Judul video : SISWA TIDAK MENYUKAI PEMBELAJARAN MATEMATIKA ( 2010)

Nama pembuat video : UNIVERSITAS TERBUKA

NAMA : FERONKA YULIBERTHA GULTOM
NIM : 837529446
POKJAR : BATU

Link : http://www.gurupintar.ut.ac.id/content/micro-teaching-online/siswa-tidak-menyukai-
pelajaran-matematika

Intro: mengapa kebanyakan anak tidak suka matematika ? yang saya alami di sekolah saya adalah:
-matematika punya banyak rumus
- guru yang kurang memahami materi, akhirnya anak jadi bosan
-sering ada hafalan ( perkalian, rumus- rumus dll. )
- belajar matematika harus konsentrasi penuh
Setelah mengamati video dari portal GPO
KELEBIHAN
a. guru sudah bagus mendatangkan narasumber untuk memotivasi belajar anak-anak yang tidak
suka matematika dan suka matematika

KEKURANGAN
a. Dalam awal video tidak ada pembuka pembelajaran seperti salam dan sapa sehingga kesiapan
anak- anak belajar kurang.

b. siswa terlalu banyak, dengan siswa yang banyak konsentrasi belajar pun akan berkurang sehingga tidak
memperhatikan guru saat menjelaskan materi.

c. guru tidak memberi kesempatan anak-anak berinterkasi ( tanya jawab). Sesungguhnya interaksi
salam atau menyapa dalam pembukaan bisa menjadi penarik perhatian dalam pembelajaran.

d. masih tergolong TEACHER CENTER. Seharusnya guru lebih banyak melakukan eksplorasi
menggunakan alat peraga, atau juga bisa dengan melakukan belajar dengan kelompok agar anak-
anak belajar bersama dengan teman-temannya

KEUNIKAN
a. guru mendatangkan seorang insinyur yang ternyata walimurid disekolah tersebut