CTL

Materi yang dipelajari dihubungkn dengan situasi kehidupan nyata yang terjadi pada
kehidupan/pengalaman anak, (sosial, budayanya)

Servis learning : materi yang dipelajari mengarahnya sudah bersifat action dengamn timbulnya rasa
kepedulian hingga mau ikut berparti sipasi.

Jadi menitik beratkan pada Guru menghadirkan situasi dunia nyata sesuai dengan lingkungan anak. Jadi
menghubungkan pengethuan yang dimilikinya dengan kehidupan sehari harii.

1) Belajar berbass masalah (bukan Cuma menghubungkan, tetapi harus bisa memecahkan
dilingkungan masyarakat = baniir +tida membuang samapah
2) Berbasis inquiri (ditemukan karena membuang sampah)
3) Berbasis servis layanan “Pengabdian pada masyarakat” terhadap kepekaan/kepedulian sosial,
sehingga dapat ikut berparti sipasi di masyrakata, sambil belajar dan masih dapat memberikan
pelayanan jasa. Tujuaanya untuk mengembangkan kompetensi sosial anak.

Untuk memecahkan masalah dilatih dengan berpikir secara loika, lebih dewasa, mandir, agar tidak
tergantung dengan orang lain. Agar melatih diri menghadapi berbagai masalah.

Nilai itu ada kedisiplinan, kerjassama, dll norma