KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS

TERBUKA
UPBJJ Palembang
PokJar Mesuji

Mata kuliah : Keterampilan Menulis

Kode mata kuliah : PDGK4305
Hari/tanggal : Jumat, 25 Oktober 2019
Waktu : 60 menit
Nama tutor : Hetty Srigiarti, S. Pd., M. Si.

1. Sebagai salah satu peserta pelatihan penulisan karya ilmiah di kota kabupaten, oleh
penyaji materi Pak Narto diberi pengetahuan tentang bagaimana teori menulis. Dalam
pelatihan tersebut, para penyaji memberikan bekal tentang penggunaan kaidah bahasa
Indonesia baku, pengalineaan yang baik, konvensi penulisan, dan pemahaman tentang
kalimat efektif, serta teknik menggayakan kalimat. Dalam pendekatan penulisan, apa
yang ditugaskan oleh penyaji sebenarnya sesuai dengan pendekatan menulis. Dalam
pendekatan menulis, pendekatan apa yang digunakan para penyaji ketika memberikan
pelatihan kepada Pak Narto? Jelaskan dan kaitkan dengan salah satu tahap penulisan,
yakni menulis sebagai proses.

2. Perhatikan skenario soal berikut ini!

Berikut ini ditampilkan penggalan paragraf yang tidak runtut dan jika diurutkan kembali
akan menjadi padu dan komprehensif. Setiap kalimat dalam paragraf tersebut juga
mengandung satu kesalahan ejaan/tanda baca/kalimat tidak efektif. Untuk lebih jelasnya
simak paragraf berikut.
1. Jalan beraspal berakhir digerbang desa. Berbeda dari Segenter, desa ini sangat ramai
oleh turis.
2. Saya menanjak “pinggang” gunung rinjani hingga mendarat di Sendaru.
3. Hal ini mungkin karena Sendaru adalah merupakan pijakan untuk menggelar
pendakian ke Danau Segara Anak dan Gunung Rinjani, salah satu gunung dengan
panorama indah di nusantara.
4. Pemandangannya cukup atraktif, sementara airnya seolah menembus banyak daun-
daun dan batang pohon.
5. Selanjutnya, perjalanan selama 20 menit membawa saya ke Sendang Gile, air terjun
paling kondang di pulau lombok. (Dimodifikasi dari “Surga Bernama Lombok”
dalam Garuda: The Magazine of Garuda Indonesia, Februari 2011, hlm. 105)
Pertanyaan
 a. Urutkan paragraf dalam soal hingga menjadi paragraf yang padu dan
komprehensif. Ketika mengurutkan Anda cukup menuliskan nomor saja dan tidak
perlu menyalin kembali seluruh kalimat yang ada! 35421
b. Dalam setiap kalimat, terdapat 1 kesalahan yang disebabkan kesalahan
penggunaan kalimat efektif atau karena kesalahan ejaan/tanda baca/kata
penghubung, silakan Anda temukan bagian yang salah dan tulis pula
pembetulannya!

3. Perhatikan ilustrasi soal berikut ini!

Anda diumpamakan menjadi seorang guru di SD Negeri Kalirandu 17, Kecamatan
Petarukan, Kabupaten Pemalang, Provinsi Jawa Tengah dan bertindak sebagai Ketua
Pantia “Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah”. Suatu ketika Anda diminta Kepala Sekolah
membuat draft surat undangan untuk salah seorang guru Bahasa Indonesia SMAN 5
Pemalang, Drs. Teguh Nugroho Prasetyo, M.Hum. Guru tersebut diminta menjadi
narasumber dalam acara “Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah” tersebut bagi para guru SD
Kalirandu 17. Skenario tentang waktu dan tempat pelaksanaan acara silakan Anda
tentukan sendiri, tetapi dalam undangan tersebut harus mencantumkan kalimat yang
menyatakan kontak person yang dapat dihubungi untuk komunikasi selanjutnya. Surat
yang Anda susun juga “seakan-akan” melampirkan rancangan jadwal acara pelaksanaan
pelatihan tersebut. Selain itu, Kepala SMAN 5 Pemalang, tempat di mana Drs. Teguh
Nugroho, M.Hum., juga harus diberi tahu. Penandatangan surat hanya oleh Kepala
Sekolah, yakni Mustarida, S.Pd., NIP 19610312 199103 2 001.
Pertanyaan: Buatlah draft surat undangan tersebut sesuai dengan kaidah penulisan surat
undangan yang benar. Seluruh isi surat, nama, identitas, dan lain-lain harus mengacu
pada ilustrasi soal.

4. Perhatikan perintah soal berikut ini!

Buatlah wacana sederhana (sekitar 300 kata) dengan ketentuan sebagai berikut.
1) Topik/tema yang harus Anda kembangkan adalah Bumi Insani: Hunian Ekslusif di
Tempat Strategis, atau Asuransi Pendidikan untuk Buah Hati, atau Memilih
Kendaraan Bermotor yang Irit dan Bertenaga (pilih salah satu).
2) Judul tulisan Anda bebas tetapi harus merujuk pada topik/tema yang dipilih.
3) Tulisan yang Anda kembangkan harus runtut, padu, komprehensif, dan berjenis
persuasif.
4) Anda pun harus memerhatikan kaidah penggunaan ejaan yang disempurnakan serta
penggunaan tanda baca.