A. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Dengan menggali informasi tentang pekerjaan dan kegiatan ekonomi, siswa mampu
menjelaskan berbagai pekerjaan dan kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar
dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN:
1. Pendahuluan:
a. Apersepsi (siswa menjawab pertanyaan dari guru tentang cita-cita mereka)
b. Memotivasi (siswa mendengarkan motivasi dari guru untuk meraih cita-cita
mereka)
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti :
a. Siswa melihat gambar profesi yang ditunjukkan guru dan menemukan
informasi tentang profesi tersebut.
b. Siswa diminta menggali informasi tentang berbagai kegiatan ekonomi
dan pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi tersebut di sekitar
mereka.
c. Guru menunjukkan deskripsi suatu wilayah, siswa menempelkan jenis-jenis
pekerjaan sesuai dengan wilayahnya.
d. Siswa beserta guru membahas perbedaan kegiatan ekonomi berdasarkan
wilayahnya.
e. Siswa mengerjakan tabel tentang jenis-jenis pekerjaan sesuai dengan
wilayahnya.
f. Siswa mendiskusikan tabel yang dibuat dalam kelompok.
g. Siswa mempresentasikan hasil diskusi.
h. Guru beserta guru membahas hasil presentasi siswa.
3. Kegiatan penutup
a. Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.
b. Guru beserta siswa melakukan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau
tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai
bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap Spritual : Observasi butir sikap berdoa sebelum dan sesudah
kegiatan pembelajaran
2. Penilaian Sikap Sosial : Observasi butir sikap tanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas.
3. Penilaian Pengetahuan : Mengisi tabel tentang jenis-jenis pekerjaan.
No. Waktu Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak lanjut
JURNAL SIKAP SOSIAL
No. Waktu Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak lanjut
Lembar kerja peserta didik
1. Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan penduduk
Tujuan pembelajaran : Dengan menggali informasi, siswa mampu mengidentifikasi jenis
pekerjaan dan kegiatan ekonomi dilingkungan sekitar.
la
Langkah-langkah kegiatan
1. Rubrik penilaian
3.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan sesuai dengan tempat tinggalnya.
No Nama Aspek yang dinilai Skor
1 2 3 1 2 3 1 2 3
5
Ketepatan memilih lingkungan kegiatan ekonomi
Skor 3, siswa memilih lingkungan tempat kegiatan ekonomi dengan tepat.
Skor 2, siswa memilih lingkungan tempat kegiatan ekonomi tapi kurang tepat.
Skor 1, siswa memilih lingkungan tempat kegiatan ekonomi tapi tidak tepat.