LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa :
Kelas :
Tema :
Pembelajaran :
Tujuan Pembeajaran :
Langkah-langkah Kegiatan :

1. Nyanyikan lagu sesuai petunjuk gambar dibawah ini, bersama teman-temanmu!

2.Tulislah ciri-ciri makhluk hidup pada lirik lagu diatas !

3. Perhatikan kembali tanda dan pada lagu “Cicak di Dinding”.

4. Nyanyikan dengan suara “Ta” untuk simbol dan nyanyikan dengan suara
“Taaa” untuk simbol !
5. Bagaimana perasaanmu setelah mencobaa menyanyikan pola dengan simbol
bunyi pendek dan bunyi panjang?
6. Bagaimana menurut pendapatmu jika sebuah lagu hanya memiliki pola bunyi
panjang atau bunyi pendek saja?
7. Isilah titik-titik dibawah ini dengan bilangan yang benar !
a. 1.000, 2.000, 3.000, ........ , 5.000
b. 1.500, 2.500, ......... , 4.500
c. 2.000, 4.000, ......... , ......... , 10.000
8. Perhatikan bilangan-bilangan berikut. Susunlah bilangan berikut dari bilangan
terkecil sampai terbesar.

9. Carilah informasi pada buku atau diskusikan dengan gurumu pertanyaan

berikut!
a. Pernahkah kamu mengamati tumbuhan disekitarmu?
b. Apakah tumbuhan juga bergerak?
c. Apakah nama alat pernapasan pada tumbuhan?
10. Diskusikanlah dengan temanmu ! Isilah nama makhluk hidup dengan hewan
yang kamu ketahui!
Bacalah teks berikut ini !

Makhluk hidup peka terhadap rangsang. Kepekaan makhluk hidup

terhadap rangsang berbeda-beda. Jika kita melihat sinar matahari atau
sinar yang menyilaukan lainnya, dengan cepat kita akan menutup mata.
Daun putri malu akan menutup daunnya jika disentuh. Buah pada pohon
pacar cina akan meletus jika disentuh. Landak dan kaki seribu akan
menggulung badannya jika disentuh.

Setelah mengamati teks tersebut, coba kamu sebutkan kembali ciri-ciri makhluk
hidup !

12. Perhatikan gambar berikut! Ikuti gerak berjalan dan berlari seperti gambar!