BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa
dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia
yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan yang Maha Esa dan
berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, sehat
jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa
tanggungjawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Reformasi pendidikan dilaksanakan dengan semangat demokratis,
mengedepankan transparasi dan mempertinggi akunbilitas.
Pelaksanaan reformasi pendidikan mendukung otonimi daerah
sebagaimana diatur dalam pasal 11 UU No.22 Tahun 1999 Peraturan
Pemerintah No.25 Tahun 2000, sehingga semua kebijakan
pembangunan di bidang pendidikan menjadi tanggungjawab
pemerintah daerah, dengan tetap mempertimbangkan kebijakan baik
dari provinsi maupun pusat yang pengolahan sepenuhnya merupakan
otonomi daerah.
SD Negeri Sukodono 2 Kecamatan Sukodono pada tahun pelajaran
2020-2021 jumlah siswa 6 (enam) yang mengikuti ujian sekolah
sebanyak 15 siswa yang pelaksanaannya cecara luring. Tenaga Panitia
Pelaksanaan Ujian sekolah sebanyak 13 orang yang meliputi Ketua,
Sekretaris, Bendahara dan Anggota.
Dengan keadaan tersebut diatas, demi kelancaran pelaksanaan
kegiatan Ujian Sekolah sangat perlu adanya dukungan Material dan
Spiritual yakni do’a, untuk material biaya atau dana kita alokasikan
dari dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah) sedangkan untuk
spiritual kita laksnaakan Do’a bersama/Istighosah bersama siswa
dengan menggunakan google meet, guru dan wali murid kelas 6
(enam). Selain itu juga didukung oleh sarana dan prasarana serta
administrasi yang sesuai diantaranya SK panitia, Denah sekolah, dsb.
 Sehubungan dengan hal tersebut diatas, maka lembaga SD Negeri
Sukodono 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo telah
mengadakan musyawarah bersama Dewan guru dan Komite Sekolah
untuk menghasilkan keputusan yang berupa program kerja Sekolah dan
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dapat dijadikan
sebagai acuan pelaksanaan kegiatan di sekolah.

B. Visi dan Misi Sekolah

Visi : terwujudnya generasi yang berakhlak mulia, cerdas, disiplin,
dan mandiri.
Misi : - Membiasakanberprilakubaikdanberakhlakmulia.
- Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan
perkembangan IPTEK dan tuntunan masyarakat .
- Menciptakanbudayadisiplin, bekajardengantertib.
- Mengembangkan sikap toleran, tanggungjawab,
kemandirian, dan kecakapan.
- Membentuk rasa cinta kepada bangsa dan tanah air
Indonesia.
- Melaksanakan pembiasaan senyum, salam, sapa, sopan
santun dan silaturahim bagi warga sekolah.
- Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, sehat,
tertarapi dan nyaman.
- Menerapkan manajemen parsipatif dengan melibatkan
seluruh warga kelompok kepentingan yang terlibat dengan
sekolah (Stakeholder).
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional
2. PP 19/2005 Tentang SNP Junto PP No.13/2015
3. Permendikbud No. 20/2016 Tentang SKL
4. Permendikbud No. 21/2016 tentang Standar Isi
5. Permendikbud No. 22/2016 Tentang Standar Proses
6. Permendikbud No. 23/2016 Tentang Staandar Penilaian
7. Permendikbud No. 37/2018 tentang Perubahan KI.KD
8. Keputusan kepala badan penelitian dan pengembangan dan
pembukuan no.018/h/kr/2020 tentang kompetensi inti dan
kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 pada Pendidikan
anak usia dini, Pendidikan dasar dan Pendidikan menengah
berbentuk sekolah menengah atas untuk kondisi khusus
9. Surat Edaran Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021 tentang peniadaan
UN dan pelaksanaan US dalam masa darurat penyebaran covd-19
B. Maksud danTujuan
1. Memberikan bekal kemampuan dasar, pengetahuan dan
ketrampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa.
2. Menciptakan generasi muda yang mandiri, aktif, kreatif, dan
berbudi pekerti luhur.
3. Menciptakan kenyamanan, keserasian dan kelancaran jalannya
kegiatan proses belajar mengajar, sehingga dapat mengembangkan
dirinya dengan l eluasa.
4. Menyiapkan peserta didik menuju cita-cita kejenjang yang lebih
tinggi.

C. Manfaat

Membangun suatu system pendidikan memerlukan sebuah

proses pendidikan yang holistic, simultan, dan berkesinambungan.
 Lembaga pendidikan dikatakan telah memiliki system pendidikan yang
berkarakter, apabila system pembelajarannya mengarahkan peserta
didik untuk berprilaku sesuai kaidah moral. Sehingga lulusan dari
Sekolah Dasar Negeri Sukodono 2 menjadi manusia seutuhnya yaitu
yang mampu memprestasikan kesimbangan yang baik antara
pemikiran (kognitif), sikap (afektif), dan perbuatan (psikomotorik).

D. SusunanPanitia
SUSUNAN PANITIA UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2020-2021 SD Negeri Sukodono 2

KETUA : IDA NURMALA, S.Pd

NIP : 19640829 198606 2 001
SEKRETARIS : SRI ISMAWATI, S.Pd
NIP : 19770529
BENDAHARA : AYU SHOLIHA A. R, S.Pd
NIP :198860715 201001 2 023
ANGGOTA :
1. HERI SUPRIYANTO, S. Pd
NIP. 19610501 199002 1 003
2. SUWONDO, S.Pd
NIP :19680426 200604 1 012
3. SUNASRIATI, S. Pd
NIP. 19700708 200801 2 020
4. SOEKADJI WINARNO, S. Pd
NIP. 19691210 200501 1 009
5. INDATUL KHUROYAH, S. Pd
NIP. –
6. JANUAR ADI,S.Kom
NIP : -
7. INDAHTUL KHURIYAH, S.Pd. I
NIP : -
8. SAYYIDATINA AZZAHARA
NIP : -
9. JAMAL .P
NIP : 19720911 200801 1 010
10. SITI SANTI, S.Pd
NIP : -

Sukodono, 20 April 2021

Kepala UPT SD Negeri Sukodono 2

IDA NURMALA, S.Pd

NIP: 19640829 198606 2 001