ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. MODEL PKR :
5. KELAS/SEMESTER :
6. MATA PELAJARAN : 1.
2.
7. WAKTU :
8. TANGGAL :

Menentukan bahan pembelajaran

1 1 2 3 4 5
dan merumuskan tujuan/indicator
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran
sesuai standar isi dan kompetensi
1.2 Merumuskan tujuan/indicator
pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A

Mengembangkan &
2 mengorganisasian materi, media 1 2 3 4 5
pembelajaran, dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan
mengorganisasikan materi dari model
PKR yang dipilih
2.2 Menentukan dan mengembangkan
 alat bantu/media pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B

Merencanakan scenario kegiatan

3 1 2 3 4 5
pembelajaran kelas rangkap
3.1 Menyusun langkah-langkah
pembelajaran kelas rangkap
3.2 Menentukan alokasi waktu
pembelajaran kelas rangkap
3.3 Menentukan car-cara motivasi
siswa
Rata-rata butir 3 = C

4 Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

Menentukan car-cara pengorganisasian
siswa agar dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran kelas rangkap
Rata-rata butir 4 = D

Merencanakan prosedur, jenis, dan

5 1 2 3 4 5
menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis
penilaian
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6 Tampilan dokumen rancangan 1 2 3 4 5

pembelajaran kelas rangkap
6.1 Kebersihan dan kerapian
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6 = F

...., …,20…
Pengamat
(Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor)

NIP

Nilai APKG I = R
R = A+B+C+D+E+F
6
R= Rata-rata butir

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG I)

 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA MAHASISWA :
2. NIM :
3. ALAMAT SEKOLAH :
4. MODEL PKR :
5. KELAS/SEMESTER :

6. MATA PELAJARAN : 1.
2.
7. TOPIK :
8. TANGGAL :
9. KELOMPOK BELAJAR :
10. UPBJJ-UT :

1 Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan
kemampuan/tujuan/indikator,siswa,sit
uasi dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok, atau
klasikal
e. Menggunakan sumber belajar yang
sesuai dengan
kemampuan/tujuan/indikator,siswa,sit
uasi dan lingkungan
f. Menggunakan media belajar yang
 sesuai dengan tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan
g. Menggunakan waktu pembelajaran
secara efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajara
Rata-rata butir 1 = P

2 Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dn penuh
pengertian kepada sisiwa
b. Memicu dan dan memelihara
ketrlibatan siswa
c. Melakukan komuniksi secara
aefesien
Rata-rata butir 2 = Q

Mendemonstrasikan kemampuan
khusus dalam pembelajaran kelas
3 1 2 3 4 5
rangkap (isi yang sesuai dengan RP
PKR yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan
materi bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan ketrampilan
berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan
siswa untuk berkomunikasi dan
bernalar
Rata-rata butir 3,a = R
b. Matematika
 1) Menanamkan konsep matematika
melalui kegiatan manipulatif
2) Menguasai symbol-simbol
matematika
3) Memberikan latihan penggunaan
konsep matematika dalam
kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3,b = R
c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran
IPA melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa
melalui pengalaman langsung
3) Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3,c = R
d. IPS
1) Mengembangkan pengembangan
konsep waktu
2) Mengembangkan pemahaman
konsep ruang
3) Mengembangkan pemahaman
konsep kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3,d = R
e. PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-
sitilah khusus dan konsep dalam
pendidikan kewarganegaraan
2) Penguasaan materi pendidikan
kewarganegaraan
3) Menerangkan konsep pendidikan
kewarganegaraan dalam
kehidupan sehari-hari
 Rata-rata butir 3,e = R

Melaksanakan penilaian proses dan

4 1 2 3 4 5
hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama
proses pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar
pad akhir pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S

Kesan umum pelaksanaan pem-

5 1 2 3 4 5
belajaran kelas rangkap
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa
b. Penampilan guru dalam pembelajaran
kelas rangkap
c. Kefektifan pembelajaran kelas
rangkap
Rata-rata butir 5 = T

Nilai APKG I = R
R = P+G+R+S+T =
5
 ...., …,20…
Pengamat
(Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor)

NIP