NAMA : IIS NURSIAH

NIM : 855763202

KELAS : 2.I (B.I PGSD)

FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH DALAM PKP

No Hari/Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi

1 Sabtu/16 Oktober Dalam mata pelajaran Matematika Siswa hanya berpusat pada Pembelajaran hanya berpusat Guru harus memberikan
2021 guru sehingga siswa hanya penjadi pendengar yang pasif pada guru dan Guru tidak kesempatan kepada siswa
melibatkan siswa dalam untuk berpatisipasi aktif dalam
menjelaskan materi kegiatan pembelajaran ,
supaya tidak didominasi oleh
guru
2 Guru belum menggunakan model pembelajaran yang Guru tidak menggunakan Guru harus memilih metode
bervariasi, karena seringnya menggunakan metode ceramah berbagai metode pembelajaran pembelajaran yang tepat dan
sesuai dengan materi
pembelajaran
3 Guru tidak pernah memberikan PR Guru hanya menyuruh siswa Guru sebaiknya memberikan
mengerjakan tugas di sekolah pekerjaan rumah supaya siswa
tanpa memberikan tugas dapat mengulang pelajaran
tambahan lagi dirumah lagi dirumah karena
kebanyakan siswa tidak belajar
jika tidak diberi pekerjaan
Rumah
4 Guru menjelaskan materi terlalu cepat sehingga membuat Saat menjelaskan guru Pada saat menjelaskan
siswa saling bercerita sendiri dianggap terlalu cepat dan sebaiknya guru menjelaskan
tidak menarik, sehingga siswa pelan saja dan lebih kreatif
hanya sibuk dengan dirinya supaya siswa tidak lagi sibuk
sendiri dan sendiri
mengobrol dengan temannya
5 Nilai mata pelajaran Matematika di SD Negeri 67 Palembang Faktor yang mempengaruhi Guru harus menggunakan
masih banyak yang belum mencapai Ketuntasan Kriteria rendahnya nilai siswa di akhir metode yang dipilih dengan
Minimal (KKM) pembelajaran adalah tepat dan menyediakan media
kurangnya alat peraga yang yang menarik sehingga
digunakan, penggunaan mampu membuat siswa
metode yang kurang tepat dan senang dan menikmati proses
pembelajaran didominasi oleh pembelajaran yang
guru berlangsung
 Masalah Yang Dipilih
Nilai mata pelajaran Matematika
di SD Negeri 67 Palembang
masih banyak yang belum
mencapai Ketuntasan Kriteria
Minimal (KKM)
Penyebab
Faktor yang mempengaruhi
rendahnya nilai siswa di akhir
pembelajaran adalah kurangnya
alat peraga yang digunakan,
penggunaan metode yang kurang
tepat dan pembelajaran
didominasi oleh guru
Alasan Pemilihan masalah
Karena masalah ini merupakan
masalah yang sering terjadi
dalam proses pembelajaran yaitu
tidak ada metode yang tepat dan
media yang menarik pada saat
proses pembelajaran berlangsung
Rencana Solusi
Guru harus menggunakan
metode yang dipilih dengan
tepat dan menyediakan media
yang menarik sehingga mampu
membuat siswa senang dan
menikmati proses pembelajaran
yang berlangsung

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Masalah

Fokus masalah dapat dirumuskan menjadi rumusan masalah adalah : Apakah Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan maka tujuan perbaikan
dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar yang akan di capai adalah dengan menggunakan media gambar dapat
Matematika pada siswa kelas 2.B SD Negeri 67 Palembang? meningkatkan kemampuan hasil belajar Matematika pada siswa kelas 2.B SD
Negeri 67 Palembang?