1. Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk
berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu
pembelajaran di kelas. Sebagai salahsatu jenis penelitian tindakan, jelaskan pemahaman
saudara terhadap karakterisktik PTK dan apa perbedaan PTK dengan penelitian biasa !
2. Dalam pelaksanaan PTK pada satu kali siklus terdiri dari 4 langkah, yaitu:
a. Perencanaan
b. Aksi/tindakan
c. Observasi
d. Refleksi
Jelaskan pemahaman saudara terhadap ke 4 langkah tersebut dan apa saja aspek-aspek
didalamnya !
SELAMAT BEKERJA
Universitas Terbuka
UPBJJ : Padang Nama : Karmila Saputri Zulhamli
Prog. Studi : PGSD BI NIM : 856224349
Kode Mata Kuliah : PDGK 4301 Kelas/ Semester : A / I
Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas Pokjar : Lima kaum
1. Penelitian Tindakan Kelas merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk
berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu
pembelajaran di kelas. Sebagai salahsatu jenis penelitian tindakan, jelaskan pemahaman
saudara terhadap karakterisktik PTK dan apa perbedaan PTK dengan penelitian biasa !
Jawaban :
1. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas
a. Masalah dalam PTK dipicu karena munculnya keasadaran diri guru bahwa praktik
yang dilakukannya selama ini ada masalah yang harus diselesaikan. Dengan kata
lain dapat dikatakan bahwa kepedulian guru terhadap kualitas pembelajaran yang
dikelola harus dicari jawaban penyelesaiannya.
b. Penelitian melalui refleksi diri, maka dalam PTK guru diminta mengumpulkan
data dari praktiknya sendiri melalui refleksi diri. berarti guru mencoba mengingat
kembali apa tindakan dan dampak yang dikerjakannya selama berada dikelas.
Dari hasil refleksi/renungan guru dapat menemukan kelemahan dan kelebihan
dari tindakannya tersebut. Maka dalam hal ini guru mempunyai peran ganda yaitu
sebagai guru dan sebagai peneliti.
c. Fokus penelitian adalah perilaku guru dan siswa yang melakukan interaksi.
d. PTK bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran. Perbaikan dilakukan secra
bertahap dan terus-menerus selama kegiatan penelitian dilakukan. Didalam PTK
dikenal adanya siklus pelaksanaan berupa pola : perencanaan-pelaksanaan-
observasi-refleksi-revisi(perencanaan ulang).
Perbedaan PTK dan Penelitian Biasa
Berikut ini perbedaan antara PTK dan Penelitian Kelas Non-PTK
Berikut ini Perbedaan Karakteristik PTK dengan Penelitian Formal menurut Raka Joni,
Kardiawarman, & Hadisubroto 1998
b. Aksi/tindakan
Tindakan yang dimaksud di sini adalah tindakan yang dilakukan secara
sadar dan terkendali, yang merupakan variasi praktik yang cermat dan bijaksana.
Praktik diakui sebagai gagasan dalam tindakan dan tindakan itu digunakan
sebagai pijakan bagi pengembangan tindakan-tindakan berikutnya, yaitu tindakan
yang disertai niat untuk memperbaiki keadaan. PTK didasarkan atas pertimbangan
teoritis dan empiris agar hasil yang diperoleh berupa peningkatan PBM optimal.
c. Observasi
Observasi berfungsi untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan terkait.
Observasi perlu direncanakan dan juga didasarkan dengan keterbukaan pandangan
dan pikiran serta bersifat responsif. Objek observasi adalah seluruh proses
tindakan terkait, pengaruhnya (yang disengaja dan tidak disengaja), keadaan dan
kendala tindakan direncanakan dan pengaruhnya, serta persoalan lain yang timbul
dalam konteks terkait. Observasi dalam PTK adalah kegiatan pengumpulan data
yang berupa proses kinerja PBM.
d. Tahap Refleksi