TUGAS 1

( PENELITIAN TINDAKAN KELAS )

NAMA : POPI NUR MUSPITA SARI

NIM : 856706577
SEMESTER :7

PROGAM STADI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UPBJJ PALEMBANG
TAHUN 2022.2
1. Jelaskan menggapa penelitian tindakan kelas penting untuk guru?
Jawab : Merupakan penelitian yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan
didalam kelas. Penelitian tindakan kelas dapat dijadikan sarana bagi guru dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran secara efektif. Penelitian tindakan kelas juga merupakan kebutuhan bagi
guru dalam meningkatkan profesionalitasnya sebagai guru, karena (Sukanti, 2008) . Alasan
Pentingnya Penelitian Tindakan kelas untuk guru.
Penelitian tindakan kelas sangat kondusif untuk membuat guru menjadi peka dan
tanggap terhadap dinamika pembelajaran dikelasnya. Guru menjadi reflektif dan kritis terhadap
apa yang guru dan siswa lakukan. Peneltian tindakan kelas meningkatkan kinerja guru sehingga
menjadi profesional. Guru tidak lagi sebagai praktisi yang sudah merasa puas terhadap apa yang
dikerjakan tanpa adanya upaya perbaikan dan inovasi namun dia bisa menempatkan dirinya
sebagai peneliti dibidangnya. Guru mampu memperbaiki proses pembelajaran melalui suatu
pengkajian yang terdalam terhadap apa yang terjadi dikelasnya. Penelitian tindakan kelas tidak
mengganggu tugas pokok seorang guru karena tidak perlu meninggalkan kelasnya.

2. Apa yang dimaksud dengan PTK?

Jawab : Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk
memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau
praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau
meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. PTK dapat diartikan sebagai proses pengkajian
masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan
masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi nyata
serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut.[1] PTK merupakan salah satu
publikasi ilmiah dalam konteks pengembangan profesi guru secara berkelanjutan yang ditujukan
untuk perbaikan dan peningkatan mutu proses dan hasil pembelajaran atau mutu pendidikan
pada umumnya. PTK ini cocok dilakukan oleh guru karena prosenya praktis.

3. Sebutkan 4 karakterlistik PTK ? Jelaskan

Jawab : PTK memiliki karakterlistik tersendiri sebagai pembeda dengan penelitian-penelitian
lainya. Adapun beberapa karakteristik tersebut adalah:
1) PTK hanya dilakukan oleh guru yang memahami bahwa proses pembelajaran perlu
diperbaiki dan ia terpanggil jiwanya untuk memberikan tindakan-tindakan tertentu
untuk membenahi masalah dalam proses pembelajaran dengan cara melakukan
 kolaborasi. Menurut Usman (dalam Daryanto,2011:2) guru dengan kompetensi tinggi
merupakan seorang yang memiliki kemampuan dan keahlian serta keterampilan dalam
bidangnya. Sehingga Ia dapat melakukan fungsi dan tugasnya sebagai pengajar dan
pendidik dengan maksimal.
2) Refleksi diri, refleksi merupakan salah satu ciri khas PTK yang paling esensial. Dan ini
sekaligus sebagai pembeda PTK dengan penelitian lainnya yang menggunakan
responden dalam mengumpulkan data, sementara dalam PTK pengumpulan data
dilakukan dengan refleksi diri. (Tahir,2012:80)
3) Penelitian tindakan kelas dilaksanakan di dalam “kelas” sehingga interaksi antara siswa
dengan guru dapat terfokuskan secara maksimal. “Kelas” yang dimaksud di sini bukan
hanya ruang yang berupa gedung, melainkan “tempat” berlangsungnya proses
pembelajaran antara guru dan murid. (Suyadi,2012:6)
4) PTK bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran secara terus menerus. PTK
dilaksakan secara berkesinambungan di mana setiap siklus mencerminkan peningkatan
atau perbaikan. Siklus sebelumnya merupakan patokan untuk siklus selanjutnya.
Sehingga diperoleh model pembelajaran yang paling baik. (Daryanto,2011:6)