KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
I. Pendahuluan 1
II. Dasar Hukum 1
III. Tujuan 2
IV. Nama Kegiatan 2
V. Waktu dan Tempat 3
VI. Ruang Lingkup 3
VII. Susunan Panitia 4
VIII. Jadwal Kegiatan 5
IX. Rencana Anggaran 6
X. Petunjuk Teknis (JUKNIS) 7
XI. Penutup 9
XII. Lampiran 10
I. Pendahuluan
Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah,
dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai
berdasarkan hasil belajar peserta didik yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter)
serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang
mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen
utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan
Belajar.
Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini
dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas
belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen
Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke
waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan (misalnya kesenjangan
antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan
Pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun
kesenjangan antarkelompok berdasarkan atribut tertentu).
Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi
tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid.
Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan
pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini diharapkan dapat
mendorong satuan pendidikan dan Dinas Pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada
perbaikan mutu pembelajaran
1
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Pendidikan Nasional
a. Pasal 46(3): Evaluasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan dalam
bentuk: a. asesmen nasional; dan b. analisis analisis data Satuan Pendidikan,
pendidik, tenaga dan Pemerintah Daerah.
b. Pasal 46(4): Asesmen nasional sebagaimana dimaksud pada ayat (3) huruf a
mengukur: dst. Pasal 46(5): Asesmen nasional sebagaimana dimaksud pada ayat (4)
dilaksanakan pada: dst.
III. Tujuan
Tujuan diselenggarakannya Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun
2023/2024 ini adalah :
1. Asesmen Nasional sebagai bahan evaluasi yang dilakukan oleh pemerintah untuk
pemetaan mutu sistem pendidikan pada tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah
dengan menggunakan instrumen asesmen kompetensi minimum, survei karakter, dan
survei lingkungan belajar.
2. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) untuk mengukur kompetensi peserta didik dalam
Literasi Membaca dan Literasi Matematika (Numerasi).
3. Literasi Membaca untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami,
menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan
masalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga
dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat.
4. Numerasi untuk mengukur peserta didik dalam kemampuan berpikir menggunakan
konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari
pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia
dan dunia.
5. Survei Karakter untuk mengukur peserta didik terhadap sikap, kebiasaan, nilai-nilai
(values) berdasarkan enam aspek Profil Pelajar Pancasila.
6. Survei Lingkungan Belajar untuk mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang
menunjang pembelajaran pada satuan pendidikan.
2
V. Waktu dan Tempat
Kegiatan Simulasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) SMAIT AL HARAKI
diselenggarakan pada :
Hari/Tanggal : Senin - Selasa, 02 – 03 Agustus 2023
Waktu : Pukul 07.00 – 14.00 WIB
Tempat : SMAIT Al Haraki
Aplikasi online : Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
3
VII. Susunan Panitia
SUSUNAN PANITIA
ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
4
VIII. Jadwal Kegiatan
Demi kelancaran dan ketertiban administrasi kegiatan Asesmen Nasional Berbasis
Komputer (ANBK), maka disusunlah Jadwal Kegiatan Asesmen Nasional Berbasis
Komputer (ANBK) Tahun Pelajaran 2023/2024, dari mulai tahap persiapan sampai tahap
pelaporan. Secara terperinci tahap-tahap kegiatan tersebut adalah sebagai berikut :
WAKTU PENUGASAN
JENIS KEGIATAN PENANGGUNG JAWAB (Pekan)
Juli Agustus
4 1 2 3 4 5
Rapat perdana Kepala Sekolah, Waka
Kurikulum, Waka Sarpra, dan
Ketua Panitia
Pembuatan Proposal Ketua Panitia
5
IX. Rencana Anggaran
PENGAJUAN ANGGARAN
SIMULASI ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (ANBK)
SMAIT AL HARAKI T.P 2023/2024
Mengetahui,
Kepala SMAIT Al Haraki Ketua Pelaksana
Menyetujui,
Direktur Pendidikan SIT Al Haraki
Susi P. Krisnawan, SH
6
X. Petunjuk Teknis (JUKNIS)
A. Pra Kegiatan
Satuan pendidikan yang akan melaksanakan ANBK secara mandiri harus
menyiapkan seluruh sarana dan prasarana sebagai penunjang pelaksanaan ANBK
dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Ruangan ANBK
Panitia tingkat satuan pendidikan menetapkan ruang ANBK dengan
persyaratan sebagai berikut:
a) Ruang ANBK aman dan layak untuk pelaksanaan sesuai hasil verifikasi;
b) Setiap ruang ANBK ditangani oleh 1 (satu) orang proktor yang
bertugas mengoperasikan aplikasi ExamBrowser Admin;
c) Rasio 1 (satu) ID proktor melayani maksimal 15 komputer klien dengan
mempertimbangkan perangkat jaringan dan bandwith;
d) Rasio 1 (satu) pengawas ruang paling banyak mengawasi 15 peserta;
e) Di ruangan ANBK dipasang pengumuman yang bertuliskan:
“SELAIN PESERTA, PENGAWAS RUANG, PROKTOR, DAN
TEKNISI ASESMEN NASIONAL DILARANG MASUK”
3) Perangkat
a) Jumlah sarana komputer yang harus disediakan oleh satuan pendidikan yang
melaksanakan AN adalah sejumlah komputer dengan minimal perbandingan 1 (1
komputer dapat digunakan oleh maksimal 3 orang peserta secara bergiliran
dalam 3 sesi asesmen) untuk semua jenjang pendidikan;
b) Spesifikasi minimal sarana yang diperlukan satuan pendidikan untuk
melaksanakan AN moda daring adalah sebagai berikut:
7
Sarana Moda Daring (Online) Jumlah
Komputer PC/All in One/Desktop/Laptop 2 unit
Proktor ▪ Processor CPU Dual Core 1.80 Ghz
▪ RAM 2 GB
▪ Harddisk Free 10 GB
▪ Operating System (32/64 bit): Windows 7(mininum), Linux,
Mac OS
▪ LAN CARD / WIFI ACCESS
Topologi Semua perangkat baik proktor maupun klien bisa mengakses kecepatan
server pusat melalui jaringan LAN ataupun WIFI. internet
minimum
12 Mbps
8
c) Topologi Jaringan AN Daring (Online)
9
XI. Penutup
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena dengan mengharap
rahmat dan kekuatan-Nya semoga kami dapat melaksanakan Kegiatan Asesmen Nasional
Berbasis Komputer (ANBK) Tahun Pelajaran 2023/2024 ini dengan lancar dan baik sesuai
dengan harapan.
Kami pun menyadari bahwa dalam penyusunan Kegiatan ANBK mungkin terdapat
banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami berharap semua pihak yang terkait, dapat
menyampaikan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan program berikutnya.
Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat, dan kami berharap semoga langkah kita
semua senantiasa mendapat lindungan dan ridho Allah SWT. Aamiin.
Mengetahui,
Kepala SMAIT Al Haraki Ketua Pelaksana
Menyetujui,
Direktur Pendidikan SIT Al Haraki
Susi P. Krisnawan, SH
10
XII. Lampiran
11
26 222310047 0078920506 MUTIARA P IPS
27 222310048 0071553128 NADELINE FATIMAH RAHAYAAN P IPS
28 222310049 0075055388 NADHIRA FAIZA P IPS
29 222310050 0067009616 NADINE ARDITYA PUTRI P IPS
30 222310054 0072108499 NAZHYA REVALINA NASUTION P IPS
31 222310055 0077006558 PUTRI NADIACETTA HASANAH P IPS
32 222310062 0079487829 TORIQ AULIA MUMTAZ L IPS
33 222310001 0071589981 ABHYAKTA AL-FATHIR KRESHNA W L IPS
34 222310004 0076305663 AJMAL HASAN RAMADHAN L IPS
35 222310006 0065208604 ALIVA ASLAMI PUTRI MEDINA P IPS
36 222310009 0075802470 ANJAR WIBOWO HENDRAWAN L IPS
37 222310011 0071006923 ASY SYIFA NURJATSINDA P IPS
38 222310012 0073375849 ATHARIQ FATHAN SEEHAN L IPS
39 222310013 0079423081 ATIKAH HASNA NUR AINI P IPS
40 222310014 0073410614 AZZAHRA DASHA MURTADHO P IPS
41 222310016 0073514401 CALLYSTA NADINE ZIA P IPS
42 222310017 0074387258 DAFFARO PRADIPTA PRIYAMBODO L IPS
43 222310018 0073308673 DAIVA NABILAH NURUL ZAHRA P IPS
44 222310020 0078759684 DHIWANI ARDIANA P IPS
45 222310021 0087280960 DZIHNI MAXEL NARARYA P IPS
46 222310023 0075116077 FARHAH ALYA SHABIRA P IPS
47 222310024 0071145192 FARIQ FAIZ MUNTASHIR L IPS
48 222310025 0076538916 FARREL ROONEANSYAH ZULFA L IPS
49 222310030 0078940752 HANIF RASHA AL GHIFARI L IPS
50 222310031 0074812336 HANNAN BAYANAKA AVDAFAN L IPS
51 222310033 0071339095 HER PRADANA VISNU BRATA L IPS
52 222310034 0078271774 HUMAIRA PUTRI RAMDHANI P IPS
53 222310035 0066667745 INTAN PUTRI RAMADHANI P IPS
54 222310037 0069035681 JASMINA ARIFAH ASSA'ADAH P IPS
12
56 222310045 0061638286 MUHAMMAD RADITYA FATHI HASAN L IPS
57 222310046 0078622041 MUHAMMAD RIZKY HARNADI PUTRA L IPS
58 222310047 0078920506 MUTIARA P IPS
59 222310048 0071553128 NADELINE FATIMAH RAHAYAAN P IPS
60 222310049 0075055388 NADHIRA FAIZA P IPS
61 222310050 0067009616 NADINE ARDITYA PUTRI P IPS
62 222310054 0072108499 NAZHYA REVALINA NASUTION P IPS
63 222310055 0077006558 PUTRI NADIACETTA HASANAH P IPS
64 222310062 0079487829 TORIQ AULIA MUMTAZ L IPS
13