SOAL UJIAN TENGH SEMESTER SMA PMT HAMKA PADANG

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : SEJARAH

Kelas/Semester : X/II
Jumlah Butir Soal : 30 (25 Objektif dan 5 Essay)
Hari/Tanggal : Februari 2024
Waktu :

PETUNJUK UMUM:
1. Tulis nama lengkap dan kelas Anda pada lembar jawaban!
2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah!
4. Kerjakan pada Lembar Jawaban yang sudah disediakan!
5. Silangilah salah satu jawaban yang Anda anggap paling benar pada soal objektif!
6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah, perbaikilah dan ganti dengan jawaban yang benar!

PETUNJUK KHUSUS:
Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar dengan menjawab (A, B, C, D
atau E) pada lembar jawaban yang disediakan

1. Suatu sistem ketika suatu negara menguasai tersebut. Berikut adalah komoditas
rakyat dan sumberdaya negara lain disebut …. perdagangan dari Cina Kuno, kecuali ….
a. Kolonialisme a. Porselen
b. Imperialisme b. Sutera
c. Idealisme c. Rempah – rempah
d. Kapitalisme d. Anggur
e. Komunisme e. Gading

2. Jalur kuno yang digunakan dalam perdagangan 4. Pada tahun 1453, Konstantinopel dikuasai
pada masa kuno yang menghubungkan antara Kesultanan Turki Utsmani (Ottoman). Dampak
Cina dan Eropa dalam rangka interaksi dikuasainya Konstantinopel oleh Kesultanan
perdagangan adalah …. Turki Utsmani terhadap perdagangan rempah-
a. Jalur rempah – rempah rempah bangsa Eropa adalah ….
b. Jalur Asia Barat a. akses bangsa Eropa ke Asia lewat jalur darat
c. Jalur Eropa Kuno terputus sehingga memperoleh rempah-rempah
d. Jalur sutera juga terganggu
e. Jalur perdagangan b. para pedagang Arab dan Yaman menguasai
perdagangan rempah-rempah di Laut Tengah
3. Interaksi perdagangan Cina dan Romawi c. bangsa Eropa membuat pasar rempah-
membawa komoditas dari wilayah – wilayah rempah sendiri di Lisabon dan Antwerp
 meskipun harganya sangat mahal
d. rempah-rempah digantikan fungsinya oleh
komoditas seperti anggur dan garam
e. perkembangan sains dan teknologi pelayaran
yang dipelopori pelaut Venesia dan Genoa
5. Terdapat banyak tempat perdagangan kuno di
Eropa yang tersebar di pesisir – pesisir Eropa.
Tempat jual beli rempah – rempah paling
terkenal pada masa kuno di Eropa adalah ….
a. Alexandria
b. Konstantinopel
c. Romawi
d. Lisabon
e. Palestina
6. Salah satu latarbelakang Bangsa Barat
menjelajah ke Nusantara adalah adanya konflik
dengan kerajaan Islam di perbatasan sekitar
Eropa Timur dan Asia Barat. Kerajaan Islam
yang menutup tempat perdagangan kuno di
Eropa Timur tersebut adalah ….
a. Romawi
b. Yunani
c. Mesir
d. Turki Utsmani
e. Greek
7. Tujuan penjelajahan samudera bangsa Barat
salah satunya adalah gold yang artinya…..
a. Mencari kejayaan
b. Mencari kekayaan
c. Mencari tanah jajahan
d. Menyebarkan agama
e. Memperluas pasar
8. Berikut adalah actor yang mendorong
penjelajahan samudera oleh bangsa Barat,
kecuali ….
a. Jatuhnya konstantinopel
b. Kisah perjalanan Marcopolo
c. Penemuan kompas
d. Penemuan teori bumi bulat
e. Menjual rempah – rempah
9. Portugis dan Spanyol merupakan dua kerajaan
yang mempertahankan ajaran Nasrani dan
menginginkan balas dendam atas kekalahan
orang Nasrani di Eropa pada masa Perang
Salib. Istilah semangat balas dendam terhadap
orang Islam terhadap kekalahan di
Konstantinopel adalah ….
a. Reconquesta
b. Kolonialisme
c. Imperialisme
d. Glory
e. Gospel
10. Dari faktor geografis, alasan penjelajahan
samudera bangsa Barat ke Nusantara adalah
letaknya yang strategis, artinya ….
a. Berada di jalur perdagangan Cina dan India
b. Tempat sumber rempah – rempah
c. Memiliki kekayaan dan sumberdaya alam
melimpah
d. Kondisi perpolitikan Indonesia
e. Adanya komoditas pasar yang memberi
keuntungan
11. Salah satu latarbelakang Portugis menjajah ke
Indonesia adalah gospel. asrani dari istilah
gospel?
a. Mencari kekayaan dengan mencari emas
b. Mencari kejayaan dengan memperluas
wilayah jajahan
c. Semangat balas dendam kepada umat Islam
d. Menyebarkan agama asrani di Nusantara
e. Mengambil keuntungan sebesar – besarnya
12. Dalam melakukan penjelajahan ke Nusantara,
Bangsa Portugis selalu meninggalkan jejak
prasasti berupa batu atau tiang sebagai penanda
bahwa mereka sampai di wilayah tersebut.
Prasasti sebagai pertanda wilayah jajahan
Portugis dinamakan ….
a. Padrao
b. Yupa
c. Ciaretun
d. Gowns
e. Inscription
13. Dampak ekonomi penaklukan Malaka oleh
Portugis adalah ….
a. Monopoli perdagangan
b. Penyebaran agama Katholik
c. Munculnya nama – nama Portugis
d. Berkembangnya aliran musik kroncong
e. Penarikan sewa tanah
14. Kedatangan bangsa Spanyol dan Portugis di
Maluku menyebabkan peperangan kerajaan
local samakin memanas. Kerajaan yang
berperang akibat kedatangan bangsa Spanyol
dan Portugis tersebut adalah ….
a. Bacan Ternate
b. Ternate Tidore
c. Makassar Tidore
d. Bacan Sulu
e. Bacan Makassar
15. Tokoh penjelajah Spanyol yang berlayar
hingga sampai di Amerika adalah ….
a. Christopher Colombus
b. Magelhaens
c. Sebastian Del Cano
d. Vasco da Gama
e. Alfonso d’albuquerque
16. Ferdinand Magellan memimpin pelayaran
bangsa Spanyol sejak tahun 1519. Dia mulai
berlayar dari Sanlucar de Barrameda, Spanyol
ke arah barat menuju bagian selatan Benua
Amerika. Pada tahun 1520, Magellan mencapai
Kepulauan Filipina. Namun, pada saat berlabuh
di sana, nasib Magellan tidak beruntung,
sehingga dia meninggal pada tahun 1521.
Faktor penyebab meninggalnya Magellan
adalah ….
a. pertikaian antarsuku lokal yang
membuatnya terbunuh
b. wabah penyakit malaria yang sedang marak
di Filipina
c. kekosongan bahan makanan milik armada
Spanyol
d. Magellan dikhianati pengikutnya hingga
dicelakai
e. armada Spanyol mengalami kelelahan yang
sangat berat
17. Tujuan utama penjajahan Spanyol selain
mencari rempah – rempah adalah ….
a. Mencari kekayaan
b. Mencari wilayah kekuasaan
c. Menyebarkan agama
d. Mencari sumber daya alam yang melimpah
e. Monopoli pasar dagang di Nusantara
18. Pada perkembangannya, bukan hanya Portugis
dan Spanyol yang melakukan pelayaran ke
Nusantara. Selanjutnya diikuti Inggris dan
Belanda yang dating ke India yang dilanjutkan
ke Nusantara. Armada Belanda tiba di Banten
pada tahun 1596 M, di bawah pimpinan …
a. Van den Bosch
b. Cornelis de Houtman
c. Jacob Van Neck
d. J. P. Coen
e. Sir James Lacaster
19. Pelayaran Inggris yang semula mendarat di
India dan melakukan kolonisasi di India
kemudian melakukan penjelajahan ke
Nusantara. Armada Inggris tiba di Banten pada
tahun 1602 M, di bawah pimpinan …
a. Van den Bosch
b. Cornelis de Houtman
c. Jacob Van Neck
d. J. P. Coen
e. Sir James Lacaster
20. Setelah kegagalan pelayaran Cornelis de
Houtman, bangsa Belanda kemudian
melakukan pelayaran kedua menuju Banten
sekitar tahun 1598-1600. Pelayaran ini
dipimpin oleh Jacob van Neck. Van Neck pun
disambut dengan baik oleh Sultan Banten.
Alasannya karena ….
A. Banten mengalami kelebihan panen lada
sehingga berusaha menarik banyak pedagang
untuk membeli dagangannya
B. serangan dari Kesultanan Cirebon yang
ingin menguasai daerah-daerah pelabuhan di
Banten
C. Bangsa Belanda memohon maaf pada
Kesultanan Banten atas kesombongan Cornelis
de Houtman
D. pemerintahan Banten diambang keruntuhan
karena konflik internal
E. Kesultanan Banten membutuhkan sekutu
untuk melawan Portugis
21. Pada tahun 1510, Alfonso d’Albuquerque
melakukan pendudukan atas wilayah Malaka,
serta melakukan monopoli perdagangan. Pada
perkembangannya monopoli perdagangan
Portugis mengalami reaksi penolakan dari
berbagai pedagang di Malaka. Hasil monopoli
 perdagangan yang akan dibawa ke India
dihadang oleh kerajaan local. Alfonso
d’Albuquerque harus melarikan diri. Tempat
singgah Alfonso de Albuquerque pasca
melarikan diri dari Malaka adalah ….
a. Ambon
b. Jawa
c. Maluku
d. Makassar
e. Sulawesi
22. Pada tahun 1799, VOC mengalami keruntuhan.
Ada berbagai sebab mengapa kongsi dagang
yang mampu meraup banyak keuntungan
akhirnya runtuh. Faktor utama runtuhnya VOC
adalah ….
a. Korupsi di tubuh VOC
b. Perlawanan dari daerah
c. Munculnya perpecahan internal VOC
d. Kebangkrutan VOC
e. Persaingan dagang dengan EIC
23. Selama menjajah Nusantara, Inggris
meninggalkan banyak hal positif salah satunya
di bidang Pendidikan. Buku karya Thomas
Stamford Raffles sebagai bukti peninggalan di
bidang Pendidikan adalah adalah ….
a. History of Java
b. Rafflesia Arnoldi
c. The Prince
d. Kebun raya Bogor
e. Bunga bangkai
ESSAY
24. Hindia Belanda pernah di bawah jajahan
Prancis, dengan adanya Republik Bataaf.
Pemerintahan Republik Bataaf lalu mengirim
Herman Willem Daendels untuk menguasai
Hindia Belanda. Tugas utama Daendels sebagai
Gubernur Jenderal Hindia Belanda adalah ….
a. membangun pabrik senjata untuk berbagai
jenis senjata
b. membangun rumah sakit dan benteng di
pantai utara Pulau Jawa
c. mempertahankan Pulau Jawa dari serangan
dan penguasaan Inggris
d. membangun Jalan Raya Pos Anyer-
Panarukan sejauh 1.100 kilometer
e. mendirikan pelatihan militer dengan
merekrut pemuda Hindia Belanda
25. Latar belakang sosok H. W. Daendels sangat
mempengaruhi sistem pemerintahannya.
Daendels memang dibesarkan dalam
lingkungan Legion Etrangere, kesatuan militer
periode Revolusi Prancis sehingga wajar jika dia
menjadi seorang yang berwatak keras dan tegas.
Semua perintah dan tindakan Daendels
pengaruhnya terasa sampai ke kalangan
masyarakat bawah. Para penguasa pribumi dari
raja, bupati, bahkan sampai ke tingkat demang
dan pejabat pribumi rendahan. Bahkan, di
kalangan para penguasa dan rakyat pribumi,
Daendels dikenal dengan sebutan “Marsekal
Guntur” Alasannya karena ….
a. dia terkenal antifeodalisme dan konservatif
dalam menerapkan pemerintahan di Hindia
Belanda demi menghadapi Inggris
b. dia sangat teguh memegang dan
melaksanakan semangat Revolusi Prancis ke
tanah jajahan yang dikuasainya
c. dia tidak kenal ampun dalam menyiksa rakyat
pribumi yang dianggap lalai melaksanakan
kerja rodi
d. dia berani menerobos semua tatanan
masyarakat tradisional di Jawa demi
melaksanakan pemerintahan
e. dia tidak segan mengambil tindakan keras
terhadap bawahannya yang dianggap tidak
mampu melaksanakan perintah
26.Jelaskan (minimal 5) penyebab Bangsa Eropa
melakukan Penjelajahan smudera!
27.Jelaskan proses kedatangan bangsa Portugis dan
Spanyol ke Indonesia!
28.Jelaskan apa yang dimaksud dengan jalur Sutera!
Dan apa saja komodintas yang diperjual belikan
dijalur Sutera tersebut!
29.Jelaskan proses kedatangan bangsa Belanda ke
Indonesia lengkap dengan pemimpinnya!
30.Jelaskan apa yang dimaksud denagn pernyataan
dibawah ini!
1. VOC
2. Kebijakan tanam paksa
3. Politik Etis