Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Ganjil

    Diunggah oleh

    Nyoman AY
    7 tayangan40 halaman

    Judul Asli

    ganjil

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan40 halaman

    Ganjil

    Diunggah oleh

    Nyoman AY

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 40
    peat a kompasina comitems ikatan Kimia a Apabila kita membahas tentang makanan memang tidak akan pemah ada habisnya. Apalagi makanan menjadi salah satu kebutuhan pokok bagi manusia. Tanpa makanan, manusia tidak akan bisa hidup. Seiring perkembangan zaman yang semakin modern, manusia membutuhkan inovasi guna membuat makanan yang unik dan berbeda. Salah satu cara mengolah makanan yang sedang terkenal di kalangan masyarakat saat ini adalah gastronomi molekuler, yaitu mencampur makanan dengan bahan kimia, misalnya nitrogen cair. Makanan yang diberi nitrogen cair akan membuat hidung dan mulut mengeluarkan gas sesaat setelah memakannya, Namun, tidak perlu khawatir karena makanan tersebut ‘aman. Nitrogen cair yang dituangkan pada makanan akan cepat menguap. Jika ditinjau secara kimia, nitrogen terbentuk dari dua molekul nitrogen yang berikatan secarakovalen. Bagaimanakah struktur ikatan gas nitrogen? Guna mengetahui hal tersebut, ikutlah pembelajaran tentang ikatan kimia pada bab ini. Kompetensi Dasar 3.3 Mengevaluasi proses pembentukan ikatan kimia dan hubungannya dengan sifat senyawa yang terbentuk. 43 Menetapkan sifat senyawa berdasarkan konsep ikatan kimia. | (©) Kata Kunci | & duplet & Kovalen koordinasi @ Elektron valensi @ Kovalen rangkap @ Ikatanion @ Kovalen tunggal @ Ikatan kovalen @ Oktet Dipindai dengan CamScanner Nes =. eee . Perhatikan data percobaan berikut! No. Sifat Fisik ZatX ZatY L Wujud zat Padat Padat 2 Titik didi Tinggi Rendah 3._|_ Kelarutan dalam air Larut Tidak larut 4. | Dayahantartistrik__| _Konduktor Isolator Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa jenis ikatan yang terdapat pada zat X dan Y berturut-turut adalah .... A. ion dan kovalen nonpolar B. kovalen polar dan ion C. kovalen nonpolar dan ion D. kovalen koordinasi dan logam E. hidrogen dan kovalen Bab Ill katan Kimia <@ai Dipindai dengan CamScanner A. ion dan kovalen nonpolar B. kovalen polar dan kovalen nonpolar C. kovalen polar dan koordinasi D. kovalen polar dan ion BE. hidrogen dan ion 17, Senyawa berikut yang memilikt bentuk molekul simetris adalah .... A. HCl D. NH, B. CCl, E, CH,COOH Cc. HBr 18, Senyawa berikut yang memiliki bentuk molekul asimetris adalah .... A. BCI, D. CCl, B. BH, E, CH,COOH c. CH, 19, Penggunaan bersama elektron dalam pembentukan ikatan kovalen melibatkan. A. gaya elektrostatis di antaranya atom yang berikatan B. transfer elektron di antara atom yang berikatan C. penurunan energi menjadi molekul yang stabil D. peningkatan energi menjadi molekul stabil E. perubahan komposisi inti atom 20. Sifat mengilap pada logam disebabkan oleh ... A. adanya transisi elektron B. membentuk larutan elektron C. kisi kation yang stabil D. pergerakan elektron yang bebas E. kedudukan elektron yang terikat kuat pada inti B. Selesaikan 1. Mengapa konfigurasi elektron gas mulia sudah dikatakan penuh? 2. Uraikan penyebab unsur dari golongan gas mulia sukar bereaksi! 3. Apakah yang ditunjukkan pada lambang Lewis? 4, Mengapa unsur helium memiliki konfigurasi duplet? 5. Bagaimanakah ikatan ion dapat terjadi? ab hatankimia G63 fl Dipindai dengan CamScanner Suber: tp/benda4 mainrieaseeid/wp conten! Asam Basa pares dan Garam Tahukah Anda bahwa merawat kebersihan gigi dan mulut menjadi salah satu bagian penting dalam menjaga kesehatan tubuh, Salah satu caranya adalah dengan menyikat gigi minimal dua kali sehari. Saat kita mengonsumsi makanan, sisa-sisa makanan yang masih tertinggal di dalam mulut dan sela-sela gigi akan diubah oleh bakteri menjadi asam. Oleh karena itu, kita sangat dianjurkan untuk menyikat gigi setelah makan. Kandungan basa di dalam pasta gigi akan menetralkan keasaman di dalam rongga mulut. Dengan demikian, bakteri tidak berkembang biak menjadi lebih banyak. Tingkat keasaman yang tinggi di dalam rongga mulut juga dapat menyebabkan gigi dan gusi menjadi keropos. Tanpa disadari, dalam kehidupan sehari-hari kita tidak pernah lepas dengan asam, basa, garam, maupun reaksi penetralannya. Guna mengetahui lebih mendalam mengenai hal tersebut, ikutilah pembelajaran tentang larutan asam basa pada bab ini. Kompetensi Dasar 3.4 Memahami sifat larutan asam, basa, dan garam dengan beberapa indikator. 4.4 Menunjukkan sifat larutan asam, basa, dan garam dengan beberapa indikator. & Kata Kunci 7 @ Arrhenius @ Bronsted Lowry @ Lewis Asam @ Garam Netral Indikator asam basa @ pH meter 92 Basa Dipindai dengan CamScanner « — H*(aq) + Z* (aq) Contohnya asam klorida dan asam sulfat dalam air mengalami ionisasi sebagai berikut. HCI (aq) > H* (aq) + Cl-(aq) HS0, (aq) > 2H" (aq) + SO, (aq) 2. Teori Asam Basa Bronsted-Lowry Menurut Bronsted Lowry, asam adalah spesi yang memberi proton, sedangkan basa adalah spesi yang menerima proton pada suatu reaksi pemindahan proton. HCl (aq) + H,O () > Cl(ag) + H,O* (aq) Asam Basa Jadi, H,O berlaku sebagai basa karena menerima proton dari HCl. Pada reaksi asam basa Bronsted Lowry, asam yang melepaskan satu proton akan membentuk spesi yang disebut basa konjugasi. Demikian juga pada basa, setelah menyerap satu proton akan membentuk suatu spesi yang disebut asam konjugasi, Jadi, pada reaksi asam basa Bronsted Lowry terdapat dua pasang asam basa konjugasi. Perhatikan persamaan reaksi berikut! HCI (aq) + NH,(aq) — Cl-(aq) + NH,’ (aq) Asam 1 Basa 2 Basal Asam 2 BabIV Asam Basa dan Garam 6,1 maka bunganya akan berwarna merah jambu atau ungu, sedangkan jika pH tanahnya < 4,7 maka akan berwarna biru. ‘Sumber: http:/www.biodiversitywarriors.org/manipulast-warna: pada-bunga-pancawarna-hydrangea-macrophylla- ‘melalui-pengaturan-ph-tanah htm, Bab Iv Asam Basa dan Garam Perhatikan reaksi berikut! NH, +H,0 © NH! + On Menurut teori Bronsted-Lowry maka pernyataan yang benar adalah .... A. NH, bersifat asam D. HO bersifat basa B. NH," bersifat basa B. HO bersifat netral C._H,O bersifat asam Asam cuka (CH,COOH) termasuk senyawa asam. Menurut Arrhenius, asam cuka memiliki sifat asam karena ... A. memiliki atom hidrogen B. dalam air melepaskan ion Ht C. dalam air menerima ion H* D. dapat menerima pasangan elektron E, dapat memberi proton kepada molekul air ;. Contoh asam yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah .... A. asam sulfat, kalsium hidroksida, dan asam sitrat B. aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, dan natrium hidroksida C. asam sulfat, asam malat, dan asam laktat D. asam borat, asam benzoat, dan natrium hidroksida E. magnesium hidroksida, natrium hidroksida, dan asam malat Bahan di sekitar kita yang tergolong asam adalah .... air aki, garam dapur, dan asam asetat asam sulfat, air aki, dan garam dapur asam cuka, asam sulfat, dan air aki garam dapur, obat mag, dan air aki asam cuka, air aki, dan obat mag . Contoh basa yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah .... A. asam sulfat, kalsium hidroksida, dan asam sitrat B, aluminium hidroksida, magnesium hidroksida, dan natrium hidroksida C. asam sulfat, asam malat, dan asam laktat D. asam borat, asam benzoat, dan natrium hidroksida E, asam sulfat, natrium hidroksida, dan asam laktat Bab IV Asam Basa dan Garam 7. (3) Mengubah lakmus merah menjadi biru. (4) Mengubah warna kunyit menjadi kuning terang. Ciri-ciri basa ditunjukkan oleh nomor ... A. (1), (2), dan (3) D. (1), (2), dan (4) B. (1), (3), dan (4) E. (1), (2), (3), dan (4) C. (2), (3), dan (4) 14, Perhatikan data-data berikut! (1) Terasa licin di tangan. (2) Terasa masam. (3) Menghasilkan ion OH dalam air, (4) Menghasilkan ion H* dalam air. Sifat senyawa asam ditunjukkan oleh nomor ... A. (1), (2), (3), dan (4) D, (2) dan (4) B (1), (2), dan (3) EB. (4) saja C. (1) dan (3) Bab IV Asam Basa dan Garam Biru Merah Berdasarkan data tersebut, larutan manakah yang bersifat asam? Jelaskan! Kerjakan tugas berikut secara kelompok! Pengujian pH dengan Indikator Universal A. Tujuan Menentukan pH larutan asam, basa, dan netral menggunakan kertas indikator universal, B. Alat dan Bahan 1, Gelas ukur 8. Air sumur 2. Kertas indikator universal 9. Air tanah 3. Larutan HCl 10. Air sabun 4. Larutan Ca(OH), 11, Larutan NaCl 5. Larutan CH,COOH 12. Larutan H,SO, 6. 13. Larutan NaOH 7. Bab IV Asam Basa dan Garam «@ 89 i Dipindai dengan CamScanner Seber: hepa Larutan Elektrolit 39 ~“"“"“"“" dan Nonelektrolit | Tahukah Anda air kelapa dipercaya sebagai larutan elektrolit yang memiliki banyak | manfaat? Di Brazil, air kelapa sudah dijual dengan penjualan mencapai lebih dari USS. 300 juta per tahun. Organisasi pangan dan pertanian PBB menginformasikan bahwa air | kelapa merupakan minuman yang banyak mengandung elektrolitalami. Apakah kegunaan _ elektrolit ini? Di dalam air kelapa terkandung beberapa komponen mineral. Bahkan, air | kelapa termasuk minuman isotonik terbaik di dunia. Minuman isotonik mengandung zat elektrolit berupa kalsium, magnesium, fosfor, natrium, dan kalium. Minuman ini biasa digunakan untuk rehidrasi tubuh setelah olahraga. Air kelapa juga mengandungsitokinin, _ hormon pertumbuhan, antioksidan, dan asam laurat yang dapat menyeimbangkan pH. memperkuat jaringan ikat, dan mengurangi risiko penyakit yang berkaitan dengan usia. Betapa pentingnya larutan elektrolit bagi, kesehatan tubuh manusia, Guna mengetahui lebih mendalam tentang larutan elektrolit dan nontektrolit, ikutlah pembelajaran pada bab init Kompetensi Dasar 3.5 Menganalisis sifat larutan elektrolit dan nonelektrolit. 45 Membedakan pemeriksaan sifat larutan elektrolit dan nonelektrolit. ga @ Nonelektrolit Daya hantar listrik © lonisasi |& Elektrolit © Kation Dipindai dengan CamScanner Sa) Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Berdasarkan kemampuannya dalam menghantarkan arus listrik, larutan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit. Berikut penjelasan lebih mendetail mengenai larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit. 1, Larutan Elektrolit Larutan elektrolit merupakan larutan yang dapat menghantarkan arus listrik. Svante August Arthenius (1859-1927), seorang ahli kimia terkenal dari Swedia mengemukakan teori elektrolit pada tahun 1884. Menurut Arrhenius, larutan elektrolit dalam air terdisosiasi ke dalam partikel-partikel bermuatan listrik positif dan negatif yang disebut ion. Jumlah ion positif (kation) dan ion negatif (anion) sama sehingga muatan ion-ion dalam larutan bersifat netral. Ion-ion inilah yang bertindak sebagai agen penghantar arus listrik. Larutan elektrolit dapat dibedakan lagi berdasarkan kemampuan dalam menghantarkan arus listrik. Berdasarkan kemampuan dalam menghantarkan listrik, larutan elektrolit dibedakan menjadi dua, yaitu larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah. a. Larutan Elektrolit Kuat Larutan elektrolit kuat memiliki daya hantar listrik yang kuat. Hal ini dikarenakan zat terlarut yang berada di dalam larutan seluruhnya terurai menjadi ion-ion. Banyak sedikitnya ion yang dihasilkan dinyatakan dengan derajat ionisasi (q), yaitu perbandingan antara jumlah zat yang menjadi ion dengan jumlah zat yang dihantarkan. Larutan elektrolit kuat mempunyai derajat ionisasi (ct = 1). Larutan elektrolit kuat biasanya berasal dari asam kuat misalnya HCl, H,SO, H,PO, HBr, HI terurai, HNO, dan HCIO,; basa kuat misalnya NaOH, KOH, Ca(OH), Ba(OH), dan LiOH; serta garam yang mudah larut misalnya NaCl, KCl, KI, Al(SO,),, K,SO,, dan CaCl,. b. Larutan Elektrolit Lemah Larutan elektrolit lemah memiliki daya hantar listrik yang tidak sekuat elektrolit kuat, Hal ini dikarenakan zat terlarut yang berada di dalam larutan tidak seluruhnya (hanya terurai sebagian) menjadi ion-ion. Larutan elektrolit lemah memiliki derajat ionisasi sebesar 0 < a < 1. Larutan elektrolit lemah biasanya berasal dari sam lemah misalnya asam cuka (CH,COOH), asam format (HCOOH), dan asam askorbat (C,H,O,) asam sianida (HCN), asam karbonat (H,CO,) dan asam sulfida (HS); basa lemah misalnya (NH,OH), Mg(OH), Al(OH),, Be(OH),, dan Ni(OH),; serta garam yang sukar larut misalnya AgCl, PbI,, CaCrO,, dan NH,CN. Bab V Larutan Elektrolit dan Nonelektrotit H'(aq) + Ch(aq) Senyawa kovalen polar dalam bentuk murni berupa molekul-molekul yang tidak mengandung ion-ion, Oleh karena itu, cairan HCl murni tidak dapat menghantarkan arus listrik, Namun, dalam kenyataannya tidak ada HCI yang benar-benar murni 100%, HCI dan senyawa berikatan kovalen polar lainnya dalam bentuk murni bukannya tidak dapat menghantarkan arus listrik tetapi sukar dalam menghantarkan listrik, Dalam imu kimia dijelaskan bahwa air kelapa sangat mirip dengan plasma darah. Oleh sebab itu, ai kelapa banyak digunakan oleh para tentara pada masa perang dunia sebagai pertolongan pertama, Mereka memberikan infus air kelapa kepada tentara yang terluka untuk mencegah dehidrasi, Sumber: tip: beritasatu com/kulner/255871-arkelapa-minuman-eotonk-terbik-d-dunia html Diskusikanlah dengan teman sekelompok Anda tentang kandungan zat yang terkandung pada ‘minuman isotonik yang dijual di pasaran (ambil salah satu merek tertentu)! Tuliskan hasilnya di buku tugas Anda, lalu kumputkan pada guru untuk diberi penilaian! SQ Uji Daya Hantar Listrik ‘Arus listrik timbul karena adanya aliran elektron, yaitu partikel bermuatan negatif. Arus listrik mengalir dengan arah yang berlawanan dengan arah aliran elektron. Elektron mengalir melalui bahan tertentu yang dapat menghantarkan arus listrik (konduktor). Tidak hanya konduktor yang berupa logam, larutan juga memiliki daya hantar lis Pengujian daya hantar listrik larutan bertujuan memeriksa daya hantar beberapa Jarutan yang akan diuji, Selanjutnya, larutan tersebut dapat dikelompokkan ke dalam larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah, atau nonelektrolit, Pengujian daya hantar listrik dilakukan dengan menggunakan seperangkat alat uji elektrolit yang terdiri atas gelas kimia, kabel, lampu, dan larutan yang diuji, Adanya daya hantar listrik dapat diamati melalui dua macam indikator, yaitu nyala lampu dan gelembung 8as pada elektroda. Bab V Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit «@ 95 i Dipindai dengan CamScanner Lakukan percobaan sederhana pada Kegiatan 5.1 berikut untuk memudahkan Anda memahami tentang daya hantar listrik pada suatu larutan. Lakukan percobaan berikut dengan teman sekelompok Anda! Membuat Bateral Sederhana A. Tujuan Membuktikan bahwa larutan garam bisa menghantarkan arus lstrik kemudian mengaplikasi- kannya untuk membuat bateral sedethana, Alat dan Bahan Garam Air Wadah Lempeng tembaga Lempeng besi atau aluminium Kabel Lampu LED Solder Langkah Kerja 1. Larutkan garam ke dalam wadah berisi air kemudian diaduk. Celupkan lempeng besi atau aluminium dan lempeng tembaga ke dalam wadah berisi larutan garam. Ingat, saat mencelupkan kedua lempeng tidak boleh bersentuhan. . Hubungkan kabel dengan lempeng dan lampu LED kemudian solder. |. Amatilah apa yang terjadi pada lampu LED. Pertanyaan ‘Apakah fungsi lempeng besi aluminium pada rangkaian tersebut? ‘Apakah fungsi lempeng tembaga pada rangkaian tersebut? ‘Apakah peran larutan garam pada rangkaian tersebut? ‘Mengapa saat menempatkan kedua lempeng pada wadah berisilarutan garam tidak boleh bersentuhan? . Jaman yang dapat mengakibatkan nyala lampu paling terang adalah .... asam sianida 0,1 M }. asam asetat 0,1 M aluminium hidroksida 0,1 M . amonium hidroksida 0,1 M kalsium klorida 0,1 M moOop> Bab VLarutan Elektrolit dan Nonelektrolit <@ 105 i Dipindai dengan CamScanner 13, Larutan gas NH, dalam air bersifat elektrolit lemah. Salah satu faktor yang menyebabkan larutan ini bersifat demikian adalah .... . larutan gas NH, dalam air teurai menjadi ion NH derajat ionisasi larutan NH, dalam air sangat kecil » pengujian elektolit pada elektroda tidak terbentuk gelembung gas . larutan NH, dalam air bukan senyawa ion NH, dan air saling bereaksi membentuk NH,OH dan OH- FPoOOS> 14, Perhatikan beberapa jenis larutan berikut! (1) Asam cuka (4) Alkohol (2) Garam dapur (5) Urea (3) Gula pasir Larutan elektrolit ditunjukkan oleh nomor .... A. (1) dan (2) D. (1) dan (3) B. (2) dan (3) E. (1) dan (4) C. (3) dan (4) 15. Perhatikan empat wadah berikut! BO 8 8 (1) (4) Urutan dari waite nonelektrolit ee elektrolit kuat adalah .... A. (1), (2), (3), (4) Dz (1); (3), (2), (4) B. (2), (3), (4), (1) E. (2), (1), @), (4) C. (2), (4), (3), (1) 16, Perbedaan antara elektolit kuat dan elektrolit lemah vane benar adalah. Le Daya hantar Tstriknya bail Daya no Tstrkaya a buruk Jumlah jonnya sedikit Jumlah fonnya banyak pH-nya rendah it D, | Terionisasi seluruhnya Terionisasi sebagian E, | Tidak ada molekul zat terlarut Banyak zat terlarut Bab V Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit «a 107 i Dipindai dengan CamScanner 20. Perhatikan gambar akumulator berikut! 1 (kutub positif) 9) (kutub negatit) Bagian akumulator nomor 1, 2, dan 3 terbuat dari bahan .... Timbal peroksida Timbal murni Asam sulfat Timbal dioksida Timbal murni Timbal dioksida Timbal murni Timbal dioksida Asam sulfat Asam sulfat Amonium Klorida Timbal murni Timbal dioksida Timbal murni Amonium Klorida B, Selesaikan soal-soal berikut dengan tepat! 1. Apakah perbedaan antara larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit? Berikan masing-masing contohnya! 2. Mengapa larutan elektrolit dapat menghantarkan arus listrik? 3. Apakah perbedaan antara larutan elektrolit kuat dan Jarutan elektrolit lemah? 4. Mengapa garam dapur jika dilarutkan dalam air dapat menghasilkan larutan elektrolit? 5. Perhatikan gambar percobaan pengujian elektrolit beberapa larutan berikut! Hh Berdasarkan gambar di atas, manakah yang menunjukkan hasil pengujian larutan NaOH dan asam format? Bab VLarutan Elektrolit dan Nonelektrolit Gio 109 |] Dipindai dengan CamScanner 7. Larutan amonium sulfat ((NH,),SO,) 8. Larutan asam asetat (CH,COOH) 9. Air (H,O) 10. Larutan natrium hidroksida (NaOH) 11, Larutan asam klorida (HCI) 12, Larutan gula (C,H,,0,) Cara Kerja 1, Siapkan alat dan bahan, 2. Rangkailah alat uji elektrolit seperti gambar berikut. i Suber: hpplyeslideplayerinfo80/1 330668 deside_125pg Keterangan: 1 Baterai 5. Elektroda 2. Kabel penghubung 6. Larutan yang diuji 3. Lampu 7. Gelas kimia 4. Elektroda 3. Nyalakan sumber listrik (pastikan dalam posisi ON). 4. Ambil salah satu bahan uji coba (misalnya larutan gula) dan masukkan elektroda ke dalam cairan tersebut. 5. Perhatikan lampu apakah menyala (terang, redup, atau tidak menyala). 6. Perhatikan gelembung-gelembung yang ada pada cairan itu setelah dimasukkan elektroda yang sudah dialiri listrik. 7. Tulis hasilnya pada tabel pengamatan. Catatan: Jangan sampai elektroda yang sudah dimasukkan pada bahan uji coba menempel. Jika menempel kita tidak bisa mendapatkan hasil yang akurat karena lampu akan tetap menyala terang walaupun sebenarnya larutan itu adalah elektrolit temah. Bab V Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit <@ it i Dipindai dengan CamScanner Ulangan Akhir Semester | A._Pilihlah jawaban yang tepat! ? lL Perhatikan gambar berikut! e || 2 () (2) (3) Berdasarkan gambar tersebut, unsur, senyawa, dan campuran secara berurutan ditunjukkan oleh angka .... A. (1) - Q) - G) Dz (2) - (1) - 3) B. (1) - (3) - (2) E. (3) - (2) - (1) Cc. @-@)-() Zat-zat berikut yang tergolong unsur adalah ... tembaga, kapur, dan urea belerang, seng, dan kapur glukosa, belerang, dan seng . hidrogen, belerang, dan seng kapur, urea, dan glukosa Pon RP Perhatikan pernyataan berikut! (1) Tersusun dari satu jenis unsur atom. (2) Tersusun dari dua jenis unsur atau lebih secara kimia. (3) Perbandingan massa unsur-unsur penyusunnya selalu tetap. (4) Sifatnya sama dengan sifat zat-zat penyusunnya. (5) Dapat diuraikan menjadi unsur-unsur penyusunnya dengan reaksi kimia biasa. Berdasarkan pernyataan di atas, sifat senyawa ditunjukkan oleh nomor A. (1) - (2) - G3) D. (1) - (3) - (5) B, (2) - (3) - (4) BE, (2) - (3) - (5) C. (3) - (4) - 6) Ulangan Akhirsemester! <(@] 113, ff Dipindai dengan CamScanner 2 ° Ss Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor ... A. (1) dan (2) 1D, (2) dan (4) B, (1) dan (3) B. (3) dan (4) C. (2) dan (3) . Perhatikan beberapa peristiwa yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari berikut! (1) Beras dimasak menjadi bubur, (2) Kayu dibakar menjadi arang. (3) Baju basah dijemur menjadi kering. (4) Sampah di tempat sampah berbau busuk. Perubahan fisika terjadi pada nomor .... A. (1) dan (2) D. (2) dan (4) B. (1) dan (3) E. (3) dan (4) C. (1) dan (4) ). Gagasan pokok dari teori atom Niels Bohr adalah tentang .... . tingkat-tingkat energi dalam atom ._ gelombang partikel partikel cahaya . orbital asas ketidakpastian rPoOR> |. Kelemahan teori atom Niels Bohr adalah tidak menjelaskan tentang .... kestabilan atom terbentuk spektrum garis ._keberadaan elektron pada lintasan ). terjadinya perpindahan elektron kedudukan elektron dalam atom moOR> |. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang schingga lintasan (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, Akan tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombang yang disebut orbital (bentuk tiga dimensi dari kebolehjadian paling besar ditemukannya elektron dengan keadaan tertentu dalam suatu atom), Pernyataan tersebut adalah ciri khas dari model atom .... A. Bohr D. mekanika gelombang B. Dalton E, Rutherford C. Thomson Ulangan Akhir Semester! © © oO 2 2 2 2 mo Ulangan Akhir Semester | <@ 17 i Dipindai dengan CamScanner 24. Konfigurasi elektron dari unsur D dan E sebagai berikut. D_: [He] 2s* 2p* E : [Ne] 3s? 3p’ Rumus kimia yang terbentuk jika kedua unsur tersebut berikatan adalah .... A. ED D. ED, B. ED, BE. B,D c. ED 25. Perhatikan persamaan reaksi berikut! (1) NH@) + BEY) > NH,BP,(g) (2) HPO, (aq) = H* (aq) + H,PO, (aq) (3) PO, (aq) + H,O (I) — HPO? (aq) + Ht (aq) Urutan yang sesuai dengan konsep asam basa Arrhenius, Bronsted-Lowry, dan Lewis adalah .... A. (1) - (2) -@) B. (2)-(1)-@) Cc. (2)- (3) - (1) D. (3) - (1) - (2) E. (3)-(2)- (1) 26. Perhatikan data hasil uji terhadap dua jenis larutan dengan menggunakan empat jenis indikator berikut! ; | A [ar | eit jngge [22-44 | wah ning | rang | snes] [oy [met ngs | 40-54 | Ungs=ieu | — iow | — vor —] Coo [tats [7-03 [wn | 83 Perkiraan pH untuk larutan X dan larutan Y secara berurutan adalah .... . 3,2-4,4 dan 5,8-8,3 4,4-4,8 dan 4,7-5,4 4,8-5,4 dan 4,4-4,8 4,7-8,3 dan 3,2-4,0 8,3-14,0 dan 3,2-4,2 FoOOS > Ulangan Athir Semester! <(@i] ng i Dipindai dengan CamScanner 30. Diketahui reaksi-reaksi sebagai berikut. (1) H,PO,(aq) — H,PO,(aq) + H*(aq) (2) HS-(aq) + H"(aq) — H,S(aq) (3) SO,-(aq) + HNO,(aq) > HSO,-(aq) + NO, (aq) (4) NH,(aq) + H,O() > NH,(aq) + OH"(aq) Pasangan yang kedua spesinya berfungsi sebagai asam menurut konsep Bronsted-Lowry adalah .... A. H,PO, dan HS- B. HS: dan NH, C. H,PO, dan H,O D. H,O dan HS E. NO, dan SO, 31. Larutan NH,Cl dalam air memiliki pH < 7. Penjelasan mengenai hal ini adalah NH,’ menerima proton dari air Cr bereaksi dengan air membentuk HCl . NH,‘ dapat memberi proton kepada air . NH,CI mudah larut dalam air NH, mempunyai tetapan setimbang yang besar POOR Dp: 32, Seorang siswa melakukan pengujian pH dari beberapa sampel air limbah. Data pengujian yang diperoleh sebagai berikut. Limbah yang tercemar asam dan tercemar basa berturut-turut adalah .... A. (1) dan (2) D. (3) dan (5) B. (2) dan (3) E, (4) dan (5) C. (3) dan (4) 33. Jika dilakukan pengujian daya hantar listrik, larutan yang dapat menyebabkan. lampu menyala terang dan menimbulkan gelembung gas adalah .... A. HBr(aq) D. NH,OH(aq) B. CO(NH,),(aq) E. C,H,,0,(aq) C. CH,COOH(aq) Ulangan Akhir Semester |

    Anda mungkin juga menyukai