PROPOSAL

PENYELENGGARAAN PENILAIAN AKHIR

SEMESTER/ASSESMEN AKHIR SEMESTER
( PAS/AAS ) 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Oleh
Panitia Penyelenggara PAS dan AAS I
Tahun Pelajaran 2022/2023

SMP MARIA IMMACULATA

Jl. Kerinci 35A Sidanegara, Cilacap
 DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………………………………….…………………………….. i

Daftar Isi …………………………………………………………………………………………………………… ii
I. PROPOSAL PAS/AAS 1
A. Latar Belakang …………………………………………………………………................................. 1
B. Nama Kegiatan ……………………………………………………………………………………………….. 2
C. Tujuan Kegiatan ……………………………………………………………………………………………… 2
D. Dasar Pelaksanaan …………………………………………………………………………………………. 2
E. Pelaksanaan ……………………………………………………………………................................. 3
F. Sasaran ………………………………………………………………………………………………………….. 4
G. Kepanitiaan ……………………………………………………………………………………………………. 4
H. Kepengawasan ……………………………………………………………………………………………….. 4
I. Anggaran Dana .……………………………………………………………………………………………… 4
J. Mekanisme Pelaksanaan ……………………………………………………………………………….. 4
K. Penutup …………………………………………………………………………………………………………. 5
II. LAMPIRAN
 PROPOSAL
PENYELENGGARAAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER / ASSESMEN AKHIR SEMESTER ( PAS/AAS ) 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. Latar Belakang
Penilaian merupakan sesuatu yang mutlak ada dalam dunia pendidikan. Dengan segala
bentuknya, evaluasi bertujuan untuk memperbaiki segala hal yang berkaitan secara langsung
maupun tidak langsung dalam mencapai tujuan akhir hasil proses pembelajaran. Hasil dari
penilaian yang dilaksanakan akan berguna bagi semua stakeholder yang berkepentingan
dalam penyelenggaraan proses belajar-mengajar. Oleh karena itu evaluasi sangat diperlukan
dalam pendidikan.
Melihat urgensi tahapan penilaian dalam pendidikan, tidak heran jika penilaian
dilakasanakan tidak hanya satu kali selama proses belajar-mengajar. Tidak hanya dalam
frekuensi, penilaian juga dilaksanakan dalam berbagai bentuk dengan berbagai macam
instrument dan untuk berbagai tujuan. Semua itu dilakukan untuk memperoleh informasi
yang akurat tentang tingkat pemahaman siswa, efektivitas pembelajaran, dan sebagainya.
Salah satu rangkaian penilaian tertulis dalam jenjang pendidikan formal, terutama tingkat
menengah, adalah pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1 merupakan kegiatan penilaian terhadap proses belajar mengajar yang diadakan
pada pertengahan semester untuk mengetahui pencapaian KKM dari SK dan KD, dan KKTP
dari ATP yang telah disusun dalam program semester.
Berdasarkan hasil dari pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1, seorang guru dapat mengetahui dengan pasti tingkat pencapaian prestasi
belajar siswa yang dapat dianalisa untuk kepentingan perbaikan proses pembelajaran. Hal ini
akan sangat berguna baik untuk peningkatan prestasi belajar peserta didik di masa depan
maupun untuk proses perbaikan penyajian materi oleh guru yang bersangkutan.
Untuk pencapaian hasil yang maksimal dan dapat dipertanggungjawabkan serta dapat
terarahnya pelaksanaan penilaian ini, maka sesuai dengan kebijakan dan petunjuk yang
sudah diberikan oleh Kepala Sekolah, kami berusaha merencanakan dan menuangkannya
dalam sebuah proposal yang diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelaksanaan kegiatan
Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 tersebut sesuai dengan
tuntutan kurikulum dan kompetensi siswa yang ditetapkan secara nasional.
 Pelaksanaan Penilaian ini ditujukan untuk semua siswa dalam kondisi apapun tanpa
terkecuali sekalipun bagi peserta didik yang memiliki keterbatasan fisik memiliki peran yang
harus tetap diperhitungkan dalam meningkatkan pengetahuan peserta didik yang ada
disekolah.

B. Nama Kegiatan
Nama kegiatan adalah : “Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1
Tahun Pelajaran 2022/2023”

C. Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan ini adalah :
1. Mengevaluasi proses belajar mengajar
2. Mengetahui pencapaian KKM dan KKTP
3. Memotivasi siswa agar lebih giat belajar

D. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. PP No. 4 Tahun 2022 Perubahan PP No. 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan (SNP);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh
Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 37 Tahun
2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24
Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Perjalanan Pada Kurikulum
2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 7 Tahun 2022
tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah;
 7. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia
Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
9. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 008/H/Kr/2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang
Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka;
10. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 009/H/Kr/2022 tentang Dimensi,
Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka;
11. Surat Edaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cilacap Nomor
423.8/00660/15/CLP tentang Pemberitahuan Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/
Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 Tahun Pelajaran 2022/2023;
12. Surat Edaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cilacap Nomor 142/MKKS-
SMP/X/2022 tentang Jadwal Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1 Tahun Pelajaran 2022/2023;
13. Keputusan Kepala SMP Nomor 068/SMP.MI/XI/2022 tentang Pembagian Tugas Guru dan
Karyawan dalam Kegiatan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS)
1 Tahun pelajaran 2022/2023.

E. Pelaksanaan
1. Kegiatan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 ini
dilaksanakan pada :
a. Hari / Tanggal : 28 November – 3 Desember 2022
b. Waktu  : Jadwal terlampir
c. Tempat  : SMP Maria Immaculata Cilacap
d. Acara  : Jadwal Terlampir
2. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 untuk Kelas
Inklusi (Anak Berkebutuhan Khusus) akan dilakukan secara berbeda dengan peserta didik
lainnya. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1
 akan dilakukan menyesuaikan kemampuan yang dimiliki peserta didik dan ruangan yang
khusus untuk anak berkebutuhan khusus. (Jadwal Terlampir)

F. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah seluruh siswa dan siswi SMP Maria Immaculata kelas VII sampai
dengan kelas IX dengan jumlah siswa 183 orang.

G. Kepanitiaan
Kepanitiaan dibentuk dan diputuskan melalui rapat pembentukan panitia pada tanggal 28
Oktober 2022. (SK susunan kepanitiaan terlampir)

H. Kepengawasan
Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 tahun
pelajaran 2022/2023 dilaksanakan di sekolah sesuai waktu yang telah dijadwalkan dengan
jumlah maksimal 30 siswa dalam satu ruangan dan tetap menerapkan protokol kesehatan
yang sangat ketat.

I. Anggaran Dana
Sumber dana untuk penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1 berasal dari Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan sumbangan orang tua.

J. Mekanisme Pelaksanaan
1. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 dilakukan
pada:
a) Hari, Tanggal : 28 November – 3 Desember 2022
b) Peserta datang sesuai jadwal yang diberikan (Jadwal terlampir)
c) Peserta melakukan cek suhu badan kemudian masuk ke ruang tes sesuai daftar nama
yang tertera di depan ruang tes (Terlampir)
2. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 untuk Kelas
Inklusi (Anak Berkebutuhan Khusus) dilakukan pada:
a. Hari, Tanggal : 28 November – 3 Desember 2022
b. Ruang Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester (PAS/AAS) 1 peserta
Inklusi dilaksanakan di Ruang Inklusi.
 c. Peserta datang sesuai jadwal Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1 yang telah diberikan (Jadwal terlampir)
d. Peserta melakukan cek suhu badan kemudian masuk ke ruang tes sesuai daftar nama
yang tertera di depan ruang tes (Terlampir).

K. Penutup
Demikianlah proposal kegiatan Penilaian Akhir Semester/Assesmen Akhir Semester
(PAS/AAS) 1 tahun pelajaran 2022/2023 ini kami buat dengan sebagaimana adanya. Besar
harapan kami agar kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik. Oleh karena itu kami
memohon bantuan dan dukungan dari semua pihak agar kegiatan ini dapat terlaksana.

Cilacap, 7 November 2022

Pengaju Proposal
Ketua Panitia Sekretaris

Ujang Suryana, S.Pd. Sunarjun

Mengetahui dan menyetujui,

Kepala Sekolah

A.M.G. Giarti Budiningsih, S.Pd. Fis.