Lampiran 13.

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1 Nama guru/mahasiswa :
2 NIM :
3 Tempat mengajar :
4 Kelas :
5 Mata Pelajaran :
6 Waktu :
7 UPBJJ-UT :
Petunjuk
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar.Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembang
kan beberapa butir aspek yang di nilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1 Menentukan Bahan Pelajarandan Tujuan Pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan kurikulum ( GBPP )
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator dan
pengalaman belajar
Rata-rata butir 1 = A
2 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi 1 2 3 4 5
media(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
pembelajaran dengan pendekatan tematik ( apa
bila RPP tematik ).
2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan
tema ( khusus tematik )
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/alat
bantu pembelajaran yang relevan.
Rata-rata butir 2 = B
3 Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta
kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP tematik)
3.2 Menyusun langkah langkah pembelajaran dan ke
suaiannya dengan tema.
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan
Rata-rata butir 3 = C
 4 Merancang pengelaolaan kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara pengorganisasian siswa agar
siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D
5 Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat 1 2 3 4 5
penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian ( berkala,
berkesinambungan, menyeluruh )
5.2 Membuat alat alat penilaian dan kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E
6 Tampilan dukumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5
6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R

A +B +C +D +E +F
R= :
6

Banyuwangi,
Supervisor/Penguji 1 Supervisor/penguji 2

NIP. NIP.
NO.HP. NO.HP.
Lampiran 15.
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2
( APKG PKM PGSD 1 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
1 Nama guru/mahasiswa :
2 NIM :
3 Tempat mengajar :
4 Kelas :
5 Mata Pelajaran :
6 Hari,Tanggal
7 Waktu ( jam ) :
8 UPBJJ-UT : Jember
Petunjuk
1 Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2 Pusatkan perhatian anda pada kemmpuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampak
nya pada diri siswa.
3 Nilaialah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir butir penilaian dibawah ini.
4 Khusus untuk butir 3 , yaitu mendemonstrasikan kemampuan , khusus dalam pembelajaran ,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.
A Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a Melaksanakan tugas rutin kelas
b Memulai kegiatan pembelajaran
c Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan ke
mampuan/tujuan ,siswa,situasi dan lingkungan.
d Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan
sistematis.
e Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual
kelompok atau klasikal.
f Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan ke
dikator/tujua ,siswa,situasi dan lingkungan.
g Menggunakan media belajar yang sesuai dengan indika
tor kemampuan/tujuan ,siswa,situasi dan lingkungan.
h Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.
i Mengakhiri kegiatan pembelajaran.
rata rata butir 1 = P
B Mengelola Interaksi kelas 1 2 3 4 5
a Menunjukan perhatian serta sifat bersahabat ,terbuka
dan penuh pengertian terhadap siswa.
b Memicu dan memelihara ketertiban siswa
c Melakukan komunikasi secara efektif
d Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat
dan serasi
e Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa
menyadari kelebihan dan kekurangannya
f Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa.
Rata rata butir 2 = q
C Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pem 1 2 3 4 5
belajaran mata pelajaran tertentu.
a Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa indo
nesia.
2) Memberikan ketrampilan berbahasa
3) Memberikan latihan ketrampilan mengapresiasi sas
tra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomu
nikasi dengan bernalar.
5) Memupuk kegemaran membaca.
Rata rata butir 3 a :R
b Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan mani
pulatif.
2) Menguasai simbul simbul matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika da
lam kehidupan sehari hari Rata -rata butir 3 b :R
c IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasika pembelajaran IPA melalui pengalam
an langsung.
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman
langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata -rata butir 3 c :R

d IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan konsep dasar IPS terpadu
2) Mengembangkan konsep waktu
3) Mengembangkan konsep ruang
4) Mengembangkan konsep kelangkaan ( scarcity)

Rata -rata butir 3 d :R

e PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai nilai, moral dan norma Pancasila

2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral

pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri, empati,
cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri.

Rata -rata butir 3 e :R

 f Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan pembelajaran tematik secara
holistik.
2) Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari
hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa dalam pengamatan
langsung.
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai
aspek yang terkait dengan tema.
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari hari

Rata -rata butir 3 f :R

D Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5

1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses
pembelajaran.
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata -rata butir 3 f :R

E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Keefektifan pembelajaran

Rata -rata butir 3 f :R

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kekurangan kemampuan mengajar guru, serta
saran saran perbaikan :

Nilai APKG 2 = S

P + Q + R +S +T
S= ### :
5
Banyuwangi,
Banyuwangi,
Kepala Sekolah Tempat Mengajar Penguji 1/Penguji 2 *)
 NIP. NIP.
NO.HP. NO.HP.

*) coret salah satu.