PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

SEKOLAH DASAR NEGERI

WILAYAH KERJA PENDIDIKAN KECAMATAN KUDU
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

TEMA : 1 (satu) Nama : ................................

Kelas/Semester : III (tiga)/ 1 (satu) No. Absen : ................................

PAKET 2

KD : 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

1. Lambang bilangan dari seribu dua ratus lima puluh adalah ...
A. 1.200 B. 1.250 C. 1.520 D. 1.720
2. 2.500 dibaca …
A. seribu lima ratus rupiah
B. seribu tujuh ratus rupiah
C. dua ribu dua ratus lima puluh
D. dua ribu lima ratus
3. Hasil dari 225 : 5 adalah ...
A. 20 B. 25 C. 35 D. 45
4. 125 x 5 = ….
A. 125 B. 225 C. 625 D. 675
5. 345 - 168= …
A. 177 B. 227 C. 317 D. 487
6. 392 : 7= …
A. 49 B. 56 C. 62 D. 72
7. 3.200 dibaca…
8. Lambang bilangan tiga ribu lima ratus adalah …

9. 1.200
3.250
+
...
10. 220
4
x
...

KD : 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.

11. Gambar yang dibuat sedemikian rupa sehingga terlihat indah dan menarik, merupakan
pengertian dari gambar ...
A. kolase B. mozaik C. dekoratif D. montase
12. Berikut ini yang bukan termasuk unsur-unsur seni rupa menggambar dekoratif adalah ...
A. garis B. ukuran C. bentuk D. warna
 13. Dalam memnggambar dekoratif warna dibedakan menjadi dua yaitu ...
A. warna primer dan warna sekunder C. warna tersier dan warna sekunder
B. warna primer dan warna tersier D. warna alami da warna buatan
14.
Gambar disamping merupakan salah satu unsur seni rupa menggambar
dekoratif berupa bentuk, yaitu bentuk ....
15. Salah satu unsur seni rupa menggambar dekoratif adalah garis. Nama garis
yang ada pada gambar disamping adalah garis ...

KD : 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu

16. Panjang pendeknya bunyi disebut ...
A. nada lagu B. tempo lagu C. birama D. pola irama
17. Panjang pendeknya lagu dapat dihitung berdasarkan ...
A. ketukan B. birama C. nada D. tempo
18. Simbol disamping merupakan gambar simbol pola irama ...
A. pendek B. panjang C. sedang D. cepat
19. ... Simbol disamping merupakan gambar simbol pola irama ...
A. sedang B. lambat C. pendek D. panjang
20. Lagu cicak di dinding diciptakan oleh ...
A. A.T. Mahmud B. ibu Sud C. pak Kasur D. NN

Selamat mengerjakan  

KUNCI JAWABAN
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELAS : III (tiga)

TEMA : 1 (satu)
PAKET : 2 (dua)
No Mata KOMPETENSI DASAR (KD) Jawaban
Pelajaran
1. Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung 1. B
pada bilangan cacah. 2. D
3. D
4. C
5. A
6. B
7. Tiga ribu dua
ratus
8. 3.500
9. 4.450
10. 880

2. SBdP 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa 11. C

dalam karya dekoratif. 12. B
13. A
14. Segitiga
15. Garis zig-zag

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola 16. D

irama dalam lagu 17. A
18. B
19. C
20. A

Pedoman penskoran
KD Matematika 3.1
Setiap jawaban benar = 10
Skor akhir setiap KD = Jumlah jawaban benar x 10
Skor maksimal setiap KD = 10 x 10 = 100
KD SBdP 3.1 & 3.2
Setiap jawaban benar = 20
Skor akhir setiap KD = Jumlah jawaban benar x 20
Skor maksimal setiap KD = 5 x 20 = 100

Rubrik Penilaian

Mata pelajaran KD No.Soal Kunci jawaban Rubrik penilaian

Matematika 3.1 1 B  Jika peserta didik menjawab

 benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

 Jika peserta didik menjawab

benar nilai 10
2 D  Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

 Jika peserta didik menjawab

3 D benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

 Jika peserta didik menjawab

4. A benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

5 C  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

6 D  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

7. Tiga ribu dua  Jika peserta didik menjawab

ratus benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

8. 3500  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0
9. 4.450
 Jika peserta didik menjawab
benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0
SBdp
10 880  Jika peserta didik menjawab
benar nilai 10
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

3.1 11 C  Jika peserta didik menjawab

 benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

12 B  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

13 A  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

14 Segitiga  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

15 Garis zig zag  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

SBdP 3.2 16 D  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

17 A  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

18 B  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

19 C  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0

20 A  Jika peserta didik menjawab

benar nilai 20
 Jika peserta didik menjawab
salah nilai 0