NADIYAH ZAHARA
856225483
UPBJJ PADANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2021
TUGAS TUTORIAL 1
1. Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk
berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu
pembelajaran di kelas. Sebagai salahsatu jenis penelitian tindakan, jelaskan pemahaman
saudara terhadap karakterisktik PTK dan apa perbedaan PTK dengan penelitian biasa !
2. Dalam pelaksanaan PTK pada satu kali siklus terdiri dari 4 langkah, yaitu:
a. Perencanaan
b. Aksi/tindakan
c. Observasi
d. Refleksi
Jelaskan pemahaman saudara terhadap ke 4 langkah tersebut dan apa saja aspek-aspek
didalamnya !
SELAMAT BEKERJA
1. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas
a. Masalah dalam PTK dipicu karena munculnya keasadaran diri guru bahwa praktik
yang dilakukannya selama ini ada masalah yang harus diselesaikan. Dengan kata
lain dapat dikatakan bahwa kepedulian guru terhadap kualitas pembelajaran yang
dikelola harus dicari jawaban penyelesaiannya.
b. Penelitian melalui refleksi diri, maka dalam PTK guru diminta mengumpulkan
data dari praktiknya sendiri melalui refleksi diri. berarti guru mencoba mengingat
kembali apa tindakan dan dampak yang dikerjakannya selama berada dikelas.
Dari hasil refleksi/renungan guru dapat menemukan kelemahan dan kelebihan
dari tindakannya tersebut. Maka dalam hal ini guru mempunyai peran ganda yaitu
sebagai guru dan sebagai peneliti.
c. Fokus penelitian adalah perilaku guru dan siswa yang melakukan interaksi.
d. PTK bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran. Perbaikan dilakukan secra
bertahap dan terus-menerus selama kegiatan penelitian dilakukan. Didalam PTK
dikenal adanya siklus pelaksanaan berupa pola : perencanaan-pelaksanaan-
observasi-refleksi-revisi(perencanaan ulang).
Berikut ini Perbedaan Karakteristik PTK dengan Penelitian Formal menurut Raka Joni,
Kardiawarman, & Hadisubroto 1998
b. Aksi/tindakan
Tindakan yang dimaksud di sini adalah tindakan yang dilakukan secara
sadar dan terkendali, yang merupakan variasi praktik yang cermat dan bijaksana.
Praktik diakui sebagai gagasan dalam tindakan dan tindakan itu digunakan
sebagai pijakan bagi pengembangan tindakan-tindakan berikutnya, yaitu tindakan
yang disertai niat untuk memperbaiki keadaan. PTK didasarkan atas pertimbangan
teoritis dan empiris agar hasil yang diperoleh berupa peningkatan PBM optimal.
c. Observasi
Observasi berfungsi untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan terkait.
Observasi perlu direncanakan dan juga didasarkan dengan keterbukaan pandangan
dan pikiran serta bersifat responsif. Objek observasi adalah seluruh proses
tindakan terkait, pengaruhnya (yang disengaja dan tidak disengaja), keadaan dan
kendala tindakan direncanakan dan pengaruhnya, serta persoalan lain yang timbul
dalam konteks terkait. Observasi dalam PTK adalah kegiatan pengumpulan data
yang berupa proses kinerja PBM.
d. Tahap Refleksi