1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?

Ya saya puas dengan proses pembelajaran pada topik ini karena menambah pengetahuan saya
mengetahui bagaimana menghadapi siswa yang beragam latarbelakang dan keterampilan. Selain itu,
membuka pemahaman saya mengenai keragaman peserta didik itu sendiri.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?

Dalam upaya sebagai guru, untuk mewujudkan proses pembelajaran yang tepat saya akan
melakukan proses asesmen diagnostik atau penilaian pra-evaluasi sebelum proses pembelajaran.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Untuk bisa merealisasikannya melakukan observasi untuk pemetaan peserta didik serta melakukan
tes diagnostic.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Yang melatarbelakangi topik 1 ini adalah bahwa setiap individu berbeda. Perbedaan yang ada bisa
berasal dari latar belakang keluarga, lingkungan, budaya dan lain-lain. Dari perbedaan tersebut
itulah menjadi keunikan dari masing-masing individu. Hal tersebut yang melatarbelakangi topik 1 ini.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Tujuan dari kegiatan tersebut adalah untuk mencapai pembelajaran yang efekif dan efisien,
menciptakan kenyamanan peserta didik dalam belajar, mampu memfasilitasi kebutuhan siswa sesuai
potensinya.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Indikator keberhasilannya adalah tercapainya Capaian Pembelajaran. Dibuktikan dengan hasil tes
formatif dan sumatif dari mata pelajaran yang dipelajari. Selain itu,

7. Bagaimana langkahnya?

Melakukan asesmen diagnostic kepada peserta didik, menciptakan pembelajaran yang nyaman