LAPORAN HASIL PENGELOLAAN SNP

SMK SWAGAYA 2 PURWOKERTO

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SMK SWAGAYA 2 PURWOKERTO

2021

1
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN

1 Kurikulum

a Dokumen Perencanaan: Terbitnya SK Tim Pengembang 100%

Kurikulum 1. Membentuk Tim Kurikulum
(Silabus, dan RPP) pengembang Kurikulum yang melibatkan unsur:
untuk setiap satuan 1. Kepala Sekolah,
pendidikan sebelum tahun 2. Guru mapel
pelajaran.
3. Guru program khusus
4. DUDI

Pelaksanaan: 1. Undangan rapat 100%

1. Kepala sekolah pengembangan dokumen
melakukan kurikulum
pengembangan dokumen 2. Notulensi rapat
kurikulum pengembangan kurikulum.
3. Daftar hadir rapat
pengembangan kurikulum
4. Dokumentasi
(fotokegiatan)

2. Kepala sekolah Dokumen final buku 1 , buku 2 100%

melakukan revisi (silabus), dan buku 3 (RPP).
dokumen kurikulum.

4. Persetujuan dan Dokumen kurikulum yang telah 100%

pengesahan dokumen mendapatkan persetujuan dari
kurikulum. komite sekolah dan pengawas
serta pengesahan dari Dinas
Pendidikan

5. Melakukan sosialisasi 1. Undangan sosialisasi 100%

dokumen kurikulum dokumen kurikulum
kepada warga sekolah. kepada warga sekolah.
2. Notulen sosialisasi
dokumen kurikulum
kepada warga sekolah.
3. Daftar hadir sosialisasi
dokumen kurikulum
kepada warga sekolah.
4. Surat instruksi sosialisasi
dokumen kurikulum kepada
guru untuk peserta didik.

2
 Pengawasan: 1. Jurnal harian KS. 100%
1. Mengawasi proses 2. Laporan hasil
pelaksanaan kurikulum pengawasan.
(Kepala Sekolah,
Pengawas Sekolah dan
komite sekolah).

2. Melaporkan hasil 1. Dokumen laporan hasil 100%

pengembangan pengembangan kurikulum
kurikulum (kurikulum tahun berjalan.
fungsional) kepada
dinas pendidikan 2. Laporan hasil
provinsi. pengembangan kurikulum
diketahui oleh Pengawas
Sekolah dan Komite Sekolah.

b Perencanaan: 1. Daftar hadir Tim. 100%

Tim mengatur waktu bagi 2. Notulensi.

kegiatan pembelajaran peserta 3. Kalender Pendidikan.
didik selama 1 (satu) tahun
ajaran yang dirinci per
semester, per bulan, dan per
minggu mengacu kalender
pendidikan (Dinas Pendidikan).

Kalender Pelaksanaan: 90%

pendidikan 1. Menyusun kalender 1. Kalender pendidikan
sekolah pendidikan sekolah. sekolah tahun berjalan.
2. Rincian kegiatan pembe-
lajaran dalam satu tahun.
3. Rincian kegiatan pembela-
jaran per semester
penyelenggara pendidikan.

2. Menyusun jadwal 1. Jadwal kegiatan sesuai 100%

pelaksanaan kegiatan kalender pendidikan (PH,
sesuai kalender PTS, PAS, US, Perayaan
pendidikan. hari besar, perayaan hari
besar agama, kegiatan
kepramukaan dll).
2. Laporan hasil kegiatan
sekolah.

3
Pengawasan: 1. Jurnal harian KS. 100%
Mengawasi proses
penyusunan kalender
pendidikan.

4
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
c Program Perencanaan: 1. Jurnal KS . 90%
pembelajaran 1. Memastikan guru 2. Pedoman wawancara
menyusun program dengan guru mengenai
pembelajaran upaya kepala sekolah
berdasarkan hasil untuk memastikan guru
asesmen. menyusun program
pembelajaran berdasarkan
hasil asesmen.

2. Memastikan guru 1. Jurnal KS. 100%

menyosialisasikan 2. Pedoman wawancara
program pembelajaran dengan guru mengenai
kepada peserta didik. upaya sekolah dalam
memastikan sosialisasi
program pembelajaran
kepada peserta didik.

3. Menyosialisasikan program 1. Undangan rapat sosialisasi 100%

pembelajaran kepada program pembelajaran.
pendidik, komite sekolah, 2. Daftar hadir.
dan orang tua.
3. Notulensi rapat sosialisasi
program pembelajaran.

Pelaksanaan: 1. Jurnal KS. 90%

Memastikan guru menyusun
program pembelajaran sesuai
dengan perencanaan pada
Standar Proses.
2. Pedoman wawancara
dengan guru mengenai
upaya kepala sekolah
tentang penyusunan
program pembelajaran
sesuai dengan standar
proses.

Pengawasan: 1. Jadwal pengawasan 100%

Mengawasi keterlaksanaan pelaksanaan program
program pembelajaran. pembelajaran.
2. Laporan hasil pengawasan
tentang program
pembelajaran.
3. Pedoman wawancara
dengan guru tentang
pengawasan yang dilakukan
oleh kepala sekolah tentang
program pembelajaran.

5
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
2. Kesiswaan

a. Penerimaan Perencanaan : 1. Peraturan PPDB tahun 100%

Peserta Didik Baru Kepala sekolah dan tim
(PPDB) membuat peraturan tentang
penerimaan peserta didik baru
yang berisi kriteria calon
peserta didik baru, daya
tampung, dan struktur panitia
penerimaan peserta didik baru.
berjalan mengatur daya
tampung.
2. Peraturan PPDB tahun
berjalan mengatur rasio
peserta didik/guru.
3. SK kepanitiaan PPDB
tahun berjalan meliputi
susunan tim

6
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA
Pelaksanaan :
1. Melaksanakan penerimaan
peserta didik pindahan
secara obyektif,
transparan, akuntabel,
tanpa diskriminasi (gender,
agama, etnis, status sosial,
dan kemampuan ekonomi).
REALISASI NILAI
CAPAIAN
1. Media sosialisasi 100%
penerimaan peserta didik
pindahan.
2. Buku pencatatan
pendaftaran peserta didik.
3. Dokumen peserta didik
pindahan yang diterima.

Pengawasan : 1. Jurnal harian. 100%

1. Melakukan pengawasan
penerimaan peserta didik
pindahan dilaku- kan
secara bersama
oleh kepala sekolah

Pelaksanaan : 1. Ada media sosialisasi 90%

1. Menginformasikan PPDB tahun berjalan.
peraturan tentang 2. Buku catatan penerimaan
penerimaan peserta didik peserta didik baru berisi
baru kepada para biodata peserta didik baru.
pemangku kepentingan
3. Surat keputusan peserta
pendidikan setiap
didik yang diterima pada
menjelang dimulainya
tahun berjalan.
tahun ajaran baru.
2. Penerimaan peserta didik
baru dilaksanakan sebelum
dimulai tahun ajaran, yang
diseleng- garakan secara
obyektif, transparan,
akuntabel, tanpa
diskriminasi (gender,
agama, etnis, status sosial,
dan kemampuan ekonomi).

7
 Pengawasan : 1. Jurnal harian Kepala 100%
1. Mengawasi penerimaan Sekolah.
peserta didik baru, yang 2. Dokumen laporan PPDB
dilakukan bersama oleh tahun berjalan.
kepala sekolah

b. Penerimaan Perencanaan : 1. SK penerimaan peserta 100%

peserta didik 1. Kepala sekolah dan Tim didik pindahan.
pindahan membuat peraturan 2. Peraturan penerimaan
tentang peserta didik peserta didik pindahan.
pindahan yang berisi
kriteria peserta didik
pindahan.
2. Menerima peserta didik
pinda-han dan
menyesuaiakan dengan
daya tampung sekolah
mengikuti ketentuan
Standar Sarana dan
Prasarana.

c. Masa Pengenalan Perencanaan : 1. SK Kepanitiaan. 100%

Lingkungan 1. Membuat peraturan yang 2. Dokumen program MPLS.
Sekolah (MPLS) berisi struktur kepanitiaan,
jenis kegiatan, jadwal
kegiatan, dan tata tertib
kegiatan dengan mengacu
pada
peraturan perundang-
undangan.
2. Memutuskan MPLS
dalam rapat dewan
pendidikan dengan
melibatkan pengurus
OSIS (SMPLB dan
SMALB).
3. Menetapkan peraturan
tentang MPLS.
4. Menginformasikan
peraturan MPLS
disampaikan kepada
pihak yang
berkepentingan setiap
menjelang dimulainya
tahun pelajaran baru.

8
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
Pelaksanaan : Jurnal harian. 100%
1. Melaksanakan MPLS
dilakukan pada awal tahun
ajaran agar peserta didik
baru dapat menyesuaikan
diri dengan lingkungannya.
2. Melaksanakan MPLS
mencakup pengenalan
sekolah dengan
memperhatikan budaya
akademik sekolah.

Pengawasan :
Melaporkan hasil pengawasan
kepada dinas pendidikan
kabupaten

d. Pelayanan Perencanaan: 1. SK tugas tambahan guru. 100%

Bimbingan dan 1. Menugaskan guru kelas 2. Dokumen program.
konseling yang mendapat tugas
tambahan sebagai
konseling dengan SK
kepala sekolah.
2. Menyusun program bim-
bingan dan konseling yang
memuat jadwal, materi
layanan ases- men,
pembimbingan, satuan
layanan pendukung (angket
data), kerja sama.
3. Menyosialisasikan program
bimbingan dan konseling.

Pelakasanaan: 1. Jurnal. 100%

1. Memastikan pelaksanaan
program layanan
bimbingan dan konseling.

Pengawasan: 1. Jurnal.
1. Mengawasi proses
pelaksanaan layanan 100%
bimbingan dan
konseling.

9
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
3. Melaporkan hasil
pelaksanaan program
bimbingan dan
konseling kepada orang
tua/wali peserta didik.

10
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
e. Penelusuran dan Perencanaan: 100%
pendayagunaan 1. Merencanakan
alumni penelusuran dan
pendayagunaan alumni
memuat kriteria
penelusuran dan
pendayagunaan alumni
sesuai dengan potensi,
bakat, dan minat mereka
dengan mengacu pada
peraturan perundang-
undangan.

11
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
alumni kepada warga
sekolah.

Pelaksanaan: Jurnal.
Melaksanakan penelusuran dan
pendayagunaan alumni
dilakukan oleh kepala sekolah.

Pengawasan: 1. Jurnal.
1. Mengawasi penelusuran
dan pendayagunaan
alumni.

3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

A Pendidik

1) Pemenuhan Perencanaan: 100%

Pendidik 1. KS membentuk tim 1. Buku rencana pemenuhan
perencana kebutuhan kebutuhan pendidik yang
pendidik yang bertugas mencantumkan jumlah guru
merencanakan kebutuhan mata pelajaran/guru kelas,
pendidik, membuat surat dan kualifikasi akademik.
penetapan pemenuhan 2. Surat penetapan
kebutuhan pendidik, pemenuhan kebutuhan
bersama komite pendidik.
sekolah/ yayasan
menyeleksi penerimaan
tenaga pendidik

12
 Pelaksanaan: 1. Media sosialisasi 100%
penerimaan tenaga
1. Memastikan terkirimnya pendidik baru.
surat usulan tentang
pemenuhan kebutuhan 3. Buku catatan penerimaan
pendidik berdasarkan calon pendidik baru.
jumlah guru mata pelajaran 4. Biodata calon pendidik
2. Memastikan tim melakukan baru
sosialisasi pemenuhan 5. Surat keputusan pendidik
kebutuhan pendidik. yang diterima.
3. Memastikan tim
melakukan pencatatan
pendaftaran.
4. Memastikan tim melakukan
seleksi (untuk sekolah
swasta)
5. Memutuskan calon
pendidik baru yang
diterima melalui rapat
dengan tim seleksi

Pengawasan (untuk 1. Jurnal harian KS. 100%

sekolah swasta):
1. Mengawasi proses
seleksi penerimaan
pendidik baru.
2. Menginformasikan hasil
seleksi penerimaan
pendidik baru kepada
warga sekolah.

2) Pemberdayaan Perencanaan: 1. SK tim perencana 100%

pendidik 1. Membentuk tim pembagian tugas
perencana pembagian pendidik, pemberian tugas
tugas pendidik, tambahan, pembagian
pemberian tugas beban mengajar,
tambahan, pembagian optimalisasi beban kerja
beban mengajar, pendidik.
optimalisasi tenaga 2. Buku daftar hadir dan
pendidik. notulen tim.
3. Buku pembagian tugas
yang sesuai dengan
kualifikasi akademik dan
kompetensi.
4. Buku pembagian tugas
tambahan.
5. Buku pembagian beban
mengajar.

13
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
3) Penghargaan Perencanaan: 1. Dokumen peraturan
untuk pendidik 1. Membuat aturan pemberian penghargaan
tentang pemberian pendidik.

penghargaan kepada 2. Surat keputusan tim

pendidik. pemberian penghargaan
2. Membentuk tim untuk pendidik.
pemberian penghargaan
kepada pendidik yang
termasuk didalamnya
melibatkan komite sekolah,
tim evaluasi, dan dinas
pendidikan dibuktikan
dengan SK kepala sekolah.

Pelaksanaan:
1. Jadwal pemberian
1. Memastikan jadwal
pelaksanaan pemberian
penghargaan yang
disesuaikan dengan momen
tertentu misalnya Hari
Pendidikan Nasional, Hari
Guru, dan/atau
Hari Kemerdekaan
Republik Indonesia.
90%
penghargaan yang
dikaitkan dengan momen
tertentu seperti Hari
Pendidikan Nasional, Hari
Guru, dan/atau Hari
Kemerdekaan Republik
Indonesia.

Pengawasan: 1. Jurnal harian kepala 100%

1. Melakukan pengawasan sekolah.
keterlaksanaan pemberian
penghargaan kepada
pendidik .

Tenaga Kependidikan

14
Pemenuhan Perencanaan: 1. Hasil analisis kebutuhan 100%
kebutuhan tenaga 1. Melakukan analisis tendik berdasarkan
kependidikan kebutuhan tendik jumlah, jenis pekerjaan,
(tenaga berdasarkan jumlah, jenis dan kualifikasi akademik.
administrasi pekerjaan, dan kualifikasi 2. Laporan kondisi dan
sekolah, tenaga akademik. kebutuhan tendik
perpustakaan berdasarkan jumlah, jenis
sekolah, tenaga 2. Menentukan kebutuhan
tendik berdasarkan jumlah, pekerjaan, dan kualifikasi
laboratorium akademik.
sekolah, pekerja jenis pekerjaan, dan
sosial, psikolog, kualifikasi dan dilaporkan
terapis, dan kepada

15
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
tenaga dewan pendidikan,
kependidikan pengawas sekolah,
khusus lainnya, dinas pendidikan,
seperti; teknisi, komite
tenaga sekolah/yayasan.
kebersihan,
penjaga sekolah)

Pelaksanaan: 1. Dokumen validasi usulan 90%

1. Memastikan usulan
kebutuhan tendik sesuai
dengan jumlah, jenis
pekerjaan, dan
kualifikasi akademik.
2. Mengajukan usulan
kebutuhan tendik
kepada dinas pendidikan.
kebutuhan tendik.
2. Surat usulan kebutuhan
tendik berdasarkan
jumlah, jenis pekerjaan,
dan kualifikasi akademik.

Pengawasan: 1. Dokumen pemantauan 90%

1. Memantau dan mengevaluasi dan evaluasi pemenuhan
pemenuhan kebutuhan kebutuhan tendik.
dengan mencocokkan 2. Laporan dan tindak lanjut
kesesuaian perencanaan dan hasil pengawasan
pelaksanaan pemenuhan kebutuhan
2. Melaporkan hasil tendik.
pengawasan kepada dinas
pendidikan
provinsi/kabupaten/kota
/ atau yayasan.

16
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
4) Penghargaan Perencanaan: 1. Aturan pemberian 90%
untuk tenaga 1. Membuat aturan tentang penghargaan tenaga
kependidikan pemberian penghargaan kependidikan.
kepada tenaga 2. Surat keputusan tim
kependidikan. pemberian penghargaan
2. Membentuk tim untuk tenaga kependidikan.
pemberian penghargaan
kepada tenaga kependidikan
yang melibatkan komite
sekolah, tim evaluasi, dan
dinas pendidikan
dibuktikandengan SK kepala
sekolah.

Pelaksanaan: 90%
1. Memastikan tim 1. Jadwal pemberian
melakukan penja- penghargaan yang
ringan/inventarisasi dikaitkan dengan momen
tenaga kependidikan yang tertentu.
masuk nominasi
mendapatkan
penghargaan.
2. Memastikan jadwal
pelaksanaan pemberian
penghargaan yang
disesuaikan dengan momen
tetentu
misalnya Hari Pendidikan
Nasional, Hari Guru,
dan/atau Hari
Kemerdekaan Republik
Indonesia.

Pengawasan: 1. Jurnal harian kepala 100%

1. Melakukan pengawasan sekolah.
keterlaksanaan pemberian
penghargaan kepada
tenaga kependidikan.

4 Sarana dan Prasarana

a Pengadaan sarana Perencanaan: Sekolah memiliki dokumen 100%

dan prasarana master plan sekolah.

17
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
1. Menyusun master plan
(rencana induk) sarana dan
prasarana sekolah.

2. Menyusun rencana kebutuhan Dokumen hasil analisis

sarpras pada tahun berjalan kebutuhan sarpras yang
yang dapat dilaksanakan un- mengakomodasi aksesibilitas
tuk semua kekhususan. semua kekhususan.

Pelaksanaan: Dokumen pengajuan 100%

1. Mengajukan rencana (proposal) pengadaan sarpras
pengadaan sarpras sesuai sesuai kebutuhan.
kebutuhan pada tahun
berjalan.

2. Membentuk tim pengadaan SK panitia pengadaan sarana

sarana dan prasarana sesuai dan prasarana sekolah.
dengan kebutuhan.

Pengawasan: SK tim pengawas sarana dan 100%

1. Membentuk tim pengawas prasarana meliputi PTK yang
pengadaan sarana dan ditugaskan mengelola sarana
prasarana. dan prasarana.

2. Kepala sekolah Dokumen pengadaan yang

menandatangani semua ditandatangani kepala sekolah.
dokumen pengadaan sarpras.

3. Melaporkan hasil pengawasan Dokumen laporan pengawasan

pengadaan sarpras. sarpras.

b Pemanfaatan Perencanaan: Dokumen tata tertib 100%

sarana dan Memastikan sekolah memiliki penggunaan sarana dan
prasarana aturan penggunaan sarana dan prasarana yang ditandatangani
prasarana. oleh KS.

Pelaksanaan: 1. Jurnal KS berisi tentang 90%

1. Memastikan semua sarpras kegiatan pengecekan
yang dimiliki sekolah sarpras.
dimanfaatkan secara 2. Ada catatan penggunaan
optimal. sarpras.
3. Ada jadwal penggunaan
sarpras.
4. Instrumen kepuasan
penggunaan sarpras.
2. Memastikan petugas 1. Jurnal KS berisi tentang
sekolah melakukan kegiatan pemeliharaan
pemeliharaan sarpras. sarpras.
2. Kartu inventaris barang.

18
 NO KOMPONEN LANGKAH KERJA
Pengawasan:
Melakukan pengawasan
secara berkala terhadap
pemanfaatan sarpras.
c Pemeliharaan Perencanaan:
sarana dan 1. Memprogramkan
prasarana pemeliharaan sarpras
dalam RKAS.
2. Penyusunan rencana
pemeliharaan sarpras
melibatkan dewan guru,
komite sekolah dan tendik.
Pelaksanaan:
Memastikan guru dan tenaga
kependidikan yang memelihara
sarpras melakukan tugas
dengan tepat dan baik.
Pengawasan:
1. Melakukan pengawasan
secara langsung terhadap
pemeliharaan sarpras.
2. Membuat laporan kondisi
sarpras yang dilaporkan
kepada dinas terkait.
d. Pengembangan Perencanaan:
sarana dan 1. Kepala sekolah menyusun
prasarana rencana pengembangan
sekolah yang didalamnya
termasuk rencana
pengembangan sarpras.
2. Memastikan tim
pengembang sekolah
19
REALISASI NILAI
CAPAIAN
3. Sarpras dapat
digunakan/dipakai.
4. Kepala sekolah mengajak
warga sekolah untuk turut
serta memelihara sarpras.
1. Jurnal KS berisi tentang 90%
kegiatan pengecekan
sarpras.
2. Catatan hasil pengawasan
pemanfaatan sarpras.
3. KS menyampaikan hasil
pengawasan ke warga
sekolah.
Dokumen RKAS yang memuat 100%
program pemeliharaan
sarpras.
Daftar hadir workshop
penyusunan RKAS.
Jurnal KS mencatat kegiatan 100%
pemeliharaan sarpras.
1. Instrumen observasi 100%
kebersihan dan
kenyamanan sarpras.
2. Jurnal KS mencatat
kegiatan pengawasan
kepala sekolah terhadap
pemeliharaan sarpras.
Dokumen laporan kondisi
sarpras pada tahun berjalan.
Dokumen RPS mencakup 100%
rencana pengembangan
sarpras.
Jurnal KS mencatat kegiatan
pembinaan kepada tim
pengembang sekolah.
 NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
dapat melaksanakan
tugasnya dengan baik.
Pengawasan: Jurnal KS mencatat kegiatan 100%
1. Kepala sekolah melakukan pengawasan langsung
pengawasan langsung terhadap pelaksanaan
terhadap pelaksanaan pengembangan sekolah.
pengembangan sekolah.

2. Membuat laporan Dokumen laporan pengawasan

pengawasan pengembangan sekolah.
pengembangan sekolah
dan menyampaikannya
kepada dinas terkait.
5. Budaya dan Suasana Pembelajaran Sekolah

a. Budaya Sekolah Perencanaan: Ada dokumen perencanaan 100%

1. Dokumen perencanaan sekolah untuk pengembangan
sekolah memuat aspek budaya sekolah, seperti
pengembangan budaya literasi, kerohanian, budaya
sekolah. mutu, dan aktivitas lain yang
dapat relevan.

Pelaksanaan: 90%
1. Kepala sekolah
mendelegasikan program
pengembangan budaya
sekolah.

2. Kepala sekolah 1. Terdapat bukti fisik

memastikan pelaksanaan budaya
terlaksananya budaya sekolah.
sekolah yang 2. Semua warga sekolah
dikembangkan. berpartisipasi aktif dalam
menciptakan
pengembangan budaya
sekolah.
Pengawasan: 100%
Memantau dan
menginformasikan (tindak
lanjut) pelaksanaan
pengembangan budaya
sekolah.

20
NO KOMPONEN LANGKAH KERJA REALISASI NILAI
CAPAIAN
6 Peran serta Masyarakat dan Dunia Industri 90%

Perencanaan:
1. Meyusun program 1. Draf MoU.
pemberdayaan peran
serta masyarakat dan
kemitraan, berisi: jenis,
pihak, waktu.
2. Menyusun draf MoU.

Pelaksanaan: 1. Catatan kegiatan.

1. Menyosialisasikan 2. MoU yang sudah
pelaksanaan peran serta ditandatangani.
masyarakat dan
kemitraan kepada
semua warga sekolah
setiap awal tahun
pelajaran.
2. Menjalin kemitraan
dengan lembaga yang
relevan, berkaitan
dengan masukan,
proses, dan capaian
hasil pendidikan.
3. Menjalin kemitraan
sekolah dilaksanakan
dengan orang tua
peserta didik, alumni,
tokoh masyarakat,
lembaga pemerintah
dan/atau lembaga non
pemerintah.
4. Menjalin kemitraan
dengan satuan
pendidikan lain, dunia
usaha

21
Pengawasan: 1. Catatan pengawasan.
1. Mengawasi proses 2. Dokumen laporan.
kemitraan.
2. Mengadministrasikan
dan melaporkan hasil
kemitraan kepada dinas
Purwokerto, Juli 2021
Kepala Sekolah,

Veronica Rahayu,SE

22
23