menyebarkan agama Nasrani 1. Pada masa Renaisans muncul teori mengenai c. Penguasa Ternate dan Portugis telah bumi dan alam semesta. Teori tersebut menjalin kerja sama ekonomi sejak lama mendorong bangsa-bangsa Eropa melakukan d. Portugis bersedia membayar rempah-rempah penjelajahan samudera untuk ….. dari Maluku dengan harga tinggi a. Mendukung Revolusi Industri di Inggris e. Portugis tidak menggangu aktivitas pedagang b. Menyebarluaskan semboyan 3G muslim di Kepulauan Maluku c. Menuinunjukmajuan bangsa-bangsa Eropa 6. Bangsa Belanda melakukan penjelajahan d. Membuktikan kebenaran teori tersebut samudera setelah Portugis dan Spanyol berhasil e. Menggeser hegemoni Turki Utsmani menjelajahi samudera. Rute yang ditempuh 2. Periode renaissans menandai kebangkitan Belanda mengikuti bangsa Portugis karena … bangsa-bangsa Eropa. Salah satu dampak positif a. Teknologi kapal yang digunakan bangsa periode tersebut bagi kemajuan bangsa Eropa portugis sudah modern adalah … b. Jalur pelayaran yang dilalui bangsa Portugis a. Semboyan 3G menginspirasi kolonialisme aman dari perompak b. Memotivasi kesultanan Turki Utsmani c. Banyak orang Belanda yang bekerja di kapal- merebut Konstantinopel dari bangsa-bangsa kapal Portugis Eropa d. Orang-orang Belanda mengagumi c. Muncul teori dari beberapa ilmuwan yang rombongan penjelajah bangsa Portugis mendorong terjadinya penjelajahan samudera e. Penjelajah samudera bangsa Belanda d. Terbentuk aliansi perdagangan rempah- merupakan keturunan bangsa Portugis rempah yang beranggotakan Negara-negara 7. Pada 1599 rombongan ketiga Belanda di bawah Eropa pimpinan Jacob van Neck mendarat di Maluku. e. Mendorong bangsa Eropa menanam rempah- Keberhasilan rombongan ini memiliki arti penting rempah di dataran Eropa bagi Belanda, yaitu … 3. Kegiatan penjelajahan samudera yang dilakukan a. Memperluas wilayah koloni untuk bangsa Eropa abad XV juga berkaitan dengan kepentingan industri Belanda pencarian rempah-rempah di Kepulauan b. Memperluas kesempatan bagi Belanda Indonesia. Pada masa itu bangsa-bangsa Eropa memonopoli perdagangan rempah-rempah di melakukan pencarian rempah-rempah karena… Banten a. Persediaan rempah-rempah di pasar Eropa c. Memberi kemudahan bagi Belanda untuk terbatas mendapatkan rempah-rempah dengan harga b. Rempah-rempah dari kepulauan Indonesia murah memiliki kualitas bagus d. Menjadi titik awal Belanda menguasai Maluku c. Perdagangan rempah-rempah di Eropa tidak sebagai pusat perdagangan rempah-rempah menguntungkan e. Meperluas wilayah kekuasaan dan pengaruh d. Rempah-rempah Indonesia memiliki rasa Belanda di Timur Jauh berbeda dari wilayah lain 8. Selain sebagai organisasi dagang Belanda, VOC e. Perjalanan menuju Indonesia lebih mudah dianggap sebagai organisasi multinasional daripada wilayah lain pertama. Anggapan tersebut muncul karena … 4. Alfonso d’Albuquerque merupakan salah satu a. Anggota VOC tidak hanya berasal dari tokoh penjelajah samudera yang dipimpin oleh Belanda Bartholomeus Diaz berangkat dari Portugis. Rute b. VOC berhasil menyaingi East India Company awal pelayaran rombongan ditempuh dengan …. (EIC) a. Mengitari Benua Afrika c. Gubernul jenderal menguasai seluruh b. Mengitari Tanjung Harapan perdagangan rempah-rempah c. Menyusuri pantai barat Afrika d. VOC mampu menguasai seluruh d. Menyebrangi Samudera Pasifik perdagangan rempah-rempah e. Menyebrangi Samudera Atlantik e. VOC mendirikan benteng pertahanan di 5. Portugis berhasil mendarat di Ternate pada 1512. daerah yang berhasil dikuasai Kedatangan Portugis di Ternate tersebut 9. Daendels merupakan tokoh yang terpengaruh mendapat sambutan baik dari Sultan Ternate semangat Revolusi Prancis. Saat berkuasa di karena … Indonesia, pengaruh tersebut ditunjukkan a. Portugis membantu Ternate menghadapi dengan… Tidore a. Mengganti seluruh pejabat pribumi Hindia d. terjadi kekurangan pangan Belanda dengan pejabat Belanda e. mental bangsa menurun, karena selalu b. Membentuk secretariat Negara untuk tertekan menyelesaikan masalah administrasi 14. Pada akhirnya sistem tanam paksa dihapuskan, c. Menghapus praktik feodalisme untuk karena… menciptakan masyarakat Hindia Belanda a. kekuasaan Belanda di Indonesia jatuh ke yang dinamis tangan Inggris d. Membentuk pasukan militer yang bertugas b. banyak pegawai-pegawai VOC yang mempertahankan Hindia Belanda dari melakukan korupsi serangan inggris c. adanya kritikan dan reaksi dari kaum liberalis e. Membagi tiga jenis peradilan yang di negeri Belanda disesuaikan dengan golongan masyarakat d. munculnya perlawanan dari rakyat Indonesia Hindia Belanda e. tidak membawa hasil bagi Belanda 10. Sitem Tanam Paksa yang dicetuskan Johannes 15. Pada awalnya VOC tidak mencampuri urusan Van Den Bosch bertujuan mendapatkan Internal Kerajaan Mataram Islam. Akan tetapi komoditas ekspor yang laku di pasaran dunia. Sultan Agung tetap berkeinginan menyerang Tanaman yang wajib ditanam dan diserahkan VOC di Batavia karena … rakyat dalam sistem tersebut adalah … a. VOC menempatkan pejabatnya untuk a. Tebu, kakao, kedelai mengawasi kebijakan politik Sultan Agung b. Teh, nila, kedelai b. Aktivitas perdagangan Kerajaan Mataram c. Padi, nila, tebu Islam terganggu dengan kedudukan VOC d. Kopi, tebu, tembakau c. VOC menerapkan pajak tinggi terhadap e. Kopi, nila, kedelai pedagang Mataram yang berdagang di 11. Pada masa pemerintahan Republik Bataff terjadi Batavia pembaharuan dalam bidang politik dan d. VOC menolak bekerjasama dengan Kerajaan administrasi pemerintahan yang dilakukan H.W Mataram untuk menyerang Portugis di Banten Daendels. Seluruh unsur birokrasi berada di e. Sultan Agung menganggap kedudukan VOC bawah pengawasan pemerintah pusat. Selain itu, di Batavia dapat mengancam dominasi pada masa ini Raad van Indie berperan sebagai Mataram dewan penasihan pemerintah. Dari sistem 16. Pada 1870 pemerintaha kolonial Belanda tersebut dapat disimpulkan bahwa … mengeluarkan UU Agraria/Agrarische wet. UU a. Daendels menerapkan sistem pemerintahan tersebut dibuat oleh pemerintah kolonial Belanda sentralistik untuk memperbaiki sistem pertahanan di Hindia b. Pemerintah pusat memerintah rakyat melalui Belanda. Akan tetapi pada kenyataannya UU penguasa lokal tersebut justru merugikan rakyat pribumi karena c. Penguasa pribumi tidak lagi memiliki kuasa … yang besar atas rakyat a. Pihak swasta menyewa lahan-lahan d. Daendels memegang jabatan tertinggi dalam persawahan milik rakyat struktur pemerintah kolonial b. Rakyat dibebani sewa tanah milik pemerintah e. Kegiatan gubernur jenderal berada di bawah dengan harga tinggi penagwasan dewan raad van Indie c. Rakyat diharuskan menanam tanaman 12. Tujaun Douwes Dekker menulis buku Max ekspor bernilai jual tinggi Havelaar adalah … d. Pemerintah kolonial Belanda membeli tanah a. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan milik rakyat dengan harga rendah politik Etis e. Rumah rakyat yang tidak memiliki sertifikat b. Memberi informasi pembangunan Kota tanah digusur secara paksa Batavia 17. Politik Etis diterapkan sebagai upaya membalas c. Menjelaskan kebijakan Daendels di Indonesia budi kepada rakyat di negri jajahan. Namun d. Mengkritik kebijakan politik pintu terbuka dalam pelaksanaannya tidak mampu e. Mengkritik kebijakan sistem tanam paksa menyejahterakan rakyat karena … 13. Di bawah ini yang merupakan dampak positif a. Rakyat tidak siap menghadapi perubahan diterapkannya sistem tanam paksa adalah…. b. Pendidikan tidak dijalankan merata a. rakyat Indonesia menjadi sengsara c. Kurangnya sosialisasi pemerintah b. rakyat Indonesia mengenal jenis tanaman d. Keuangan pemerintah kolonial tidak cukup kualitas ekspor e. keengganan menerima kebijakan baru c. rakyat Indonesia terjangkit wabah penyakit 18. Peristiwa yang memicu perlawanan dari a. Meminta pemrintah Belanda memperhatikan Diponegoro terhadap pemerintah Belanda kesejahteraan rakyat adalah… b. Mendapatkan simpati dan dukungan finansial a. residen Belanda terlalu mencampuri tugas dari masyarakat dunia Patih Danureja di Kesultanan Yogyakarta c. Mengahalngi pemerintah kolonial Belanda b. Belanda meminta Patih Danureja merayakan kemerdekaannya menjalankan pemerintahan di Kesultanan d. Mengkritik perayaan kemerdekaan Belanda Yogyakarta yang dilaksanakan di tanah jajahan c. Patih Danureja bersekutu dengan Belanda e. Menuntut kemerdekaan bangsa Indonesia untuk menggulingkan kekuasaan Sultan saat perayaan kemerdekaan Belanda Hamengkubuwono V 25. Penjajahan bangsa Eropa membawa pengaruh d. Seluruh kebijakan Kesultanan Yogyakarta positif bagi perkembangan surat kabar. Pengaruh harus mendapatkan persetujuan dari Residen tersebut adalah … Belanda a. Membuka lapangan kerja bagi rakyat e. Patih Danureja dan Belanda melakukan b. Menunjukkan pentingnya penggunaan pematokan tanah di Tegalrejo tanpa izin teknologi untuk dijadikan jalan c. Menumbuhkan kewaspadaan terhadap 19. Perlawanan dengan rakyat Aceh merupakan bangsa Eropa perang paling lama yang dihadapi Belanda. Oleh d. Mendorong bangsa Indonesia mengenal karena itu Belanda meminta bantuan Dr. Snouck budaya Barat Hurgronje untuk mencari cara guna meredakan e. Mengembangkan kesadaran nasionalisme perlawanan rakyat Aceh. Peran Hurgronje dalam rakyat pribumi perlawanan rakyat Aceh adalah … 26. Surat kabar De Expres mendapat perhatian a. Menyarankan Belanda memerangi tokoh paling ketat dari pemerintah kolonial Belanda agama sebagai golongan paling berpengaruh karena … b. Menjadi perwakilan pemerintah Belanda a. Menyebarluaskan informasi ketidakadilan untuk melakukan perundingan dengan Aceh pemerintah Belanda di Indonesia c. Memimpin pasukan Aceh di daerah b. Memuat berita yang bertentangan dengan pedalaman kebijakan pemerintah kolonial d. Menjadi pemimpin dalam semua pertempuran c. Memuat propaganda ide-ide radikal dan kritis yang terjadi di Aceh terhadap sistem kolonial e. Mejadi pengatur strategi pertempuran d. Menyerukan pembaca untuk menentang pasukan Belanda Belanda 20. Gagalnya perjuangan bangsa Indonesia sebelum e. Mengekspresikan nasionalisme Indonesia abad ke-20 disebabkan oleh…. secara jelas a. tidak adanya pemimpin bangsa yang tangguh 27. Sebuah organisasi pendidikan yang bercorak b. belum optimalnya potensi kekuatan bangsa nasional yang didirikan di Yogyakarta pada c. belum adanya semangat persatuan nasional tanggal 3 Juli 1922 bernama…. d. mengutamakan kepentingan kelompoknya a. GAPI e. gerak perjuangan belum merakyat b. Taman Siswa 21. Berikut ini yang tidak termasuk pemimpin perang c. PPPI melawan bangsa Barat di Aceh adalah…. d. Muhammadiyah a. Cut Nyak Dien e. NU b. Teuku Umar 28. Setiap tanggal 20 Mei, diperingati hari… c. Teuku Cik Di Tiro a. Kemerdekaan Indonesia d. Pangeran Antasari b. Kebangkitan Nasional e. Panglima Polim c. Kesaktian Pancasila 22. Tiga serangkai adalah tokoh pendiri…. d. Lahirnya Pancasila a. Budi Utomo e. Sumpah Pemuda b. Indische Partij 29. Organisasi Budi Utomo merupakan “fajar baru” c. Partindo dalam pergerakan Indonesia, karena mempunyai d. Perhimpunan Indonesia cita-cita berikut, kecuali…. e. Muhammadiyah a. Mencapai Indonesia merdeka 23. b. Merekrut golongan priyayi Jawa 24. Tulisan Suwardi Suryaningrat yaitu Als Eek En c. Menolak kebudayaan Barat Nederlands Indish bertujuan untuk … d. Mengumpulkan dana untuk studyfonds e. Menghidupkan kebudayaan Jawa a. Petisi hanya dilakukan perseorangan 30. Perkumpulan campuran antara orang-orang b. Bangsa Indonesia dianggap belum siap untuk Belanda dengan orang-orang Indonesia yang memerintah sendiri mempunyai pandangan politik sama adalah…. c. Situasi politik di Indonesia yang tidak a. Budi Utomo mendukung petisi yang diajukan b. Sarikat Islam d. Petisi dianggap sebagai peralwanan terhadap c. Trikoro Dharmo kolonialisme d. Indische Social Demokratische Vereeniging e. Petisi doetardjo tidak mendapat dukungan (ISDV) dari organisasi pergerakan nasional e. Jong Sumatranend Bond 36. Pernyataan satu bahsa persatuan bahasa 31. Kemajuan PNI sangat besar akibat propaganda Indonesia dalam Ikrar Sumpah Pemuda politik yang dilakukan Soekarno sangat menunjukkan …. pemerintah kolonial Belanda lebih-lebih terdengar a. Keinginan para pemuda menguarangi unsur isu PNI akan melakukan pemberontakan pada kedaerahan dalam kegiatan pergerakan tahun 1930. Pemerintah kolonial segera bertindak b. Tekad para pemuda menjadikan bahasa dengan mengadakan penggeledahan dan Indonesia sebagai bahasa persatuan penangkapan terhadap tokoh-tokoh PNI pada c. Kehendak pemuda mengambangkan karya tanggal…. sastta bahasa Indonesia a. 22 Desember 1929 d. Upaya para pemuda mengurangi dominasi b. 29 Desember 1929 corak dan budaya Jawa c. Agustus 1929 37. Pada tanggal 30 April – 2 Mei 1926 d. 9 Juli 1929 diselenggarakan Kongres Pemuda I, yang e. 29 September 1930 dipimpin oleh…. 32. Perjuangan Sarikat Islam merupakan a. Ir. Soekarno pergerakan….. b. Moh. Tabrani a. Agama d. sosial c. Sugondo Joyopuspito b. Dagang e. Ekonomi d. Moh. Yamin c. Nasional e. Moh. Hatta 33. Di bawah ini adalah faktor yang mendorong 38. Perkumpulan pemuda pertama Indoneisa adalah dicetuskannya Sumpah Pemuda pada 1928, Trikoro Dharmo (Tiga Tujuan Mulia) yang berdiri kecuali…. pada … a. kesenjangan ekonomi yang sangat mencolok a. 20 Mei 1908 d. 28 Okt 1928 antara rakyat biasa dengan para bangsawan b. 26 Oktober 1926 e. 5 Mei 1916 b. keinginan pemerintah Belanda untuk c. 7 Maret 1915 memerdekaan Indonesia 39. Berikut factor eksternal yang melaarbelakangi c. kesadaran pemuda terpelajard Indonesia munculnya pergerakan nasional Indonesia, untuk merdeka kecuali … d. manifesto politik Perhimpunan Indonesia a. Bangkitnya gerakan Nasionalisme Turki dan 1925 di Belanda Mesir e. keinginan untuk bersatu dalam naungan b. Gerakan kebangsaan Filipina Negara Indonesia c. Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 34. Memajukan pengajaran terhadap anak-anak d. Kebanyakan kaum cendekiawan di Indonesia perempuan dengan memberikan penerangan dan e. Bangkitnya nasionalisme India bantuan dana adalah tujuan dari organisasi 40. Kongres Pemuda II membicarakan tentang … kewanitaan yaitu…. a. Masalah perburuhan perempuan, a. Kaoetamaan Istri d. Putri Mardika pemberantasan buta huruf, dan perkawinan b. Aisyiah e. Taman Siswa b. Masalah infrastruktur yang hancur karena c. Wanita Utomo perang dengan Belanda 35. Pemerintah Belanda menolak petisi yang c. Masalah pendidikan, kesehatan, dan disampaikan Soetodjo Kartohadikoesoemo pada kebudayaan 15 Juli 1936 yang berisi permohonan d. Peningkatan pribumi yang sekolah dan penyelenggaraan musyawarah antara tokoh mendirikan lembaga belajar dari tingkat Indonesia dan Belanda dengan sayrat bawah anggotanya memiliki hak yang sama. Penolakan e. Memajukan perdagangan Indonesia, pemerintah Belanda atas petisi tersebut memperkuat pertahanan dan kemananan disebabkan oleh… 1. Jelaskan mengapa bangsa Eropa melakukan pelayaran ke Nusantara! 2. Jelaskan alasan terjadinya Perang Padri! 3. Berikan contoh dan jelaskan pergerakan nasional di neagara lain yang telah memeberikan inspirasi bagi kaum cendekiawan Indoensia untuk melawan kolonialisme dengan organisasi modern!