ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : FITRI MAULANI

2. NIM : 856750889
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN GANJAR AGUNG
4. KELAS : V (LIMA)
5. MATA PELAJARAN : IPA
6. WAKTU : 1 x 35 Menit
7. UPBJJ-UT : PALEMBANG

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP ) yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang
diembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan
tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Tujuan 1 2 3 4 5

Pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan kurikulum
1.2 Memetakan kompetensi dasar, ndicator dan
pengamatan belajar

Rata-rata butir 1 = 10

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apabila RPP tematik)
2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan
tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/alat
bantu yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 =18 ,

3. Merencanakan scenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran 
sertakesesuaiannnya dengan tema (apabila RPP
tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan
kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan alokasi pembelajaran
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = 25

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasikan siswa
agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = 8 ,

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan 1 2 3 4 5

alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinabungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = 7

6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerajinan
6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = 8
Nilai APKG 1 = R
A+B+C+D+E+F
R= =
6

Ganjar Agung, 29 Mei 2023

Supervisor / Penguji 2

NIP.
No HP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : FITRI MAULANI

2. NIM : 856750889
3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : SDN GANJAR AGUNG
4. KELAS : V (LIMA)
5. MATA PELAJARAN/TEMA : IPA
6. HARI, TANGGAL : SENIN, 30 MEI 2023
7. WAKTU ( JAM ) : 2 x 35 Menit
8. UPBJJ-UT : PALEMBANG

PETUNJUK

1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang berlangsung.

2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di
bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan.

A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis.
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan indikator/tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien.
 i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
4

Rata-rata butir 1 = 37

B Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap

bersahabat,
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi
yang sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta
membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri
siswa
Rata-rata butir 2 = 28

C Mendemonstrasikan kemampuan khusus 1 2 3 4 5

dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu

a. Bahasa Indonesia
1. Mendemonstrasikan penguasaan materi
2. Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
3. Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
4. Mengembangkan kemampuan iswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5. Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a = 16

b. Matematika 1 2 3 4 5
1. Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulative
2. Menguasai simbol-simbol matematika
3. Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3b = 13
c. IPA 1 2 3 4 5
1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2. Mendemonstrasikan keterlibatan siswa
melalui pengalaman langsung
3. Menerapkan konsep IPA dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Menampilkan penguasaan IPA.
Rata-rata butir 3c = 17

d. IPS 1 2 3 4 5
1. Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu
2. Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
3. Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
4. Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan ( scarcity )

Rata-rata butir 3d= 16

e. PKN 1 2 3 4 5
1. Menguasai konsep nilai, moral dan norma
Pancasila
2. Membangkitkan kesadaran tentang nilai
dan moral Pancasila serta
kewarganegaraan
3. Membangkitkan kepekaan nurani,
percaya diri,, empati, cinta kebaikan,
control diri, dan rasa tahu diri. Rata-rata butir 3e= 15

f. Tematik 1 2 3 4 5
1. Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistic
2. Terampil menggunakan metode dan
media pembelajaran
3. Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5. Mengembangkan kemampuan siswa
dalam berbagai aspek yang terkait
 dengan tema
6. Menerapkan konsep dalam kehidupan
sehari-hari

Rata-rata butir 3f = 22

D Melaksanakan penilaian proses dan hasil 1 2 3 4 5

belajar

1. Melaksanakan penilaian pada awal dan

selama proses pembelajaran.
2. Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran
Rata-rata butir = 10

E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1. Penguasaan substansi
2. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3. Penampilan guru dalam pembelajaran
4. Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = 16

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengjar guru,
serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

P+Q+R+S+T
S= =
5

S = Butir
 Belitang
Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN Ganjar Agung Penguju 1 / Penguji 2

M. Amin, S.Pd
NIP. 196506021987031005 NIP.
No HP No HP