LEMBAR HASIL ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

NAMA : IMAM SYAIFU FAHRUDI

NIM : 837441566
KELAS :A
SEMESTER :6
Link video GPO pertama :
http://www.gurupintar.ut.ac.id/content/micro-teaching-online/kesulitan-membaca-huruf-suku-
kata-dan-kalimat
Instrumen refleksi sebagai berikut :
1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru ?
 Siswa terlihat antusias memperhatikan penjelasan guru dengan seksama
2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran?
 Guru belum sepenuhnya menguasai kelas karena ada beberapa siswa yang terlihat tidak
begitu memperhatikan penjelasan guru saat pembelajaran,
 Guru juga kurang memberikan inovasi dan semangat di dalam kelas
3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?
 Guru menggunakan media gambar yang mudah dipahami oleh siswa
 Guru menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan melakukan tanya jawab dengan
siswa
4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan
pembelajaran?
 Guru sangat meperhatikan setiap siswa dan mendatangi siswa yang dianggap tidak begitu
menangkap pelajaran
5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang Anda amati dari tayangan video,
upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas keiginan pembelajaran
berikutnya?
 Guru harus lebih memperhatikan kelas dengan penuh
 Guru seharusnya memberikan motivasi dan inovasi agar anak-anak semangat dalam
belajar
Link video GPO kedua :
http://www.gurupintar.ut.ac.id/content/micro-teaching-online/perlawanan-pangeran-diponegoro-
vs-makam-bah-priok
Instrumen refleksi sebagai berikut :
1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru ?
 Siswa terlihat aktif dalam proses pembelajaran
2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran?
 Guru kurang menguasai kelas karena beberapa siswa terlihat belum mengerti dan
kebingungan dalam pembelajaran
3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?
 Guru menggunakan metode ceramah dan tanya jawab sehingga siswa aktif
4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan
pembelajaran?
 Karena guru sering melontarkan pertanyaan ditambah jumlah siswa yang sangat banyak
(kelas besar) beberapa siswa terlihat bersorak ketimbang menjawab pertanyaan
5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang Anda amati dari tayangan video,
upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas keiginan pembelajaran
berikutnya?
 Guru seharusnya lebih bisa menguasai kelas dan memberikan perhatian penuh pada
siswa-siswanya