KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : IPS

Kelas : IX
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022-2023

KOMPETENSI INTI :

KI. 1. : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI. 2. : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI. 3. : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI. 4. : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE DAYA DUKUNG KOMPLEKSITAS
IND KD MP
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan Mengidentifikasi benua-benua 3 2 3 88,89 80,81 80,23
interaksi antarruang negara-negara Asia dan Menunjukkan benua Asia dan benua lainnya 3 2 3 88,89
benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, Menyebutkan negara-negara di benua Asia dan benua lainnya 3 2 3 88,89
manusia dan pengaruhnya terhadap Mengidentifikasi letak geografis benua Asia dan benua lainnya 3 2 3 88,89
keberlangsungan kehidupan manusia dalam Mendeskripsikan kondisi alam negara-negara di benua Asia dan benua
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik 2 2 3 77,78
lainnya
Mengidentifikasi ciri-ciri penduduk negara-negara di benua Asia dan
2 2 3 77,78
benual lainnya
Mendeskripsikan pertumbuhan penduduk di benua Asia dan benua
2 2 3 77,78
lainnya

Mendeskripsikan kualitas penduduk di benua Asia dan benua lainnya 2 2 3 77,78

Mengidentifikasi bentuk interaksi antarruang di benua Asia dan benua

2 2 3 77,78
lainnya
Mengidentifikasi dampak positif interaksi antar ruang negara-negara di
2 2 3 77,78
benua Asia dan benua lainnya
 KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE DAYA DUKUNG KOMPLEKSITAS
IND KD MP
Mengidentifikasi dampak negatif interaksi antar ruang negara-negara
2 2 2 66,67
di benua Asia dan benua lainnya
Mengidentifikasi ciri-ciri penduduk negara-negara di benua Asia dan
2 2 2 66,67
benua lainnya
Mendeskripsikan pertumbuhan penduduk negara-negara di benua Asia
2 2 2 66,67
dan benua lainnya
Mendeskripsikan kualitas penduduk negara-negara di benua Asia dan
2 2 2 66,67
benua lainnya
Mengidentifikasi bentuk interaksi antarruang di benua Asia dan benua
2 2 2 66,67
lainnya
Mengidentifikasi dampak positif dan dampak negatif interaksi antar
2 2 2 66,67
ruang negara-negara di benua Asia dan benua lainnya
4.1 Menyajikan hasil telaah tentang Terampil membuat peta dunia 2 3 3 88,89
perubahan keruangan dan interaksi Terampil membaca peta untuk menentukan batas wilayah benua Asia
antarruang negara-negara Asia dan benua 2 2 3 77,78 83,33
dan benua lainnya
lainnya yang diakibatkan faktor alam,
Terampil mengidentifikasi kondisi alam negara-negara di benua Asia
manusia dan pengaruhnya terhadap 2 3 3 88,89
dan benua lainnya
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik Terampil mengidentifikasi dinamika penduduk negara-negara di Asia
2 2 2 66,67
dan negara lainnya
Terampil menganalisis dampak positif dan negatif interaksi antar ruang
2 2 2 66,67
di benua Asia dan benua lainnya
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan Mendeskripsikan pengertian perubahan sosial budaya 3 2 3 88,89 79,01
sosial budaya Bangsa Indonesia dalam Mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial buday 2 2 3 77,78
menghadapi arus globalisasi untuk Mengidentifikasi faktor penyebab dan penghambat perubahan sosial
2 2 3 77,78
memperkokoh kehidupan kebangsaan. budaya
Mendeskripsikan globalisasi 2 2 3 77,78
Mengidentifikasi bentuk-bentuk globalisasi 2 2 3 77,78
Memberi contoh globalisasi di rumah dan di sekolah 3 2 3 88,89
Mengidentifikasi dampak positif globalisasi 2 2 3 77,78
Mengidentifikasi dampak negatif globalisasi 2 2 3 77,78
Mengidentifikasi upaya menghadapi globalisasi 2 2 2 66,67
 KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE DAYA DUKUNG KOMPLEKSITAS
IND KD MP
4.2. Menyajikan hasil analisis tentang
perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam menghadapi arus Terampil menyajikan hasil analisis pengaruh gglobalisasi 2 2 3 77,78 77,78
globalisasi untuk memperkokoh kehidupan
kebangsaan.

Bandung, Agustus 2022

Mengetahui :
Kepala SMP Sebelas Maret Bandung Guru Mata Pelajaran,

IOM ROMLAH, S.Ag. WINDA NUZWARTIE, S.Pd.