RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SatuanPendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 3 GEMOLONG

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil
Waktu : x 45 Menit
Standar kompetensi : Mengelola administrasi dana kas kecil
Kompetensi Dasar : 2. Mengidentifikasi mutasi dana kas kecil
Indicator : 1.Mengidentifikasi kas mutasi dana kas kecil
2.Mempelajari dokumen pemakaian dana kas kecil
3. Menjelaskan metode pencacatan dana kas kecil
4. Menghitung fisik dana kas kecil
5. Menghitung dana selisih kas kecil
6. Mengidentifikasi mutasi dana kas kecil

A. Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi kas mutasi dana kas kecil
2. Siswa dapat mempelajari dokumen pemakaian dana kas kecil
3. Siswa dapat menjelaskan metode pencatatan dana kas kecil
4. Siswa dapat menghitung dana kas kecil
5. Siswa dapat menghitung dana selisih kas kecil
6. Siswa dapat mengidentifikasi mutasi dana kas kecil

B. Materi Ajar
1. Metode pencatatan dana kas kecil
2. Perhitungan fisik dana kas kecil
3. Selisih dana kas kecil
4. Pencatatan selisih kas
5. Pelakuan terhadap selisih kas
C. Strategi dan metode pembelajaran
1. Strategi : Pembelajaran Langsung
2. Metode pembelajaran : Drill atau Latihan

D. Langkah-langkah Kegiatan
KEGIATA ALOKASI
DESKRIPSI KEGIATAN
N WAKTU
Pendahulua a. Kondisioning
n - Guru mengucapkan salam
- Guru mengajak siswa berdo’a ,dan
membaca AL QUR-AN bersama dikelas
- Guru mengecek kehadiran siswa / absensi
dan mengisi jurnal kelas.
b. PenyampaianTujuan
- Guru memberikan gambaran materi beserta 15 Menit
pokok- pokok materi yang akan
disampaikan
- Guru memberikan pre test kepada siswa
c. Apresiasi
- Guru mengulas materi lalu yang
bersangkutan dengan materi yang akan
disampaikan
a. Eksplorasi
- Guru menjelaskan metode pencatatan dana
kas kecil Menit

- Guru menjelaskan dokumen pemakaian

dana kas kecil
Inti
b. Elaborasi
- Guru mempersilahkan siswa bertannya
materi yang belum dimengerti kepada guru
 - Guru memberikan soal sebagai latihan
pendalaman materi
c. Konfirmasi
Guru menjawab pertanyaan siswa
a. Simpulan
Guru menjelaskan ulang inti dari materi yang
disampaikan
b. Refleksi
- Siswa membuat lembar kerja kegiatan
yang memuat hasil analisis mereka dan
Penutup
dikumpulkan kepada guru
- Guru memberikan post test kepada siswa 10 Menit
secara lisan
c. TindakLanjut
- Guru mengevaluasi jawaban siswa
- Guru menyampaikan materi pertemuan
yang akan datang
- Guru menutup KBM dengan salam dan
berdo’a

E. Sumber, Media dan alat pembelajaran

Sumber : Buku LKS SMK Akuntansi Modul Produktrif Andalan kelas XI
BAB 1 Halaman 7-12
Media :
Alat : Spidol

F. Penilaian hasil belajar

1. Jenis Penilaian : Tes Tertulis / Formatif
 Gemolong, Agustus 2015
Mengetahui,
Guru Pamong / Supervisor Praktikan

Endang Setyowati, S.Pd. Ika Agustina

A210120054

LAMPIRAN
 Bahan Ajar (Buku LKS SMK Akuntansi Modul Produktrif Andalan kelas
XI BAB 1 Halaman 7-12)
 Instrumen Penilaian Afektif / Psikomotorik
 Instrumen Penilaian Kognitif
 Instrumen Penilaian Tes Formatif