REKAYASA IDE

“Menyelesaikan Soal Isomorfisme Dengan Software Matlab “

Dosen Pengampu : Dr. Mulyono, S.Si, M.Si

Disusun Oleh :

Kelompok 10

1. Laila Alawiah Pulungan (4202530011)

2. Rahman Hakim (4201530012)

3. Yulan Indiana Sianipar (4201230009)

PSM B 2020

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2022
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ........................................................................................................ i

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................... 1

1.3 Tujuan ............................................................................................................. 2

BAB II ALTERNATIF METODE YANG SUDAH ADA ............................... 3

BAB III IDE KREATIF ..................................................................................... 5

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 8

i
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Matematika adalah ilmu yang membahas pola atau keteraturan (Shadiq,
2007, p. 10). Matematika merupakan ilmu yang mempelajari tentang pola dari
struktur, perubahan, dan ruang; secara informal. Dan dapat pula disebut
sebagai ilmu tentang bilangan dan angka. Matematika merupakan alat yang
dapat memperjelas dan menyederhanakan suatu keadaan atau situasi melalui
abstraksi, idealisasi, atau generalisasi untuk suatu studi ataupun pemecahan
masalah (Depdiknas, 2001, p. 1).
Isomorfisme adalah pemetaan pelestarian struktur antara dua struktur
dengan tipe yang sama yang dapat dibalik dengan pemetaan invers. Dua
struktur matematika adalah isomorfik jika ada isomorfisme di antara
keduanya. Ketertarikan pada isomorfisme terletak pada kenyataan bahwa dua
objek isomorfik memiliki properti yang sama (tidak termasuk informasi lebih
lanjut seperti struktur tambahan atau nama objek). Dengan demikian struktur
isomorfik tidak dapat dibedakan dari sudut pandang struktur saja, dan dapat
diidentifikasi.
Pada kesempatatan kali ini ide baru yang kami coba yaitu mengerjakan
permasalahan soal mengenai isomorfisme menggunakan aplikasi MATLAB.
MATLAB adalah sebuah lingkungan komputasi numerikal dan bahasa
pemograman komputer generasi ke empat . MATLAB memungkinkan
manipulasi matriks, pem-plot-an fungsi dan data, implementasi algoritma,
pembuatan antarmuka pengguna, dan dengan program dalam bahasa lainnya.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara mengaplikasikan soal isomorfisma menggunakan aplikasi
Matlab?
2. Apa yang menjadi kelebihan dari ide kreatif dibanding dengan ide
alternative yang sudah ada?

1
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui cara mengaplikasikan soal isomorfisma menggunakan
aplikasi Matlab.
2. Untuk mengetahui kelebihan dari ide kreatif dibanding dengan ide
alternative yang sudah ada.

2
 BAB II

ALTERNARIF IDE YANG SUDAH ADA

Isomorfisma yaitu merupakan suatu homomofisma satu – satu ( Injektif ) dari G

onto (surjektif) G’ atau disebut isomorfisma jika sekaligus mapping satu –
satu ( onto ) dan mapping onto ( pada ) . Lambang dari isomorfisma : .

Cara membuktikan dua buah grup isomorfisma :

1. Dicari homomorfisma dari grup yang satu pada grup yang lain .
2. Dibuktikan bahwa identitas homomorfisma hanya memuat satu elemen .

Jika order suatu grup finit dan kecil , maka dua buah grup itu dapat diselidiki
apakah isomorfik atau tidak.

2.1 Materi Soal

Kita buktikan dengan latihan isomorfisma berikut :

1. Misalkan G grup semua bilangan bulat dengan operasi penjumlahan , dan

G’ grup semua bilangan bulat genap dengan oprasi penjumlahan .
Mapping didefinisikan f (x) = 2x , apakah f isomorfisma ?
Jawab:

Harus ditunjukan :

i. f suatu homomorfisma :
ambil x dan sehingga f (x) = 2x ; f (y) = 2y
f (x) + f (y) = 2x + 2y = 2 ( x + y )
jadi f ( x + y ) = f (x) + f (y) adalah homomorfisma
ii. Ambil sebarang n , dan m dengan maka
Karena f (n) = 2n dari f (m) = 2m , sehingga : atau
Jadi f adalah mapping satu – satu
iii. Ambil sebarang , maka a merupakan bilangan bulat genap , dan
a/2
Bilangan bulat atau .
Jadi untuk selalu b = sehingga f (b) = f(a/2) dan a/2 =
b jadi f merupakan onto.

Dari (i) , (ii) dan (iii) terbukti bahwa ; isomorfisma .

3
2.2 Kelebihan
Dalam metode yang sudah ada, cara - cara pada diatas kami sudah
menjelaskan dalam menentukan isomorfisma secara manual yang mana kelebihan
dalam metode ini yaitu membuat mahasiwa/mahasiswa lebih fasih menghitung
dan menentukan jawaban isomorfisma .
2.3 Kekurangan
Dalam metode yang sudah ada, untuk menentukan dalam penyelesai soal
lebih rumit dan susah dimengerti walaupun cara – cara diatas sudah dijelaskan
sangat jelas. Dan menggunakan cara manual lebih memperlama menjawab suatu
soalan tentang isomorfisma.

4
 BAB III
IDE KREATIF
3.1 Uraian Gagasan Ide
Misalkan G grup semua bilangan bulat dengan operasi penjumlahan , dan G’
grup semua bilangan bulat genap dengan oprasi penjumlahan . Mapping
didefinisikan f (x) = 2x , apakah f isomorfisma ?
Penyelesaian :
(i) %misalkan x = 1
x = 1;

%misalkan y = 1

y = 1;

%f(x)= 2x

fx = fungx(x);

%f(y)= 2y

fy = fungy(y);

%maka f(x) + f(y) = 2x + 2y = 2(x+y)

fxfy = 2 *(x + y)

disp('Maka f(x + y) =f(x) + f(y) adalah homomorfisme')

Karena menggunakan fungsi f(x)=2x kita membuat file baru,

function fx = fungx(x)

fx = 2*x;

end

Karena menggunakan fungsi f(y)=2y kita membuat file baru,

function fy = fungy (y)

fy = 2*y;

end

(ii) n = input('Masukkan Nilai n = ')

m = input('Masukkan Nilai m = ')
%catatan : n ? m
%f(n)= 2n
fn = fungn(n);
%f(m)= 2m
fm = fungm(m);

5
 %karena n ? m maka f(n) ? f(m)

disp('Maka f adalah mapping satu - satu')

Karena menggunakan fungsi f(n)=2n kita membuat file baru,

function fn = fungn(n)

fn = 2*n;

end

Karena menggunakan fungsi f(m)=2m kita membuat file baru,

function fm = fungm(m)

fm = 2*m;

end

(iii) clear;
clc;

% a merupakan bilangan bulat genap

a = input('masukkan bilangan genap = ');

% untuk a elemen G selalun ada b=a/2, sehingga f(b) = f(a/2)

aab = funga(a);

disp('jadi F merupakan onto')

Karena menggunakan fungsi a = a/2 kita membuat file baru,

function aab = funga(a)

b = a / 2;

end

3.2 Kelebihan Gagasan Ide

1. Mahasiswa jadi lebih muda dalam menyelesaikan soal soal yang rumit
2. lebih menghemat waktu .
3. Mahasiswa lebih mudah menyelesaikan masalah
4. Menghilangkan kebutuhan ulang penulisan variabel
3.3 Kebermanfaatan/Dampak Gagasan Ide Baru
MATLAB adalah platform pemrograman yang menggunakan bahasa
berbasis matriks sehingga umumnya digunakan untuk menganalisis data, membua
algoritma, serta menciptakan pemodelan dan aplikasi. Aplikasi ini juga sering
dimanfaatkan untuk mengembangkan deep learning, machine learning, dan hal-
hal terkait lainnya. (i) Menyelesaikan masalah engineering. Matematika adalah

6
bagian besar dari ilmu teknik, oleh karena itu MATLAB sangat bermanfaat untuk
menyelesaikan berbagai masalah yang dihadapi para engineer. (ii) Mengolah
permasalahan aljabar linear. Aljabar linear tak hanya dibutuhkan untuk
menyelesaikan soal di bangku sekolah. (iii) Analisis numerik. Analisis numerik
adalah bagian dari ilmu statistika yang sering berguna untuk membuat keputusan
di berbagai bidang ilmu keteknikan, seperti arsitektur, teknik sipil, dan bahkan
teknik industri. Dengan MATLAB, pengolahan datanya jadi lebih mudah. (iv)
Mengolah data riset. MATLAB adalah program yang dapat digunakan untuk
memvalidasi hasil riset dengan berbagai metode. (v) Simulasi. Di MATLAB, kita
bisa membuat suatu pemodelan ataupun algoritma untuk menyelesaikan masalah.
Program ini bisa menguji keberhasilan model atau algoritma tersebut dengan
menyimulasikan hasil akhirnya.
Kemanfaatan ide baru yang menggunakan MATLAB merupakan program
aplikasi sebagai salah satu perwujudan Teknologi Informasi di jurusan
Matematika yang mempermudah dalam pemecahan masalah yng berkenaan
dengan Matematika dan mempermudah dalam pengerjaan atau penyelesaian
dengan menggankan apalikas tersebut.

3.4 Keunikan Ide Baru Dibanding Ide Lain

Keunikan ide baru yang kami gunakan ini adalaah salah satu perangkat
lunak bantu yang dapat digunakan dalam pembelajaran Aljabar linier yaitu Matrix
Laboratory (MATLAB). Program ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan
kecepatan, dan keakuratan dalam berbagai perhitungan dalam pembelajaran
aljabar linier sehingga waktu yang diperlukan untuk mengerjakan lebih e sien dan
hasil yang diperoleh lebih akurat dibandingkan dengan perhitungan yang
dilakukan secara manual, selain itu juga dapat memvisualisasikan gra k dalam
bentuk 2 dimensi maupun 3 dimensi, misalnya dalam penyelesaian Sistem
Persamaan Linier sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman terhadap
materi yang diberikan.

7
 DAFTAR PUSTAKA

Beni, A. (2019, November). Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam

Menyelesaikan Soal Pembuktian. Jurnal Tadris Matematika, 2(2), 111-
126.