Nama : AMELIA BELLA SARI

NIM : 856940635
KELAS : AKPMM 6A

PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR.PDGK 4209

TUGAS PRAKTEK 1

1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru?

2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran?
3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?
4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat
melaksanakan pembelajaran?
5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati dari tayangan video,
upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran
berikutnya?

PEMBAHASAN

1. Berdasarkan pengamatan/ analisis pada saat saya lihat dikedua video GPO
tersebut sebagian besar siswa memperhatikan informasi dan menjawab
pertanyaan guru, bersemangat saat diskusi , Memperhatikan saat temannya
presentasi dan guru
memberikan klarifikasi (konfirmasi). Berdasarkan jawaban angket yang diberikan kepada
siswa diperoleh hasil sebagai berikut: i) lebih dari 60 % siswa menyatakan senang
terhadap materi pelajaran, media pembelajaran, suasana pembelajaran, dan cara guru
mengaja, lebih dari 60 % siswa menyatakan bahwa media pembelajaran dan cara guru
mengajar adalah cara baru, sebagian besar siswa tidak merasa terbebani oleh tugas-
tugas yang diberikan guru dan aktivitas pembelajaran matematika menarik dan
mengenal benda benda disekitar , 85, 3% berminat apabila kegiatan pembelajaran
selanjutnya menggunakan cara pembelajaran yang telah diikuti dan 100% siswa
menyatakan bahwa matematika dan mengamati benda disekitar sangat bermanfaat
dikehidupan sehari hari
2. Secara keseluruhan kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran pada video
tersebut ialah guru kurang memperhatikan kemampuan awal siswa bahwa siswa kelas 1
tidak dilatih terlebih dahulu cara membacanya sehingga pada saat pembelajaran
dimulai ada siswa yang tidak bisamembaca. Sehingga pembelajaran kurang efektif
3. Kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran yaitu menggunakan metode
pembelajaran yang tidak terlalu rumit sehingga anak anak mudah memahami sesuai
dengan tingkatan kelas anak tersebut dan anak anak senang terhadap materi yang
disampaikan oleh guru tersebut, dan menerapkan strategi yang menarik dan
bervariasi sesuai tingkatan usia anak didalam kelas.
4. Hal unik yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan
pembelajaran. Yaitu guru menerangkan tentang gambar gambar benda dan
memberi
 penjelasan benda tersebut kepada siswa lalu siswa tersebut menirukan apa yang
diucapkan oleh guru tersebut, dan pada video yang kedua hal unik yang dilakukan guru
saat melaksanakan pembelajaran yaitu guru tersebut menyiapkan media yang menarik
saat pembelajaran dilaksanakan seperti pembelajaran berhitung matematika guru
tersebut menyiapkan media yang sangat menarik seperti buah jeruk dan siswa tersebut
diajak untuk mengeksplorasi dengan cara berhitung dengan media tersebut . Sehingga
membuat siswa menjadi tertarik mengikuti pembelajaran tersebut dan tidak bosan
5. Dari kedua video tersebut upaya apa yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya yaitu guru harus terus menerus mengajak siswa bereksplorasi ,
guru selalu meningkatkan dengan cara memanfaatkan media dengan melakukan ide ide
kreatif supaya siswa lebih terus tertarik dan tidak bosan saat pembelajaran dilaksanakan,
menggunakan metode yang paling tepat sesuai usia siswa / tingkatan kelas siswa
tersebut, dan selanjutnya upaya yang dilakukan yaitu lakukan evaluasi pembelajaran
kepada siswa agar pembelajaran tersebut dapat tercapai dan sukses.