Lembar Refleksi Pelaksanaan Praktek Pembelajaran Kelas Rangkap

Saya mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Mathlabul Ulum, Palebon, Duduksampeyan, Gresik. MI

tempat saya mengajar ada di derah dataran rendah, dengan mayoritas lahan berupa tambak. Wali
murid kebanyakan berprofesi sebagai petani tambak dan buruh pabrik. Keadaan masyrakatnya
cenderung agamis.
1. Saya memilih melakukan praktek Pembelajaran Kelas Rangkap Model 221, karena model ini
paling cocok diterapkan di lembaga tempat saya mengajar. Jumlah murid tiap kelas yang
relative sedikit memungkinkan model ini diterapkan.
2. Perasaan saya saat melakukan praktek Pembeajaran Kelas Rangkap di kelas saya sendiri adalah
senang dan sedikit khawatir. Sebab, mengumpulkan dua kelas dalam ruangan, jika tidak dapat
mengelolanya dengan baik, bisa berpotensi menimbulkan kegaduhan.
3. Masalah/kendala yang saya alami saat melakukan praktek Pembelajaran Kelas Rangkap di kelas
saya sendiri adalah anak-anak masih belum bisa menyesuaikan diri dengan kelas rangkap.
Mereka menjadi gaduh dan saling ejek antar kelas.
4. Reaksi siswa yang saya perhatikan saat saya melakukan praktek Pembelajaran Kelas Rangkap
adalah mereka merasa tidak nyaman harus berbagi kelas dengan kakak tingkatnya.
5. Menurut saya, PKR sesuai di kelas pada situasi dan kondisi seperti SD tempat saya mngajar.

Nama Saya : Athoíllah

NIM : 858712759
Tempat/Alamat Mengajar : Palebon, Duduksampeyan, Gresik.
Jumlah Siswa saya : 23