plet Pro ‘A. Kerargka Berpikir Struktur Proposal 61 Proposal ina Pokja “LAKE QURAN FADITS KRW Wi Vil Pandegiong I ama Ketua TRUSLE Alamat - Th Syeeh Abul Jebar Kelurahan Pa in Kecamate ranjung Pandegiang | Roce Pos | 42251, ae = z homor Sk C 7 | | Nomor Registrasi Pentingeya peningkatan muty guru dalam rargka peningkatan kualtas layanan pada skwa sangatlah menjadi perhetian semua pihak, terutarra guru itu sendiri sebagai orang yang langsung bethadaoan dengan siswa, guru dituntut untuk terus melekukan peningkatan layanan, baik peningkatan kualitas dri, peningkatan profesionalitasnya yarg tercanturn dalam empat kornpetensi guru yeitu Kompetensi pedagogik, Kompetensi professional, Korpetensi keprivadan dan kompetensisosa. Saat ini KKG masih perlu mendapet bimbingan dan peningkstan kualtas, diantararva yang | dlitemukan : masth lemahnya guru dalam penyusunan cessia pembelajeran, penguassan materi, pemilian media/stratesi pembemdebsjaran, gengelolaan penileisn/evalvasi pembelajaran dan masih lemahnya dalam pemilnan rrode-madel pemelaaran yang. cigunakan belum tepat sesvai dengan materVtema yang cisampaitan, sehingea dari tondisi tersebu sangat berpengaruh terhadap hasil mutu ulusan KG KKM MI Vill Pardegiang bercir/dlbentuk selak Tahun 2020 beriumish 15 oveng, telah merit ADJART dan telah berjalan selarca 2 Tahun. Kegatan XKG-S«I yang selarra ini dlakukan cikelols swadaya gurs ddan madrasah dengan pengelolaan keuangan yang terxelole secara sederhana ‘Namur swadaya ini masin sangat minim dalam mendukung kegiatan KKG sehinega mash cerlu dan sargat membutuhkan bantuan cata pembiavaan kegiatan. KKG dianggap perlu dan penting untck terus beslanjut karera dengan cer guru berterwu dan beerdickusi antar madrasah, sangat efoltif dan berpengaruh pada peningkatan mutu yang implemntasinya bercampat pade skwa. Selema ini mash ditemukannnya euvu yang mengslam Kesulitan dan penurunan gairah mengajar yang akibatnys terjadi learrire los pads guru dan berakibat terjedi learning los pada siswa, Kegictan KKG ini merupakan suatu upaya_ dalam imelakukan pemuthan gairsh pembelajaran dan refleks| bersama bagaimara memulihian kondis' | ‘agar terjadl peningkatan motivasi, paningkatan profesionitas dan kualitas bagi guru ‘Untuk fu dengan proposal ini Kami mengajukan bantwan dan untuk membantu guru dalam kogiatan KKG yang nantiny2 akan dimanfaatkan sebagal media untuk recovery of learning los, da mudah-mugahan akan berdampak pada peningkatan muty siswa, sebagal tujuan akhir dari | Pendidikan ya mewajuckan sswa yang mandi, berakhlaqul karimah, cerdas, beriman, dan imencintsi budeya dan negaranya B. Tuvan “Adapuin tujuan dari kegiatan KEG + Mewujudkan guru yang mampu dalam kompetensi pedagogic, kempatens kepribadion, ompeters Profesion! dan kompetens! sosial ‘+ Peningkatan kualtas, Motivas| dan profeslonelites guru © Peningkaten mutu layanan dan pangendalian muta © Peningkatan penguasaan penyusunan RPP, sirateg/media/modelmodel perbelajaran dan | ____|__evatuas! pemberajaran. _—— C. Output © Guru marpu Menyusun RPP, memiih meck/stratal, sknikpenislan dan pemilihan model | pembelajaran yang tepat + Meningkatnya kompetensi Kepribadian, konpetensi Profesional, kompetensi pedagogic dan kompetensi sosial guru ___# Meningkatnya motivas, kualtas dan profesionalitas guru D. Outcome ‘© Werubzhnya paradigma guru untuk selalu meiatukan peningkatan mutu © Terwuiudnva kompetens) guru yatu komoetensi pedagogic. Kopetensi kepribadian, ompetensi professional éan komipetensisosial # _Neningkatnya Prestasi guru yang bercampak pada mutu lulusan E, Keberlanjutan | Kegitan €KG-StI ini dilskukan secara berkelanutan cengan melihat hast evaluasl dan reflesl | Program sebagai rekomendasitindatlanjut pada kegiatan KKG berikutnya F. Periode Program ‘Adapun kegiatan KKG-SKI ini dilaksanakan setiap bulan dengan berkumpul di salah saty madrasah dengan cara berkeliing secora bergantian, dengen jadwal ian materi yang telah dlsepaksti bersama G. egiatan a 1. Kebijakan Kementerian Agama 2. Moderesi Keberagaman 3. Bedah Ki dan KO PAI dan Bahasa Arab berdasarkan KMA 183 Tahun 2019 dan Regulasi penyusunian RPP abad 21 Praktek penyusunan RPP Abed 21Hi Kegiatan2 1. Model model pembelaiaren 2. Menyusun media pembelzjaran 3._bvaluasipembetajaran Kegiatan’3 si hasil Praktek Evalvasi Pembelgjaran 2. BvalvasiKegiatan | 3 TL nasil Pelatinan RABKegoten HARI/ UNT NO. | raviesou. WAKTU | pemmcuusaranscaurunan | KUAN | SATUAN | HARGA IND hari ce CCek in pesertan dan Pembukaan i | 08.00- 02.00 | Kobiakan Kernenteran Agama “Transfortasi pomater: orang 150,000. JUMLAH ‘Moderas! Keberagaman Hart: Kamis/ te. | | Korsumsi 1@ | onng 08 Desember 2022 Transfortasi pernteri | orang 150,000 Backsroap 2__| buan 200,000 L ATK Kegletan 3 | kegiatan | 1,586,000 JUMLAK Sk, | 1000- 16.00 | modetmodei pembelajaran ATK Peserts 17 orang | 50,000] 50,000 Trarsfortasl pornater 1 | orang 350,000, Tianstortsl peserta 17__Jerang | 250,000. | Varig Kebersihan at han 350,000. [UM.AH JUMUAH IN 2 KEE 10,672,000 ‘i Penyusunan RPPabed 21 dan IND hari ke2 800- 16.00 | evaivasi Pembebsaran = “Konsum 18 [orang 733900 |_1.334,000 HarlJunvat / Tel: Transfortasi pernateri 1 orang | 350,000 | 150,000 i | Se Reketnber 2022 Transfortasi peserts 17 [orang _| 150,000 | 2,350,000 Vang haran Perjaianan cines perateri 1__|orang | 350.000 | 200,000 ang kebersihan 1 | kegiatan | 359000 | 350,000 JUMAL 4,664,000 INT han Kea (08,00 16.00 | Presentasi dan Evaluasi Kegiatan 2 Konsumsi 18 | orang 73,000 | 1,314,000 Hari: Sabuu / Tel. Transfortasi pemateri 1 [ora 150.000 | 150,000 3 | 10 Deseminer 2022 = i “Transfortasi peserta a7 | orang 350,000 | 2.550.000 Uang taran Perjelanan cinas L _pematert 1 | orang _| 350900 | 300,000 ang kebersihan 1__|registan | 350000 | 350,000 : Jumiah v 4,664,000, Jummlsh Keseluruhan 20,000,000K,_Jadwal Kegiatan JUMLA 2 NARASUMBER / No. | HARITANGGGAL waKTU UNIT PEMBELAIARAN [UP) = Senate ~ (07,30-08.00_| Cek in pesertan dan Penbukaan =| Panitia : [08.00-09.00 | a. Kebiakan Kementerian Agama | JP _| Repala Kantor bb, Moderasi Keberagarnan | Kes! Repelslion op.00-1000 |" 1p | Niadraseh ____ [Petes _[emateri i Bedah K den KD PAI dan Bahasa 1 | Whar Ke Tanagalo8 Arab berdasarcon KMA 183 Tahun | Desember 2022 2019 dan Regulas peryusunen 40,30-12,30 | RP ebad 21 (ukis kep 2p | Pemateri Ditienpends no. 5164 tahun 2018 tentang Jukrispenyusunan RFP di | _| madrasah) [Tazpor1390 [strat a 73.00-1700 | Praktsk senyusunan RP? Abad 2 | —aJP_| Pemater mah 5 Cok in peserta =| Panis {08.60 1000 | Model ocel senbelgaran T6_[ Pemateri | Ntherike2Tonegeioo | 10.00-103077] Break =e Desember 2022 10.30-12.30 | Menyusun media pembelgjaran | 31D | Pemater 12.30-13,00" | raha i 13,017.00 | Evelussl pembelaaran up| Peraten z Turnlah oP) (07.30-0800_| Cek im peserta = Pena prasentasi has Prakiek ETuaa) 1 o.co-1000 | Presents yp | Pemster TOGO=TOSO™ | wreak = ae IN thari ke 2 Tanggsi30 | 10.20-12.30 | Presentes! hasl Praktek Evaluasi 21P | Pemateri : Dasember 2022 come ween TIO=1SOO fitranat waco. ason p Present Fast PakeekEvHwST 5p | perean Pernbeliaran | 15.00-1600_| Evalvasikegiatan 1P__| Pernateri | _ 16.00-1700 | Post Test dan 8T\ has Pelatihan | _11P_| Pemateri | a es Juma [cae : Tumniah Total Kegan 2418 Penutup Demikian proposal ini kami serpaiken sebagal pertimbangan untuk mendaptkan bantuan KKG Qur’an Hadits tahun anggaran 2022,