Kelompok B ( Umum)
Kurang Kurang Kurang Sudah
dalam
trampil
Sudah dalam
baik
Cukup dalam
trampil
Cukup Sudah
memaha
Cukup
mengola
dalam
trampil Bahasa Inggris memaha
dalam
baik menerap
dalam
trampil Seni Budaya Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan trampil
Sudah
Kesehatan Prakarya dan Kewirausahaan
No Nama Peserta Didik Cukup Cukup Cukup mi
memaha
Sudah
hdalam
mengola mi
memaha
dalam kan
menerap
dalam permaina
trampil
Sudah
trampil
Sudah baik
KKM:
Kurang 75 trampil
Kurang KKM: 75 permaina
KKM:
mi
memaha 75
hinformasi
mengola
dalam
kompete
mi
memaha
dalam
konsep
kan
menerap
dalam
Sudah Sudah
n bola
n bola
permaina
trampil
Sudah
Keterampilantrampil
Sudah
tentang baik
Cukup
Pengetahuan
nsi pada trampil
Cukup
Keterampilan
pada Pengetahuan
memaha Keterampilan permaina
mi
Pengetahuan
memaha Keterampilan
besar Pengetahuan
hinformasi
mengola kompete
mi
memaha konsep
kan
menerap Sudah Sudah Cukup
besar
n bola
n bola
permaina
trampil
Predikat dalam
trampil
proses
Sudah
tentang
informasi
h 38 Deskripsi Nilai Predikat dalam
baik
materi
Cukup
nsi
mi pada
kompete Deskripsi Nilai Predikat dalam
trampil
materi
Cukup
pada
konsep
kan 44 Deskripsi Nilai Predikat mi materi
Deskripsi
memaha
Sudah Nilai Predikat Deskripsi
terampil Nilai Predikat permaina
mi
Deskripsi
memaha
Sudah
(sepak Nilai Predikat (sepak
Deskripsi
besar
n bola
permaina Nilai
mengola
dalam
masukny
trampil memaha
dalam
offer
baik 41and menerap
dalam
offer
trampil and 45 seni Sudah besar
n bola
permaina Sudah
bola,bola
1 2 37
proses
Kurang
tentang
informasi
39 40
materi
Cukup
nsi
kompete pada 42 43
materi
Cukup
pada
konsep
46
mi materi
47
memaha
Sudah
48 49 50
mempera
51 52
mi
memaha
53
bola,bola
Sudah
54 55
(sepak
besar
n
56
bola
57
1 Ahmad Fauzi C ahKurang

mengola
dalam dan 75 C mi
memaha
suggestat
dalam 75 C kan
menerap
suggestio
dalam 85 B budaya 85 B terampil
Sudah 84 B (sepak
besar
n bola 86 B trampil
basket)
Sudah 76
masukny
trampil
proses
tentang offer
baik
materi
Cukup
nsi and
pada offer
trampil
materi
Cukup
pada and seni
mi materi
memaha ktekkan permaina
mi
basket)
memaha bola,bola
(sepak
besar
informasi
hdalam
berkemb
mengola kompete
mi
ion,opini
memaha konsep
kan
n,opinion
menerap Sudah
kelas XI mempera
terampil
Sudah bola,bola
Sudah
(sepak
besar permaina
trampil
2 Andre Saputra D aCukup
masukny
trampil
proses dan 60 D suggestat
dalam
offer
baik
materi
Cukup and 50 D suggestio
dalam
offer
trampil
materi
Cukup and 85 B budaya
seni
mi materi 85 B seni 80 C n bola
permaina
mi 87 B basket)
Sudah
bola,bola
(sepak 75
tentang
informasi
angnya
h nsi
kompete
on
mi pada
and pada
konsep
and
kan memaha
Sudah
ips ktekkan
mempera
terampil basket)
memaha
bola,bola
Sudah
(sepak n bola
permaina
3 Annisa Raudatul Jannah B berkemb
mengola
aKurang
dalam
masukny
trampil dan 78 C ion,opini
memaha
suggestat
dalam
offer
baik and 80 C n,opinion
menerap
suggestio
dalam
offer
trampil and 86 B kelas
budaya
seni XI 86 B Sudah
budaya 84 B besar
n bola
permaina 85 B trampil
basket)
Sudah
bola,bola 93
proses
tentang
penjajaha
informasi materi
Cukup
nsi
throught,
kompete pada materi
Cukup
pada
throught,
konsep mi materi
memaha
semester
Sudah seni
ktekkan
mempera mi
basket)
memaha
bola,bola
Sudah besar
kecil
n bola
4 Christian Abdi Darma D C angnya
hberkemb
mengola
aKurang
dalam dan 77 C on
mi
ion,opini
memaha
suggestat
dalam and 80 C and
kan
n,opinion
menerap
suggestio
dalam 85 B ips
kelas
budaya XI 85 B terampil
Sudah 84 B (sepak
besar
kecil
n bola 85 B permaina
trampil
basket)
Sudah 91
masukny
trampil
proses
nhinformasi
tentang bangsa offer
baik
materi
Kurang
invitation
nsi and
pada offer
trampil
materi
Kurang
invitation
pada and seni
mi
1 materi
memaha budaya
seni
ktekkan permaina
mi
basket)
memaha (sepak
(softball)
besar
penjajaha
angnya
berkemb
mengola throught,
kompete
on
mi
ion,opini
memaha and throught,
konsep
and
kan
n,opinion
menerap semester
Sudah
ips
kelas XI mempera
terampil
Sudah bola,bola
Sudah
(sepak
(softball)
besar kecil
n bola
permaina
trampil
5 Diki Setiawan B aKurang
dalam
masukny
trampil dan 65 D suggestat
dalam
offer
baik and 60 D suggestio
dalam
offer
trampil and 85 B budaya
seni 85 B budaya 80 C kecil
n bola
permaina 0 - -
Sudah
bola,bola 50
nEropa
proses
tentang
penjajaha
hinformasi
angnya bangsa serta
materi
Kurang
invitation
nsi
throught,
kompete
on
mi pada
and
serta
materi
Kurang
invitation
pada
throught,
konsep
and
kan
mi
1 materi
memaha
semester
Sudah
ips
seni
ktekkan
mempera
terampil
mi
basket)
memaha
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
n bola
permaina
6 Dinda Mutmainnah B berkemb
mengola
adan
dalam
masukny
memaha
suggestat
dalam
analytica
offer
menerap
suggestio
dalam
analytica
offer
budaya
seni XI 86 B Sudah
budaya 85 B (softball)
besar
kecil
n bola
permaina 84 B trampil
basket)
ritmit
bola,bola 87
nEropa
proses
Cukup
tentang
penjajaha
hinformasi
angnya bangsa serta
materi
Cukup
invitation
nsi
throught,
kompete
on
mi pada
and
serta
materi
Cukup
invitation
pada
throught,
konsep
and
kan
mi
1 materi
memaha
semester
Sudah
ips
seni
ktekkan
mempera
terampil
mi
basket)
memaha
ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
n bola
permaina
7 Ega Septilawati B aberkemb
mengola
Pergerak
dalam
dan
masukny
memaha
l
suggestat
dalam
analytica
offer
menerap
l
suggestio
dalam
analytica
offer
budaya
seni XI 86 B Sudah
besar
kecil
n bola
permaina 84 B dasar
basket)
Sudah
ritmit
bola,bola 88
Eropa
proses
nKurang
tentang
penjajaha bangsa serta
materi
Kurang
invitation
nsi
throught, pada serta
materi
Kurang
invitation
pada
throught, mi
1 materi
memaha
semester seni
ktekkan
mempera mi
dasar
basket)
memaha
ritmit
bola,bola ,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
8 Erlanda Yuliana D hinformasi
angnya
an
aberkemb
mengola
Pergerak
dalam
dan dan 75 C
kompete
on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat
dalam
analytica
and 76 C
konsep
and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio
dalam
analytica 86 B
Sudah
ips
kelas
Sudah 84 B
Sudah
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
n bola 84 B
n
dasarbola
permaina
trampil
basket)
Sudah
ritmit 75
masukny
trampil
Eropa
proses
Sudah
nh bangsa
tentang offer
baik
serta
materi
Cukup
invitation and offer
trampil
serta
materi
Cukup
invitation and seni
mi
1 materi budaya
seni
ktekkan permaina
mi
dasar
basket) bola,bola
,aktivitas
(sepak
9 Ghaza Alghazaly D
penjajaha
informasi
Nasional
angnya
an
aberkemb
mengola
Pergerak
dalam dan C nnsi
throught,
kompete
on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat
dalam
pada
text
and C
pada
throught,
konsep
ndalam
and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio text 85 B
memaha
semester
Sudah
ips
kelas
budaya XI 85 B
mempera
terampil
Sudah 84 B
memaha
ritmit
bola,bola
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
n bola 87 B
besar
kecil
n bola
permaina
trampil
dasar
basket) 80
dan
masukny
trampil
Eropa
proses
Sudah
nhangnya
tentang bangsa
76 analytica
offer
baik
serta
materi
Cukup
invitation
nsi and
pada
76 analytica
offer
trampil
serta
materi
Cukup
invitation
pada and seni
mi
1 materi
memaha budaya
seni
ktekkan permaina
mi
dasar
basket) ritmit
bola,bola
(sepak
(softball)
penjajaha
informasi
Nasional
an throught,
kompete
n
on
mi
expositio text
and throught,
konsep
n
and
kan
expositio text semester
Sudah
ips mempera
terampil ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak
(softball) kecil
n bola
permaina
10 Hajra C aberkemb
mengola
Pergerak
dalam
dan
masukny
trampil
Eropa
proses
Kurang dan 76 C ion,opini
memaha
l
suggestat
dalam
analytica
offer
baik
serta
materi
Kurang and 76 C n,opinion
menerap
l
suggestio
dalam
analytica
offer
trampil
serta
materi
Kurang and 86 B kelas
budaya
seni
mi
XI
materi 86 B Sudah
budaya
seni 84 B besar
kecil
n bola
permaina 85 B dasar
basket)
Sudah
bola,bola
,aktivitas 82
nhangnya
tentang
penjajaha
informasi
Nasional bangsa invitation
nsi
throught,
kompete
n
on
mi pada
text
and invitation
pada
throught,
konsep
n
and
kan text 1
memaha
semester
Sudah
ips ktekkan
mempera
terampil dasar
basket)
memaha
ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak (softball)
besar
kecil
n bola
11 Hasea Munte D an
berkemb
mengola
Pergerak
aEropa dan C expositio
ion,opini
memaha
lKurang
suggestat C expositio
n,opinion
menerap
lKurang
suggestio and 84 B kelas
budaya XI Sudah (softball)
besar
kecil permaina
trampil
dalam
dan
masukny
trampil
nproses
Kurang
tentang
penjajaha
informasi
Nasional bangsa
75 dalam
analytica
offer
baik
serta
materi
invitation
nsi
throught,
kompete
ndalam
and 75
pada
text
dalam
analytica
offer
trampil
serta
materi
invitation
pada
throught,
konsep
ndalam text
seni
mi
1 materi 84
memaha
semester
B budaya
seni
ktekkan
mempera
84 B n
mi bola
permaina
dasar
basket)
memaha
ritmit
bola,bola
Cukup
87 B basket)
Sudah
ritmit
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
84
12 Hengki Putra Pratama D angnya
hberkemb
an
mengola
Pergerak
adan
dalam dan D on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat and D and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio 85 B ips
kelas
Sudah 84 B ,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil 0 - n bola
permaina
trampil
dasar
- 75
masukny
trampil
nEropa
proses
Kurang
tentang bangsa
65 analytica
offer
baik
serta
materi
Kurang
invitation
nsi and
pada
65 analytica
offer
trampil
serta
materi
Kurang
invitation
pada and seni
mi
1 materi budaya
seni
ktekkan n
mi bola
permaina
dasar
basket)
memaha ritmit
bola,bola
,aktivitas
(sepak
(softball)
penjajaha
hinformasi
Nasional
angnya
an
berkemb
mengola throught,
kompete
ndalam
on
mi
expositio
ion,opini
memaha text
and throught,
konsep
ndalam
and
kan
expositio
n,opinion
menerap text semester
Sudah
ips
kelas XI mempera
terampil ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak
(softball) kecil
n bola
permaina
13 Ilham Zuhni Al Qudri D Pergerak
adan
dalam
masukny
trampil dan 60 D l
suggestat
analytica
offer
baik and 50 D l
suggestio
analytica
offer
seni 85 B budaya 84 B kecil
n bola
permaina 86 B dasar
basket)
ritmit
bola,bola 78
nEropa
proses
Kurang
tentang
penjajaha
informasi
Nasional
hangnya bangsa serta
materi
Cukup
invitation
nsi
throught,
nkompete
on
mi pada
text
and
serta
materi
Cukup
invitation
pada
throught,
konsep
ndalam
and
kan text 1
memaha
semester
Sudah
ips
seni
ktekkan
mempera mi
dasar
basket)
memaha
ritmit
bola,bola
Cukup
,aktivitas
,aktivitas
(softball)
besar
kecil
n bola
14 Intan Aprilia C an
berkemb
mengola
Pergerak
adan dan C expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat C expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio 86 B kelas
budaya XI 86 B Sudah 84 B (softball)
besar
kecil 85 B permaina
dasar
basket)
dalam
masukny
trampil
nEropa
proses
Kurang
tentang
penjajaha bangsa
75 dalam
analytica
offer
baik
serta
materi
Kurang
invitation
nsi
throught,
and
pada
75 analytica
offer
trampil
serta
materi
Kurang
invitation
pada
throught,
and mi
1 materi
memaha
semester
budaya
seni
ktekkan
n
mi bola
permaina
dasar
basket)
memaha
ritmit ,aktivitas 78
ritmit
(sepak
(softball)
besar
15 Jefri Setyawan D hinformasi
Nasional
angnya
an
aberkemb
mengola
Pergerak
dalam dan D
kompete
ndalam
on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat text
and D
konsep
ndalam
and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio text 0 -
Sudah
ips
kelas
- XI 0 - terampil
Sudah
- 0 -
Sudah
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
kecil
-
n bola 0 - n
dasarbola
permaina
-(sepak
Sudah 0
dan
masukny
trampil
nEropa
proses
Cukup
tentang bangsa
50 analytica
offer
baik
serta
materi
Cukup
invitation
nsi and
pada
50 analytica
offer
trampil
serta
materi
Cukup
invitation
pada and seni
mi
1 materi
memaha budaya
seni permaina
mi
dasar
memaha ritmit
bola,bola
,aktivitas
penjajaha
informasi
Nasional
angnya
h
an
berkemb
mengola throught,
kompete
n
on
mi
expositio
ion,opini
memaha text
and throught,
konsep
n
and
kan
expositio
n,opinion
Sudah
ips mempera
terampil
Sudah ritmit
bola,bola
,aktivitas
(sepak
(softball)
besar kecil
n bola
trampil
16 Kelvin Pratama B aPergerak
dalam
dan
masukny
trampil dan 76 C l
suggestat
dalam
analytica
offer
baik and 77 C l
suggestio
dalam
analytica
offer
seni 85 B budaya 84 B kecil
n bola
permaina 85 B dasar
basket)
ritmit
bola,bola 89
nEropa
proses
Kurang
tentang
penjajaha
informasi
Nasional
angnya
hberkemb bangsa serta
materi
Kurang
invitation
nsi
throught,
kompete
ndalam
on
mi pada
text
and
serta
materi
Kurang
invitation
pada
throught,
konsep
ndalam
and
kan text
mi
1 materi
memaha
semester
Sudah ktekkan
mempera
terampil
mi
dasar
basket)
ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak (softball)
kecil
permaina
17 Khevin Astaru B an
amengola
Pergerak
dalam
dan
masukny
trampil dan 76 C lexpositio
ion,opini
memaha
suggestat
analytica
offer
baik and 77 C lexpositio
n,opinion
menerap
suggestio
analytica
offer
budaya
seni XI 85 B Sudah 84 B (softball)
besar
kecil
n bola
permaina 87 B dasar
basket)
Sudah 80
Eropa
proses
Sudah
nNasional
tentang
penjajaha
informasi bangsa serta
materi
Cukup
invitation
nsi
throught,
kompete pada serta
materi
Cukup
invitation
pada
throught,
konsep mi
1 materi
memaha
Sudah seni
ktekkan
mempera dasar
basket)
memaha
ritmit
(softball)
n bola
18 Lusi Indriyani D angnya
hberkemb
an
amengola
Pergerak
dalam dan D n
on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat
dalam text
and D n
and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio
dalam text 86 B ips
kelas
Sudah 80 C ,aktivitas
(sepak
(softball)
besar
n bola 0 - permaina
trampil
- 76
dan
masukny
trampil
Eropa
proses
Kurang
nhangnya
tentang bangsa
65 analytica
offer
baik
serta
materi
Cukup
invitation
nsi and
pada
60 analytica
offer
trampil
serta
materi
Cukup
invitation
pada and seni
mi materi
memaha budaya
seni
ktekkan permaina
mi
dasar
basket) ritmit
,aktivitas
besar
penjajaha
informasi
Nasional
an
berkemb
mengola throught,
kompete
n
on
mi
expositio
ion,opini
memaha text
and throught,
konsep
n
and
kan
expositio
n,opinion
ips
kelas XI mempera
terampil
Sudah ritmit
bola,bola
Sudah
,aktivitas
(sepak
besar kecil
n bola
permaina
19 M.Afrilian D Pergerak
aKurang
dalam
dan
masukny
trampil
Eropa
proses dan 60 D l
suggestat
dalam
analytica
offer
baik
serta
materi
Kurang and 50 D l
suggestio
dalam
analytica
offer
trampil
serta
materi
Kurang and 84 B budaya
seni
mi materi 84 B budaya
seni 84 B kecil
n bola
permaina 0 - dasar
-(sepak
Sudah
ritmit 76
nhangnya
tentang
penjajaha
informasi
Nasional bangsa invitation
nsi
throught,
kompete
ndalam
on
mi pada
text
and invitation
pada
throught,
konsep
ndalam
and
kan text 1
semester
Sudah
ips ktekkan
mempera
terampil dasar
basket)
memaha
ritmit
bola,bola
Cukup
(sepak (softball)
kecil
n bola
20 M.Rizki D an
berkemb
mengola
aPergerak dan D expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat D expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio 86 B kelas
budaya XI 86 B 80 C (softball)
kecil 0 - trampil
dasar
-
dalam
dan
masukny
trampil
nEropa
proses
tentang
Kurang
penjajaha bangsa
60 analytica
offer
baik
serta
materi
invitation
nsi
Cukup
throught,
and
pada
50 analytica
offer
trampil
serta
materi
invitation
pada
Cukup
throught,
and seni
1
memaha
semester
budaya
seni
ktekkan
mempera
n
mi bola
permaina
dasar
basket)
memaha
bola,bola ,aktivitas 76
bola,bola
(softball)
besar
21 Muhammad Adib Septiawan D hinformasi
Nasional
angnya
an
berkemb
mengola
aPergerak
dalam dan 75 C
kompete
ndalam
on
mi
expositio
ion,opini
memaha
l
suggestat text
and 75 C
konsep
ndalam
and
kan
expositio
n,opinion
menerap
l
suggestio text 86 B ips
kelas
budaya XI 86 B Sudah 84 B
Cukup
,aktivitas
(softball)
besar
kecil 85 B permaina
basket) 84
dan
masukny
nEropa
proses
trampil
tentang bangsa analytica
offer
serta
materi
baik
invitation
nsi and
pada analytica
offer
serta
materi
trampil
invitation
pada and mi
1 materi budaya
seni
ktekkan n
mi bola
permaina
basket)
memaha ritmit
,aktivitas
(sepak
penjajaha
Cukup
informasi
Nasional
angnya
h
an
berkemb
mengola throught,
Cukup
kompete
n
on
mi
expositio
ion,opini
memaha text
and throught,
Cukup
konsep
n
and
kan
expositio
n,opinion
Sudah
ips
kelas XI terampil ritmit
,aktivitas
(sepak
Cukup
(softball) n bola
permaina
22 Muhammad Akbar D aPergerak
dan
masukny
dalam dan 50 D l
suggestat
analytica
offer
dalam and 50 D l
suggestio
analytica
offer
dalam and 0 - -
seni 0 - -
budaya 0 - kecil
-
n bola
permaina 0 - dasar
-
ritmit
bola,bola
Sudah 50
nEropa
proses
trampil
tentang
penjajaha
Kurang
hinformasi
Nasional
angnya bangsa serta
materi
invitation
baik
nsi
throught,
Cukup
kompete
nmemaha
on
mi pada
text
and
serta
materi
invitation
trampil
pada
throught,
Cukup
konsep
nmenerap
and
kan text 1
memaha
semester
Cukup
ips
seni
mempera mi
dasar
ritmit
bola,bola
memaha
,aktivitas besar
n bola
23 Nahdiyani C andan
berkemb
Pergerak
adan
mengola
masukny 75 C expositio
ion,opini
l
suggestat
analytica
offer and 76 C expositio
n,opinion
l
suggestio
analytica
offer and 86 B budaya 86 B Sudah
Sudah
besar
kecil
n bola
permaina 85 B dasar
basket)
trampil 88
nEropa
dalam
proses
trampil
tentang
penjajaha
Cukup
informasi
Nasional
angnya bangsa serta
dalam
materi
invitation
baik
nsi
throught,
Cukup
kompete
nsuggestat
on pada
text
and
serta
dalam
materi
invitation
trampil
pada
throught,
Cukup
konsep
nkan
and text mi
1 materi
memaha
semester
Cukup ktekkan
terampil dasar
basket)
mi
ritmit
,aktivitas
memaha
(sepak
Sudah
(sepak
kecil
24 Panca Nugraha D an
ahberkemb
Pergerak
dan
mengola
masukny dan 60 D expositio
ion,opini
mi
l
analytica
memaha
offer and 60 D expositio
n,opinion
l
suggestio
analytica
menerap
offer and 0 - kelas
-
seni XI 0 - Cukup
- 0 - (softball)
Cukup
besar
kecil
-
n bola 0 - permaina
-
trampil
bola,bola 75
nEropa
dalam
proses
trampil
tentang
penjajaha
Nasional
angnya
informasi bangsa serta
dalam
materi
invitation
baik
nsi
throught,
nmi
on
kompete pada
text
and
serta
dalam
materi
invitation
trampil
pada
throught,
nkan
and
konsep text
mi
1
ips
materi
memaha
Sudah
seni
mempera
terampil
permaina
dasar
ritmit
mi
bola,bola
,aktivitas
memaha
(sepak (softball)
n bola
25 Radithya Niki Fitra B an
haberkemb
Pergerak
dan
mengola
masukny dan 76 C expositio
ion,opini
l
suggestat
analytica
memaha
offer and 76 C expositio
n,opinion
l
suggestio
analytica
menerap
offer and 84 B budaya
senimateri 84 B Cukup
Sudah
besar
n bola 86 B permaina
basket) 79
Eropa
dalam
proses
nNasional
penjajaha
tentang bangsa serta
dalam
materi
invitation
throught,
nsi pada serta
dalam
materi
invitation
throught,
pada mi
semester
memaha ktekkan
mempera dasar
permaina
basket)
ritmit
mi
Sudah
kecil
besar
26 Rahmad Dani D angnya
an
hainformasi
berkemb
Pergerak dan C nmi
on
expositio
kompete
ion,opini
l
suggestat text
and C nkan
and
expositio
konsep
n,opinion
l
suggestio text 83 C Sudah
kelas
budaya XI 83 C terampil
Sudah 80 C ,aktivitas
memaha
(sepak
kecil
besar 0 - n bola
permaina
- 50
dan
mengola
masukny
Eropa
ntentang
proses bangsa
75 analytica
memaha
offer
serta
invitation
materi and 75 analytica
menerap
offer
serta
invitation
materi and seni
1
mi materi seni
ktekkan n bola
permaina
dasar
basket) ritmit
trampil
(softball)
(sepak
penjajaha
Nasional
angnya
an
informasi
berkemb throught,
n
nsi
on
expositio
kompete
ion,opini text
pada
and throught,
n
pada
and
expositio
konsep
n,opinion text memaha
ips
Sudah
kelas XI mempera
terampil ritmit
mi
bola,bola
(softball)
(sepak besar
n bola
27 Rizky Rama Dani D Pergerak
h
a dan
dan
Eropa
masukny 60 D l
mi
suggestat
analytica
serta
offer and 50 D l
kan
suggestio
analytica
serta
offer and 83 C budaya
seni 83 C Sudah
budaya
seni 80 C besar
n bola
permaina 0 - dasar
permaina
-
,aktivitas
bola,bola 75
ntentang
proses
penjajaha
Nasional
angnya bangsa invitation
materi
throught,
nl text
nsi
on pada
and invitation
materi
throught,
nl text
pada
and mi
ips materi
semester
memaha ktekkan
mempera dasar
basket)
,aktivitas
bola,bola (sepak
kecil
28 Syaqina Sri Wulandari D an
informasi
berkemb
Pergerak
dan
aEropa dan 76 C expositio
kompete
ion,opini
analytica
suggestat 76 C expositio
konsep
n,opinion
analytica
suggestio 86 B Sudah
kelas
Sudah
budaya 80 C (sepak
kecil
besar 85 B n bola
ritmit
basket) 76
masukny serta
offer and serta
offer seni n bola
permaina
ntentang
proses
penjajaha
Nasional
angnya
an
Pergerak
berkemb
bangsa invitation
materi
throught,
nion,opini
nsi
on
expositio
l text
pada
and invitation
materi
throught,
nn,opinion
pada
and
expositio
l textand seni
1
mi materi
semester
memaha
ips
kelas XI
ktekkan
mempera
terampil
ritmit
basket)
bola,bola
(softball)
(sepak
kecil
bola,bola
(softball)
besar
dasar
permaina
29 Tio Fatria Amanzha C dan
apenjajaha
nEropa
masukny dan
bangsa 76 C analytica
suggestat
serta and 77
offer
invitation C analytica
suggestio
serta and 86
offer
invitation B budaya
1 materi 86
seni B Sudah
budaya
seni 84 B besar
n bola
dasar
permaina 87 B basket)
,aktivitas 76
proses
Nasional
an
angnya materi
throught,
nl text
expositio
on and materi
throught,
nl text
expositio
and mi
semester
ips ktekkan
mempera basket)
,aktivitas
bola,bola
(softball) (sepak
n bola
30 Vatara Fiva Pratama D Pergerak
berkemb
dan
anEropa dan 75 C ion,opini
analytica
suggestat
serta and 76 C n,opinion
analytica
suggestio
serta and 84 B kelas
budaya 80 C (sepak
kecil
n bola 0 - permaina
ritmit
- 50
masukny
Nasionalbangsa
penjajaha offer
invitation
n
throught, text offer
invitation
n
throught, text seni
1
semester seni
ktekkan permaina
ritmit
basket)
,aktivitas bola,bola
kecil
an
angnya
Pergerak
berkemb
dan expositio
on
lsuggestat
ion,opini
analytica and expositio
and
lsuggestio
n,opinion
analytica ips
kelas XI mempera bola,bola
(softball)
kecil n bola
dasar
31 0 C aEropa dan
nNasional 78 C serta 78 C serta 86 B budaya 86 B budaya
seni 84 B n bola
dasar
permaina 85 B basket) 77
anbangsa
penjajaha
angnya
invitation
non
throught,
lexpositio text invitation
nand
throught,
lexpositio text 1
semester ktekkan ritmit
basket)
,aktivitas (softball)
kecil
32 - - Pergerak
berkemb
dan
-
Eropa - - and
ion,opini
analytica
serta - - n,opinion
analytica
-
serta - - ips
kelas
- XI - - -seni
budaya - - (softball)
kecil
-permaina
n bola
dasar
ritmit - - permaina
-
,aktivitas -
nNasional
anbangsa
penjajaha
angnya
Pergerak invitation
non
throught,text
lexpositio and invitation
nand
throught,
lexpositiotext 1
semester
ips ,aktivitas (softball)
n bola
33 - - dan - - analytica - - analytica - - - - budaya - - (softball)
kecil
n bola
dasar - - ritmit -
nEropa
bangsa
Nasional
penjajaha
an serta
invitation
nthrought,
text
expositio serta
invitation
nthrought,
text
expositio 1
semester ritmit
,aktivitas
,aktivitas
kecil
34 - - -Pergerak
dan - - l
-
analytica - - l-
analytica - - - - - - - - (softball)
kecil
- - - dasar
-
ritmit -
nEropa
bangsa
Nasional
an
serta
invitation
nexpositio
text serta
invitation
nexpositio
text 1 dasar
ritmit
,aktivitas (softball)
Pergerak
dan l
analytica l
analytica (softball) dasar
Eropa
Nasional serta
nexpositio
text serta
nexpositio
text dasar
ritmit ,aktivitas
an
Pergerak lanalytica lanalytica ,aktivitas
dan dasar ritmit
Nasional
an nlexpositio
text nlexpositio
text ritmit
Pergerak dasar
Nasional n text n text dasar
an expositio expositio
Nasional n text n text
memaha
Kurang trampil
Cukup maririm
wilayah
aporos
kondisi
ai sebagai Indonesi
Sudah
strategis
posisi
akerajinan
wirausah
mi materi akerajinan
wirausah
materi
Indonesi
menguas
strategis
Sudah
posisi
dunia,me
dan
dunia,me
dan
maririm
wilayah
aporos
kondisi
trampil sebagai
memaha
Sudah
dari trampil
Sudah
dari maririm
wilayah
poros
kondisi
aCukup
ai sebagai Indonesi
Cukup
strategis
nganlisa
posisi Sudah
akerajinan
wirausah
mi materi
kerajinan
a
wirausah
materi
Indonesi
menguas
strategis
nganlisa
posisi
dunia,me
dan
dunia,me
dan
maririm
wilayah
poros
kondisi
a
trampil sebagai
memaha
bahan
Sudah
dari trampil
bahan
Sudah
dari Cukup maririm
wilayah
poros
kondisi
a
ai sebagai Indonesi
Cukup
sebaran
strategis
nganlisa
posisi baik
Cukup
kerajinan
ami
wirausah kerajinan
a
wirausah Cukup Indonesi
menguas
sebaran
strategis
Sudah
nganlisa dunia,me
dan
maririm
wilayah
limbah
memaha
bahan
Cukup materi materi
limbah
trampil
bahan
Sudah Kelompok C (Peminatan) trampil
Cukup
posisi
dunia,me
dan
maririm
wilayah
poros
kondisi aporos
kondisi
trampil
flora
Indonesi
Cukup
sebaran
strategis sebagai
dan dalam
baik
dari
kerajinan
awirausah dari
kerajinan
amateri memaha
Cukup a
ai
flora
Indonesi
menguas
sebaran
strategis
Sudah sebagai
dan nganlisa
posisi
dunia,me
dan
maririm
wilayah Cukup
berbentu
mi
limbah
memaha materi wirausah
berbentu
limbah
trampil mengana
trampil nganlisa
posisi
dunia,me
dan
maririm
wilayah poros
kondisi
fauna
a
trampil
flora
Indonesi
Sudah di
sebagai
dan memaha
dalam
bahan
Cukup
dari
kerajinan bahan
Sudah
dari
kerajinan I. Peminatan mi
memaha Cukup poros
kondisi
fauna
a
ai
flora
Indonesi
menguas di
sebagai
dan sebaran
strategis
nganlisa
posisi
dunia,me
dan baik
Cukup
awirausah
kmemaha
berbentu
mi materi akmateri
wirausah
berbentu Sudah lisisi
mengana sebaran
strategis
Kurang
nganlisa
posisi
dunia,me
dan maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi
fauna
a
trampil di
sebagai mi
memaha
limbah
bahan
Cukup
dari limbah
trampil
bahan
Sudah
dari materi
mi trampil
Cukup Geografi maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi
fauna
a
ai di
sebagai flora
Indonesi
Kurang
sebaran
strategis
nganlisa
posisi dan dalam
baik
Cukup
Prakarya dan Kewirausahaan
kerajinan
banguna
a
k
wirausah kerajinan
banguna
a
k
wirausah Sejarah memaha
Cukup materi
lisisi flora
Indonesi
menguas
sebaran
strategis
Sudah
nganlisa
posisi dan dunia,me
dan
a
maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi dan Sosiologi kompete
mi
No Nama Peserta Didik berbentu
mi
limbah
memaha
bahan
Sudah materi berbentu
materi
limbah
trampil
bahan
Sudah kerajaan
materi mengana
trampil
Cukup dunia,me
dan
a
maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi dan fauna
a
trampil
flora
Indonesi
Cukup
sebaran
strategis di
sebagai
dan memaha
dalam
baik
dari
ndatar,wi
kerajinan
KKM:
akbanguna 75 dari
ndatar,wi
kerajinan
banguna
a mi
memaha
KKM:
Cukup 75 kerajaan
materi fauna
a
ai
flora
Indonesi
menguas
KKM:
sebaran
strategis
Sudah di
sebagai
dan 78 nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
a
maririm
wilayah dan ,se Cukup
nsi
KKM:
kompetepada 75
wirausah
berbentu
mi
limbah
memaha materi k
wirausah
berbentu
materi
limbah
trampil maritim
kerajaan lisisi
mengana
trampil nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
a
maririm
wilayah dan ,se Indonesi
poros
kondisi
fauna
a
trampil
flora
Indonesi
Cukup di
sebagai
dan mi
memaha
dalam
bahan
Cukup
rausaha
dari
ndatar,wi bahan
Sudah
rausaha
dari
ndatar,wi materi
mi
memaha Cukup
maritim
kerajaan Indonesi
poros
kondisi
fauna
a
ai
flora di
sebagai
dan sebaran
strategis
baran
nganlisa
posisi
dunia ,se baik
materi
Cukup
nsi pada
Pengetahuan akerajinan
banguna
kmemaha
wirausah Keterampilan kerajinan
banguna
a
ktrampil
wirausah Sudah
Pengetahuan
hindu
maritim materi
Keterampilan
lisisi Pengetahuan Indonesi
menguas
sebaran
strategis
Cukup
baran
nganlisa
posisi dunia,me
dan
a
maririm
wilayah
Keterampilan
Indonesi
aporos
kondisi dan kompete
Pengetahuan
mi Keterampilan
berbentu
mi
limbah
produk
bahan
Cukup
rausaha materi berbentu
materi
limbah
produk
bahan
Sudah
rausaha kerajaan
materi
mi
mengana
trampil
hindu
Cukup
maritim adunia
dunia,me
dan
maririm
wilayah
Indonesi
aporos
kondisi
fauna dan ,se fauna
di Nilai Predikat trampil
flora
Indonesi
Cukup
sumber
sebaran
strategis
baran
di
sebagai
dan memaha
dalam
kelompo
baik
materi
Predikat dari ndatar,wi
kerajinan
abanguna
krekayasa
wirausah
berbentu
mi
limbah Deskripsi
materi Nilai Predikat dari
ndatar,wi
kerajinan
banguna
a
krekayasa
wirausah
berbentu
materi
limbah Deskripsi Nilai Predikat memaha
budhha,is
Cukup
Deskripsi
hindu
maritim
kerajaan Nilai Predikat kerajaan
materi
Deskripsi
lisisi
mengana
budhha,is
trampil Nilai Predikat ai
flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Kurang
baran
nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
aai
sebagai
dan
Deskripsi
dan ,se
nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
a
maririm
wilayah
Indonesi
aporos
kondisi
fauna
trampil
daya
flora
dan ,se
Deskripsi
di
sebagai
dan Nilai Predikat Cukup
nsi
kompete
mi pada
Deskripsi
memaha
k
dalam Nilai
memaha
produk
bahan
Cukup
rausaha
dari trampil
produk
bahan
Cukup
rausaha
dari materi
mi
lam.Peris hindu
Cukup
maritim maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi
fauna
asebaran
daya di
sebagai Indonesi
Kurang
sumber
sebaran
strategis
baran
nganlisa
posisi kelompo
baik
materi
Cukup
1 2 58 ndatar,wi
kerajinan
abanguna
ksistem
wirausah
59 60 61 ndatar,wi
kerajinan
banguna
a
k
wirausah
62 63 64 memaha
budhha,is
Cukup
65
hindu 66 67 kerajaan
materi
68
lisisi
69 70 flora
Indonesi
menguas
sumber
strategis
Cukup
baran
nganlisa
posisi
71dan 72 73
adunia
dunia,me
dan
maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi
74 ,se
dan 75 76 nsi
kompete
mi pada
77 78
berbentu
mi
rekayasa
limbah
memaha
produk
bahan materi sistem
berbentu
materi
rekayasa
limbah
trampil
produk
bahan
Sudah maritim
kerajaan
materi lam.Peris
mengana
budhha,is
trampil
hindu
Sudah dunia
dunia,me
dan
a
maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi dan ,se kelautan,
fauna
a
trampil
daya
flora
Indonesi
Cukup
sumber
sebaran
strategis di
sebagai
dan sosial,per
memaha
k
dalam
kelompo
baik
1 Ahmad Fauzi C rausaha
dari
ndatar,wi
kerajinan
banguna
aberbentu 88 B rausaha
dari
ndatar,wi
kerajinan
banguna
aberbentu 80 C tiwa
mi
lam.Peris
memaha
budhha,is
Cukup 80 C maritim
kerajaan
materi 85 B kelautan,
fauna
a
ai
daya
flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Cukup di
sebagai
dan 85 B baran
nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
a
maririm
wilayah dan ,se 85 B materi
Cukup
nsi
kompetepada 85
tehnik,bu
ksistem
wirausah
mi
rekayasa
limbah materi 86 tehnik,bu
ksistem
wirausah
materi
rekayasa
limbah
trampil hindu
maritim
kerajaan tiwa
lisisi
lam.Peris
mengana
budhha,is
trampil baran
nganlisa
posisi
dunia
dunia,me
dan
apertamba
maririm
wilayah dan ,se pertamba
Indonesi
aporos
kondisi
kelautan,
fauna
trampil
daya
flora
Indonesi di
sebagai
dan masalaha
mi
sosial,per
memaha
k
dalam
2 Andre Saputra C produk
bahan
Sudah
rausaha
dari
ndatar,wi B produk
bahan
Sudah
rausaha
dari
ndatar,wi 80 C penting
materi
tiwa
mi
lam.Peris
memaha 82 C hindu
Cukup
maritim
kerajaan 78 C Indonesi
poros
kondisi
kelautan,
fauna
aflora
ai
daya di
sebagai
dan 78 C Cukup
sumber
sebaran
strategis
baran
nganlisa
posisi
dunia ,se 77 C kelompo
baik
materi
Cukup
nsi pada 77
kerajinan
didaya
kbanguna
aberbentu
tehnik,bu
wirausah
sistem kerajinan
didaya
banguna
a
tehnik,bu
k
wirausah
sistem budhha,is
Cukup
hindu penting
materi
tiwa
lisisi
lam.Peris Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Kurang
baran
nganlisa
posisi dunia,me
dan
ngan,kela
a
maririm
wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
kelautan, dan n
kompete
masalaha
mi
sosial,per
rekayasa
limbah
memaha
produk
bahan
Cukup berbentu
materi
rekayasa
limbah
trampil
produk
bahan
Sudah maritim
di Eropa
kerajaan
penting
materi mengana
budhha,is
trampil
hindu
Cukup dunia
dunia,me
dan
ngan,kela
a
maririm
wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi dan ,se fauna
a
trampil
daya
flora
Indonesi
Kurang
sumber
sebaran
strategis di
sebagai
dan memaha
k
dalam
kelompo
baik
3 Annisa Raudatul Jannah A rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
didaya
abanguna 92 B rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
didaya
abanguna 85 B tiwa
mi
lam.Peris
memaha
budhha,is
Sudah 81 C maritim
di Eropa
kerajaan
penting
materi 90 B kelautan,
fauna
a
ai
daya
flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis di
sebagai
dan 88 B baran
nganlisa
posisi
utan
dunia
dunia,me
dan
ngan,kela
akelautan,
maririm
wilayah dan dan
,se 81 C materi
sosial,per
nsi
n
kompetepada 80
tehnik,bu
ksistem
berbentu
mi
rekayasa
limbah materi tehnik,bu
ksistem
wirausah
berbentu
materi
rekayasa
limbah hindu
serta
maritim
di Eropa
kerajaan tiwa
lisisi
lam.Peris
mengana
budhha,is
trampil Cukup
baran
nganlisa
posisi
utan
adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm dandan
,se pertamba
Indonesi
poros
kondisi
fauna
asebaran
trampil
daya
flora di
sebagai
dan masalaha
mi
sosial,per
memaha
k
dalam
4 Christian Abdi Darma D B memaha
produk
bahan
Cukup
han
rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi ikan 75 C trampil
produk
bahan
Cukup
han
rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi ikan 80 C penting
materi
tiwa
mi
lam.Peris 82 C hindu
Cukup
serta
maritim
di Eropa
kerajaan 83 C wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
kelautan,
fauna
a
ai
daya di
sebagai 82 C Indonesi
Cukup
sumber
strategis
pariwisat
baran
nganlisa
posisi
utan
dunia dan
,se 83 C kelompo
bedaan,k
materi
Cukup
sosial,per
nsi pada 83
kerajinan
didaya
banguna
ktehnik,bu
wirausah kerajinan
didaya
abanguna
ktehnik,bu
wirausah memaha
budhha,is
Cukup
revolusi
hindu penting
materi
tiwa
lisisi flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Kurang
pariwisat
baran
nganlisa
posisi dan dunia,me
dan
ngan,kela
apertamba
maririm
wilayah
Indonesi
poros
kondisi dan n
kompete
masalaha
mi
sistem
berbentu
mi
rekayasa
limbah
memaha
konsumsi
produk
bahan
Cukup materi sistem
berbentu
materi
rekayasa
limbah
trampil
konsumsi
produk
bahan
Cukup serta
maritim
di Eropa
kerajaan
penting
materi lam.Peris
mengana
budhha,is
trampil
revolusi
hindu
Cukup utan
adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm
wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi dandan
,se kelautan,
fauna
aflora
trampil
daya
Indonesi
Kurang
a
sumber
sebaran
strategis di
sebagai
dan
sesuai sosial,per
memaha
k
esetaraan
kelompo
baik
5 Diki Setiawan D han
rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi
didaya
abanguna ikan 75 C han
rausaha
dari
pembeni
ndatar,wi
akerajinan
didaya
banguna ikan 80 C tiwa
mi
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Cukup 83 C serta
maritim
di Eropa
kerajaan
penting
materi 80 C kelautan,
fauna
a
ai
daya
flora
Indonesi
menguas
adan
sumber
sebaran
strategis di
sebagai
dan
sesuai 78 C pariwisat
baran
nganlisa
posisi
utan
dunia
dunia,me
dan
ngan,kela
apertamba
maririm dan dan
,se 77 C bedaan,k
materi
Cukup
sosial,per
nsi
n
kompetepada 77
ktehnik,bu
wirausah
sistem
berbentu
mi
pengolah
rekayasa
limbah materi ktehnik,bu
wirausah
sistem
berbentu
materi
pengolah
rekayasa
limbah revolusi
hindu
serta
maritim
di Eropa
kerajaan tiwa
lisisi
lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil Sudah
pariwisat
baran
nganlisa
posisi
utan
adunia
dunia,me
ngan,kela dandan
,se wilayah
Indonesi
poros
kondisi
kelautan,
fauna
aflora
trampil
prinsip
daya di
sebagai
dan masalaha
mi
sosial,per
,dan
k
dalam
6 Dinda Mutmainnah B memaha
konsumsi
produk
bahan
Cukup
han
rausaha
pembeni ikan 90 B trampil
konsumsi
produk
bahan
Sudah
han
rausaha
dari
pembeni ikan 85 B penting
materi
tiwa
mi
paham 82 C revolusi
hindu
Cukup
serta
maritim
di Eropa 86 B maririm
wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
kelautan,
fauna
a
ai
prinsip di
sebagai 85 B Indonesi
Sudah
a
sumber
sebaran
strategis
pariwisat
baran
nganlisa
posisi
utan sesuai
dan 80 C esetaraan
kelompo
baik
bedaan,k
materi
sosial,per 80
ndatar,wi
akerajinan
didaya
kbanguna
tehnik,bu
wirausah ndatar,wi
akerajinan
didaya
kbanguna
tehnik,bu
wirausah lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Cukup
revolusi
hindu kerajaan
penting
materi
tiwa
lisisi daya
aflora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Kurang
pariwisat
baran
nganlisa dan
sesuai adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm
wilayah
pertamba
Indonesi dan ,se nsi
n
kompetepada
masalaha
7 Ega Septilawati B
an
sistem
berbentu
mi
pengolah
rekayasa
limbah
memaha
konsumsi
produk
Sudah
han
rausaha
dan
materi
ikan 90 B
an
sistem
berbentu
materi
pengolah
rekayasa
limbah
trampil
konsumsi
produk
bahan
Sudah
han
rausaha
dan
ikan C
serta
maritim
di Eropa
kerajaan
penting
materi
paham
tiwa C
paham
lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu
serta
maritim 86 B
posisi
utan
adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm
wilayah
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
pembang
kelautan, dandan
,se
85 B aporos
kondisi
pembang
kelautan,
fauna
trampil
prinsip
daya
flora
Indonesi
Kurang
a
sumber
sebaran
strategis
pariwisat
baran
di
sebagai
dan
sesuai 80 C
harmonis
sosial,per
memaha
,dan
k
dalam
esetaraan
kelompo
bedaan,k
materi 80
dari
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
didaya
banguna
atehnik,bu
kewiraus dari
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
didaya
banguna
atehnik,bu
kewiraus
83 mi
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
revolusi
80 di Eropa
kerajaan
penting
materi
paham fauna
a
ai
aprinsip
daya
flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
Kurang
pariwisat di
sebagai
dan
sesuai nganlisa
posisi
utan
adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm
wilayah
unan dan dan
,se Sudah
sosial,per
nsi
n
osial pada
kan
wirausah
sistem
berbentu
mi
pengolah
rekayasa
memaha dan
materi kan
wirausah
sistem
berbentu
materi
pengolah
rekayasa
limbah
trampil dan hindu
serta
maritim
di Eropa
kerajaan tiwa
lisisi
lam.Peris
mengana
dan
budhha,is baran
nganlisa
posisi
utan
adunia
dunia,me
dan
ngan,kela
maririm
wilayah dandan
,se pertamba
Indonesi
aporos
kondisi
pembang
kelautan,
fauna
trampil
prinsip
daya
flora
Indonesi di
sebagai
dan masalaha
mi
harmonis
sosial,per
memaha
,dan
k
8 Erlanda Yuliana C konsumsi
produk
bahan
Kurang
han
rausaha
dari ikan 86 B konsumsi
produk
bahan
Kurang
han
rausaha
dari ikan C besar
penting
materi
paham
tiwa
mi di C revolusi
hindu
Cukup
serta
maritim 82 C unan
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
pembang
kelautan,
fauna
a
ai di
sebagai 82 C Kurang
a
sumber
sebaran
strategis
pariwisat
baran
nganlisa
posisi sesuai 83 C esetaraan
kelompo
baik
bedaan,k
materi
Sudah 83
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
banguna
akewiraus
ktehnik,bu
wirausah
an
sistem
mi dan
materi
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
banguna
akewiraus
ktehnik,bu
wirausah
an
sistem
berbentu
materi dan
80 lam.Peris
dan
budhha,is
Sudah
revolusi
hindu
serta
maritim
82 di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
paham
tiwa
lisisi di
lam.Peris aprinsip
daya
flora
Indonesi
menguas
sumber
sebaran
strategis
pariwisat
baran
nganlisa
posisi
Cukup
utan
dunia
dunia,me
dan
sesuai
dan
,se
utan
adunia
dunia,me
dan
berkelanj
ngan,kela
maririm
wilayah
unan
pertamba
Indonesi
aporos
kondisi
pembang
kelautan,
fauna dan dan
,se
di
sebagai
sosial,per
dalam
n
kompete
osial
masalaha
mi
harmonis
sosial,per
9 Ghaza Alghazaly C pengolah
rekayasa
limbah
memaha
konsumsi
produk
bahan
Sudah
han
rausaha ikan 90 B pengolah
rekayasa
limbah
trampil
konsumsi
produk
bahan
Sudah
han
rausaha ikan C dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
paham
tiwa di B dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu
Cukup
serta
maritim 85 B dan
berkelanj
ngan,kela
a
maririm
wilayah
unan
pertamba
Indonesi
poros
kondisi
pembang
kelautan,
fauna dan di 85 B trampil
prinsip
daya
flora
Indonesi
a
sumber
sebaran
strategis
Cukup
pariwisat
baran dan
sesuai 80 C ,dan
k
dalam
esetaraan
kelompo
baik
bedaan,k 80
dari
bahan
pembeni
ndatar,wi
akerajinan
ahaan
didaya
banguna
kewiraus
tehnik,bu dari
bahan
pembeni
ndatar,wi
akerajinan
ahaan
didaya
banguna
kewiraus
83 lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Sudah
revolusi
85 dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi di asebaran
ai
aprinsip
daya
flora
Indonesi
sumber
strategis
menguas
pariwisat sebagai
dan
sesuai nganlisa
posisi
utandan
utan
adunia
dunia,me
dan
berkelanj
ngan,kela
maririm
wilayah
unan dan dan
,se Cukup
masyarak
sosial,per
nsi
dalam
n
kompete
osial pada
wirausah
an
sistem
berbentu
mi
pengolah
rekayasa
limbah
memaha
konsumsi dan
materi ktehnik,bu
wirausah
an
sistem
berbentu
materi
pengolah
rekayasa
limbah
trampil
konsumsi dan hindu
serta
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan
besar di
tiwa
paham
lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil
revolusi
baran
nganlisa
posisi
utandan
utan
dunia
dunia,me
Sudah
dan
berkelanj
ngan,kela
a
maririm
wilayah
unan dandan
,se pertamba
Indonesi
poros
kondisi
pembang
kelautan,
fauna
a
prinsip
daya
flora
Indonesi
trampil
a di
sebagai
dan
sesuai
masalaha
harmonis
sosial,per
memaha
,dan
k
dalam
esetaraan
10 Hajra C produk
bahan
Cukup
nabati
han
rausaha
dari
bahan ikan 90 B produk
bahan
Sudah
nabati
han
rausaha
dari
bahan ikan 83 C penting
paham
tiwa
mi 82 C hindu
Cukup
serta
maritim
dunia 84 B pertamba
Indonesi
poros
kondisi
pembang
kelautan,
fauna
aflora di
sebagai 85 B sumber
sebaran
strategis
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
Cukup
posisi
utandan 77 C baik
at
bedaan,k
materi
masyarak 77
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
aberbentu
kewiraus
tehnik,bu
ksistem
wirausah
an
mi dan
materi
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
banguna
aberbentu
kewiraus
tehnik,bu
ksistem
wirausah
an
materi dan
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Cukup
revolusi
hindu
serta
maritim
di Eropa
kerajaan
besar
penting
tiwa
lisisi
paham di
lam.Peris
mengana aprinsip
daya
Indonesi
ai
sumber
sebaran
strategis
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
menguas
posisi
utandan
utan
dunia
dunia,me
Cukup
dan
sesuai
dan
,se
utan
adunia
dunia,me
dan
berkelanj
ngan,kela
maririm
wilayah
unan
pertamba
Indonesi
poros
pembang
kelautan,
fauna
a dan dan
,se
di
sebagai
sosial,per
nsi
dalam
n
osial pada
masalaha
mi
harmonis
sosial,per
memaha
11 Hasea Munte B pengolah
rekayasa
limbah
memaha
dan
konsumsi
produk
bahan
Cukup
nabati
han ikan 85 B pengolah
rekayasa
limbah
trampil
dan
konsumsi
produk
bahan
Sudah
nabati
han ikan B dunia
di Eropa
besar
penting
materi
tiwa di C dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu
Cukup
serta 84 B dan
berkelanj
ngan,kela
a
maririm
wilayah
unan
pertamba
Indonesi
poros
pembang
kelautan, dan 82 C kondisi
prinsip
daya
flora
Indonesi
n
a
sumber
sebaran
trampil
strategis
ketahana
pariwisat dan
pangan
sesuai ,dan
dalam
esetaraan
kelompo
at
bedaan,k
rausaha
dari
bahan
pembeni
kerajinan
ahaan
didaya
akbanguna
kewiraus
tehnik,bu
wirausah
an dan
rausaha
dari
bahan
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
akbanguna
kewiraus
tehnik,bu
wirausah
an dan
85 mi
paham
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Cukup
revolusi
hindu
82 maritim
dunia
di Eropa
besar
penting
materi
tiwa
lisisi
paham di fauna
aflora
kondisi
aprinsip
daya
Indonesi
nsumber
sebaran
ai
strategis
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
menguas
posisi
utandan
di
sebagai
dan
pangan
sesuai baran
nganlisa
Cukup
posisi
utandan
utan
dunia
dunia,me
dan
berkelanj
ngan,kela
akelautan,
maririm
unan
pertamba
Indonesi
poros
wilayah
pembang dan ,se 77
dan C materi
masyarak
sosial,per
dalam
n
kompete
osial
masalaha
mi
harmonis
77
sistem
berbentu
mi
hewan
pengolah
rekayasa
limbah
memaha
dan
konsumsi
produk
bahan
Kurang materi sistem
berbentu
materi
hewan
pengolah
rekayasa
limbah
trampil
dan
konsumsi
produk
bahan
Sudah serta
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi di lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu
Cukup utan
dunia
dunia,me
Sudah
dan
berkelanj
angan,kela
maririm
unan
pertamba
Indonesi
poros
wilayah dandan
,se fauna
asebaran
nasional,
aprinsip
daya
flora
kondisi
Indonesi
nsumber
trampil
strategis di
sebagai
dan
pangan
sesuai memaha
,dan
k
esetaraan
kelompo
12 Hengki Putra Pratama C nabati
han
dari
bahan
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya ikan 86 B nabati
han
rausaha
dari
bahan
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya ikan 80 C tiwa
mi
paham
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is 82 C serta
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting di 82 C pembang
kelautan,
fauna
a
nasional,
prinsip
daya
flora
kondisi
Indonesi
n
aketahana
sumber di
sebagai
dan
pangan
sesuai 81 C ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
Sudah
posisi
utandan
utan
dunia
dunia,me
berkelanj
ngan,kela dan
,se - - at
bedaan,k
-
Cukup
masyarak
sosial,per
nsi
dalam
n pada -
akbanguna
kewiraus
tehnik,bu
wirausah
menjadi
an
sistem
berbentu
mi
hewan
pengolah dan
materi akbanguna
kewiraus
tehnik,bu
wirausah
menjadi
an
sistem
berbentu
materi
hewan
pengolah dan Cukup
revolusi
serta
maritim
dunia
di Eropa
materi
tiwa
lisisi
paham
lam.Peris
mengana
dan sebaran
ai
strategis
pariwisat
baran
nganlisa
menguas
posisi
utandan
utan
dunia
dunia,me
berkelanj
ngan,kela dan
,se apertamba
maririm
dan
unan
Indonesi
poros
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
aflora
nasional,
prinsip
dan di
sebagai kompete
osial
mi
harmonis
sosial,per
,dan
13 Ilham Zuhni Al Qudri C rekayasa
limbah
memaha
dan
konsumsi
bahan
Cukup
nabati
han
rausaha
dari
bahan ikan 90 B rekayasa
limbah
trampil
dan
konsumsi
produk
bahan
Sudah
nabati
han
rausaha
dari
bahan ikan C kerajaan
besar
penting
materi
tiwa
mi di C budhha,is
trampil
revolusi
serta
maritim
dunia 85 B apertamba
maririm
dan
unan
Indonesi
poros
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
a
nasional, dan di
sebagai 83 C daya
kondisi
Indonesi
n
a
sumber
sebaran
trampil
strategis
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
utandan dan
pangan
sesuai 77 C k
esetaraan
baik
at
bedaan,k
materi
masyarak 77
pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
abanguna
makanan
kewiraus
ktehnik,bu
wirausah pembeni
ndatar,wi
kerajinan
ahaan
didaya
abanguna
makanan
kewiraus
ktehnik,bu
wirausah
80 paham
lam.Peris
memaha
dan
Sudah
revolusi
hindu
82 di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
paham
tiwa
lisisi di prinsip
daya
flora
kondisi
Indonesi
n
aketahana
sumber
sebaran
ai
strategis
pariwisat
baran
nganlisa dan
pangan
sesuai utan
dunia
dunia,me
posisi
berkelanj
ngan,kela
apertamba
maririm
an
unan
Indonesi
dan
poros dan dan
,se
bahan sosial,per
nsi
dalam
kompete
osial pada
masalaha
menjadi
an
sistem
berbentu
mi
hewan
pengolah
limbah
memaha
dan
konsumsi
produk dan
materi menjadi
an
sistem
berbentu
materi
hewan
pengolah
rekayasa
limbah
trampil
dan
konsumsi
produk dan serta
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi di lam.Peris
mengana
dan
revolusi
hindu utandan
utan
dunia
dunia,me
posisi
berkelanj
angan,kela
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi dandan
,se
bahan penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
aflora
nasional,
aprinsip
daya
kondisi
Indonesi
nsumber di
sebagai
dan
pangan
sesuai harmonis
sosial,per
,dan
dalam
esetaraan
kelompo
14 Intan Aprilia C bahan
nabati
han
rausaha
dari
Cukup
bahan
pembeni
ndatar,wi ikan 75 C bahan
nabati
han
rausaha
dari
Sudah
bahan
pembeni
ndatar,wi ikan 83 C tiwa
mi
paham
memaha 82 C Cukup
serta
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan 86 B dan
aporos
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
nasional,
prinsip
daya
flora di
sebagai
dan 86 B sebaran
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
strategis
utandan
utan
dunia dan
,se 83 C at
bedaan,k
materi
Cukup
masyarak
nsi pada 83
akerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
makanan
kewiraus
ktehnik,bu
wirausah
menjadi
an
berbentu
mi
hewan
pengolah
rekayasa dan
materi
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
a
makanan
kewiraus
tehnik,bu
k
wirausah
menjadi
an
sistem
berbentu
materi
hewan
pengolah
rekayasa dan dan
budhha,is
Sudah
revolusi
hindu
serta
maritim
dunia
di Eropa
besar
penting
materi
paham
tiwa
lisisi
dan
di
budhha,is
kondisi
Indonesi
n
a
sumber
sebaran
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
strategis
utandan
utan
dunia
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
pangan
sesuai
dan
,se
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
a
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi
dan
poros
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
a
nasional,
prinsip
daya
dan
bahan
di
sebagai
dalam
n
osial
masalaha
harmonis
memaha
,dan
k
15 Jefri Setyawan - limbah
dan
konsumsi
produk
bahan
memaha
nabati
han
-amakanan
rausaha
dari
daerah
bahan ikan 85 B limbah
dan
konsumsi
produk
bahan
trampil
nabati
han
rausaha
dari
daerah
bahan ikan 0 - kerajaan
besar
penting
materi
-
mi di 0 - trampil
revolusi
hindu
Cukup
serta
-
maritim
dunia 20 D a
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi
dan
poros
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
wilayah
a
nasional, dan
bahan
di
sebagai 20 D flora
n
a
sumber
sebaran
Indonesi
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
serta
utandan dan
pangan
sesuai - - esetaraan
kelompo
baik
at
-
materi
Cukup
masyarak -
pembeni
ndatar,wi
Cukup
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
kewiraus
kan
wirausah pembeni
ndatar,wi
Sudah
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
atehnik,bu
makanan
kewiraus
kan
wirausah paham
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
revolusi
hindu di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
paham di prinsip
daya
flora
an
sumber
sebaran
Indonesi
ketahana
pariwisat
baran
nganlisa
serta dan
pangan
sesuai utan
adunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi
dan
poros dan dan
,se
bahan sosial,per
dalam
n
osial
mi
menjadi
sistem
berbentu
hewan
pengolah
rekayasa
limbah
mi
dan
konsumsi
produk dan
materi menjadi
sistem
berbentu
hewan
pengolah
rekayasa
limbah
materi
dan
konsumsi
produk dan serta
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
materi di lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu utandan
utan
dunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
a
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi dandan
,se
bahan penyedia
pembang
kelautan,
fauna
nasional,
prinsip
daya
flora
a
n
sumber di
dan
sebagai
pangan
sesuai harmonis
sosial,per
,dan
k
dalam
kelompo
16 Kelvin Pratama B bahan
nabati
han
rausaha
memaha
dari
daerah
bahan
pembeni
ndatar,wi ikan 88 B bahan
nabati
han
rausaha
trampil
dari
daerah
bahan
pembeni
ndatar,wi ikan 85 B paham
tiwa
mi
lam.Peris 82 C Cukup
serta
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan 84 B dan
poros
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
nasional,
prinsip
daya di 82 C sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
nganlisa
serta
utandan
utan dan 87 B baik
at
bedaan,k
Sudah
masyarak
sosial,per 87
Kurang
kerajinan
khas
ahaan
banguna
akewiraus
makanan
ktehnik,bu
menjadi
an
sistem
berbentu
wirausah
hewan
pengolah dan Sudah
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
akewiraus
makanan
ktehnik,bu
menjadi
an
sistem
berbentu
wirausah
hewan
pengolah dan dan
budhha,is
Sudah
revolusi
hindu
serta
maritim
dunia
besar
paham
tiwa
lisisi di
lam.Peris
mengana
dan
flora
asebaran
n
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
nganlisa
serta
utandan
utan
dunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
dan
sebagai
pangan
sesuai
dan
,se adunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
poros
nasional,
prinsip dan ,se
bahan
di dalam
kompete
osial
masalaha
harmonis
sosial,per
memaha
17 Khevin Astaru C rekayasa
limbah
dan
konsumsi
produk
mi
bahan
nabati
han
rausaha
memaha
dari
daerah materi
ikan 88 B rekayasa
limbah
dan
konsumsi
produk
materi
bahan
nabati
han
rausaha
trampil
dari
daerah ikan B kerajaan
besar
penting
materi
paham
tiwa di C budhha,is
trampil
revolusi
hindu
Cukup
serta
maritim 84 B ngan,kela
akelautan,
posisi
maririm
an
unan
pertamba
Indonesi
penyedia
pembang
fauna
poros
nasional, dan
bahan
di 82 C daya
flora
energi
n
sumber
anganlisa
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
serta dan
pangan
sesuai
sebagai 85 B k
dalam
esetaraan
baik
at
bedaan,k
Cukup 85
bahan
ndatar,wi
Cukup
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
makanan
kewiraus
aktehnik,bu bahan
pembeni
ndatar,wi
Sudah
kerajinan
khas
ahaan
didaya
banguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu
k
a
85 lam.Peris
memaha
dan
budhha,is
Cukup
revolusi
hindu
83 dunia
besar
penting
materi
tiwa
lisisi di prinsip
daya
flora
energi
n
sumber
a
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
nganlisa dan
pangan
sesuai
sebagai utandan
utan
dunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
a
an
unan
pertamba
Indonesi
maririm dan dan
,se
bahan masyarak
nsi
dalam
n
osial pada
masalaha
mi
menjadi
an
sistem
berbentu
hewan
pengolah
rekayasa
wirausah
limbah
dan
konsumsi
produk dan menjadi
an
sistem
berbentu
hewan
pengolah
rekayasa
wirausah
limbah
dan
konsumsi
produk dan maritim
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
pentingdi paham
lam.Peris
mengana
dan
budhha,is
trampil
revolusi
hindu serta
utandan
utan
dunia
strategis
dunia,me
industri
berkelanj
ngan,kela
a
an
unan
pertamba dandan
,se
bahan penyedia
pembang
kelautan,
fauna
baru
nasional,
prinsip
daya
poros
flora
energi
n
sumber di
dan
dan
pangan
sesuai sosial,per
memaha
,dan
dalam
esetaraan
18 Lusi Indriyani C mi
bahan
nabati
rausaha
memaha
dari
daerah
bahan
pembeni
ndatar,wi materi 75 C materi
bahan
nabati
han
rausaha
trampil
dari
daerah
bahan
pembeni
ndatar,wi ikan 83 C paham
tiwa
mi
lam.Peris 82 C Cukup
dunia
di Eropa
kerajaan 82 C Indonesi
maririm
penyedia
pembang
kelautan,
fauna
baru
nasional,
prinsip
daya di
dan 82 C a
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
nganlisa
serta
utandan
utan sebagai
dan 77 C baik
at
materi
Cukup
masyarak
sosial,per 77
khas
ahaan
didaya
banguna
kerajinan
makanan
kewiraus
tehnik,bu
ksistem
menjadi
an
aberbentu
hewan
pengolah dan khas
ahaan
didaya
banguna
kerajinan
makanan
kewiraus
tehnik,bu
ksistem
menjadi
an
aberbentu
hewan
pengolah dan memaha
dan
budhha,is
Cukup
hindu
serta
maritim
dunia
besar
penting
materi
tiwa
lisisi
paham di
lam.Peris
mengana
dan aporos
flora
energi
n
sumber
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
Indonesi
nganlisa
serta
utandan
utan
dunia
industri
berkelanj
dan
pangan
sesuai
sebagai
dan
,sedi adunia
industri
berkelanj
ngan,kela
dunia,me
an
unan
pertamba
Indonesi
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
maririm
fauna
baru
nasional,
prinsip dan ,se
bahan
didi
dan dalam
n
kompete
masalaha
mi
harmonis
memaha
,dan
19 M.Afrilian C rekayasa
wirausah
limbah
dan
produk
mi
bahan
nabati
han
rausaha
daerah materi
ikan 83 C rekayasa
wirausah
limbah
dan
konsumsi
produk
materi
bahan
nabati
han
rausaha
daerah ikan C di Eropa
besar
penting
materi
paham
tiwa
mi di C budhha,is
trampil
Cukup
serta
maritim 40 D an ngan,kela
a
dunia,me
an
unan
pertamba
Indonesi
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
maririm
fauna
baru dan
bahan
di
dan 40 D daya
poros
flora
energi
n
sumber
a
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat
baran
serta dan
pangan
sesuai
sebagai - - dalam
kelompo
baik
at
bedaan,k
-kompete -
bahan
pembeni
ndatar,wi
dari
khas
ahaan
didaya
banguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu bahan
pembeni
ndatar,wi
dari
khas
ahaan
didaya
banguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu
80 lam.Peris
memaha
budhha,is
Cukup
revolusi
82 dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
tiwa di nasional,
prinsip
daya
poros
flora
energi
sumber
sebaran
potensi
ketahana
pariwisat dan
pangan
sesuai
sebagai utandan
utan
dunia
nganlisa
industri
berkelanj
ngan,kela
akelautan,
an
unan
pertamba dan dan
,se
bahan masyarak
sosial,per
nsi
Sudah
n
osial pada
akerajinan
ksistem
menjadi
an
berbentu
hewan
rekayasa
wirausah
limbah
dan
konsumsi
produk
nabati
dan akerajinan
ksistem
menjadi
an dan
berbentu
hewan
pengolah
rekayasa
wirausah
limbah
dan
konsumsi
produk
nabati
hindu
serta
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi di lisisi
paham
lam.Peris
mengana
trampil
revolusi
hindu
baran
serta
utandan
utan
dunia
nganlisa
industri
berkelanj
ngan,kela
apertamba
an
unan
dunia,me
Indonesi
terbaru
penyedia dandan
,sedi
bahan dunia,me
Indonesi
terbaru
penyedia
pembang
maririm
fauna
baru
nasional,
aprinsip
daya
poros
flora
energi
nsumber
potensi
ketahana didi
dan
dan
pangan
sesuai mi
harmonis
memaha
k
dalam
esetaraan
at
20 M.Rizki C han
rausaha
bahan
daerah
pembeni
ndatar,wi
khas
ahaan
didaya
dari
banguna ikan 85 B han
rausaha
bahan
daerah
pembeni
ndatar,wi
khas
ahaan
didaya
dari
banguna ikan 83 C paham
tiwa
mi
lam.Peris
memaha
dan
budhha,is 83 C serta
maritim
Cukup
dunia
di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi di 81 C pembang
kelautan,
maririm
fauna
baru
nasional,
prinsip
daya
poros
flora
energi
n
aketahana
sumber
potensi di
dan
dan
pangan
sesuai 81 C pariwisat
baran
sebaran
serta
utandan
utan
dunia
a
industri
berkelanj
ngan,kela
nganlisa dan dan
,se - - bedaan,k
-
materi
baik
sosial,per
nsi
dalam
Sudah pada
kompete -
makanan
kewiraus
tehnik,bu
kerajinan
ksistem
menjadi
alimbah
berbentu
hewan
pengolah makanan
kewiraus
tehnik,bu
kerajinan
ksistem
menjadi
an dan
alimbah
berbentu
hewan
pengolah revolusi
Cukup
serta
maritim
dunia paham
tiwa
lisisi
mengana
dan pariwisat
baran
sebaran
serta
utandan
utan
adunia
industri
berkelanj dan
,sedi an
unan
pertamba
dunia,me
Indonesi
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
maririm
fauna
baru
nasional, bahan
didi
dan osial
mi
sosial,per
memaha
21 Muhammad Adib Septiawan B rekayasa
dan
konsumsi
produk
nabati
han
rausaha
daerah
pembeni
bahan
ndatar,wi
khas ikan 85 B rekayasa
dan
konsumsi
produk
nabati
han
rausaha
daerah
pembeni
bahan ikan
ndatar,wi
khas 85 B di Eropa
kerajaan
besar
penting
materi
tiwa
mi
paham di
lam.Peris - budhha,is
revolusi
hindu
trampil
serta
-
maritim
dunia
di Eropa
Sudah
kerajaan 83 C ngan,kela
nganlisa
an
unan
pertamba
dunia,me
Indonesi
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
maririm
fauna
baru
nasional,
prinsip
daya
energi
dan
bahan
di
dan 82 C aprinsip
daya
energi
nsumber
flora
potensi
ketahana
pariwisat
baran
serta
utandan
utan
sebaran
dunia
a
industri
pangan
sesuai
dan
dan
,se 80 C ,dan
esetaraan
kelompo
dalam
bedaan,k
materi
masyarak
baik
nsi pada 80
ahaan
didaya
dari
kbanguna
makanan
tehnik,bu
kerajinan ahaan
didaya
dari
kbanguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu
kerajinan dan
memaha
revolusi
hindu besar
penting
materi
lisisi di an
sumber
flora
potensi
ketahana
pariwisat
baran pangan
sesuai
dan berkelanj
ngan,kela
nganlisa
an
unan
pertamba
dunia,me
Indonesi
terbaru dan
bahan dalam
Cukup
kompete
masalaha
mi
22 Muhammad Akbar D
menjadi
an
sistem
hewan
pengolah
rekayasa
berbentu
dan
konsumsi
produk
nabati
han
limbah
rausaha
daerah
dan
ikan 70 D
menjadi
an dan
sistem
hewan
pengolah
rekayasa
berbentu
dan
konsumsi
produk
nabati
han
limbahikan
rausaha
daerah 85 B
serta
Cukup
maritim
dunia
di Eropa
kerajaan
penting
materi
tiwa 82 C
paham
lam.Peris
dan
budhha,is
mengana
revolusi
hindu
serta
trampil
maritim
dunia 10 D nganlisa
serta
utandan
utan
sebaran
adunia
industri
berkelanj
ngan,kela
Indonesi
an
unan
pertamba
dunia,me
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional, dandan
,sedi
bahan
dan 10 D
penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional,
aprinsip
daya
fauna
energi
nsumber
potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran
serta
utandan didi -
dan
pangan
sesuai
dan -
harmonis
,dan
k
memaha
esetaraan
kelompo
at
-Cukup
dalam
materi
masyarak -
pembeni
bahan
ndatar,wi
khas
didaya
dari
banguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu pembeni
bahan
ndatar,wi
khas
ahaan
didaya
dari
banguna
makanan
kewiraus
tehnik,bu paham
mi
dan
budhha,is
revolusi
memaha
hindu di Eropa
Cukup
kerajaan
materi
paham
tiwa prinsip
daya
fauna
energi
n
a
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran
serta di
pangan
sesuai
dan utan
sebaran
dunia
a
industri
berkelanj
ngan,kela
nganlisa
Indonesi
an
unan
pertamba
terbaru dan dan
,se
bahan di baik
nsi
n pada
kompete
osial
menjadi
an
sistem
krekayasa
hewan
pengolah
dan
konsumsi
berbentu
produk dan menjadi
an
k dan
sistem
hewan
pengolah
rekayasa
dan
konsumsi
berbentu
produk serta
maritim
di Eropa
kerajaan
besar
pentingdi lam.Peris
lisisi
dan
budhha,is
revolusi
mengana
hindu utandan
utan
sebaran
dunia
industri
berkelanj
ngan,kela
nganlisa
a
Indonesi
an
unan
pertamba dandan
,se
bahan penyedia
pembang
kelautan,
Indonesi
baru
nasional,
prinsip
daya
energi
n
a
fauna
sumber dan
pangan
sesuai
di harmonis
sosial,per
mi
,dan
k
memaha
kelompo
23 Nahdiyani B nabati
han
limbah
rausaha
daerah
pembeni
bahan
ndatar,wiikan 88 B nabati
han
limbahikan
rausaha
daerah
pembeni
bahan
ndatar,wi 0 - -
materi
paham
lam.Peris 82 C serta
trampil
maritim
kerajaan 83 C terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
Indonesi
baru
nasional,
prinsip
daya dan di 82 C potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran
serta
utandan
utan
sebaran dan
dan 80 C at
dalam
materi
sosial,per
baik 80
khas
ahaan
didaya
makanan
kewiraus
tehnik,bu
banguna khas
ahaan
didaya
makanan
kewiraus
tehnik,bu
banguna dan
mi
budhha,is
revolusi
hindu besar
penting
paham
tiwa
materi di energi
an
fauna
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran pangan
sesuai
di
dan adunia
apembang
industri
berkelanj
ngan,kela
Indonesi
an
unan
pertamba
terbaru ,se
bahan
dan nsi
dalam
osialpada
masalaha
kompete
24 Panca Nugraha C
menjadi
an
sistem
hewan
pengolah
produk
han
limbah
rausaha
daerah
bahan
pembeni
khas
dan
krekayasa
dan
konsumsi
berbentuikan 85 B
menjadi
an dan
sistem
hewan
pengolah
krekayasa
dan
konsumsi
berbentu
produk
nabati
han ikan
limbah
rausaha
daerah
bahan
pembeni
khas 84 B
serta
Sudah
maritim
dunia
di Eropa
besar
paham
tiwa
materi di
kerajaan
lam.Peris 82 C
lam.Peris
dan
lisisi
budhha,is
revolusi
mengana
hindu
maritim
dunia
di Eropa 60 D ngan,kela
serta
utandan
utan
sebaran
dunia
aapertamba
industri
berkelanj
Indonesi
an
unan
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional,
prinsip
Indonesi
daya
energi dandan
,sedi
bahan
dan 60 D
penyedia
kelautan,
baru
nasional,
prinsip
Indonesi
daya
energi
n
autandan
fauna
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran
serta
utan
a
industri didi 77
dan
pangan
sesuai
dan
dan C
harmonis
sosial,per
mi
k
memaha
kelompo
bedaan,k
dalam
materi
masyarak 77
ahaan
didaya
ndatar,wi
makanan
kewiraus
tehnik,bu
menjadi
an dan ahaan
didaya
ndatar,wi
makanan
kewiraus
tehnik,bu
menjadi
an dan dan
budhha,is
revolusi
memaha
hindu besar
penting
kerajaan
paham
tiwa di n
a
fauna
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
flora
baran
serta
utandan pangan
sesuai
di
dan berkelanj
ngan,kela
dunia
Indonesi
an
unan
pertamba
terbaru
penyedia
pembang ,se
bahan di dalam
n
nsi
osialpada
masalaha
25 Radithya Niki Fitra C kbanguna
sistem
hewan
pengolah
rekayasa
konsumsi
berbentu
produk
nabati
han
daerah ikan 85 B
banguna
sistem
hewan
pengolah
k
rekayasa
dan
konsumsi
berbentu
produk
nabati
han ikan
daerah C
serta
dunia
maritim
besar
penting
paham di
kerajaan
tiwa C
materi
lam.Peris
dan
lisisi
budhha,is
hindu
serta 85 B
utan
aapertamba
industri
berkelanj
ngan,kela
dunia
Indonesi
an
unan
terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional, dan
dan
,se
bahan
dan di 85 B
adaya
kelautan,
baru
nasional,
prinsip
Indonesi
energi
n
a
fauna
sumber
potensi
ketahana
pariwisat
serta
dan dan
pangan
sesuai
di 86 B
kompete
sosial,per
mi
k
esetaraan
memaha
kelompo
at 86
bahan
pembeni
rausaha
khas
ahaan
didaya
makanan
kewiraus
ndatar,wi
tehnik,bu bahan
pembeni
rausaha
khas
ahaan
didaya
makanan
kewiraus
ndatar,wi
tehnik,bu
83 lam.Peris
dan
mi
budhha,is
revolusi
82 dunia
di Eropa
maritim
besar
penting
kerajaan
tiwa di aprinsip
Indonesi
daya
energi
nfauna
sumber
potensi
ketahana
pariwisat pangan
sesuai
di utandan
utan
baran
aadunia
industri
berkelanj
ngan,kela
Indonesi
an
unan
pertamba
terbaru dan
bahan
,sedi masyarak
sosial,per
materi
dalam
n
nsi pada
masalaha
menjadi
an
sistemdan
kbanguna
pengolah
rekayasa
dan
konsumsi menjadi
an dan
banguna
sistem
hewan
pengolah
k
rekayasa
dan
konsumsi hindu
dunia
di Eropa
besar
maritim
pentingdi paham
materi
lam.Peris
budhha,is
revolusi serta
utandan
utan
baran
aadunia
industri
berkelanj
ngan,kela
Indonesi
an
unan
pertamba dan
bahan
,se penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional,
prinsip
Indonesi
daya
energi
n
a dan dan
pangan
sesuai kompete
sosial,per
,dan
mi
k
26 Rahmad Dani D nabati
han
produk
daerah
bahan ikan
pembeni
khas
ahaan
rausaha
didaya 85 B nabati
han
bahanikan
produk
daerah
pembeni
khas
ahaan
rausaha
didaya 82 C paham
tiwa
materi
lam.Peris
dan 82 C serta
hindu
dunia
di Eropa
besar
maritim
penting di 40 D terbaru
penyedia
pembang
kelautan,
baru
nasional,
aprinsip
Indonesi
daya
energi
n dandan
pangan
sesuai di 40 D potensi
ketahana
pariwisat
sumber
serta
utandan
utan
aadunia
industri
berkelanj
baran
ngan,kela dan 78 C at
bedaan,k
kelompo
masyarak
sosial,per
materi
n 78
makanan
kewiraus
ndatar,wi
tehnik,bu
an dan
banguna
sistem
hewan
pengolah makanan
kewiraus
ndatar,wi
tehnik,bu
menjadi
an dan
banguna
sistem
hewan
pengolah budhha,is
serta
dunia
hindu
di Eropa paham
kerajaan
tiwa
lam.Peris
dan potensi
ketahana
pariwisat
asumber
serta
utandan
utan
industri
berkelanj
baran
ngan,kela dan Indonesi
an
unan
pertamba
terbaru
penyedia
pembang
baru bahan
dan
kelautan,
nasional,
prinsip ,sedi
dan nsi pada
masalaha
harmonis
kompete
sosial,per
27 Rizky Rama Dani C dan
konsumsi
rekayasa
nabati
han
daerah
bahan
produkikan
pembeni 85 B dan
konsumsi
rekayasa
nabati
han ikan
daerah
bahan
produk
pembeni 78 C besar
penting
paham
tiwa di
kerajaan 82 C revolusi
budhha,is
serta
dunia
hindu
di Eropa 40 D daya Indonesi
an
unan
dunia
pertamba
terbaru
penyedia
pembang
a
kelautan,
baru
nasional,
prinsip bahan
dan ,se
di
dan 40 D energi
n
a
daya
potensi
ketahanapangan
sesuai
pariwisat
serta
utandan
sumber
utan dan 80 C esetaraan
k
at
bedaan,k
kelompo
sosial,per 80
khas
ahaan
rausaha
didaya
kewiraus
ndatar,wi khas
ahaan
rausaha
didaya
makanan
kewiraus
ndatar,wi lam.Peris
revolusi besar
maritim
penting di energi
an
potensi
ketahana pangan
sesuai adunia
industri
berkelanj
baran
ngan,kela
Indonesi
an
unan bahan materi
n
osial
tehnik,bu
menjadi
an
hewan
dan dan
pengolah
sistem
konsumsi
nabati
rekayasa
han ikan
tehnik,bu
menjadi
an
dandan
hewan
pengolah
sistem
konsumsi
nabati
rekayasa
han ikan
budhha,is
serta
dunia
di Eropa
besar
maritim
penting
paham di
tiwa
paham
dan
lam.Peris
revolusi
budhha,is
serta apariwisat
serta
utandan
sumber
utan
industri
berkelanj
baran
ngan,kela
Indonesi
an
unan
dunia
pertamba
terbaru
penyedia
pembang
dan
bahan
,sedi 80
pertamba
terbaru
penyedia
pembang
baru
nasional,
aprinsip
kelautan,
energi
n
,sedi
dan
pangan
sesuai
potensi
ketahana
daya
pariwisat
nsi
,dan pada
masalaha
sosial,per
esetaraan
k
bedaan,k
28 Syaqina Sri Wulandari C daerah
bahan
produk
pembeni
ahaan
rausaha
didaya
makanan
kewiraus 86 B daerah
bahan
produk
pembeni
khas
ahaan
rausaha
didaya
makanan
kewiraus 83 C tiwa
dan
lam.Peris
revolusi 82 C dunia
hindu
di Eropa
penting 82 C baru
nasional,
prinsip
kelautan,
energi
n
a
potensi
ketahana
daya
pariwisat dan
pangan
sesuai C serta
utandan
sumber
utan
a
industri
berkelanj
baran
ngan,kela
Indonesi
an
unan dan
bahan 86 B kelompo
sosial,per
dalam
materi
n 86
menjadi
an dan
tehnik,bu
hewan
pengolah
dan
sistem
konsumsi menjadi
an dan
tehnik,bu
hewan
pengolah
dan
sistem
konsumsi serta
dunia
hindu
di Eropa
besar di paham
tiwa
dan
lam.Peris
revolusi serta
utandan
sumber
utan
apertamba
industri
berkelanj
baran
ngan,kela
Indonesi
an
unan dandi
bahan terbaru
penyedia
pembang
pertamba
baru
nasional,
aprinsip
energi
n dandi
pangan
kelautan,
sesuai harmonis
masalaha
,dan
sosial,per
esetaraan
29 Tio Fatria Amanzha C nabati
rekayasa
han
bahan
produkikan
pembeni
khas
ahaan 85 B nabati
rekayasa
han
bahanikan
daerah
produk
pembeni
khas
ahaan C penting
paham
tiwa B budhha,is
serta
di Eropa
besar di 84 B terbaru
penyedia
pembang
baru
nasional,
prinsip
energi
n
kelautan, dan
pangan potensi
ketahana
daya
pariwisat
serta
utandan
sumber
utan
a
industri dan k
bedaan,k
masyarak
kelompo
sosial,per
makanan
kewiraus
didaya
menjadi
an
hewandan
tehnik,bu
pengolah
dan
sistem
konsumsi
makanan
kewiraus
didaya
menjadi
an dan
hewan
tehnik,bu
pengolah
dan
sistem
konsumsi
80 dan
revolusi
budhha,is
serta
dunia
di Eropa
84 penting
paham
tiwa
dan
lam.Peris
revolusi
aketahana
potensi
daya
pariwisat
serta
utandan
sumber
utan
apembang
industri
berkelanj
Indonesi
an
unan
ngan,kela
terbaru
penyedia dandi 82
sesuai
bahan
C berkelanj
Indonesi
an
unan
ngan,kela
terbaru
penyedia
pembang
baru
nasional,
pertamba
aprinsip
energi
n dandi 85
bahan
pangan
kelautan,
sesuai
potensi
B osial
n
harmonis
masalaha
,dan
sosial,per
esetaraan
86
30 Vatara Fiva Pratama D nabati
rekayasa
han
daerah
bahan
khas
ahaan ikan 85 B nabati
rekayasa
han
khas
ahaanikan
daerah
bahan - penting
paham
- C serta
dunia
besar di 80 C baru
nasional,
pertamba
prinsip
energi
n
kelautan, dan 78
pangan C ketahana
daya
pariwisat
serta
utandan
a
industri
berkelanj 77 C at
k
bedaan,k
dalam
pembeni
makanan
kewiraus
menjadi
didaya
an dan
hewan
tehnik,bu
pengolah
dan
sistem
konsumsi
pembeni
makanan
kewiraus
menjadi
didaya
an dan
hewan
tehnik,bu
pengolah
dan
sistem
konsumsi
0 dan
lam.Peris
revolusi
serta
besar di
82 di Eropa
paham
penting
tiwa
dan
revolusi
a
potensi
ketahana
daya
pariwisat
serta
autandan
industri
berkelanj
utan
Indonesi
an
unan
terbaru
sesuai
dan
bahan
utan
Indonesi
an
unan
terbaru
penyedia
pembang
baru
pertamba
aprinsip
energi
n
dan
bahan
ngan,kela
dan
nasional,
pangan
kelautan,
sesuai di harmonis 77
sosial,per
osial
n
masalaha
,dan
sosial,per
esetaraan
31 0 C nabati
daerah
bahan
han
khas
ahaan ikan 85 B nabati
daerah
bahan
han
khas
ahaanikan 85 B di Eropa
paham
tiwa - - dunia
serta
besar
- di 86 B penyedia
ngan,kela
pembang
baru
nasional,
pertamba
prinsip
energi
n
kelautan, dandi 86
pangan B potensi
ketahana
serta
utandan
pariwisat
a
industri
berkelanj 79 C masyarak
bedaan,k
dalam
makanan
pembeni
kewiraus
menjadi
didaya
an
hewan
dan dan
tehnik,bu
pengolah makanan
pembeni
kewiraus
menjadi
didaya
an dan
hewan
tehnik,bu
pengolah
dan
dan
revolusi
dunia
serta
besar di
di
danEropa
paham
penting a
potensi
ketahana
serta
utandan
pariwisatsesuai
angan,kela
industri
berkelanj
Indonesi
an
utan
unan
terbaru bahan
dan di
Indonesi
an
utan
unanbahan
terbaru
pembang
baru
prinsip
energi
n
dan
penyedia
ngan,kela
dan
nasional,
pertamba
pangan di harmonis 78
sosial,per
osial
n
masalaha
,dan
32 - - nabati
konsumsi
daerah
bahan
khas
han ikan
-didaya
ahaan - - nabati
konsumsi
daerah
bahan
khas
han
-
ahaanikan - - penting
paham
- - - revolusi
dunia
serta
-
besar di - - penyedia
pembang
baru
nasional,
pertamba
prinsip
energi
n
- dan
pangan - - potensi
ketahana
a sesuai
serta
utandan
a
industri
pariwisat
-
berkelanj - - at
esetaraan
masyarak
bedaan,k
-n
dalam -
makanan
pembeni
kewiraus
menjadi
an dan
hewan makanan
pembeni
kewiraus
menjadi
didaya
an dan
hewan dan
revolusi
dunia di Eropa
paham potensi
ketahana
a
serta
autandansesuai
industri
pariwisat
berkelanj Indonesi
an
utan
unanbahan
terbaru
pembang
baru dan
dandi
penyedia
ngan,kela
nasional, sosial,per
osial
harmonis
dan
pengolah
nabati
daerah
konsumsi
bahan dan
pengolah
nabati
daerah
konsumsi
bahan besar
di di
Eropa
paham dan
revolusi
dunia di Indonesi
an
utan
unan
terbaru
penyediabahan
ngan,kela
pembang
baru
nasional, dan
dan di energi
n pangan
prinsip
potensi
ketahana
serta
a sesuai
utandan ,dan
at
esetaraan
masyarak
33 - - khas
han
ahaanikan
makanan
pembeni
kewiraus - - khas
han
ahaanikan
makanan
pembeni
kewiraus - - paham - - serta
besar
paham - - energi
n
prinsip
potensipangan
ketahana - - industri
pariwisat
berkelanj
Indonesi
an
utan
unanbahan
terbarudan - - bedaan,k
dalam
sosial,per
osial -
menjadi
hewan
an
dan dan
pengolah
nabati
menjadi
hewan
an
dandan
pengolah
nabati
dan
dunia
serta
besar di paham
dan
serta
autandan
an
utan
unan sesuai
industri
pariwisat
berkelanj
Indonesi
terbarubahan
penyedia dan di - n dandi
penyedia
baru
nasional,
pembang
energi
pangan
potensi
prinsip
ketahana harmonis
,dan
at
34 - - daerah
konsumsi
bahan
khas
han ikan
-kewiraus
ahaan
makanan - - daerah
konsumsi
bahan
khas
han
-
ahaanikan
makanan - - paham
-
paham - - revolusi
dunia
-
besar di - - baru
nasional,
pembang
energi
n
-
potensi
prinsip
ketahana dan
pangan - serta
a
- sesuai
utandan
industri
pariwisat
berkelanj
Indonesi
an bahan - - esetaraan
masyarak
bedaan,k
-
dalam -
menjadi
hewan
an
dandan menjadi
kewiraus
hewan
an
dandan revolusi
dunia paham
paham serta
aberkelanj
sesuai
utandan
industri
pariwisat
Indonesi
an bahan terbaru
unan
baru dandi
penyedia
nasional,
energi
pembang
n pangan osial
harmonis
pengolah
nabati
daerah
konsumsi
bahan
khas pengolah
nabati
daerah
konsumsi
bahan
khas besar
paham di dan
dunia terbaru
penyedia
unan
baru dan
nasional,
energi
pembang
n pangan di potensi
prinsip
ketahana
serta
a sesuai
utandan
industri ,dan
at
esetaraan
masyarak
makanan
ahaan
menjadi
kewiraus
hewan makanan
ahaan
menjadi
kewiraus
hewan dan besar di
paham potensi
aprinsip
ketahana
sertasesuai
utandan
industri Indonesi
an bahan
berkelanj
terbarudandi
penyedia
baru
unan
nasional, dalam
osial
an
dandan
pengolah
nabati
daerah an
dandan
pengolah
nabati
daerah dunia
besar di Indonesi
an bahan
berkelanj
terbarudandi
penyedia
baru
unan
nasional, energi
pembang
n pangan
potensi
prinsip
ketahana
serta harmonis
,dan
at
khas
bahan
makanan
ahaan
menjadi khas
bahan
makanan
ahaan
menjadi paham dunia
besar di energi
pembang
n pangan
potensi
prinsip
ketahana
serta aberkelanj
industri
utandan
Indonesi
an bahan
terbaru
penyedia di masyarak
dalam
kewiraus
hewan
an
dandan kewiraus
hewan
an
dandan dunia paham apenyedia
industri
utandan
Indonesi
an bahan
terbaru
berkelanj di baru
unan dan
nasional,
energi
pembang
n pangan
potensi osial
harmonis
daerah
nabati
khas
bahan
makanan daerah
nabati
khas
bahan
makanan paham dunia baru
unan dan
nasional,
energi
pembang
n pangan
potensi serta
ketahana
a
industri
Indonesi
utandan
an bahan at
masyarak
ahaan
menjadi
kewiraus
hewan ahaan
menjadi
kewiraus
hewan besar di serta
ketahana
a
industri
Indonesi
utandan
an bahan terbaru
berkelanj
penyedia
baru
unan dan
nasional,
energi di dalam
osial
dan
daerah
nabati
khas dan
daerah
nabati
khas besar di terbaru
berkelanj
penyedia
baru
unan dan
nasional,
energi di potensi
n pangan
serta
a
ketahana
industri at
bahan
makanan
ahaan
menjadi bahan
makanan
ahaan
menjadi dunia potensi
n pangan
serta
a
ketahana
industri Indonesi
utandan
an bahan
terbaru
berkelanj
penyedia
baru dandi masyarak
dalam
hewan
dan
daerah hewan
dan
daerah dunia Indonesi
utandan
an bahan
terbaru
berkelanj
penyedia
baru dan di energi
nasional,
potensi
n pangan
serta
nabati
khas
bahan
makanan nabati
khas
bahan
makanan energi
nasional,
potensi
n pangan
serta a bahan
ketahana
industri
Indonesi
utandan
an
terbaru di at
masyarak
menjadi menjadi autandan
ketahana
industri
Indonesi
an bahan baru dan
penyedia
energi
Sudah
Sudah Sudah
trampil
Cukup
trampil
Cukup memaha
Cukup mengana
trampil
Sudah
dalam
trampil
Cukup mi
memaha
Sudah lisa
mengana
trampil
memaha
dalam
trampil pendapat
mi
memaha Cukup
Cukup Cukup pendapat
lisa
mengana II. Lintas Minat
mi
memaha
dalam an
pendapat
mi trampil
Cukup
trampil Ekonomi
Cukup memaha
Cukup an
pendapat
lisa Biologi Fisika Kimia
No Nama Peserta Didik kompete
mi
memaha nasional,
an
pendapat mengana
trampil
Sudah
dalam
trampil
Cukup mi
memaha
Cukup nasional,
an
pendapat
nsi
kompete
mi pada pembang
KKM:
nasional,
an 75 lisa
mengana
trampil KKM: 75 KKM: 75
memaha
dalam
trampil pendapat
mi
memaha pembang
Sudah
nasional,
an
materi
Cukup
nsi
kompete pada una
Sudah
pembang
nasional, dan pendapat
lisa
mengana
Keterampilan
mi
memaha Pengetahuan
an
pendapat Keterampilan
una
trampil
pembang
Cukup dan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan
dalam
kelompo
trampil
materi
Predikat Cukup
nsi
kompete pada
Deskripsi Nilai Predikat
mi
pertumbu
memaha
una
Cukup
pembang
nasional, dan Nilai Predikat nasional,
Deskripsi
an
pendapat
lisa
pertumbu
mengana Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai
mi
memaha
kCukup
dalam an
pendapat
han
mi una
trampil
pembang
Cukup
nasional, dan
kelompo
trampil
materi
nsi pada pertumbu
memaha
una
Cukup
pembang dan an
pendapat
han
lisa
1 2 79
kompete
mi
sosial,per
memaha
80 81 82
nasional,
an
ekonomi,
pendapat
83 84 85
pertumbu
mengana
una
trampil
pembang
Cukup
86
dan 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
1 Ahmad Fauzi B kCukup

dalam
kelompo
trampil
materi 84 B han
mi
pertumbu
memaha
una
Cukup dan 84 B nasional,
an
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
nsi
kompete
masalaha
mi pada pembang
nasional,
ketenaga
an han
lisa
pertumbu
mengana
una
trampil dan
sosial,per
memaha
k
dalam
kelompo
trampil ekonomi,
pendapat
han
mi
pertumbu
memaha pembang
Sudah
nasional,
ketenaga
an
2 Andre Saputra C materi
nCukup
nsi
kompete pada 78 C una
Cukup
pembang
kerjaan,i
nasional, dan 78 C ekonomi,
pendapat
han
lisa
pertumbu
mengana - - - - - - - - -
masalaha
mi
sosial,per
memaha
kmateri
dalam ketenaga
an
ekonomi,
pendapat
han
mi una
trampil
pembang
Cukup
kerjaan,i
nasional, dan
3 Annisa Raudatul Jannah C kelompo
trampil
sosial,per
nsi pada 87 B pertumbu
memaha
una
Cukup
ndeks
pembang dan 88 B ketenaga
an
ekonomi,
pendapat
han
lisa - - - - - - - - -
nmemaha
kompete
masalaha
mi
sosial,per kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
ekonomi,
pendapat pertumbu
mengana
una
trampil
ndeks
pembang
Sudah dan
4 Christian Abdi Darma D C kCukup
dalam
kelompo
bedaan,k
materi 82 C han
mi
pertumbu
memaha
hargadan
una
Cukup dan 83 C kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
sosial,per
nsi
nmemaha
kompete
masalaha
mi pada ndeks
pembang
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an han
lisa
pertumbu
mengana
hargadan
una
trampil dan
ksosial,per
esetaraan
kelompo
trampil ekonomi,
pendapat
han
mi
inflasi
pertumbu
memaha ndeks
pembang
Sudah
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
5 Diki Setiawan C bedaan,k
materi
Cukup
sosial,per
nsi
nsosial,per
kompete pada 78 C hargadan
una
Cukup
ndeks
pembang
kerjaan,i
nasional, dan 78 C ekonomi,
pendapat
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana - - - - - - - - -
masalaha
mi
k,dan
dalam ketenaga
an
ekonomi,
pendapat
sera
han
mi hargadan
una
trampil
ndeks
pembang
kerjaan,i
nasional, dan
6 Dinda Mutmainnah C esetaraan
kelompo
trampil
bedaan,k
materi
sosial,per 83 C inflasi
pertumbu
memaha
hargadan
una
ndeks dan 84 B ketenaga
an
ekonomi,
pendapat
sera
han - - - - - - - - -
nnsi
kompete
masalaha
harmonis pada pembang
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka lisa
inflasi
pertumbu
mengana
hargadan
una
ndeks dan
7 Ega Septilawati C ksosial,per
memaha
,dan
dalam
esetaraan
kelompo
bedaan,k
materi
Sudah 84 B
ekonomi,
pendapat
sera
han
mi
inflasi
pertumbu
hargadan
una
Cukup dan 85 B
pembang
Cukup
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
nsosial,per
nsi
mi pada
osial
masalaha ndeks
pembang
kerjaan,i
nnasional,
ketenaga
an sera
han
lisa
inflasi
pertumbu
hargadan
una
trampil dan
harmonis
ksosial,per
memaha
,dan
esetaraan
kelompo
trampil kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
inflasi
pertumbu
memaha ndeks
pembang
Cukup
kerjaan,i
nasional,
n
ketenaga
an
8 Erlanda Yuliana C bedaan,k
materi
Sudah
nsosial,per 82 C hargadan
una
Cukup
ndeks dan 82 C kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han - - - - - - - - -
dalam
kompete
osial
masalaha
mi
harmonis
sosial,per
,dan
kbedaan,k
dalam npembang
moneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
sera
han
mi
inflasi
pertumbu
mengana
hargadan
una
trampil
ndeks
pembang
Cukup
moneter
kerjaan,i
nasional, dan
9 Ghaza Alghazaly C esetaraan
kelompo
trampil
Cukup
masyarak 82 C inflasi
pertumbu
memaha
hargadan
una
Cukup
dan dan 83 C n
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
sera - - - - - - - - -
nsosial,per
nsi
dalam
kompete
osial
masalaha
harmonis
sosial,per
memaha
pada ndeks
pembang
moneter
kerjaan,i
nasional,
nmi
ketenaga
kebijaka
ekonomi,
pendapat
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana
hargadan
una
trampil
dan
ndeks
pembang
Cukup dan
10 Hajra C k,dan
dalam
esetaraan
trampil
at
bedaan,k
materi 81 C sera
han
inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
una
Cukup dan 80 C moneter
kerjaan,i
nasional,
n
ketenaga
kebijaka
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
masyarak
nsosial,per
nsi
dalam
osial
masalaha
mi pada dan
ndeks
pembang
moneter
kerjaan,i
nmi
ketenaga
an sera
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil dan
harmonis
sosial,per
memaha
,dan
dalam
esetaraan
kelompo kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
inflasi
pertumbu
memaha dan
ndeks
pembang
Cukup
moneter
kerjaan,i
n
ketenaga
an
11 Hasea Munte C at
bedaan,k
materi
masyarak
sosial,per
dalam
nharmonis
kompete 83 C fiskal
hargadan
una
Cukup
dan
ndeks
moneter
kerjaan,i
nasional, dan 84 B kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana - - - - - - - - -
osial
masalaha
mi
memaha nmi
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat fiskal
hargadan
una
trampil
dan
ndeks
Cukup dan
12 Hengki Putra Pratama - k,dan
esetaraan
kelompo
at
bedaan,k
-kompete
Cukup
masyarak
sosial,per
nsi pada 81 C sera
han
inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
Cukup
dan
ndeks
pembang 80 C nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
lisa - - - - - - - - -
dalam
nharmonis
osial
mi
sosial,per nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
trampil
dan
ndeks
pembang
Kurang
13 Ilham Zuhni Al Qudri C ,dan
kesetaraan
trampil
at
bedaan,k
materi
masyarak
sosial,per
nsi pada 83 C sera
han
mi
inflasi
memaha
fiskal
hargadan
una
Kurang
dan
ndeks
pembang dan 84 B nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
lisa - - - - - - - - -
dalam
kompete
osial
masalaha
harmonis
sosial,per nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat inflasi
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil
dan
ndeks
pembang
Sudah dan
14 Intan Aprilia C ,dan
dalam
esetaraan
kelompo
at
bedaan,k
materi
Cukup
masyarak
nsi pada 83 C sera
mi
inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
una
Cukup
dan
ndeks
pembang dan 85 B nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
lisa - - - - - - - - -
dalam
nosial
masalaha
harmonis
memaha nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
pendapat inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil
dan
ndeks
pembang
Kurang dan
15 Jefri Setyawan - k,dan
esetaraan
kelompo
trampil
at
-nsosial,per
materi
Cukup - - sera
han
mi
inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
-
una
Kurang dan - - moneter
kerjaan,i
nasional,
n
ketenaga
an
kebijaka
-
pendapat - - - - - - - - -
masyarak
dalam
osial
mi dan
ndeks
pembang
nmoneter
kerjaan,i
nasional,
an sera
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil dan
harmonis
sosial,per
k,dan
dalam
kelompo
trampil kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
mi
inflasi
pertumbu
memaha dan
ndeks
pembang
Cukup
moneter
kerjaan,i
nasional,
n
an
16 Kelvin Pratama B at
bedaan,k
Sudah
masyarak
sosial,per
dalam 83 C fiskal
hargadan
una
Cukup
dan
ndeks
pembang dan 83 C kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
lisa - - - - - - - - -
kompete
osial
masalaha
harmonis
ksosial,per
memaha
dalam nmoneter
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
mi
inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil
dan
ndeks
pembang
Cukup
moneter
nasional, dan
17 Khevin Astaru B esetaraan
trampil
at
bedaan,k
Cukup
masyarak 81 C inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
una
Cukup
dan dan 81 C n
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han - - - - - - - - -
nnsi
dalam
osial
masalaha
mi
sosial,per
memaha
pada pembang
moneter
kerjaan,i
nasional,
nmi
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
lisa
inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una
trampil
dan
pembang
Kurang dan
18 Lusi Indriyani C ,dan
dalam
esetaraan
trampil
at
materi 82 C sera
han
inflasi
pertumbu
memaha
fiskal
una dan 83 C moneter
kerjaan,i
nasional,
n
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
nCukup
masyarak
sosial,per
dalam
kompete
masalaha
mi
harmonis
memaha
Kurang
dan
ndeks
pembang
moneter
kerjaan,i
nasional,
nmi
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat
sera
han
lisa
inflasi
pertumbu
mengana
fiskal
una
trampil
dan
ndeks
pembang dan
19 M.Afrilian - ,dan
dalam
kelompo
trampil
at
bedaan,k
-kompete 82 C sera
han
pertumbu
memaha
fiskal
hargadan
una dan 81 C moneter
kerjaan,i
nasional,
Cukup
n
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi,
pendapat - - - - - - - - -
masyarak
sosial,per
nsi
nSudah
osial
mi pada dan
ndeks
pembang
Cukup
moneter
kerjaan,i
nasional,
nmi
ketenaga
an sera
han
lisa
pertumbu
mengana
fiskal
hargadan
una dan
harmonis
memaha
kesetaraan
dalam kebijaka
ekonomi,
pendapat
han
inflasi
pertumbu dan
ndeks
pembang
trampil
nmoneter
kerjaan,i
nasional,
ketenaga
Cukup
an
20 M.Rizki - at
bedaan,k
-Sudah
materi
trampil
sosial,per
nsi
dalam pada 81 C fiskal
hargadan
una
memaha
dan
ndeks
pembang
moneter
kerjaan,i dan 80 C kebijaka
ekonomi,
pendapat
han
lisa
inflasi - - - - - - - - -
kompete
osial
mi
sosial,per
memaha nCukup
nasional,
ketenaga
an
ekonomi,
pendapat pertumbu
fiskal
hargadan
una
mengana
dan
ndeks
pembang dan
21 Muhammad Adib Septiawan C ,dan
esetaraan
kelompo
dalam
bedaan,k
materi
masyarak
trampil
nsi pada 79 C sera
han
inflasi
pertumbu
mi
fiskal
hargadan
una
dan
ndeks
memaha
pembang dan 80 C nmoneter
kerjaan,i
trampil
nasional,
ketenaga
Cukup
an
ekonomi,
pendapat
sera
han - - - - - - - - -
dalam
Cukup
kompete
masalaha
mi
harmonis moneter
kerjaan,i
Cukup
nasional,
ketenaga
an
kebijaka
ekonomi, inflasi
pertumbu
lisa
fiskal
hargadan
una
dan
ndeks
mengana
pembang dan
22 Muhammad Akbar - ,dan
kesetaraan
memaha
kelompo
at
-Cukup
dalam
materi 50 D sera
han
pendapat
inflasi
pertumbu
fiskal
hargadan
mi
una dan 50 D moneter
kerjaan,i
trampil
nasional,
ketenaga
Sudah
an
kebijaka
ekonomi, - - - - - - - - -
masyarak
trampil
nsi
nosial
kompete pada dan
ndeks
memaha
pembang
kerjaan,i
Cukup
nasional,
nketenaga sera
han
pendapat
inflasi
pertumbu
fiskal
hargadan
lisa
una dan
harmonis
ksosial,per
mi
,dan
memaha
kelompo kebijaka
ekonomi,
an
sera
han
inflasi
pendapat
pertumbu dan
ndeks
mengana
pembang
kerjaan,i
trampil
nasional,
n
ketenaga
23 Nahdiyani C at
dalam
materi
sosial,per
trampil
nsi
dalam pada 83 C fiskal
hargadan
mi
una
ndeks
memaha
pembang dan 84 B kebijaka
ekonomi,
an
sera
han - - - - - - - - -
osial
masalaha
kompete
harmonis
ksosial,per
mi nmoneter
kerjaan,i
ketenaga
nasional,
kebijaka
ekonomi,
sera
an
han
inflasi
pendapat
pertumbu
fiskal
hargadan
lisa
una
ndeks
mengana
pembang
moneter
kerjaan,i dan
24 Panca Nugraha C memaha
kelompo
bedaan,k
dalam
materi
masyarak 60 D inflasi
pendapat
pertumbu
hargadan
mi
una
dan
ndeks dan 60 D n
ketenaga
nasional,
kebijaka
ekonomi,
sera
an
han - - - - - - - - -
ndalam
nsi
osial
masalaha pada moneter
kerjaan,i
npembang
ketenaga
kebijaka inflasi
pendapat
pertumbu
hargadan
lisa
una
dan dan
25 Radithya Niki Fitra B kkompete
sosial,per
mi
esetaraan
memaha
kelompo
at
masyarak 82 C
nasional,
ekonomi,
sera
an
han
inflasi
pendapat
pertumbu
fiskal
hargadan
dan 83 C
ndeks
moneter
kerjaan,i
pembang
n
ketenaga
kebijaka
nasional,
ekonomi, - - - - - - - - -
nsosial,per
materi
dalam
nsi
masalaha pada ndeks
una
nhan dan
moneter
kerjaan,i
pembang
ketenaga sera
an
han
inflasi
pendapat
pertumbu
fiskal
hargadan
kompete
sosial,per
,dan
mi
kmasyarak kebijaka
nasional,
ekonomi,
sera
an
inflasi dan
ndeks
una
moneter
kerjaan,i
n
pembang
ketenaga dan
26 Rahmad Dani C at
bedaan,k
kelompo
nsosial,per
materi 77 C fiskal
hargadan
pertumbu
dan
ndeks
moneter
una 76 C kebijaka
nasional,
ekonomi,
sera
an
han - - - - - - - - -
nsi
masalaha
harmonis
kompete
sosial,per pada nsera dan
kerjaan,i
pembang
ketenaga
kebijaka
nasional,
ekonomi, inflasi
fiskal
hargadan
pertumbu
dan
ndeks
moneter
una
kerjaan,i dan
27 Rizky Rama Dani C esetaraan
k
at
bedaan,k
kelompo 65 D inflasi
han
fiskal
hargadan
dan
pertumbu 65 D n
pembang
ketenaga
kebijaka
nasional,
ekonomi,
sera - - - - - - - - -
nsosial,per
materi
osial
nsi
masalaha pada ndeks
moneter
una
kerjaan,i
nekonomi,
pembang
ketenaga
kebijaka dan inflasi
han
fiskal
hargadan
dan
pertumbu
ndeks
28 Syaqina Sri Wulandari B
,dan
sosial,per
esetaraan
ksosial,per
bedaan,k
kelompo 81 C
sera
inflasi
fiskal
han
hargadan
dan
pertumbu
ndeks 80 C nmoneter
una
kerjaan,i
pembang
ketenaga
kebijaka
sera
ekonomi,
dan
- - - - - - - - -
dalam
materi
nharmonis
masalaha moneter
una
kerjaan,i
nsera
kebijaka
ketenaga dan inflasi
fiskal
han
hargadan
dan
pertumbu
ndeks
,dan
sosial,per
esetaraan
k
bedaan,k
masyarak
kelompo
sosial,per ekonomi,
inflasi
fiskal
han
hargadan
dan
pertumbu
ndeks nmoneter
una
kerjaan,i
kebijaka
ketenaga
sera
dan
29 Tio Fatria Amanzha B osial
nharmonis 81 C nmoneter
kerjaan,i
kebijaka 83 C ekonomi,
inflasi
fiskal
han
hargadan
dan
pertumbu
ndeks - - - - - - - - - - -
masalaha
,dan
sosial,per
esetaraan
at
kbedaan,k ketenaga
sera
ekonomi,
inflasi
fiskal
han
hargadan nmoneter
kerjaan,i
kebijaka
30 Vatara Fiva Pratama C dalam
sosial,per
osial 78 C dan
moneter
ndeks
n 78 C ketenaga
sera
ekonomi,
inflasi
fiskal
han
hargadan - - - - - - - - - - -
nharmonis
masalaha
,dan
sosial,per
esetaraan kerjaan,i
kebijaka
ketenaga
sera
ekonomi,
inflasi dan
nmoneter
ndeks
31 0 C masyarak
bedaan,k
dalam 83 C fiskal
dan
hargadan
moneter 84 B kerjaan,i
kebijaka
ketenaga
sera
ekonomi,
inflasi - - - - - - - - - - -
sosial,per
osial
nharmonis
masalaha
,dan ndeks
n
kerjaan,i
kebijaka
ketenaga
sera fiskal
dan
hargadan
moneter
at
esetaraan
masyarak fiskal
inflasi
dan ndeks
n
kerjaan,i
kebijaka
ketenaga
sera
32 - - bedaan,k
-nharmonis
dalam
sosial,per
osial - - hargadan
-kerjaan,i
moneter
nndeks
kebijaka - - -
fiskal
inflasi
dan - - - - - - - - - - -
,dan
at sera
fiskal hargadan
moneter
ndeks
n
kerjaan,i
kebijaka
33 - - esetaraan
masyarak -
bedaan,k
dalam
sosial,per
osial - inflasi
dan
hargadan
-
moneter
ndeks
n - - sera
-inflasi
fiskal - - - - - - - - -
harmonis kebijaka dan
hargadan
moneter
ndeks
nkebijaka
34 - - ,dan
at
esetaraan
masyarak
bedaan,k
-osial
dalam - - sera
fiskal
inflasi
dan
hargadan
-n
moneter - - -inflasi - - - - - - - - - - -
sera
fiskal
dan
hargadan
moneter
harmonis
,dan
at
esetaraan
masyarak kebijaka
sera
fiskal
inflasi
dan nkebijaka
dalam
osial nmoneter sera
fiskal
inflasi
dan
harmonis
,dan
at kebijaka
sera
fiskal moneter
nsera
masyarak
dalam dan
moneter kebijaka
fiskal
osial
harmonis n
kebijaka dan
moneter
at
masyarak fiskal
dan n
kebijaka
dalam
osial moneter
n fiskal
dan
at
masyarak fiskal
dan nmoneter
dalam moneter fiskal
dan
at fiskal moneter
masyarak dan fiskal
dan
mi
memaha
Cukup terampil
Cukup
pengetah
mi
memaha dalam
terampil
Cukup
Cukup
uan
pengetah
mi menulis
dalam
terampil
memaha
Cukup Cukup
menulis
uan
pengetah
Sudah huruf
menulis
dalam
mi
memaha terampil
Cukup
huruf
menulis
uan
baik katakana
huruf
menulis
pengetah
Sudah
mi dalam
terampil
Sudah
katakana
huruf
menulis
memaha penyebut
katakana
huruf
Bahasa dan Sastra Inggris uan
baik
pengetah
Sudah
Bahasa dan Sastra Jepang menulis Informatika
dalam
terampil
No Nama Peserta Didik penyebut
katakana
huruf
mi an
Sudahbenda
penyebut
katakana
menulis
memaha
uan
baik huruf
menulis
dalam
KKM: 75 KKM: 75 an
KKM: benda
penyebut
katakana
pengetah
Cukup 75 terampil
an
Sudahbenda
penyebut KKM:
huruf
mi
menulis
memaha katakana
huruf
menulis
dalam
Sudah
an
uan benda
penyebut ruangan.
dalam
terampil
an benda
Pengetahuan Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Pengetahuanmemaha
katakana
pengetah
huruf
mi Cukup
Keterampilan
penyebut
katakana
huruf Pengetahuan
ruangan.
baik penyebut
menulis
Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat dalam
an
mi benda
menulis
penyebut
uanDeskripsi
katakana
pengetah
Cukup
penyebut Nilai ruangan.
Predikat dalam
terampil
an
Sudahbenda Nilai Predikat Deskripsi
Deskripsi
penyebut
katakana
an
hurufnama
memaha
ruangan.
dalam
huruf
pengetah penyebut
menulis
ruangan.
dalam
1 2 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 an
memaha
Cukup benda
menulis
penyebut
uan 113 114 115 terampil
an
Cukupbenda
116
penyebut
117 118 119
an
mi nama
penyebut
ruangan.
katakana
uan anggota
katakana
an
hurufnama
penyebut
menulis
1 Ahmad Fauzi - - - - - - - - - - - 78 C dalam
huruf
an
mi
memahabenda
menulis 75 C ruangan.
dalam
terampil
an
Cukupbenda - -
anggota
pengetah
Cukup
an nama
penyebut
menulis keluarga
penyebut
anggota
katakana
an
hurufnama
2 Andre Saputra - - - - - - - - - - - 78 C ruangan.
katakana
dalam
huruf
pengetah
Sudah
mi 78 C penyebut
menulis
ruangan.
dalam
terampil - -
keluarga
uan
memaha
anggota
an
huruf nama
benda dn
an benda
Cukup
keluarga
penyebut
anggota
katakana
3 Annisa Raudatul Jannah - - - - - - - - - - - 83 C penyebut
ruangan.
katakana
uan
baik
pengetah 83 C an
hurufnama
penyebut
menulis
ruangan. - -
dn
menulis
mi
keluarga
anggota
dalam
katakana
Kurang penerapa
dalam
terampil
dn
an
Sudahbenda
keluarga
penyebut
an nama
benda
penyebut
menulis
memaha
uan anggota
katakana
an
hurufnama
penyebut
menulis
4 Christian Abdi Darma D - - - - - - - - - - - 83 C penerapa
huruf
pengetah
Sudah
dn
keluarga
ruangan.
penyebut
memaha 83 C nnya
ruangan.
penerapa
dalam
terampil
dn
an benda
'Kurang - -
anggota
dalam
an
huruf
mi nama
benda
menulis keluarga
penyebut
anggota
katakana
an
hurufnama
5 Diki Setiawan - - - - - - - - - - - 78 C nnya
katakana
uan
baik
penerapa
Sudah
dn
penyebut
an
mi benda 78 C dalam
penyebut
menulis
nnya
ruangan.
penerapa
dalam
terampil - -
keluarga
ruangan.
anggota
dalam
katakana
pengetah
huruf dn
an
Sudahbenda
keluarga
penyebut
anggota
katakana
6 Dinda Mutmainnah - - - - - - - - - - - 84 B dalam
penyebut
menulis
memaha
nnya
baik
penerapa
an
dalam nama
pengetah 84 B kalimat
an
huruf
dalamnama
penyebut
menulis
nnya
ruangan.
dalam - -
dn
penyebut
keluarga
ruangan.
penyebut
uan
katakana
Cukup penerapa
terampil
dn
an
Sudahbenda
keluarga
penyebut
kalimat
an
huruf
mi
dalam
memaha
nnya benda
anggota
ruangan.
uan menggun
anggota
katakana
kalimat
an
huruf
dalamnama
penyebut
menulis
7 Ega Septilawati - - - - - - - - - - - 84 B penerapa
an
dn nama
penyebut
an benda
menulis
penyebut
memaha 84 B nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil
dn
an
Cukupbenda - -
menggun
dalam
katakana
pengetah
Cukup
kalimat
mi
dalam
keluarga
penyebut
menulis akan
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakana
kalimat
an
huruf kata
nama
8 Erlanda Yuliana - - - - - - - - - - - 84 B nnya
anggota
penerapa
an
dalam
huruf
an
mi nama
benda 84 B dalam
penyebut
menulis
nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil - -
akan
ruangan.
penyebut
uan
memaha
menggun
pengetah
Cukup
kalimat
dn
an
huruf kata
nama kerja
dn
an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakanakata
9 Ghaza Alghazaly - - - - - - - - - - - 80 C dalam
keluarga
nnya
anggota
ruangan.
katakana
dalam
pengetah 80 C kalimat
an
huruf
dalamnama
penyebut
menulis
nnya
ruangan.
dalam - -
kerja
penyebut
an
mi
akan
uan
memahabenda
menulis
menggun
penerapa
anggota
katakana kata penerapa
terampil
kerja
dn
an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebutkata
Cukup
kalimat
dn
dalam
keluarga
penyebut menggun
anggota
katakana
kalimat
an
huruf
dalamnama
10 Hajra - - - - - - - - - - - 84 B ruangan.
uan
dalam
an
huruf nama
pengetah
kerja
menulis
mi
akan kata 84 B penyebut
menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil
kerja - -
nnya
keluarga
penyebut
memaha
menggun
penerapa
Kurang
kalimat
dn
an nama
benda dn
an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakanakata
11 Hasea Munte - - - - - - - - - - - 82 C penyebut
menulis
kehidupa
anggota
ruangan.
katakana
uan
dalam
huruf
pengetah
Sudah 82 C kalimat
an
huruf
n nama
sehari-
dalam
penyebut
menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
dalam - -
kerja
dalam
dn
an
mi
akan
nnya
memahabenda
menggun
penerapa
anggota
dalam kata penerapa
terampil
kerja
dn
an
akan benda
'Kurang
keluarga
penyebutkata
an
huruf
n nama
sehari-
keluarga
penyebut
menulis
kehidupa
katakana
uan
baik menggun
anggota
katakana
har
kalimat
an
huruf
n nama
sehari-
dalam
penyebut
menulis
12 Hengki Putra Pratama - - - - - - - - - - - 80 C kalimat
penerapa
dalam
pengetah
kerja
mi
akan
nnya
keluarga
ruangan. kata 80 C kehidupa
nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil
kerja
dn
an benda - -
anggota
katakana
Cukup
hari
dn
an
huruf
n nama
benda
sehari- Sudah
akan
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakana
har
kalimat kata
13 Ilham Zuhni Al Qudri - - - - - - - - - - - 82 C penyebut
menulis
memaha
kehidupa
menggun
nnya
ruangan.
uan
dalam
kalimat
pengetah
kerja 82 C an
huruf
n
dalamnama
sehari-
penyebut
menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
dalam - -
dalam
dn
penyebut
keluarga
penyebut
memaha
penerapa
anggota
dalam
katakana
Cukup penerapa
terampil
kerja
dn
an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebutkata
hari
an
huruf
mi
n
akan
dalam benda
sehari-
penyebut
menulis
kehidupa
menggun kata menggun
anggota
katakana
har
kalimat
an
huruf
n nama
sehari-
dalam
penyebut
14 Intan Aprilia - - - - - - - - - - - 84 B uan
dalam
kalimat
penerapa
an
dn
an
mi
nnya nama
benda
keluarga 84 B menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil
kerja
dn - -
ruangan.
penyebut
memaha
dalam
katakana
pengetah
Cukup
hari
kerja
kalimat
an
huruf
n
akan nama
sehari-
kata an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakana
har kata
15 Jefri Setyawan - - - - - - - - - - - 70 D menulis
kehidupa
menggun
nnya
anggota
penerapa
dalam
pengetah 70 D kalimat
an
huruf
n
dalamnama
sehari-
penyebut
menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
dalam - -
dn
penyebut
an
mi
uan
memaha
dalam benda
ruangan.
penyebut
menggun
anggota
katakana
Cukup
hari penerapa
terampil
kerja
dn
an
Cukup
akan benda
keluarga
penyebutkata
kerja
huruf
n
akan
dalamsehari-
keluarga
nnya
ruangan.
uan kata menggun
anggota
katakana
har
kalimat
an
huruf
n
dalamnama
sehari-
penyebut
menulis
16 Kelvin Pratama - - - - - - - - - - - 85 B kalimat
penerapa
an
dalam nama
pengetah
penyebut
an benda
menulis
Sudah
mi
kehidupa
akan
keluarga
penyebut
memaha kata 85 B kehidupa
nnya
ruangan.
dalam
penerapa
terampil
kerja
dn
an
Cukupbenda - -
dalam
katakana
hari
kerja
kalimat
dn
dalam
penyebut
menulis akan
keluarga
penyebut
menggun
anggota
katakana
hari
kalimat
an
huruf kata
nama
17 Khevin Astaru - - - - - - - - - - - 84 B menggun
nnya
anggota
ruangan.
uan
an
dalam
huruf
baik nama
pengetah
n
kerja
dn
an sehari-
benda 84 B n
nnyasehari-
dalam
penyebut
menulis
kehidupa
ruangan.
dalam
penerapa - -
mi
kehidupa
penyebut
dalam
menggun
penerapa
kalimat terampil
kerja
dn
an
akan benda
keluarga
penyebut
Sudah
menggun kata
an
huruf
akan
dalam
Cukup nama
keluarga
penyebut
menulis
anggota
ruangan.
katakana
uan
memaha
hari kata anggota
katakana
hari
kalimat
an
huruf
n nama
sehari-
dalam
penyebut
menulis
kehidupa
18 Lusi Indriyani - - - - - - - - - - - 83 C penerapa
dalam
pengetah
n
an
akan
nnya sehari-
benda
kehidupa kata 83 C nnya
ruangan.
dalam
penerapa
kerja
dn
an benda
terampil - -
menggun
anggota
katakana
kerja
kalimat
dn
an
memaha
huruf nama
keluarga
penyebut
Cukup
mi
menulis akan
keluarga
penyebut
menggun
anggota
Cukup
katakana
hari
kalimat
an
huruf kata
nama
19 M.Afrilian - - - - - - - - - - - 76 C kehidupa
nnya
ruangan.
uan
hari
dalam
n
kerjasehari- 76 C n sehari-
dalam
penyebut
menulis
kehidupa
nnya
ruangan.
penerapa
dalam - -
akan
keluarga
penyebut
dalam
menggun
penerapa
anggota
mi
katakana
dn
an
memaha kata
nama
benda
pengetah
huruf kerja
dn
an
akan benda
keluarga
terampil
penyebut
menggun
anggota
Cukup
katakanakata
20 M.Rizki - - - - - - - - - - - 78 C n
dalamsehari-
penyebut
Cukup
menulis
ruangan.
hari
dalam
kalimat 78 C har
kalimat
an
huruf
n nama
sehari-
dalam
penyebut
kehidupa
nnya
ruangan.
menulis - -
kerja
dn
an
akan
nnya benda
kehidupa
keluarga
pengetah
penyebut
penerapa
anggota
dalam
mi
uan
katakana kata penerapa
dalam
kerja
dn
an
akan benda
keluarga
terampil
penyebutkata
hari
kalimat
an
memaha
huruf nama
penyebut
kehidupa
menggun menggun
anggota
Cukup
katakana
hari
kalimat
an
n nama
sehari-
dalam
penyebut
huruf
21 Muhammad Adib Septiawan - - - - - - - - - - - 79 C penerapa
dalam
n
kerja
dn
uan
an
nnya sehari-
benda
keluarga
ruangan.
pengetah
menulis
penyebut 79 C kehidupa
nnya
ruangan.
penerapa
menulis
dalam
kerja
dn
an benda - -
menggun
anggota
mi
katakana
an
n
akan nama
sehari-
kata akan
keluarga
terampil
penyebut
menggun
anggota
har
kalimat
an kata
nama
katakana
22 Muhammad Akbar - - - - - - - - - - - 70 D kehidupa
nnya
ruangan.
hari
kalimat
penerapa
menulis
dalam
dn
penyebut
uan
huruf
an benda 70 D n
nnyasehari-
dalam
penyebut
kehidupa
huruf
ruangan.
penerapa
menulis
dalam - -
akan
keluarga
pengetah
penyebut
anggota
hari
kerja kata kerja
dn
an
akan benda
keluarga
menggun
anggota
penyebutkata
23 Nahdiyani - - - - - - - - - - - 84 B n
dalam
nnya
huruf
an sehari-
penyebut
kehidupa
menggun
ruangan.
kalimat
penerapa
menulis
nama
katakana
dalam 84 B har
kalimat
an
n
dalam
hurufnama
sehari-
katakana
penyebut
kehidupa
nnya
ruangan. - -
kerja
dn
uan
an benda
keluarga
dalam dalam
penerapa
menulis
kerja
dn
akan
keluarga
an kata
benda
hari
kalimat
an
n
akan
dalam nama
sehari-
katakana
penyebut
menggun
nnya
anggota
huruf
ruangan. kata menggun
anggota
har
kalimat
penyebut
an
n
dalamnama
sehari-
katakana
penyebut
24 Panca Nugraha - - - - - - - - - - - 78 C penerapa
menulis
dalam
dn
kehidupa 78 C kehidupa
nnya
huruf
ruangan.
dalam
penerapa
kerja
dn
dalam - -
menggun
anggota
hari
kerja
kalimat
penyebut
akan
dalam nama
keluarga
an
katakana kata
benda
penyebut akan
keluarga
menggun
an
anggota
hari
kalimat
penyebut
an kata
benda
nama
25 Radithya Niki Fitra - - - - - - - - - - - 83 C kehidupa
nnya
huruf
ruangan.
penerapa
n sehari- 83 C n sehari-
dalam
katakana
penyebut
kehidupa
nnya
dalam
penerapa
ruangan. - -
akan
keluarga
dalam
menggun
an
anggota
kerja
kalimat
dn
penyebut
an kata
benda
nama kerja
dn
akan
dalam
keluarga
menggun
an kata
benda
anggota
26 Rahmad Dani - - - - - - - - - - - 75 C n
dalam
nnya
hari sehari-
katakana
penyebut 75 C hari
kalimat
penyebut
an
n
dalamnama
sehari-
kehidupa
nnya
penyebut - -
kerja
dn
kehidupa
akan
dalam
keluarga
menggun
penerapa
an kata
benda
ruangan.
anggota dalam
penerapa
kerja
ruangan.
dn
akan
dalam
keluargakata
hari
kalimat
penyebut
an
dalam nama menggun
an benda
anggota
hari
kalimat
n sehari-
dalam
an nama
27 Rizky Rama Dani - - - - - - - - - - - 78 C dalam
penerapa
n
kerjasehari-
ruangan.
dn
kehidupa
akan
nnya
penyebut
dalam
keluarga kata 78 C kehidupa
nnya
dalam
penyebut
penerapa
kerja
ruangan.
dn - -
menggun
an benda
anggota
kalimat akan
dalam
keluarga
menggun
hari
kalimat
anggota kata
28 Syaqina Sri Wulandari - - - - - - - - - - - 84 B kehidupa
nnya
hari
dalam
penyebut
penerapa
n
kerja
an
dn sehari-
ruangan.
nama 84 B n
nnyasehari-
dalam
kehidupa
an
dalamnama
penyebut
penerapa - -
akan
dalam
keluarga
menggun kata kerja
ruangan.
dn
akan
menggun
keluargakata
n
dalam
nnya
hari
dalamsehari-
kehidupa
an nama
kalimat
penyebut
anggota
penerapa har
kalimat
n sehari-
anggota
dalam
kehidupa
an
nnya nama
29 Tio Fatria Amanzha - - - - - - - - - - - 83 C kerja
ruangan.
dn
akan kata 83 C dalam
penyebut
penerapa
kerja kata
akan
dn - -
hari
kalimat
n sehari-
anggota
dalam
kehidupa
menggun
an
nnya nama
keluarga menggun
har
keluarga
kalimat
n sehari-
anggota
dalam
30 Vatara Fiva Pratama - - - - - - - - - - - 78 C dalam
penyebut
penerapa
kerja 78 C kehidupa
an
nnya
dalam
kerjanama
penerapa - -
menggun
hari
keluarga
kalimat
n
akan
dn
dalamsehari-
anggota kata akan
dn
menggun
har
keluarga
kalimat kata
kehidupa
an
nnya
dalam nama n sehari-
anggota
dalam
kehidupa
dalam
nnya
31 0 - - - - - - - - - - - 83 C akan
dn
menggun
hari
kerja
keluarga
penerapa
kalimat kata 83 C kerja
penerapa
akan
dn
menggun kata - -
n
dalamsehari-
anggota
kehidupa har
keluarga
kalimat
n sehari-
kehidupa
dalam
32 - - - - - - - - - - - - - - kerja
penerapa
-keluarga
akan
dalam
dn
nnya
menggun kata - - nnya
-dn
kerja
penerapa
akan kata - -
hari
kalimat
n sehari- menggun
hari
n sehari-
kalimat
33 - - - - - - - - - - - - dalam
nnya
kerja
kehidupa
penerapa
dalam
-hari kata
akan - - kehidupa
dalam
nnya
-
kerja - -
dn
menggun penerapa
akan
hari
menggunkata
kehidupa
dalam
n sehari- n sehari-
kalimat
kehidupa
34 - - - - - - - - - - - - - - -nnya
kalimat
kerja
penerapa
akan kata - - -dalam
nnya
kerja
akan kata - -
n sehari-
kalimat
kehidupa
hari
dalam
menggun har
menggun
n sehari-
kalimat
kehidupa
nnya
kerja dalam
kerja
hari
menggun
n sehari-
kalimat
akan kata
kehidupa akan
har kata
menggun
n sehari-
dalam kalimat
kehidupa
dalam
akan
hari
kerja kata
menggun
n sehari-
kalimat
kehidupa kerja
akan
har kata
menggun
n sehari-
kerja kehidupa
dalam
akan
dalam
hari kata
menggun
n sehari- kerja
akan
har kata
dalam n sehari-
kehidupa
kerja
kehidupa
akan
hari kata dalam
kerja
kehidupa hari
n sehari-
n sehari-
dalam
kerja kehidupa
dalam
tahua
penge
hami dalam
pil
teram
huruf
mema
lis
h
menu
Cuku baik katak
h
huruf
Suda
lis
n
tahua
penge menu
dalam
pil
katak
hami
huruf
mema
lis
p ana
teram
katak
h
huruf
Cuku
menu
Suda
n
tahua lis
menu
dalam
ana
penge
katak
hami
huruf
mema penye
pil
ana
teram
katak
p
lisbaik
h
menu
Cuku
n huruf
Suda
lis
menu
penye
tahua
ana
penge
katak
hami butan
dalam
penye
pil
ana
teram
huruf
mema
lis
p
menu
Cuku katak
h
huruf
Cuku
lis
butan
n
penye
tahua
ana
penge benda
menu
butan
dalam
penye
pil
Mata Pelajaran Lintas Minat
katak
hami
huruf
mema
lis
p ana
teram
katak
p
huruf
Cuku
Jumlah Rata- benda
menu
Cuku
butan
n
penye
tahua dalam
lis
benda
menu
butan
dalam
Jumlah ana
penge
katak
hami
huruf
mema penye
pil
ana
teram
katak
p
No Nama Peserta Didik Data Rata Rangking dalam
lis
p
benda
menu
Suda
butan
n ruang
huruf
Cuku
dalam
lis
benda
menu
penye
tahua
ana butan
dalam
penye
75 Nilai
Nilai
Nilai Lintas Minat 1penge
katak
hami
ruang
huruf
mema
dalam
lis
h
benda
menu
Kura
butan
n baik
pil
ana
teram
an.pe
katak
p
ruang
huruf
Suda
dalam
lis
benda
menu Lintas Minat 2
penye
tahua
ana
penge
an.pe
katak
hami butan
dalam
penye
pil
nyebu
ana
teram
Keterampilan ruang
huruf
mema
dalam
lis
ng
Pengetahuan
benda
menu
Suda an.pe
katak
h
ruang
huruf
'Kura
Keterampilan
dalam
lis Pengetahuan
Mata Pelajaran butan
n
penye
tahua
nyebu
ana
penge benda
menu
butan
dalam
tan
penye
pil Mata Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi N an.pe
katak
P hami
ruang
huruf
mema
dalam
lis
h baik
D N nyebu
ana
P teram
an.pe
katak
ng
ruang
huruf
Suda D N P D
benda
menu
Suda
butan
n
tan
penye
tahua dalam
lis
benda
menu
nama
butan
dalam
nyebu
ana
penge
an.pe
katak
hami
ruang
huruf
mema tan
penye
pil
nyebu
ana
teram
an.pe
katak
h
1 2 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
dalam
lis
h
benda
menu
Cuku
nama
butan baik
130 131 132
ruang
huruf
Suda
dalam
lis
anggo
benda
133 134 135 136 137
1 Ahmad Fauzi - - 28 2276 81.29 10 Bahasa dan Sastra Jepang - - n tan

penye
tahua
nyebu
ana
penge
an.pe
katak
hami
ruang
huruf
mema
dalam
lis
p 75 C menu
nama
butan
dalam
tan
penye
pil
nyebu
ana
teram
an.pe
katak
h
ruang
huruf
Cuku - - -
anggo
benda
menu
Cuku
nama
butan ta
dalam
lis
anggo
benda
2 Andre Saputra - - 28 2116 75.57 19 Bahasa dan Sastra Jepang - - n tan
penye
tahua
nyebu
ana
penge
an.pe
katak
hami
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 78 menu
nama
butan
dalam
tan
penye
pil
C teram
nyebu
ana
an.pe
katak
p
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
anggo
benda
menu
Cuku
nama
butan
n
tan
penye ta
dalam
lis
anggo
benda
menu
nama
butan
3 Annisa Raudatul Jannah - - 28 2374 84.79 2 Bahasa dan Sastra Jepang - - tahua
nyebu
ana
penge
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 83 C dalam
tan
penye
pil
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
p
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
anggo
benda
menu
Cuku
nama
butan
n
tan
penye ta
dalam
lis
anggo
benda
menu
nama
butan
4 Christian Abdi Darma D - - 28 2329 83.18 6 Bahasa dan Sastra Jepang - - tahua
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 83 C dalam
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
p
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
anggo
benda
menu
Kura
nama
butan
n
tan
penye ta
dalam
lis
anggo
benda
menu
nama
butan
5 Diki Setiawan - - 28 2074 74.07 21 Bahasa dan Sastra Jepang - - tahua
dn
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
ng 78 C dalam
pener
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
p
kelua
ruang
huruf
'Kura - - -
anggo
benda
menu
Suda
nama
butan
n
pener
tan
penye ta
dalam
lis
anggo
benda
menu
apann
nama
butan
6 Dinda Mutmainnah - - 28 2365 84.46 3 Bahasa dan Sastra Jepang - - tahua
dn
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
h baik 84 B dalam
pener
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
ng
kelua
ruang
huruf
Suda - - -
anggo
benda
menu
Cuku
apann
nama
butan
n
pener
tan
penye ta
dalam
lis
ya
anggo
benda
menu
apann
nama
butan
7 Ega Septilawati - - 28 2378 84.93 1 Bahasa dan Sastra Jepang - - tahua
dn
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 84 B dalam
pener
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
h
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
ya
anggo
benda
menu
Cuku
apann
nama
butan dalam
ta
lis
ya
anggo
benda
8 Erlanda Yuliana - - 28 2266 80.93 11 Bahasa dan Sastra Jepang - - n pener
tan
penye
tahua
dn
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 84 B menu
apann
nama
butan
dalam
pener
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
rga
an.pe
katak
p
kalim
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
ya
anggo
benda
menu
Cuku
apann
nama
butan dalam
ta
lis
ya
anggo
benda
9 Ghaza Alghazaly - - 28 2315 82.68 7 Bahasa dan Sastra Jepang - - n pener
tan
penye
tahua
dn
nyebu
ana
penge
rga
an.pe
katak
hami
kalim
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 80 C menu
apann
nama
butan
dalam
pener
tan
penye
pil
dn
nyebu
ana
teram
at
rga
an.pe
katak
p
kalim
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
ya
anggo
benda
menu
Cuku
apann
nama
butan ta
dalam
lis
ya
anggo
benda
10 Hajra - - 28 2312 82.57 8 Bahasa dan Sastra Jepang - - n pener
tan
penye
tahua
dn
nyebu
ana
penge
at
rga
an.pe
katak
hami
kalim
kelua
ruang
huruf
mema
ta
dalam
lis
p 84 B menu
apann
nama
butan
dalam
pener
tan
penye
pil
meng
dn
nyebu
ana
teram
at
rga
an.pe
katak
p
kalim
kelua
ruang
huruf
Cuku - - -
ya
anggo
benda
menu
apann
nama
butan ta
dalam
lis
ya
anggo
benda
11 Hasea Munte - - 28 2301 82.18 9 Bahasa dan Sastra Jepang - - n Suda
pener
tan
penye
tahua
meng
dn
nyebu
ana
penge
at
rga
an.pe
katak
hami
kalim
kelua
ruang
huruf
mema
dalam
ta
lis 82 menu
apann
nama
butan
dalam
gunak
pener
tan
penye
pil
meng
dn
C teram
nyebu
ana
at
rga
an.pe
katak
p
kalim
kelua
ruang
huruf - - -
ya
anggo
benda
menu
h
apann
nama
butan
n
gunak
pener
tan
penye baik ta
dalam
lis
Suda
ya
anggo
benda
menu
an
apann
nama
butan
12 Hengki Putra Pratama - - 26 1972 75.85 18 Bahasa dan Sastra Jepang - - Cuku
tahua
meng
dn
nyebu
ana
penge
at
rga
an.pe
katak
hami
kalim
kelua
ruang
huruf
ta
dalam
lis
mema 80 C dalam
gunak
pener
tan
penye
pil
meng
dn
nyebu
ana
teram
at
rga
an.pe
katak
kalim
kelua
ruang
huruf
h - - Cuku
-
ya
anggo
benda
menu
an
apann
nama
butan
p
n
gunak
pener
tan
penye ta
dalam
lis
kata
ya
anggo
benda
Cuku
menu
an
apann
nama
butan p
13 Ilham Zuhni Al Qudri - - 28 2140 76.43 17 Bahasa dan Sastra Jepang - - Cuku
tahua
meng
dn
nyebu
ana
penge
at
rga
an.pe
katak
kalim
kelua
ruang
huruf
hami
ta
dalam
lis
kata 82 C dalam
gunak
pener
tan
penye
pil
meng
dn
nyebu
ana
at
rga
an.pe
katak
teram
kalim
kelua
ruang
huruf
kerja - - Cuku
-
ya
anggo
benda
mema
menu
an
apann
nama
butan
p ta
dalam
p
lis
kata
ya
anggo
benda mema
14 Intan Aprilia - - 28 2239 79.96 13 Bahasa dan Sastra Jepang - n
gunak
pener
tan
penye
- Cuku
tahua
meng
dn
nyebu
ana
at
rga
an.pe
katak
penge
kalim
kelua
ruang
huruf
kerja
ta
dalam
hami
lis
kata 84 B Cuku
menu
an
apann
nama
butan
dalam
gunak
pener
tan
penye
meng
dn
nyebu
ana
pil
at
rga
an.pe
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
teram
huruf
kerja - - p-
Cuku
hami
ya
anggo
benda
mema
menu
an
apann
nama
butan ta
dalam
p
lis
kata
ya
anggo
benda mema
15 Jefri Setyawan - - 22 761 34.59 28 Bahasa dan Sastra Jepang - - p n
gunak
pener
tan
penye
meng
dn
nyebu
ana
tahua
at
rga
an.pe
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
penge
huruf
kerja
ta
dalam
hami
lis
kata 70 D Cuku
menu
an
apann
nama
butan
gunak
pener
tan
penye
dalam
meng
dn
nyebu
ana
kehid
at
rga
an.pe
pil
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
teram
huruf
kerja - p-
- penge
hami
ya
anggo
benda
mema
menu
an
apann
nama
butan
gunak
pener
tan
penye dalam
ta
p
lis
kata
ya
anggo
benda
an
apann
nama
butan mema
16 Kelvin Pratama - - 28 2354 84.07 4 Bahasa dan Sastra Jepang - - n meng
dn
nyebu
ana
kehid
at
rga
an.pe
tahua
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
penge
huruf
kerja
ta
dalam
hami
lis
kata 85 menu
gunak
pener
tan
penye
upan
meng
dn
B dalam
nyebu
ana
kehid
at
rga
an.pe
pil
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
teram
huruf
kerja - - penge-
tahua
hami
ya
anggo
benda
an
apann
nama
butan
menu
gunak
pener dalam
ta
kata
ya
anggo
benda
lis
an
apann
17 Khevin Astaru - - 28 2350 83.93 5 Bahasa dan Sastra Jepang - - tan
penye
upan
meng
dn
nyebu
n
ana
kehid
at
rga
an.pe
tahua
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
penge
huruf
kerja
ta
dalam
kata 84 B nama
butan
sehari
gunak
pener
tan
menu
penye
upan
meng
dn
nyebu
dalam
ana
kehid
at
rga
an.pe
pil
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
kerja - - n
-
tahua
penge
ya
anggo
benda
lis
an
apann
nama
butan
sehari
gunak ta
dalam
huruf
kata
ya
anggo
benda
-har
an
18 Lusi Indriyani - - 28 2048 73.14 22 Bahasa dan Sastra Jepang - - pener
tan
menu
penye
upan
meng
dn
nyebu
n
ana
kehid
at
rga
an.pe
tahua
katak
dalam
kalim
kelua
ruang
kerja
ta
dalam
huruf
kata ### ### apann
nama
lis
butan
sehari
gunak
pener
tan
menu
penye
upan
meng
dn
nyebu
dalam
ana
kehid
at
rga
an.pe
dalam
kalim
kelua
ruang
katak
kerja - - menu
n
-
tahua
ya
anggo
benda
-hari
an
apann
nama
lis
butan dalam
ta
kata
ya
anggo
huruf
benda lis
19 M.Afrilian - - 26 1743 67.04 23 Bahasa dan Sastra Jepang - - sehari
gunak
pener
tan
menu
penye
upan
meng
dn
nyebu
n
ana
kehid
at
rga
an.pe
dalam
kalim
kelua
ruang
katak
kerja
dalam
ta
kata 76 -har
an
apann
nama
lis
butan
sehari
gunak
pener
tan
menu
penye
upan
meng
dn
C ana
nyebu
kehid
at
rga
an.pe
dalam
kalim
kelua
ruang
kerja - - menu
n
-
ya
anggo
huruf
benda
-hari
an
apann
nama
lis
butan
sehari
gunak
pener
tan dalam
ta
katak
kata
ya
anggo
huruf
benda
-har
an
apann
nama huruf
lis
20 M.Rizki - - 26 1941 74.65 20 Bahasa dan Sastra Jepang - - menu
penye
upan
meng
dn
nyebu
kehid
at
rga
an.pe
ana
dalam
kalim
kelua
ruang
kerja
dalam
ta
katak
kata 78 C lis
butan
sehari
gunak
pener
tan
upan
meng
dn
nyebu
penye
kehid
at
rga
an.pe
dalam
kalim
kelua
ana
ruang
kerja - - menu
-
katak
ya
anggo
huruf
benda
-hari
an
apann
nama
lis
butan
sehari
gunak
pener
tan
upan dalam
ta
katak
kata
ya
anggo
huruf
benda
-har
an
apann
nama
sehari huruf
lis
21 Muhammad Adib Septiawan - - 27 2085 77.22 15 Bahasa dan Sastra Jepang - meng
dn
nyebu
- penye
kehid
at
rga
an.pe
dalam
kalim
kelua
ana
ruang 79 gunak
pener
tan
C butan
upan
meng
dn
nyebu
kehid
at
rga
penye
an.pe - - -
ana
kerja
ta
katak
dalam
kata
ya
anggo
huruf
benda
-hari
an
apann
nama dalam
kalim
kelua
ana
ruang
kerja
ta
katak
dalam
kata
ya
anggo katak
huruf
22 Muhammad Akbar - - 26 1263 48.58 27 Bahasa dan Sastra Jepang - sehari
gunak
pener
tan
- butan
upan
meng
dn
nyebu
kehid
at
rga
penye 70 -har
an
apann
nama
D benda
sehari
gunak
pener
tan
upan
meng
dn
butan - - penye
-
an.pe
dalam
kalim
kelua
ana
ruang
kerja
dalam
ta
katak
kata
ya nyebu
kehid
at
rga
penye
an.pe
dalam
kalim
kelua
ana
ruang
kerja
dalam ana
katak
anggo
-hari
an
apann
nama
benda
sehari
gunak
pener ta
kata
ya
anggo
dalam
-hari
an
apann
23 Nahdiyani - - 28 2162 77.21 16 Bahasa dan Sastra Jepang - - tan
upan
meng
dn
butan
nyebu
kehid
at
rga
penye
an.pe
dalam
kalim
kelua
ana
ruang
kerja
dalam
ta
kata 84 B nama
sehari
gunak
pener
benda
tan
upan
meng
dn
butan
nyebu
kehid
at
rga
penye
an.pe
dalam
kalim
kelua
kerja - - butan
penye
-
ana
ya
anggo
dalam
-hari
an
apann
nama
sehari
gunak
pener dalam
ta
ruang
kata
ya
anggo
-hari
an
apann
24 Panca Nugraha - - 28 1679 59.96 26 Bahasa dan Sastra Jepang - - benda
tan
upan
meng
dn
butan
nyebu
kehid
at
rga
penye
an.pe
dalam
kalim
kelua
kerja
dalam
ta
ruang
kata 78 C dalam
nama
sehari
gunak
pener
benda
tan
upan
meng
dn
butan
nyebu
kehid
at
rga
dalam
kalim
kelua
an.pe
kerja - - benda
butan
penye
-
ya
anggo
-hari
an
apann
dalam
nama
sehari
gunak
pener dalam
ta
kata
ya
ruang
anggo
-hari
an
apann dalam
25 Radithya Niki Fitra - - 28 2258 80.64 12 Bahasa dan Sastra Jepang - - benda
tan
upan
meng
dn
butan
nyebu
kehid
at
rga
dalam
kalim
kelua
an.pe
kerja
dalam
ta
kata 83 C dalam
nama
sehari
gunak
pener
benda
tan
upan
meng
dn
kehid
at
rga
nyebu
dalam
kalim
kelua
kerja - - benda
butan
-
ya
ruang
anggo
-hari
an
apann
dalam
nama
sehari
gunak
pener dalam
an.pe
ta
kata
ya
ruang
anggo
-har
an
apann ruang
dalam
26 Rahmad Dani - - 28 1850 66.07 24 Bahasa dan Sastra Jepang - - benda
tan
upan
meng
dn
kehid
at
rga
nyebu
dalam
kalim
kelua
kerja
dalam
an.pe
ta
kata 75 C dalam
nama
sehari
gunak
pener
upan
meng
dn
tan
kehid
at
rga
dalam
kalim
nyebu
kelua
kerja - - benda
-
an.pe
ya
ruang
anggo
-hari
an
apann
dalam
nama
sehari dalam
an.pe
ta
kata
ya
ruang
anggo
-hari ruang
dalam
27 Rizky Rama Dani - - 28 1829 65.32 25 Bahasa dan Sastra Jepang - - gunak
pener
upan
meng
dn
tan
kehid
at
rga
dalam
kalim
nyebu
kelua
kerja
dalam
an.pe
ta
kata 78 an
apann
sehari
gunak
pener
nama
upan
meng
dn
C tan
kehid
at
rga
dalam
kalim
nyebu
kelua
kerja - - nyebu-
an.pe
ya
ruang
anggo
-hari
an
apann
sehari
gunak
pener
nama
upan dalam
an.pe
ta
kata
ya
-har
an
apann
anggo
sehari ruang
28 Syaqina Sri Wulandari - - 28 2163 77.25 14 Bahasa dan Sastra Jepang - - dnmeng
kehid
at
tan
rga
dalam
kalim
nyebu
kelua 84 gunak
B pener
upan
meng
nama
dn
kehid
at
tan
rga - - tan
nyebu
-
kerja
dalam
an.pe
ta
kata
ya
-hari
an
apann
anggo dalam
kalim
nyebu
kelua
kerja
dalam
kata
ya
ta an.pe
sehari
gunak
pener
upan
meng
nama
dn -har
an
apann
sehari
gunak
anggo
pener nama
29 Tio Fatria Amanzha - - Bahasa dan Sastra Jepang 83 C kehid
at
tan
rga
dalam
kalim
nyebu
kelua
kerja
dalam
kata
ya
ta
-hari
an
apann
sehari 83 C yaupan
meng
nama
dn
kehid
at
tan
rga
dalam
kalim
kerja
dalam
kelua
kata
-har Bahasa dan Sastra Jepang 83 C tan
nyebu
gunak
anggo
pener
upan
meng
nama
dn
kehid
at an
ta
apann
sehari
gunak
anggo
pener
upan
meng anggo
nama
30 Vatara Fiva Pratama - - Bahasa dan Sastra Jepang 78 C tan
rga
dalam
kalim
kerja
dalam
kelua
kata
ya
-hari
an
ta
apann
sehari 78 C nama
dn
kehid
at
dalam
kalim
rga
kerja
dalam
kata
kelua
ya
-hari Bahasa dan Sastra Jepang 78 C tan
ta
gunak
anggo
pener
upan
meng
nama
dn
kehid
at an
ta
apann
sehari
gunak
anggo
pener
upan
meng anggo
nama
31 0 - - Bahasa dan Sastra Jepang 83 dalam
kalim
C rga
kerja
dalam
kata
kelua
ya 83 kehid
at
dn
dalam
kalim
C rga
kerja
dalam Bahasa dan Sastra Jepang 83 C kelua
-hari
an
ta
apann
sehari
gunak
anggo
pener
upan
meng kata
kelua
ya
-hari
an
ta
apann
sehari
gunak ta
anggo
32 - - - - - - dnkehid
at
dalam
kalim
kerja
rga
-kelua
dalam - upan
meng
- pener
kehid
at
dalam
dn
-kelua
kalim - - rga
- kelua-
kata
ya
-hari
an
ta
apann
sehari
gunak kerja
rga
dalam
kata
ya
-hari
an ta
upan
meng
pener
kehid
at
dalam sehari
gunak
apann
upan
meng
kehid
33 - - - - - - dn kalim
kerja
rga
-an
dalam
kata
kelua
ya
-hari
sehari - - pener
at
dalam
dn
-kata
kalim
kerja
rga
dalam
-hari - - - dn
rga
-
kelua
gunak
apann
upan
meng
kehid an
ya
sehari
gunak
upan
34 - - - - - - pener
at
dalam
dn
kalim
kerja
rga
-ya
dalam
kata
-hari
an
sehari - - apann
meng
kehid
pener
at
dalam
dn
-dalam
kalim
kerja
kata
-har - - - pener
dn
rga
-
gunak
upan
apann
meng
kehid
pener
at an
sehari
ya
gunak
upan
apann
meng apann
pener
dalam
dn
kalim
kerja
kata
dalam kehid
pener
at
dalam
kerja
kalim dn
-hari
an
sehari
ya
gunak
upan
apann
meng kata
-har
dalam
an
sehari
ya
gunak ya
apann
kehid
pener
at
dalam
kerja
kalim upan
apann
meng
kehid
dalam
at pener
kata
-hari
dalam
an
sehari
ya
gunak kerja
kalim
kata
-har
dalam
an dalam
ya
upan
apann
meng
kehid
dalam
at sehari
ya
gunak
upan
kehid
meng apann
kerja
kalim
kata
-hari
dalam
an dalam
at
kerja
kalim
kata kalim
dalam
sehari
ya
gunak
upan
kehid
meng -har
dalam
an
sehari
upan
gunak ya
dalam
at
kerja
kalim
kata kehid
meng
dalam
at
kerja at
kalim
-hari
dalam
an
sehari
upan
gunak kalim
kata
-hari
sehari
an dalam
kehid
meng
dalam
at
kerja upan
gunak
kehid
meng
dalam meng
at
kalim
kata
-hari
sehari
an at
kerja
-hari
kata kalim
upan sehari
an Lintas Minat
Kegiatan Ekstra Kurikuler Prestasi Ketidakhadiran
Lintas Minat 2
Keterampilan Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakurikuler 3 Prestasi 1 Prestasi 2 Prestasi 3
S I A
N P D Nama Nilai Deskripsi Nama Nilai Deskripsi Nama Nilai Deskripsi Nama Keterangan Nama Keterangan Nama Keterangan
1 2 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158
1 Ahmad Fauzi - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 Andre Saputra - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 Annisa Raudatul Jannah - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4 Christian Abdi Darma D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5 Diki Setiawan - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6 Dinda Mutmainnah - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
7 Ega Septilawati - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
8 Erlanda Yuliana - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
9 Ghaza Alghazaly - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10 Hajra - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
11 Hasea Munte - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
12 Hengki Putra Pratama - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Cuku
13 Ilham Zuhni Al Qudri - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
p
Cuku
14 Intan Aprilia - - - -
teram - - - - - - - - - - - - - - - - -
p
Cuku
15 Jefri Setyawan - - - -
pil
teram - - - - - - - - - - - - - - - - -
p
16 Kelvin Pratama - - - -
dalam
pil
teram - - - - - - - - - - - - - - - - -
17 Khevin Astaru - - menu- -
dalam
pil - - - - - - - - - - - - - - - - -
18 Lusi Indriyani - - lis
menu- -
dalam - - - - - - - - - - - - - - - - -
huruf
lis
menu
19 M.Afrilian - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
katak
huruf
lis
20 M.Rizki - - ana- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
katak
huruf
21 Muhammad Adib Septiawan - - - -
penye
ana - - - - - - - - - - - - - - - - -
katak
22 Muhammad Akbar - - butan
- -
penye
ana - - - - - - - - - - - - - - - - -
23 Nahdiyani - - benda
butan
- -
penye - - - - - - - - - - - - - - - - -
24 Panca Nugraha - - dalam
benda
butan
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ruang
dalam
benda
25 Radithya Niki Fitra - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
an.pe
ruang
dalam
26 Rahmad Dani - - - -
nyebu - - - - - - - - - - - - - - - - -
an.pe
ruang
27 Rizky Rama Dani - - - -
tan
nyebu - - - - - - - - - - - - - - - - -
an.pe
28 Syaqina Sri Wulandari - - nama
tan
- -
nyebu - - - - - - - - - - - - - - - - -
anggo
nama
tan -
29 Tio Fatria Amanzha 83 C - - - - - - - - - - - - - - - - -
ta
anggo
nama
30 Vatara Fiva Pratama 78 C kelua - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ta
anggo
31 0 83 C rga
kelua - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ta
32 - - - dn
kelua -
-
rga - - - - - - - - - - - - - - - - -
33 - - - pener
dn- -
rga - - - - - - - - - - - - - - - - -
34 - - - apann
pener
dn- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ya
apann
pener
dalam
ya
apann
kalim
dalam
ya
at
kalim
dalam
meng
at
kalim
gunak
meng
at
Keterangan
No Nama Peserta Didik Catatan Wali Kelas
Naik Kelas
1 2 159 160
1 Ahmad Fauzi
2 Andre Saputra
3 Annisa Raudatul Jannah
4 Christian Abdi Darma D
5 Diki Setiawan
6 Dinda Mutmainnah
7 Ega Septilawati
8 Erlanda Yuliana
9 Ghaza Alghazaly
10 Hajra
11 Hasea Munte
12 Hengki Putra Pratama
13 Ilham Zuhni Al Qudri
14 Intan Aprilia
15 Jefri Setyawan
16 Kelvin Pratama
17 Khevin Astaru
18 Lusi Indriyani
19 M.Afrilian
20 M.Rizki
21 Muhammad Adib Septiawan
22 Muhammad Akbar
23 Nahdiyani
24 Panca Nugraha
25 Radithya Niki Fitra
26 Rahmad Dani
27 Rizky Rama Dani
28 Syaqina Sri Wulandari
29 Tio Fatria Amanzha
30 Vatara Fiva Pratama
31 0
32 -
33 -
34 -
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sarolangun Kelas : XI IPS 1
Alamat : Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun Semester : 1 / Ganjil
Nama Peserta Didik : Syaqina Sri Wulandari Tahun Pelajaran : 2021-2022
Nomor Induk/ NISN : 7617
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
B Selalu bersyukur,selalu berdoasebelum melakukankegiatan dan toleransi pada pemeluk agama
yang berbeda ,ketaatan beribadah mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B Selalu santun,peduli percaya diri,kejujuran ,kedisplinan,dan tanggung jawab mulai meningkat
D. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstra Kurikuler Predikat Deskripsi

1 - - -
2 - - -
3 - - -
E. Prestasi
No Jenis Kegiatan Keterangan

-
1 -
-
2 -
-
3 -
F. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari
G. Catatan Wali Kelas

0
H. Tanggapan Orang Tua/ Wali
Mengetahui Sarolangun, 23 Desember 2020

Orang tua / wali, Wali Kelas,
………………………….. LIDIA L.PURBA.SPd

0
Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP 197302252007011013
B. Pengetahuan
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75

No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A ( Umum)
1 Pendidikan Agama dan 78 C cukup baikdalam memahami kompetensi pada materi beriman kepada
Budi Pekerti kitab kitab Allah swt, berani hidup jujur,melasanakan pengurusan jenazah
saling menasehati dalam islam dan perilaku taat kompetensi dalam
kebaikan dan etos kerja
2 Pendidikan Pancasila dan 89 B Sudah baik dalam memahami dan menginterpretasikan

Kewarganegaraan struktur,kaidah,dan makna teks tentang harmonisasi hak dan kewajiban
asasi manusia,demokrasi pancasila,sistem hukumdan peradilan Indonesia
3 Bahasa Indonesia 81 C Cukup memahami stuktur dan kaidah teks pidato,karya

tulis,resensi,proposal,mendalami naskah drama baik melalui lisan maupun
tulisan
4 Matematika 84 B Sudah baik dalam memahami kompetensi pada materi program linier,
Matrik,Barisan aritmatika dan Geometri
5 Sejarah Indonesia 50 D Kurang baik dalam memahami kompetensi pada materi proses masuk dan
berkembangnya penjajahan bangsa Eropa (Portugis,Spanyol,Belanda dan
Inggris) ke Indonesia terhadap penjajahan bangsa eropa dan Pergerakan
nasional
6 Bahasa Inggris 76 C Cukup baik dalam memahami kompetensi pada materi offer and
suggestation,opinion and throught,invitation serta analytical exposition text
Kelompok B ( Umum)
1 Seni Budaya 86 B Sudah memahami materi seni budaya kelas XI ips semester 1
2 Pendidikan Jasmani, 80 C Cukup memahami permainan bola besar (sepak bola,bola basket)
Olahraga, dan Kesehatan permainan bola kecil (softball),aktivitas ritmit dasar
3 Prakarya dan 76 C Cukup memahami materi wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk
Kewirausahaan bangunandatar,wirausaha produk rekayasa sistem tehnik,budidaya
pembenihan ikan konsumsi pengolahan dan kewirausahaan bahan nabati
dan hewan menjadi makanan khas daerah
1 Sejarah 83 C Cukup memahami materi kerajaan maritim hindu budhha,islam.Peristiwa
penting di Eropa serta revolusi dan paham paham besar di dunia
2 Geografi 82 C Cukup menguasai kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai
poros maririm dunia,menganlisa sebaran flora dan fauna di Indonesia dan
dunia ,sebaran sumber daya kelautan,pertambangan,kelautan dan
pariwisata sesuai prinsip pembangunan berkelanjutandan ketahanan
pangan nasional,penyediaan bahan industri serta potensi energi baru dan
3 Sosiologi 86 B Sudah
terbarubaik dalam memahami kompetensi pada materi kelompok
di Indonesia
sosial,permasalahan sosial,perbedaan,kesetaraan,dan harmonisosial dalam
masyarakat
4 Ekonomi 81 C Cukup memahami pendapatan nasional,pembanguna dan pertumbuhan

ekonomi,ketenagakerjaan,indeks hargadan inflasi sera kebijakan moneter
dan fiskal
5 Bahasa dan Sastra Jepang 0 - -

C. Keterampilan
Kriteria Ketuntasan Minimal = 75
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A ( Umum)
1 Pendidikan Agama dan 0 - -
Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan 89 B Sudah trampil dalam menganalisa dan mempresentasikan tentang kasus
Kewarganegaraan pelanggaran HAM,demokrasi pancasila,hukum dan peradilan di Indonesia
3 Bahasa Indonesia 81 C Cukup trampil dalam memproduksi teks pidato,karya

tulis,resensi,proposal,dan mendalami naskah drama baik secara tertulis
maupun lisan
4 Matematika 82 C Cukup trampil dalam menerapkan konsep pada materi program
linier,matrik,barisan aritmatika dan geometri
5 Sejarah Indonesia 50 D Kurang trampil dalam mengolah informasi tentang proses masuknya dan
berkembangnya penjajahan bangsa Eropa dan Pergerakan Nasional
6 Bahasa Inggris 76 C Cukup trampil dalam menerapkan konsep pada materi offer and
suggestion,opinionand throught,invitation serta analytical exposition text
Kelompok B ( Umum)
1 Seni Budaya 86 B Sudah terampil memperaktekkan seni budaya
2 Pendidikan Jasmani, 85 B Sudah trampil permainan bola besar (sepak bola,bola basket) permainan
Olahraga, dan Kesehatan bola kecil (softball),aktivitas ritmit dasar
3 Prakarya dan 86 B Sudah trampil materi wirausaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk
Kewirausahaan bangunandatar,wirausaha produk rekayasa sistem tehnik,budidaya
pembenihan ikan konsumsi pengolahan dan kewirausahaan bahan nabati
dan hewan menjadi makanan khas daerah
1 Sejarah 82 C Cukup trampil menganalisisi materi kerajaan maritim hindu
budhha,islam.Peristiwa penting di Eropa serta revolusi dan paham paham
besar di dunia
2 Geografi 80 C Cukup trampil kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros
maririm dunia,menganlisa sebaran flora dan fauna di Indonesia dan
dunia ,sebaran sumber daya kelautan,pertambangan,kelautan dan
pariwisata sesuai prinsip pembangunan berkelanjutandan ketahanan
3 Sosiologi 86 B Sudah
pangantrampil dalam memahami
nasional,penyediaan kompetensi
bahan padapotensi
industri serta materienergi
kelompok
baru dan
sosial,permasalahan
terbaru di Indonesia sosial,perbedaan,kesetaraan,dan harmonisosial dalam
masyarakat
4 Ekonomi 80 C Cukup trampil menganalisa pendapatan nasional,pembanguna dan

pertumbuhan ekonomi,ketenagakerjaan,indeks hargadan inflasi sera
kebijakan moneter dan fiskal
5 Bahasa dan Sastra Jepang 84 B Sudah terampil dalam menulis huruf katakana penyebutan benda dalam
ruangan.penyebutan nama anggota keluarga dn penerapannya dalam
kalimat menggunakan kata kerja dalam kehidupan sehari-hari
28
DINAS PENDIDIKAN
Jl. Tambir Kel. Aur Gading, Kec. Sarolangun NSS. 30.1.10.70.01.001 NPSN. 10503751 Telp. (0745) 92544 Kode Pos 37481
Laman: www. sman1sarolangun.sch.id Posel: sman1sarolangun@yahoo.co.id
LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GANJIL 2020 -2021
Nama Peserta Didik : Ahmad Fauzi Tahun Pelajaran : 2021-2022
Nomor Induk/ NISN :0
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
B Selalu bersyukur,selalu berdoasebelum melakukankegiatan dan toleransi pada pemeluk agama yang
berbeda ,ketaatan beribadah mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B Selalu santun,peduli percaya diri,kejujuran ,kedisplinan,dan tanggung jawab mulai meningkat
B. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Pengetahuan Keterampilan
Ketuntasan
No Mata Pelajaran
Minimal Nilai Predikat Nilai Predikat
(KKM)
Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 76 C 80 C
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 79 C 80 C
3 Bahasa Indonesia 75 83 C 83 C
4 Matematika 75 82 C 82 C
5 Sejarah Indonesia 75 78 C 78 C
6 Bahasa Inggris 75 75 C 75 C
Kelompok B (Umum)
1 Seni Budaya 75 85 B 85 B
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 75 84 B 86 B
3 Seni Budaya 75 76 C 88 B
1 Sejarah 75 80 C 80 C
2 Geografi 75 85 B 85 B
3 Sosiologi 75 85 B 85 B
4 Ekonomi 75 84 B 84 B
5 Bahasa dan Sastra Jepang 75 0 - 75 C
C. Ketidakhadiran
Sakit :- hari
Izin :- hari
Tanpa Keterangan :- hari
Mengetahui Sarolangun, 23 Desember 2020

Orang tua / wali, Wali Kelas,
………………………….. LIDIA L.PURBA.SPd

0
Mengetahui
Kepala Sekolah,
NIP 197302252007011013
1
1

Raport Baru Ips Ganjil 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Baru Ips Ganjil 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI

1 . Bacalah "Bismillahirrohmanirrohiim" sebelum memulai bekerja.

6 . Nilai KKM sekolah X diisikan pada bagian ats (lihat contoh)

Nama Peserta Didik:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sarolangun

Alamat Sekolah : Jalan Tambir Aur Gading Sarolangun

Kode Pos 37481 Telepon (0745) 92544

Desa Kelurahan : Aur Gading

1 . Nama Lengkap Peserta Didik : Ahmad Fauzi

3 . Tempat, Tanggal Lahir :-

6 . Status dalam Keluarga :-

8 . Alamat Peserta Didik :-

9 . Nomor Telepon Rumah :-

11 . Diterima di SMA ini

b. Pada tanggal : 17 Juli 2017

13 . Pekerjaan Orang Tua

14 . Wali Peserta Didik

Sarolangun, 17 Juli 2017

Syaiful Anwar, S. Ag.

LEGER LAPORAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GANJIL 2020-2021

4 Christian Abdi Darma D 8025 B B 92 B 90 B 89 B 88 B

5 Diki Setiawan 7439 B B 60 D 80 C 78 C 79 C

Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya

1 Ahmad Fauzi - 28 2276 81.28571 10 - - -

Syaiful Anwar, S. Ag.

3 Nama Sekolah ……………………………

5 Tahun Pelajaran ……………………………

1 Nama Peserta Didik Ahmad Fauzi …………………, …………

3 Nama Sekolah ……………………………

5 Tahun Pelajaran ……………………………

1 Nama Peserta Didik Ahmad Fauzi …………………, …………

3 Nama Sekolah ……………………………

5 Tahun Pelajaran ……………………………

LEGER LAPORAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA SEMESTER GANJIL 2020-2021

2 Andre Saputra 0 - B berdoaseb

4 Christian Abdi Darma D 8025 - B elum

1 Ahmad Fauzi C tentang

1 Ahmad Fauzi C ahKurang

1 Ahmad Fauzi B kCukup

1 Ahmad Fauzi - - 28 2276 81.29 10 Bahasa dan Sastra Jepang - - n tan

CAPAIAN HASIL BELAJAR

No Kegiatan Ekstra Kurikuler Predikat Deskripsi

No Jenis Kegiatan Keterangan

G. Catatan Wali Kelas

H. Tanggapan Orang Tua/ Wali

Mengetahui Sarolangun, 23 Desember 2020

………………………….. LIDIA L.PURBA.SPd

Syaiful Anwar, S. Ag.

Kriteria Ketuntasan Minimal = 75

2 Pendidikan Pancasila dan 89 B Sudah baik dalam memahami dan menginterpretasikan

3 Bahasa Indonesia 81 C Cukup memahami stuktur dan kaidah teks pidato,karya

4 Ekonomi 81 C Cukup memahami pendapatan nasional,pembanguna dan pertumbuhan

5 Bahasa dan Sastra Jepang 0 - -

Kriteria Ketuntasan Minimal = 75

No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi

3 Bahasa Indonesia 81 C Cukup trampil dalam memproduksi teks pidato,karya

4 Ekonomi 80 C Cukup trampil menganalisa pendapatan nasional,pembanguna dan

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Mengetahui Sarolangun, 23 Desember 2020

………………………….. LIDIA L.PURBA.SPd

Anda mungkin juga menyukai