NAMA : Ibnu Muhtar

NIM : 857109859

KODE MK : PDGK4105
MASA
REG. : 2020

Soal no. 1
Metode Mengajar merupakan cara yang digunakan Guru
dalam membelajarkan Siswa agar tercapai proses belajar
yang efektif. Metode Mengajar apa yang sering Anda
gunakan? Apa alasannya?
Soal no.2
Lingkungan sebagai salah satu Sumber Belajar ( Learning
Resources ) dapat dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar.
Bagaimana Teknik Menggunakan Lingkungan menurut
Anda?
Soal no.3
Pemberian Penguatan sangat diperlukan dalam upaya
meningkatkan keterlibatan Siswa dalam kegiatan pembelajaran.
Ada beberapa komponen ketrampilan dalam memberi penguatan,
sebutkan dan buatkan contoh menurut Anda!
Soal no. 4
Salah satu komponen ketrampilan mengajar kelompok kecil
dan perorangan adalah Membimbing dan Memudahkan
Belajar. Apa yang harus dilakukan agar Anda dapat
menguasai ketrampilan tersebut!

JAWABAN :
1. Metode diskusi karena dalam penggunaan metode ini materi pelajaran harus dikemukakan
dengan topik permasalahan atau persoalan yang akan menstimulus siswa menyelesaikan
permasalahan untuk menjawab atau menyelesaikan persoalan perlu dibentuk kelompok
yang terdiri dari beberapa siswa sebagai anggota kelompok tersebut.
2. Kegiatan belajar yang memanfaatkan lingkungan sekitar dimungkinkan akan lebih menarik,
tidak membosankan, dan menumbuhkan antusiasme siswa untuk lebih giat belajar. Belajar
akan lebih bermakna sebab siswa dihadapka dengan keadaan sebenarnya. Contohnya
lingkungan di sekitar sekolah.
3. Penguatan adalah respon ysng diberikan tehadap perilaku atau perbuatan siswa yang
dianggap baik dan membuat terulang perbuatannya yang dianggap baik tersebut. Penguatan
dapat diberikan dalam dua jenis yaitu penguatan verbal dan nonverbal.
 A. Penguatan verbal
Penguatan verbal merupakan salah satu penguatan yang diberikan oleh guru untuk
memotivasi peserta didik melalui komentar, pujian, dukungan, pengakuan atau dorongan
yang diharapkan dapat meningkatkan perilaku pesrta didik.
Contoh penguatan verbal :
a. Pekerjaan mu sangat sangat baik dan rapi
b. Hebat, kamu Andi!! Untuk anak-anak yang lainnya bisa mencontoh seperti Andi
dalam mengerjakan soalnya.

B. Penguatan nonverbal
Penguatan nonverbl adalah segala aktivitas guru, berupa gerak isyarat yang dapat
memberikan dorongan bagi aktivitas belajar siswa secara positif.
Contohnya penguatan nonverbal :
a. Kita beri tepuk tangan kepada Anisa yang telah menjawab pertanyaan dengan benar.
b. Bapak kasih hadiah kalau bisa menjawab pertanyaan dengan benar dan tepat.
4. Agar dapat menguasai keterampilan kelompok kecil dan perorangan, guru harus menguasai
empat kelompok komponen keterampilan sebagai berikut :
A. Keterampilan mengadakan pendekatan secara pribadi
B. Keterampilan mengorganisasikan
C. Keterampilan membimbing dan memudahkan belajar
D. Keterampilan merencanakan dan melakukan kegiatan pembelajaran