KISI-KISI UJIAN IPS SEMESTER GANJIL

T.P. 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMP (Sekolah Menengah Pertama)

Mata Pelajaran : IPS

Kurikulum : 2013

Kelas : IX

No. Kompetensi Dasar Kelas/ Indikator soal Bentuk No

Semester Materi soal soal
1. 3.1. Menelaah perubahan keruangan IX/1 Letak dan Disajikan data siswa dapat menentukan PG 1
dan interaksi antarruang negara- Luas Benua urutan benua
negara Asia dan benua lainnya Asia dan
yang diakibatkan faktor alam, Benua Lainnya Disajikan data siswa dapat menentukan PG 2
manusia dan pengaruhnya tingkat kepadatan jumlah penduduk di
terhadap keberlangsungan dunia
kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan Disajikan peta siswa dapat menunjukkan PG 3
politik. benua yang dilalui garis ekuator

Disajikan data tentang karakteristik benua. PG 4

Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik
benua

Disajikan data tentang pembagian wilayah PG 5

 di Benua Asia. Siswa dapat
mengelompokkan negara yang berada di
wilayah Benua Asia

Disajikan nama nama negara di Benua PG 6

Asia. Siswa dapat mengelompokkan
negara yang berada di wilayah Benua
Asia.

Disajikan nama nama negara di Benua PG 7

Amerika, siswa dapat menunjukkan
negara yang berada di wilayah Benua
Amerika

Disajikan peta dunia, siswa dapat PG 8

menunjukkan benua yang dijuluki dengan
nama benua biru

Disajikan pernyataan tentang perbedaan PG 9

benua, siswa dapat menentukan
perbedaan benua.

Disajikan data tentang letak astronomis PG 10

benua, siswa dapat menentukan iklim
benua.

Disajikan tabel nama negara di benua PG 11

Eropa, siswa dapat menentukan negara
Kondisi alam negara yang berada di wilayah benua
negara negara Eropa.
di dunia
Disajikan fenomena alam suatu negara, PG 12
siswa dapat menentukan faktor penyebab
terjadinya bencana alam.

Disajikan tabel tentang flora yang ada di PG 13

negara negara di dunia. Siswa dapat
menentukan flora yang ada di suatu
negara.

Disajikan peta negara negara di dunia, PG 14

siswa dapat menentukan peta negara
yang terkenal dengan revolusi industri.

Berdasarkan peta diatas, siswa dapat PG 15

menentukan negara yang terkenal dengan
bunga sakura.

Disajikan wacana tentang negara Jepang, PG 16

siswa dapat menentukan alasan dari
wacana tersebut.

Disajikan wacana tentang terusan suez, PG 17

siswa dapat menentukan letak Terusan
Suez

Dinamika Disajikan wacana tentang penduduk Mesir, PG 18

penduduk siswa dapat menentukan alasan
benua benua persebaran penduduk di negara Mesir
di dunia
Disajikan tabel tentang ras yang ada di PG 19
Benua, siswa dapat menunjukkan ras yang
ada di benua di dunia

Disajikan ciri fisik penduduk Benua Eropa, PG 20

siswa dapat menentukan ciri fisik
penduduk bangsa yang ada di Benua
Eropa

Disajikan wacana tentang kualitas PG 21

penduduk, siswa dapat mengelompokkan
kualitas penduduk Asia.

Disajikan wacana tentang ras yang ada di PG 22

Benua Asia. Siswa dapat menentukan ras
yang mendominasi wilayah Asia

Siswa dapat menentukan alasan suatu PG 23

negara dijadikan daerah tujuan utama dari
negara negara konflik

Disajikan gambar tentang ikon suatu PG 24

negara. Siswa dapat menunjukkan ikon
negara yang ada di dunia

Disajikan gambar tentang flora yang ada PG 25

di dunia. Siwa dapat meninjukkan flora di
negara Inggris

Disajikan wacana, siswa dapat PG 26

3.2. Menganalisis perubahan Bentuk bentuk menentukan benua yang pertambahan
kehidupan sosial budaya Bangsa perubahan penduduknya banyak karena migrasi
Indonesia dalam menghadapi sosial budaya masuk (perpindahan penduduk)
arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan Disajikan wacana tentang kehidupan PG 27
kebangsaan. masyarakat primitif. Siswa dapat
menentukan bentuk perubahan sosial
budaya

Disajikan wacana tentang perubahan PG 28

sosial budaya. Siswa dapat menentukan
bentuk bentuk perubahan sosial budaya

Disajikan wacana tentang perubahan PG 29

sosial budaya. Siswa dapat menentukan
bentuk bentuk perubahan sosial budaya

Faktor Disajikan wacana tentang perubahan PG 30

penyebab dan sosial budaya. Siswa dapat menentukan
penghambat bentuk bentuk perubahan sosial budaya
globalisasi
Disajikan data tentang faktor faktor PG 31
penyebab dan penghambat sosial budaya.
Siswa dapat menunjukkan faktor
penyebab sosial budaya.

Disajikan ilustrasi tentang sosial budaya. PG 32

Siswa dapat menentukan proses pengaruh
kebudayaan lain yang menyebabkan
perubahan sosial budaya.
 Disajikan wacana tentang perubahan PG 33
sosial budaya. Siswa dapat menentukan
akibat dari perubahan lingkungan alam.

Disajikan wacana tentang kehidupan PG 34

masyarakat. Siswa dapat menentukan
jenis masyakat.

Siswa dapat menentukan hubungan antara PG 35

perubahan sosial dengan perubahan
budaya.

Disajikan ilustrasi tentang kehidupan PG 36

Dampak masyarakat. Siswa dapat menentukan
globalisasi faktor penghambat perubahan sosial
budaya.

Disajikan wacana tentang globalisasi. PG 37

Siswa dapat menentukan dampak
globalisasi.

Disajikan wacana tentang globalisasi. PG 38

Siswa dapat menentukan dampak negatif
globalisasi.

Disajikan gambar tentang dampak PG 39

globalisasi. Siswa dapat menentukan
dampak positif globalisasi.
 Disajikan wacana tentang tujuan PG 40
perkembangan globalisasi IPTEK. Siswa
dapat menunjukkan contoh globalisasi
dibidang IPTEK.

Disajikan wacana tentang globalisasi. PG 41

Siswa dapat menentukan upaya
menghadapi globalisasi.

Faktor Disajikan data tentang dampak globalisasi. PG 42

penghambat Siswa dapat menunjukkan dampak positif
sosial budaya globalisasi dibidang IPTEK.

Dampak Disajikan contoh perubahan sosial budaya. PG 43

globalisasi Siswa dapat menentukan faktor penyebab
sosial budaya

Pengertian Disajikan ilustrasi tentang globalisasi. PG 44

perubahan Siswa dapat menentukan dampak negatif
sosial budaya globalisasi.

Disajikan wacana tentang terjadinya PG 45

Dampak perubahan sosial budaya. Siswa dapat
globalisasi menetukan perubahan sosial budaya
dalam unsur meterial.

Disajikan wacana tentang dampak negatif PG 46

globalisasi. Siswa dapat menentukan
dampak negatif globalisasi dalam bidang
budaya.
 Upaya Disajikan wacana tentang contoh dampak PG 47
menghadapi globalisasi. Siswa dapat menentukan
globalisasi dampak negatif globalisasi.

Dampak Disajikan wacana tentang dampak negatif PG 48

globalisasi globalisasi. Siswa dapat menentukan
upaya dalam menghadapi globalisasi.

Upaya Disajikan data tentang faktor penyebab PG 49

meghadapi kenakalan remaja. siswa dapat
globalisasi menunjukkan faktor penyebab kenakalan
remaja.

Disajikan pernyataan tentang upaya PG 50

menghadapi globalisasi. Siswa dapat
menunjukkan upaya menghadapi
globalisasi dibidang budaya.