Pengertian Teori Belajar Sosial

Teori Belajar Sosial menekankan pada perubahan perilaku sosial yang didapatkan dari proses
mengamati dan meniru orang lain.

Menurut Feida dalam Teori-teori Belajar dalam Pendidikan (2020), teori Belajar Sosial berfokus
pada pernyataan bahwa keadaan lingkungan yang dihadapi secara kebetulan bisa mempengaruhi
perilaku seseorang. Lewat proses pengamatan, mereka akan memilih dan mengubah kondisi
lingkungan itu untuk diterapkan dalam perilakunya.

Contohnya seperti ini, Bapak dan Ibu Guru. Saat memberi pujian ke siswa A karena sudah
menolong temannya, pasti siswa yang lain akan meniru perilaku siswa A itu agar mendapatkan
pujian yang sama. Dari proses pengamatan yang siswa lakukan terhadap lingkungannya, perilaku
dan cara belajarnya juga ikut berubah.

CIri-ciri Teori Belajar Sosial

Seperti yang disebutkan sebelumnya, teori Belajar Sosial mirip dengan teori Belajar
Behavioristik. Supaya Bapak dan Ibu Guru bisa membedakannya, coba perhatikan ciri-ciri
pembelajaran pemodelan berikut ini.

 Fokus utama pembelajaran adalah pengamatan dan peniruan.

 Tingkah laku model (contoh) bisa dipelajari melalui bahasa, teladan, nilai, dan lain-lain.

 Siswa bisa meniru suatu kemampuan atau perilaku dari kejadian yang dialami orang lain
atau dari hal yang diperagakan oleh guru sebagai model.

 Siswa memperoleh kemampuan jika mendapatkan kepuasan dan respon rangsangan yang
positif.
 Proses pembelajaran meliputi memperhatikan, mengingat, dan meniru tingkah laku atau
timbal balik yang sesuai, diakhiri dengan respon rangsangan positif.