ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II) PGSD

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA MAHASISWA : ATHOÍLLAH

2. NIM : 858712759
3. ALAMAT SEKOLAH : Palebon, Duduksampeyan, Gresik
4. MODEL PKR : 221
5. KELAS/SEMESTER : 2 dan 3 /1 (satu)
6. MATA PELAJARAN : 1. Bahasa Indonesia
: 2. PKN
7. TOPIK : Ungkapan Maaf dan Tolong dan Norma
8. TANGGAL : 14 November 2022
9. KELOMPOK BELAJAR : UT LAMONGAN
10. UPBJJ-UT : SURABAYA

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan.

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan tugas rutin kelas. 5

b. Memulai kegiatan pembelajaran. 5

c. Menggunkan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indikator, 5
siswa, situasi, dan lingkungan.
 d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok atau 5
klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi 5
dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan tujuan, siswa, situasi, dan 5
lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara
5
efisien.

h. Menghakhiri kegiatan pembelajaran. 5

Rata-rata butir 1 = P 5

2. Mengelola Interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh 4
pengertian kpada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan
4
siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif. 5

Rata-rata butir 2 = Q 4.3

Mendemonstrasikan kemampuan khusus

dalam pembelajaran kelas rangkap (isi
3. 1 2 3 4 5
yang sesuai dengan RP PKR yang sedang
dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemostrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia

2) Memberikan latihan keterampilan

berbahasa

3) Mengembangkan kemampuan siswa

untuk berkomunikasi dan bernalar
 Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui 5
kegiatan manipulatif

2) Menguasai simbol-simbol matamatika 5

3) Memberikan latihan penggunaan konsep 5

matematika dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3.b = R 5

c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
4
melalui pengalaman langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

4
pengalaman langsung

3) Menampilkan penguasaan IPA 5

Rata-rata butir 3.c = R 4.3

d. IPS

1) Mengembangkan pemahaman konsep

waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep

ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn
1) Ketetapan menggunkan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam Pendidikan
Kewarganegaraan
 2) Penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
3) Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari-hari

Rata-rata butir 3.e = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil

1 2 3 4 5
belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses 5 
pembelajaran

b. Melaksanakan penilaian pada akhir 5 

pembelajaran

5 
Rata-rata butir 4 = S

Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

5. 1 2 3 4 5
kelas rangkap
5 
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran 5

kelas rangkap

5 
c. Keefektifan pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 5 = T 5 

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran kela rangkap, serta saran perbaikan.
 Nilai APKG 2 = K
. .
K= =

K = 4.8

Sabtu, 14 November 2022

Pengamat
(Kepala Sekolah)

M. Masrul, S.Pd.I
NIP.0