ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS :
5. MATA PELAJARAN :
6. WAKTU :
7. UPBJJ-UT :

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan
menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek
yang di nilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Tujuan

Pembelajara 1 2 3 4 5

Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai

1.1
dengan kuurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator dan
pengalaman belajar

Rata-rata butir 1 = A

2.
Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
1 2 3 4 5
media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar

2.1 Mengembangkan dan mengorgansasikan materi

pembelajaran dengan pendekatan tematik (apabila
RPP tematik)
2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema
(khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/alat bantu
pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta

kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP tematik)
 3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan
kesesuainnya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentkan penataan ruang dan fasilitas belajar

4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar

siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat

1 2 3 4 5
penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (berkala,
berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
+ + + + +
𝑅= =
6

……………………
Supervisor 2

……………….
NIP.-
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM PGSD 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN :
4. KELAS :
5. MATA PELAJARAN / TEMA :
6. HARI, TANGGAL :
7. WAKTU (JAM) :
8. UPBJJ-UT :

PETUNJUK

1. Amatilah dengan cermat kegiatan pengembangan yang sedang berlangsung.

2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya
pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Khusu untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih
salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

A. Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan tugas rutin sekolah

b. Memulai kegiatan pengembangan

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan
sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pemelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisian

i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

B. Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5

 a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat

dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa
menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa

Rata-rata butir 2 = Q

C. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam

pembelajaran mata pelajaran tertentu 1 2 3 4 5

a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi Bahasa
Indonesai
2) Memeberikan latihhan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi

sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a = R

b. Matematika
1 2 3 4 5

1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan

manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika

dalam kehhidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3b = R

c. IPA
1 2 3 4 5

1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui

pengamatan langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-
hari
 4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R

d. IPS
1 2 3 4 5

1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu

2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan

(scarrcity)

Rata-rata butir 3d = R

e. PKN
1 2 3 4 5

1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma Pancasila

2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral

Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cita kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri

Rata-rata butir 3e = R

f. Tematik
1 2 3 4 5

1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik

secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan
sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai
aspek yang terkait dengan tema
6) Menerapka konsep dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3f = R

D. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5

1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama

proses pembelajaran
 2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

E. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran
perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

+ + + +
𝑆= =
5

S = Rata-rata Butir

………………………….
Mengetahui
Kapala ………… Supervisor 2

………………. ……………….
NIP. NIP.