LK II : Rancangan Pendidikan Humanis

K.H. Ahmad Dahlan

Prinsip Pendidikan Implementasi/ Indikator

No
Humanis Penerapannya keberhasilan

Siswa mampu
menyelesaikan
Pendidikan membentuk masalah dengan
manusia yang tangguh Penugasan, problem
1
dalam menghadapi
menggunakan
soulving atau projek
masalah problem soulving,
projek atau
penugasan

Siswa mampu
menerapkan
Membentuk manusia pembelajaran
berbudi pekerti luhur 1. Penguasaan ilmu
pengetahuan dan secara
dan memiliki pandangan
2
luas, paham masalah
teknologi kontekstual serta
2. Menanamkan akhlakul terbentuknya
dunia serta berjuang karimah
memajukan masyarakat akhlaktul karimah
dalam kehidupan
sehari-hari

Pendidikan memiliki nilai Terbentuknya

religious, keikhlasan Mengintegrasikan nilai-nilai
kepribadian dan
3 (pembaharuan), keagamaan dalam
kerjasama dan tingkah laku yang
pembelajaran ,
kepedulian religius