KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MATARAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jl. Majapahit No. 62 Telp (0370) 623873 Fax. 634918 Mataram 83125

LEMBAR OBSERVASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SMAN 2 MATARAM

PROGRAM PPG PRAJABATAN TAHUN 2022/2023
UNIVERSITAS MATARAM

Nama : Fani Rosita Dwi Lestari (E1A222005)

Mohammad Munzir (E1A222011)
Rawindy Aulia Hapsari (E1A222015)
Zulkifli Adji Busdayu (E1A222024)

Kelas Sasaran Observasi : XI MIPA 3

Siklus Pembelajaran : Terbimbing
Tanggal Observasi : Kamis, 27 Oktober 2022

Aspek yang diobservasi Hasil Observasi

Budaya kelas  Guru melakukan kesepakatan kelas
 Bagaimana guru dan peserta didik dengan memberikan poin tambahan
melakukan kesepakatan kelas? saat siswa aktif di dalam kelas.

 Secara umum, apakah profil pelajar  Guru menghidupkan profil pelajar

Pancasila dihidupkan dalam
sekolah?
Keterlibatan peserta didik
 Apakah peserta didik terlibat aktif
selama pembelajaran berlangsung?
Dalam bentuk apa saja keterlibatan
peserta didik dalam pembelajaran
ini?
 Bagaimana guru memotivasi peserta
didik untuk terlibat dalam
pembelajaran?
 Apakah Anda menangkap
antusiasme belajar dari para peserta
pancsila dengan mengajak siswa
berdoa sebelum belajar, guru
memberikan kemandirian kepada
setiap siswa dan mengarahkan siswa
berfikir kreatif.
 Ya, siswa aktif memberikan respon
saat guru memberikan penjelasan
atau pertanyaan . Pada saat
presentasi, siswa aktif memberikan
respon terhadap presentasi
temannya.
 Guru memberikan rangsangan yang
baik sehingga siswa dapat menjawab
dengan aktif, selain itu guru terbiasa
memberikan reward berupa poin
untuk setiap siswa yang aktif di
dalam kelas
 didik?
Identifikasi kesiapan siswa
 Apakah di awal pembelajaran guru
mengamati atau mengecek kesiapan
peserta didik? Baik secara kondisi
maupun secara materi yang akan
diajarkan
 Apa yang dilakukan oleh guru saat
mengetahui bahwa kompetensi awal
peserta didik beragam?

 Sebagian besar siswa antusias dalam
menerima pembelajaran, namun ada
beberapa siswa yang pada awalnya
tidak terlibat dalam pembelajaran.
Namun pada pertengahan
pembelajaran semua siswa
memperlihatkan antusiasme mereka
dalam belajar
 Sebelum mulai belajar guru
mengecek kesiapan peserta didik
dengan mengabsen dan menanyakan
kesiapan peserta didik
 Guru memberikan