TUGAS TUTORIAL No.

Absen :
LATIHAN 3 14
UPBJJ- UNIVERSITAS TERBUKA SERANG
POKJAR LABUAN
Kode Mata Kuliah : PDGK 4205
Nama Ajeng Sri Ratulangi, S.Pd
Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Terpadu
Semester / Kelas : I (Satu)
NIM 857238353
Hari/Tanggal : Minggu, Oktober 2022

PETUNJUK !

A. Kerjakan soal HOTS di bawah ini!

1. Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu dilakukan untuk
memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah berlangsung,
mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani,
serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru
dikuasai siswa. Pilihlah salah satu subtema yang hendak Anda bahas tetapkan
kompetensi dasar dari subtema tersebut kemudian rumuskan langkah-langkah
kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yang akan dilakukan. Susunlah
langkah-langkah tersebut dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip dalam
mengembangkan
Jawab :
Tema5 : Pengalamanku
Subtema 1 : Pengalamanku di Rumah
Kelas 2
Langkah Kegiatan Akhir dan tindak lanjut:

1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung:
 Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
 Apa yang akan dilakukan untuk menghargai perbedaan di sekitar?
2. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.
3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orang tua yaitu: meminta
orang tua untuk menceritakan pengalamannya menghargai perbedaan di lingkungan
sekitar rumah lalu menceritakan hasilnya kepada guru.
4. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
5. Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan kelas.
Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa

2. Ibu Nanda adalah wali kelas 4 di salah satu sekolah dasar di Jakarta. Beliau dikenal
sebagai guru yang ramah dan dekat dengan siswanya. Pada saat proses pembelajaran
suasana kelas terlihat menyenangkan, hal ini dikarenakan ibu Nanda senantiasa
memberikan metode pengajaran yang beragam. Adakalanya beliau mengangkat suatu
tema untuk didiskusikan secara berkelompok, lain waktu ibu Nanda mengajak siswa
keluar kelas untuk mengamati beberapa tanaman obat yang dipelihara di rumah kaca
milik sekolah. Jika mendapati siswa yang mengerjakan tugas. Selain itu ibu Nanda
juga sangat piawai dalam mengintegrasikan media pembelajaran, beliau tidak hanya
 menampilkan materi melalui media tapi juga meminta siswanya untuk membuat
produk pembelajaran dengan berbagai media. Ketika ibu Nanda mendapati siswa
mengerjakan tugas dengan baik beliau tidak segan untuk memberikan pujian dan
hadiah. Uraikan keterampilan apakah yang melekat pada diri ibu Nanda yang sangat
bermanfaat pada pembelajaran terpadu.
Jawab :
keterampilan dasar mengajar tersebut adalah:
1. keterampilan membuka dan menutup pembelajaran
2. keterampilan menjelaskan pembelajaran
3. keterampilan bertanya
4. keterampilan mengadakan variasi
5. keterampilan memberikan penguatan
6. keterampilan mengelola kelas
7. keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil
8. keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan

3. Terdapatnya bentuk penilaian alternatif yang beragam, diantaranya adalah catatan

sekolah dan jurnal. Keduanya merupakan catatan harian siswa yang berisi mengenai
kemajuan maupun kendala yang dihadapi siswa. Uraikan perbedaan diantara
keduanya, kemudian buatlan contoh dari catatan sekolah dan jurnal.
Jawab :

Jurnal lebih pribadi daripada buku harian, dan jurnal umumnya berisi kegiatan sehari-hari,
setiap peristiwa atau masalah khusus yang muncul, orang atau kejadian tertentu

Sedangkan catatan sekolah adalah buku yang digunakan untuk merekam kegiatan sehari-
hari. Dalam catatan sekolah , penulis akan menulis deskripsi tentang bagaimana hari itu
dihabiskan,apa yang dilakukan pada siang hari, rutinitas mereka yang biasa dan apa pun
yang perlu dilakukan tambahan seperti 'daftar tugas' di sekolah.