TUGAS REMEDIAL

1. Dalam pembelajaran di kelas, guru melibatkan anak berkebutuhan khusus untuk terlibat secara aktif
dalam berbagai kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan kemampuan dan minat anak
berkebutuhan khusus. Sifat kegiatan ini adalah lebih tepat menggambarkan konsep …

a. to learn
b. to work
c. to play
d. to love
e. to live

2. Manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk menggambarkan makna keberagaman
peserta didik?

a. Kondisi yang tidak diharapkan di sekolah inklusif yang menerima perbedaan peserta didik baik
secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan
tersebut dalam proses pembelajaran.
b. Kondisi yang diharapkan di sekolah inklusif yang mengharuskan adanya persamaan peserta didik
baik secara fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi
perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.
c. Kondisi nyata yang ada di sekolah inklusif tidak menerima perbedaan peserta didik baik secara
fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut
dalam proses pembelajaran.
d. Kondisi nyata yang ada di sekolah inklusif yang menerima perbedaan peserta didik baik secara
fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah berupaya mengakomodasi perbedaan tersebut
dalam proses pembelajaran.
e. Kondisi nyata yang ada di sekolah inklusif yang menerima perbedaan peserta didik baik secara
fisik, mental akademik, sosial budaya dan sekolah tidak harus berupaya mengakomodasi
perbedaan tersebut dalam proses pembelajaran.

3. Alat identifikasi diperlukan untuk menentukan aspek apa saja yang menjadi fokus perhatian ketika
melakukan proses identifikasi. Di antara aspek yang penting untuk digali saat identifikasi anak yang
memerlukan layanan pendidikan khusus adalah:

a. riwayat perkembangan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi profil
kesehatan anak.
b. riwayat perkembangan anak; informasi atau data kesehatan orangtua/wali anak; dan informasi
profil hambatan anak.
c. riwayat perkembangan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi profil
hambatan anak.
d. riwayat kesehatan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi kemampuan
anak.
e. riwayat kesehatan anak; informasi atau data orangtua/wali anak; dan informasi profil hambatan
anak.