LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : NIKEN RETNO PRAMESTI

NIM : 826231905
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : April 2017
Pokok Bahasan :

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)

8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
 9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan : Dalam mata pelajaran matematika dengan pokok bahasan
mengurutkan bilangan, semua aspek dapat terlaksanan dengan baik,
tetapi dalam Melaksanakan pembelajaran guru harus melibatkan
siswa sebanyak mungkin untuk bertanya.

Prabumulih, April 2017

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

HENDRA, A.Ma.Pd DIANA SUSANTI,S.Pd

NBM : 900725 NBM : 1128855
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Kamis, 09 April 2015
Pokok Bahasan : Mengidentifikasi sifat-siat operasi hitung

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Selasa, 13 April 2015
Pokok Bahasan : Menerapkan cara memelihara kesehatan panca
indra

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Sabtu, 18 April 2015
Pokok Bahasan : Mendiskripsikan hubungan antar struktur panca
indra dan fungsinya

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2015
Pokok Bahasan : mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan
kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya
dengan keragaman sosial budaya

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2015
Pokok Bahasan :

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Rabu, 06 Mei 2015
Pokok Bahasan : Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis
penjelasan tentang simbol daerah atau lambang
KOP

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Jumat, 08 Mei 2015
Pokok Bahasan : Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau
gambar dengan kalimat yang di tuntut

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Selasa, 12 Mei 2015
Pokok Bahasan : Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan
pemerintah tingkat pusat seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK dan BPK

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
(Digunakan supervisor 2 untuk melihat 10 praktik mengajar)

Nama Mahasiswa : SRI BUANA

NIM : 821871266
Kelas : IV ( Empat )
Hari/Tanggal : Kamis, 15 Mei 2015
Pokok Bahasan : Menggambarkan struktur organisasi desa dan
kecamatan

Kemunculan**
No Aspek yang diobservasi Komentar
Ada Tidak ada
1. Menyediakan pijakan
(Keterampilan membuka
pelajaran)

2. Memberikan tuntunan
(keterampilan bertanya)

3. Melibatkan siswa sebanyak

mungkin dalam kegiatan
pembelajaran (keterampilan
bertanya)

4. Penjelasan konsep oleh guru

(keterampilan menjelaskan)

5. Melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan metode
yang bervariasi dan memberi
pengalaman langsung kepada
siswa (keterampilan
mengadakan variasi)

6. Memberikan contoh
(keterampilan mengadakan
variasi)

7. Menggunakan media yang tepat

(keterampilan mengadakan
variasi)
 8. Memberikan penguatan
(keterampilan membri penguatan)
9. Membimbing diskusi
(keterampilan membimbing
diskusi kelompok besar dan 
kecil)

10 Melakukan penilaian hasil dan

proses belajar (keterampilan
menutup pelajaran)

11 Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan

12 Memberikan balikan
(keterampilan menutup
pelajaran)

**) beri tanda 

Kesimpulan :
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………….

Prabumulih, April 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Supervisor 2

Yuli Heryani, S.Pd Latifa, S.Pd

NIP : 196307051983032008 NIP : 196811041992112001