JADWAL KEGIATAN KKG

KKG GUGUS III PANIMBANGJAYA KECAMATAN PANIMBANG

SEMESTER I ( JULI - DESEMBER 2022 )
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
N Program Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Nara Sumber / Bahan/Alat
o Materi / Kegiatan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
• Penyusunan Program
kegiatan KKG dan 1. Pengurus KKG
pembahasan E-Kinerja
1 • Penyususnan / 23
Pembuatan Program
Tahunan dan Program
semester 1 & 2
• Perumusan dan 1.Pengawas TK/SD
Penentuan Standar 2.Ketua Gugus
2 20
Ketuntasan Minimal 3.Ketua KKG
(KKM) Semester 1 & 2 4.Guru Pemandu Kelas 1- 6
• Penyusun
1. Pengawas TK/SD
,Pengembangan RPP
2. Ketua Gugus
dan Bahan ajar
3 3. Ketua KKG 17
• Penyusunan / pembuatan
4. Guru Pemandu
Kisi-kisi dan soal PTS
Kelas/Mapel
semester 1
• Repleksi KBM dan 1. Pengawas TK/SD
Pemecahan Masalah 2. Ketua Gugus
4 22
Pembelajaran di kelas 3. Ketua KKG
• Pembuatan Bahan Ajar 4. Guru Pemandu Kelas 1- 6
• Peningkatan dan
Pengembangan Karier
1. Pengawas TK/SD
Guru
5 2.. Ketua Gugus/KKG 19
- Bimbingan dan Pelatihan
3. Guru Instruktur /Tutorial
- Pembuatan Media
Pembelajaran

• Pemantapan / 1. Pengawas TK/SD

6 Penggunaan Aplikasi 2.. Ketua Gugus 10
Penilaian K.2013 3. Guru Instruktur /Tutorial
MENGETAHUI Panimbang,18 Juli 2022
Ketua Gusek Ketua KKG Gugus III Panimbang

MUHAMMAD SANI,S.Pd.SD

NIP.197010051991031007 NIP. 197205041993071001

 Notulen / Rekam Proses Rapat KKG/MGMP
NOTULEN PELAKSANAAN KEGIATAN
KELOMPOK KERJA GURU GUGUS III PANIMBANG
KECAMATAN PANIMBANG KABUPATEN PANDEGLANG
TANGGAL 17 September 2022 di PSB Panimbang

Materi : Pegembangan RPP

Narasumber
Hari/Tanggal
Jam
Jumlah Peserta yang Hadir
Nama Peserta yang Tidak Hadir
Alasan Ketidakhadiran
: Kasta, S.Pd
: Sabtu, 17 September 2022
: 09.00 – 14.00 WIB
: ± 60 (Enam puluh) orang
: -
:-

Tujuan:
Peserta dapat memahami tentang prinsip-prinsip pengembangan RPP
Pokok Materi :
A. Pengertian RPP
B. Prinsip-Prinsip Pengembangan RPP
C. Komponen RPP
D. Langkah-langkah Pengembangan RPP
Uraian Materi:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka
untuk satu pertemuan atau lebih. Rencana Pelaksanaan dikembangkan dari silabus untuk
mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi
Dasar (KD).
Prinsip RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disusun guru sebagai terjemahan dari ide kurikulum dan
berdasarkan silabus yang telah dikembangkan di tingkat nasional ke dalam bentuk
rancangan proses pembelajaran untuk direalisasikan dalam pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dikembangkan guru dengan menyesuaikan apa yang
dinyatakan dalam silabus dengan kondisi di satuan pendidikan.
Mendorong partisipasi aktif peserta didik. Sesuai dengan tujuan Kurikulum 2013 untuk
menghasilkan peserta didik sebagai manusia yang mandiri dan tak berhenti belajar, proses
pembelajaran dalam RPP dirancang dengan berpusat pada peserta didik untuk
mengembangkan motivasi, minat, rasa ingin tahu, kreativitas, inisiatif, inspirasi,
kemandirian, semangat belajar, keterampilan belajar, dan kebiasaan belajar.
Mengembangkan budaya membaca dan menulis. Proses pembelajaran dalam RPP dirancang
untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan
berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
Memberikan umpan balik dan tindak lanjut. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran memuat
rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedial.
Pemberian pembelajaran remedi dilakukan setiap saat setelah suatu ulangan atau ujian
dilakukan, hasilnya dianalisis, dan kelemahan setiap peserta didik dapat teridentifikasi.
Pemberian pembelajaran diberikan sesuai dengan kelemahan peserta didik.
Keterkaitan dan keterpaduan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disusun dengan
memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI dan KD, materi pembelajaran,
kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman
belajar. RPP disusun dengan mengakomodasikan pembelajaran tematik, keterpaduan lintas
mata pelajaran untuk sikap dan keterampilan, dan keragaman budaya.
Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
disusun dengan mempertimbangkan penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara
terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi
Metode:
Ceramah, Tanya Jawab, pemberian tugas

Media dan Alat:

LCD, Slide

Ice Breaker:
Permainan

Interaksi Kelas :
Terjadi Tanya jawab peserta dengan narasumber
Terjadi sharing/berbagi pengalaman antar peserta
Tugas yang Diberikan:
Menjawab Pertanyaan
Praktik permainan
File yang Diberikan:
makalah pengembangan RPP

Mengetahui, Panimbang, 17 September 2022

Ketua KKG Notulis,

MUHAMMAD SANI,S.Pd.SD WAWAN NURYAWAN, S.Pd

NIP. 197205041993071001 NIP. 196509292008011001